2026學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)語文周練（八）一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）（一）看拼音寫詞語（8分）他凝視著墻上那幅栩栩如生的山水畫，仿佛能聽見遠(yuǎn)處溪流的潺潺聲。面對(duì)困難，我們要保持堅(jiān)韌不拔的意志，才能最終克服它。博物館里陳列著許多珍貴的文物，每一件都承載著厚重的歷史。春天來了，公園里的花朵競(jìng)相開放，吸引了無數(shù)游客前來觀賞。（二）選擇正確的讀音或漢字（6分）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.勉強(qiáng)（qiáng）削弱（xuē）悄無聲息（qiāo）B.間隔（jiàn）待會(huì)（dāi）果實(shí)累累（lěi）C.龜裂（jūn）酵母（jiào）默而識(shí)之（zhì）D.綽號(hào)（chuò）侮辱（wǔ）玲瓏剔透（tì）答案：C下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.振耳欲聾應(yīng)接不暇不容爭(zhēng)辨B.一如既往興高采烈浮想聯(lián)篇C.再接再厲膾炙人口別出心裁D.安然無樣不容置疑絡(luò)繹不絕答案：C（三）詞語運(yùn)用（6分）請(qǐng)從“囫圇吞棗、張冠李戴、恍然大悟、飽經(jīng)風(fēng)霜”中選擇合適的詞語填入下列句子中。（1）爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了歲月的痕跡。（2）讀書要認(rèn)真，不能囫圇吞棗，否則就會(huì)張冠李戴，鬧出笑話。（3）聽了老師的講解，我恍然大悟，原來這道題的解法如此簡單。（四）句子練習(xí)（10分）按要求改寫句子。（1）這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（改為陳述句）答案：這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（2）他用粗糙的手撫摸著我的頭。（縮句）答案：他撫摸著頭。（3）我對(duì)老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）答案：我對(duì)老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。修改病句。（1）通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。修改：這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性?；蛲ㄟ^這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（2）我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。修改：我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《落花生》片段，回答問題。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！备赣H說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”寫出下列詞語的近義詞。（3分）愛慕——（）分辨——（）體面——（）答案：喜愛；辨別；得體父親把花生和桃子、石榴、蘋果作對(duì)比，突出了花生（）的品格。（2分）答案：不圖虛名、默默奉獻(xiàn)文中畫橫線的句子是父親對(duì)“我們”的希望，這句話的含義是什么？（4分）答案：這句話的含義是，父親希望“我們”做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有實(shí)際貢獻(xiàn)的人，而不是只追求外表光鮮亮麗，卻沒有實(shí)際價(jià)值的人。結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”這句話的理解。（6分）答案：這句話告訴我們，評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值，不能只看他的外表和地位，更要看他對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)。在生活中，有很多像花生一樣默默奉獻(xiàn)的人，比如清潔工、快遞員、教師等，他們雖然沒有光鮮亮麗的外表，但他們的工作對(duì)社會(huì)和他人都有著重要的意義。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。（二）課外閱讀（25分）閱讀《父親的船》，回答問題。父親擁有一條船。堅(jiān)厚的艙壁、寬闊的舷板、穩(wěn)健的櫓槳……總之，無一不是我幼小心目中神圣而尊嚴(yán)的精神依托。奶奶曾經(jīng)告訴我，一個(gè)旭日東升的早晨，父親搖船去了村東的大湖，把我的胎盤扔進(jìn)洶涌的浪濤里。我聽了一震！奶奶卻笑了——“湖神會(huì)賞你一副好膽氣，長大后才可做像你父親一樣的男子漢！”父親的船，駛進(jìn)我的童年，在冗長蜿蜒的水道上蕩漾，顛簸。悠悠的櫓槳邊泛起一泓泓歡樂的笑靨和委屈的淚。那天，是我永遠(yuǎn)難忘的日子。一絲纖細(xì)的牛草，悄悄地把我的睡夢(mèng)牽醒。我揉開惺忪的眼簾，攜上心愛的木刻小舟，還有一只赭紋密布的海碗，躍上了父親的船。晨風(fēng)中傳來咿咿呀呀的櫓槳曲。父親脫下熱烘烘的衣衫，披在我寒顫顫的肩背；又從海碗中取來黃乎乎的面棗，塞進(jìn)我稚嫩的手窩。驀然回首，村里的那棵銀杏樹，已在遙遠(yuǎn)中忽隱忽現(xiàn)，唯獨(dú)我心愛的木刻小舟寸步不離地尾隨著父親的船繩。我仿佛第一次看見了生活中的父親和我，繼而，懵懂的心田里流過一股淡淡的酸澀。江風(fēng)緊了，父親上岸拉纖。我立在船頭上看見，父親微駝的背上拽著一根粗大的繩索，艱難地往前邁動(dòng)著沉重的腳步。我再也站不住了，滿腔的疚意燃成一團(tuán)小男子漢的火焰——我收起舷邊拖牽著的木刻小舟，噌的一下跳上岸去，自個(gè)兒奔跑起來！父親那血紅的牛一般的雙目中，頓時(shí)現(xiàn)出莫名的惱怒和痛苦，罵道：“才十三歲的人蛋，就不聽話啦！”我流淚了，淚水流成個(gè)白亮亮的小河……傍晚，我從門檻縫里偷出一把鑰匙，躡手躡腳地開啟了父親的船鎖，第一次在村前的小河里搖開屬于我的櫓聲。調(diào)皮的船頭，頂了小河埠，又撞了竹架橋。歇櫓看時(shí)，手窩里磨起了透亮的泡泡。父親站在河岸邊，投來一束慈祥而欣慰的目光，手里還捧著我那只心愛的木刻小舟。父親正重溫他早已逝去的童年。夜里，我在夢(mèng)境中真的成了男子漢——獨(dú)搖著父親的船，去了村東的大湖里，盡情又浪漫地?fù)u呀搖……請(qǐng)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。（4分）答案：短文主要講述了“我”童年時(shí)期與父親的船之間的故事，包括父親對(duì)“我”的關(guān)愛、“我”第一次幫助父親拉纖以及“我”第一次獨(dú)自搖船的經(jīng)歷，表達(dá)了“我”對(duì)父親的敬愛和對(duì)童年生活的懷念。文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（5分）答案：這句話運(yùn)用了動(dòng)作描寫和語言描寫。通過“脫下”“披在”“取來”“塞進(jìn)”等一系列動(dòng)作，生動(dòng)地表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛；通過父親的語言，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的嚴(yán)格要求和期望。文中的“父親”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容簡要分析。（6分）答案：文中的“父親”是一個(gè)關(guān)愛孩子、嚴(yán)格要求孩子、勤勞樸實(shí)的人。從父親把熱烘烘的衣衫披在“我”寒顫顫的肩背，從海碗中取來黃乎乎的面棗塞進(jìn)“我”稚嫩的手窩，可以看出父親對(duì)“我”的關(guān)愛；從父親罵“我”“才十三歲的人蛋，就不聽話啦”，可以看出父親對(duì)“我”的嚴(yán)格要求；從父親上岸拉纖，艱難地往前邁動(dòng)著沉重的腳步，可以看出父親的勤勞樸實(shí)。短文以“父親的船”為題，有什么作用？（5分）答案：“父親的船”是短文的線索，貫穿了“我”童年時(shí)期的生活；“父親的船”象征著父親的愛和“我”的成長，是“我”幼小心目中神圣而尊嚴(yán)的精神依托；“父親的船”也寄托了“我”對(duì)父親的敬愛和對(duì)童年生活的懷念。結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“父親正重溫他早已逝去的童年”這句話的理解。（5分）答案：這句話的意思是，父親看到“我”第一次獨(dú)自搖船，仿佛看到了自己童年時(shí)期的影子，勾起了他對(duì)自己童年生活的回憶。同時(shí)，這句話也表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的成長感到欣慰和自豪。三、習(xí)作（30分）題目：《那一刻，我長大了》要求：選擇一件讓你成長的事情，寫一篇記敘文。內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順。不少于400字。提示：“那一刻”是指一個(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，你經(jīng)歷了一件事情，讓你對(duì)自己、對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)和理解，從而感覺自己長大了。在寫作時(shí)，要注意把事情的經(jīng)過寫清楚，特別是要把“那一刻”的細(xì)節(jié)描寫出來，讓讀者能夠感受到你的成長。范文示例：那一刻，我長大了在我的記憶中，有許多事情都已經(jīng)模糊了，但有一件事情卻讓我記憶猶新，因?yàn)樵谀且豢?，我長大了。那是一個(gè)寒冷的冬天，我放學(xué)回家，看到媽媽躺在床上，臉色蒼白，額頭上布滿了汗珠。我急忙跑過去，問媽媽怎么了。媽媽虛弱地說：“我沒事，只是有點(diǎn)感冒，休息一下就好了?！蔽颐嗣寢尩念~頭，好燙??！我知道媽媽發(fā)燒了。我想，媽媽平時(shí)那么辛苦地照顧我，現(xiàn)在她生病了，我應(yīng)該照顧她。于是，我先給媽媽倒了一杯熱水，讓她喝下去。然后，我又去廚房給媽媽煮了一碗粥。粥煮好后，我小心翼翼地端到媽媽面前，喂媽媽吃。媽媽吃著粥，眼里含著淚水，說：“我的女兒長大了，知道照顧媽媽了?！蹦且豢蹋彝蝗挥X得自己長大了。我不再是那個(gè)只會(huì)撒嬌、只會(huì)讓媽媽照顧的小女孩了。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了照顧別人，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。從那以后，我經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，比如掃地、洗碗、擦桌子等。我知道，媽媽為了我付出了很多，我應(yīng)該用自己的