2024年南靖縣招教考試備考題庫(kù)第一部分單選題(100題)1、在第一次工業(yè)革命期間發(fā)明的交通運(yùn)輸工具有()。

A.火車

B.飛機(jī)

C.汽車

D.電車

【答案】：A2、以下能夠起到特異性免疫作用的是（）。

A.抗體

B.補(bǔ)體

C.干擾素

D.巨噬細(xì)胞

【答案】：A3、20世紀(jì)50年代中期，中國(guó)民主同盟主席張瀾說：“根據(jù)我們的民主集中制，中國(guó)人民把政權(quán)掌握在自己的手里。而人民又確確實(shí)實(shí)有了一個(gè)集中行使立法權(quán)和行政權(quán)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。這是理論與實(shí)際一致的一種新制度。”這種“新制度”的意義之一是()。

A.奠定了我國(guó)各項(xiàng)政治建設(shè)的基礎(chǔ)

B.使人民進(jìn)入了當(dāng)家作主的新時(shí)代

C.調(diào)動(dòng)了民主人士的參政議政熱情

D.鞏固了人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織

【答案】：A4、亮亮正駕駛汽艇在亞洲與非洲的分界線上航行，他現(xiàn)在的位置是()。

A.蘇伊士運(yùn)河

B.巴拿馬運(yùn)河

C.白令海峽

D.土耳其海峽

【答案】：A5、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命期間，政治派別主張及勢(shì)力強(qiáng)弱決定革命進(jìn)程走向，恩格斯說“如果沒有這些自耕農(nóng)和城市平民，資產(chǎn)階級(jí)決不會(huì)單獨(dú)把戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行到底，絕不會(huì)把查理一世送上斷頭臺(tái)”。下列表述正確的是()。

A.平等派在“殘余議會(huì)”占主導(dǎo)地位

B.獨(dú)立派議員被清除出“殘余議會(huì)”

C.平等派主張廢除君主制實(shí)行普選

D.獨(dú)立派主張君主立憲停止圈地

【答案】：C6、一般來說，由（）支配下的行為更具有持久性。

A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)

B.外在動(dòng)機(jī)

C.交往動(dòng)機(jī)

D.無意識(shí)動(dòng)機(jī)

【答案】：A7、阿里巴巴旗下的支付寶平臺(tái)與某投資基金聯(lián)手推出新業(yè)務(wù)——余額寶，余額寶用戶可將暫時(shí)閑置的資金放入其中，以每日結(jié)算的方式獲得較高的收益，賬戶中的錢隨時(shí)可以用于消費(fèi)和轉(zhuǎn)賬。這一業(yè)務(wù)推出后，人們最有可能把資金轉(zhuǎn)到余額寶的是（）。

A.活期儲(chǔ)蓄

B.商業(yè)保險(xiǎn)

C.股票

D.政府債券

【答案】：A8、杜威的課程設(shè)計(jì)教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)是（）。

A.誘導(dǎo)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)→領(lǐng)會(huì)新教材→鞏固知識(shí)→檢查

B.設(shè)置問題情境→確定問題或課題→擬定解決課題方案→執(zhí)行計(jì)劃→總結(jié)與評(píng)價(jià)

C.明確結(jié)構(gòu)、課題和資料→建立假說、推測(cè)答案→驗(yàn)證→得出結(jié)論

D.個(gè)別解釋→種類解釋→掌握規(guī)律→獲得理解

【答案】：B9、讓學(xué)生以自己的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略是()。

A.個(gè)別化教學(xué)

B.指導(dǎo)性教學(xué)

C.合作教學(xué)

D.情境教學(xué)

【答案】：A10、廣東音樂中的粵胡又稱為()

A.中胡

B.板胡

C.椰胡

D.高胡

【答案】：D11、民族管弦樂曲《金蛇狂舞》的作者是()。

A.冼星海

B.聶耳

C.彭修文

D.劉天華

【答案】：B12、口渴會(huì)促使人作出覓水的行為活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的()。

A.導(dǎo)向功能

B.激活功能

C.強(qiáng)化功能

D.調(diào)節(jié)和維持功能

【答案】：B13、最先進(jìn)行黑奴貿(mào)易的是()。

A.英國(guó)

B.法國(guó)

C.葡萄牙

D.西班牙

【答案】：C14、某人智力年齡是8歲，實(shí)際年齡是10歲，此人的比率智商是()。

A.80

B.90

C.100

D.125

【答案】：A15、馬克思主義認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（）。

A.城市與農(nóng)村相結(jié)合

B.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合

C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

D.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合

【答案】：C16、傳統(tǒng)京劇中伴奏樂器稱“三大件”，它們是指()。

A.京胡京二胡月琴

B.京胡月琴板鼓

C.京胡三弦板鼓

D.京胡京二胡琵琶

【答案】：A17、根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過程中的不同作用，可以將評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、()、總結(jié)性評(píng)價(jià)。

A.形成性評(píng)價(jià)

B.相對(duì)性評(píng)價(jià)

C.絕對(duì)性評(píng)價(jià)

D.過程性評(píng)價(jià)

【答案】：A18、我國(guó)心理學(xué)家通常將12歲至14、15歲的年齡時(shí)期，稱做()。

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D.中學(xué)生期

【答案】：B19、在有幾種可能解答的問題情境中，個(gè)體傾向于很快地檢驗(yàn)假設(shè)，且常常出錯(cuò)的認(rèn)知方式被稱為()。

A.沖動(dòng)型

B.沉思型

C.場(chǎng)獨(dú)立型

D.場(chǎng)依存型

【答案】：A20、教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（）角色。

A.“家長(zhǎng)代理人”

B.“知識(shí)傳授者”

C.“學(xué)生楷模”

D.“心理調(diào)節(jié)者”

【答案】：B21、個(gè)體通過學(xué)習(xí)，經(jīng)由前四個(gè)階段的內(nèi)化之后，所學(xué)得的知識(shí)觀念已成為自己統(tǒng)一的價(jià)值觀，并融入性格結(jié)構(gòu)之中的情感教學(xué)目標(biāo)是()。

A.形成價(jià)值觀念

B.價(jià)值體系個(gè)性化

C.反應(yīng)

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)

【答案】：B22、態(tài)度的核心成分是（)。

A.認(rèn)知成分

B.情感成分

C.意志成分

D.行為成分

【答案】：B23、“未來”是人生()階段的重要概念。

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D.成年期

【答案】：C24、在共享單車的約車、找車過程中，應(yīng)用的地理信息技術(shù)有()。

A.RSGPS

B.GPSGIS

C.RSGIS

D.GISRS

【答案】：B25、下列細(xì)胞中含有同源染色體的是（）。

A.①②⑤

B.①②⑥

C.①②③④

D.①②⑤⑥

【答案】：D26、下列哪項(xiàng)內(nèi)容不是學(xué)生心理發(fā)展的特性?()

A.跳躍性

B.定向性與順序性

C.不平衡性與差異性

D.連續(xù)性與階段性

【答案】：A27、下面不屬于《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中“評(píng)價(jià)的基本原則”的一項(xiàng)()。

A.語文課程的評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性，從知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾個(gè)方面進(jìn)行全面考查

B.課程評(píng)價(jià)具有檢查、反饋、診斷、激勵(lì)和發(fā)展等多種功能，但首先要分發(fā)揮檢查、診斷的功能

C.評(píng)價(jià)要有利于鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)課程的選擇，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展，采用靈活多變的評(píng)價(jià)方法

D.語文課程評(píng)價(jià)要鼓勵(lì)學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)、教師、同伴等多個(gè)主體共同參與，交互活動(dòng)

【答案】：B28、(??)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果。

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教育目的

C.課堂教學(xué)

D.學(xué)習(xí)目標(biāo)

【答案】：A29、在教學(xué)過程中實(shí)施的，使教師能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況的評(píng)價(jià)是（）。

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.終結(jié)性評(píng)價(jià)

D.持續(xù)性評(píng)價(jià)

【答案】：B30、當(dāng)問及“假如你是校長(zhǎng)，你如何對(duì)待逃學(xué)的學(xué)生”時(shí)，中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，這是因?yàn)橹袑W(xué)生處于（）。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.具體運(yùn)算階段

C.形式運(yùn)算階段

D.前運(yùn)算階段

【答案】：C31、最早進(jìn)行心智活動(dòng)研究的是()。

A.庫(kù)恩

B.安德森

C.馮特

D.加里培林

【答案】：D32、人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體發(fā)展具有()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性

【答案】：B33、通過教育實(shí)驗(yàn)提出高難度、高速度等教學(xué)原則的教育家是（）。

A.贊科夫

B.馬卡連科

C.凱洛夫

D.蘇霍姆林斯基

【答案】：A34、《二泉映月》是華彥鈞創(chuàng)作的一首()曲。

A.京胡

B.板胡

C.二胡

D.古箏

【答案】：C35、關(guān)于下丘腦功能的敘述，不正確的是（）。

A.甲狀腺激素的含量變化對(duì)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)

B.下丘腦既是體溫調(diào)節(jié)的中樞，也是溫度感覺的中樞

C.下丘腦具有滲透壓感受器并能夠合成抗利尿激素

D.下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌激素同時(shí)也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

【答案】：B36、在教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱之外，社會(huì)力量利用課余時(shí)間。對(duì)學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)是（）。

A.課外教育

B.校外教育

C.業(yè)余教育

D.課外、校外教育

【答案】：B37、美國(guó)學(xué)者波斯納提出的教師成長(zhǎng)公式是()。

A.教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思

B.教師成長(zhǎng)=觀摩+分析

C.教師成長(zhǎng)=培訓(xùn)+進(jìn)修

D.教師成長(zhǎng)=學(xué)習(xí)+實(shí)踐

【答案】：A38、二戰(zhàn)后，資本主義國(guó)家經(jīng)歷第三次科技改革，機(jī)器大工業(yè)發(fā)展到自動(dòng)化階段，直接從事生產(chǎn)操作的工人大大減少。甚至出現(xiàn)少數(shù)“無人工廠”。這種情況下，剩余價(jià)值唯一源泉是（）。

A.科學(xué)技術(shù)

B.管理水平

C.不變資本

D.雇傭工人的剩余勞動(dòng)

【答案】：D39、A國(guó)主要向B、C兩國(guó)進(jìn)口重型機(jī)械等大宗商品。假設(shè)B國(guó)重型機(jī)械行業(yè)通過技術(shù)革新使勞動(dòng)生產(chǎn)率提高5％，而C國(guó)為刺激經(jīng)濟(jì)允許貨幣貶值7％。如果其他條件均不變，可能會(huì)帶來的影響是（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：B40、高倍鏡視野中可觀察到細(xì)胞分裂過程，其中哪一時(shí)期染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰（）

A.分裂間期

B.分裂前期

C.分裂中期

D.分裂末期

【答案】：C41、下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程描述錯(cuò)誤的是（）。

A.細(xì)胞分化形成各種細(xì)胞、組織時(shí)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異

C.老年人白發(fā)與細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低有關(guān)

D.細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育

【答案】：A42、著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在()。

A.0—2歲

B.2—7歲

C.7—11、12歲

D.11、12歲以上

【答案】：D43、羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作()。

A.期望效應(yīng)

B.皮格馬利翁效應(yīng)

C.放大效應(yīng)

D.預(yù)期效應(yīng)

【答案】：B44、（）是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育和素質(zhì)教育的基本途徑。

A.課外活動(dòng)

B.教學(xué)活動(dòng)

C.實(shí)踐活動(dòng)

D.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

【答案】：B45、教師進(jìn)行進(jìn)修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（）。

A.結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高

B.參加函授、電大課程學(xué)習(xí)

C.參加自學(xué)考試

D.脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

【答案】：A46、變化速度用語Riten表示()。

A.突慢

B.轉(zhuǎn)弱

C.漸慢

D.漸弱

【答案】：A47、素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的()。

A.高水平的智力

B.實(shí)踐能力

C.健康體魄

D.創(chuàng)新精神

【答案】：D48、一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過多次測(cè)量所得結(jié)果的一致性程度，以及一次測(cè)量所得結(jié)果的準(zhǔn)確性程度是測(cè)驗(yàn)的()。

A.效度

B.信度

C.難度

D.區(qū)分度

【答案】：B49、教育作為一種特殊的文化現(xiàn)象，具有雙重文化屬性，即傳遞和深化文化與()。

A.培養(yǎng)文化本體

B.構(gòu)成文化本體

C.支持主流問題

D.繁榮多元文化

【答案】：B50、下列教學(xué)方法中最能體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心的是（）

A.情景化教學(xué)

B.游戲化教學(xué)

C.小組合作教學(xué)

D.分層教學(xué)

【答案】：C51、良渚文化的核心是（）。

A.玉器

B.石器

C.陶器

D.瓷器

【答案】：A52、班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的一種管理方式屬于（）。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理

【答案】：C53、為切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，某政府決定在2017年開展政府機(jī)關(guān)政風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議工作，同時(shí)對(duì)部分公共服務(wù)行業(yè)行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行網(wǎng)上民主評(píng)議。這有利于（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：B54、《金陵十三釵》是張藝謀導(dǎo)演的戰(zhàn)爭(zhēng)題材電影。故事講述的是1937年南京一座教堂里的一個(gè)美國(guó)神父、一群女學(xué)生、十三個(gè)風(fēng)塵女子、軍人和傷病員共同面對(duì)南京大屠殺的故事。下列選項(xiàng)對(duì)當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)形勢(shì)的敘述正確的是()。

A.國(guó)共兩黨開始從對(duì)峙走向合作

B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)正式形成

C.日本占領(lǐng)廣州，抗戰(zhàn)進(jìn)人相持階段

D.國(guó)民黨在正面戰(zhàn)場(chǎng)消極抗戰(zhàn)

【答案】：B55、“它避免了多黨的無序傾軋，也擺脫了一黨的專制獨(dú)裁。它是從中國(guó)實(shí)際出發(fā)、富有中國(guó)特色的政黨制度。”“它”是指()。

A.人民代表大會(huì)制度

B.中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

C.民族區(qū)域自治制度

D.基層民主選舉制度

【答案】：B56、《女駙馬》是()的經(jīng)典劇目。

A.越劇

B.花鼓戲

C.黃梅戲

D.昆曲

【答案】：C57、中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是()。

A.教育實(shí)體的出現(xiàn)

B.“廢科舉，興學(xué)校”及近代學(xué)制的產(chǎn)生

C.定型的形式化教育出現(xiàn)

D.學(xué)校教育系統(tǒng)形成

【答案】：B58、下列關(guān)于第三次科技革命的總結(jié)中，不正確的是()。

A.它具有范圍廣、影響大的特點(diǎn)

B.它起源于美國(guó)

C.它給人類的日常生活帶來了巨大的變化

D.它起源于20世紀(jì)60年代

【答案】：D59、某海島上，每1萬人中有500名男子患紅綠色盲，則該島上的人群中，女性攜帶者的數(shù)量為每萬人中有(設(shè)定男女性別比為1：1)()。

A.1000人

B.900人

C.800人

D.700人

【答案】：B60、企業(yè)縱向一體化的主要目的是（）。

A.控制原料生產(chǎn)的成本、質(zhì)量和數(shù)量

B.把供應(yīng)商的利潤(rùn)轉(zhuǎn)化成自己的利潤(rùn)

C.控制產(chǎn)品的分銷渠道，減少產(chǎn)品的庫(kù)存積壓

D.獲取價(jià)值鏈重組的利益

E.擴(kuò)大企業(yè)在特定市場(chǎng)和行業(yè)內(nèi)的規(guī)模和競(jìng)爭(zhēng)力

【答案】：A61、在中國(guó)古代四大發(fā)明中，由東漢蔡倫發(fā)明的是（）。

A.造紙術(shù)

B.指南針

C.火藥

D.印刷術(shù)

【答案】：A62、關(guān)于“紀(jì)律”的理解，正確的是()。

A.用來約束下屬的紀(jì)律，上級(jí)可以不遵守

B.強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，會(huì)制約、削弱從業(yè)人員的創(chuàng)造性

C.紀(jì)律是增強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力的重要保證

D.權(quán)力在誰手里，紀(jì)律的制定權(quán)就在誰的手里

【答案】：C63、()強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，所以他主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。

A.加涅

B.布魯納

C.苛勒

D.奧蘇伯爾

【答案】：B64、明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生而構(gòu)成的犯罪，屬于（）。

A.過于自信的過失犯罪

B.直接故意犯罪

C.疏忽大意的過失犯罪

D.間接故意犯罪

【答案】：D65、心理健康教育的對(duì)象主要組成是()。

A.心理障礙學(xué)生

B.正常學(xué)生

C.重度心理健康問題

D.大多數(shù)學(xué)生

【答案】：B66、馬克思指出：“數(shù)百萬(小農(nóng))家庭……的生活方式、利益和教育程度……就這一點(diǎn)而言，他們是一個(gè)階級(jí)。而各個(gè)小農(nóng)彼此間只存在地域的聯(lián)系，他們利益的同一性并不使他們彼此間形成共同關(guān)系，形成全國(guó)性的聯(lián)系，形成自己的政治組織，就這一點(diǎn)而言，他們又不是一個(gè)階級(jí)?！瘪R克思在這里想要說明的是()。

A.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的分散性特點(diǎn)

B.小農(nóng)不能劃分到階級(jí)中

C.小農(nóng)國(guó)家意識(shí)比較淡薄

D.小農(nóng)應(yīng)當(dāng)建立政治組織

【答案】：C67、()階段是青少年兒童開始發(fā)展自我同一性的時(shí)期。

A.小學(xué)

B.初中和高中

C.大學(xué)

D.成年

【答案】：B68、下列作品屬于亨德爾創(chuàng)作的清唱曲是（）。

A.以色列人在埃及

B.里那爾多

C.水上音樂

D.祝壽頌歌

【答案】：A69、態(tài)度改變的先決條件是()。

A.道德認(rèn)知

B.態(tài)度定勢(shì)

C.受教育程度

D.認(rèn)知失調(diào)

【答案】：D70、設(shè)函數(shù)f(x)在[a，b]上連續(xù)，則f(a)f(b)<0是方程f(x)=0在(a，b)上至少有一根的()。

A.充分不必要條件

B.必要不充分條件

C.充分必要條件

D.既不充分也不必要條件

【答案】：A71、為實(shí)現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺(tái)的是（）。

A.科學(xué)知識(shí)

B.信息技術(shù)

C.文化發(fā)展

D.政治體制

【答案】：B72、遼國(guó)能夠維持與北宋政權(quán)長(zhǎng)期對(duì)峙局面的根本原因是他們()。

A.取得了澶州之戰(zhàn)的勝利

B.迫使北宋政府訂立喪權(quán)和議

C.基本完成了封建化過程

D.培養(yǎng)了一批親遼的北宋官員

【答案】：C73、高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)中能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，說明該測(cè)驗(yàn)下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高?()

A.效度

B.信度

C.區(qū)分度

D.難度

【答案】：C74、A大調(diào)的調(diào)號(hào)是（）。

A.一個(gè)升號(hào)

B.一個(gè)降號(hào)

C.兩個(gè)降號(hào)

D.三個(gè)升號(hào)

【答案】：D75、《紅黃藍(lán)》是荷蘭藝術(shù)家（）的作品。

A.蒙德里安

B.梵高

C.塞尚

D.高更

【答案】：A76、馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為，道德產(chǎn)生的主觀方面的前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。

A.信仰

B.情感

C.人的自我意識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展

D.直覺

【答案】：C77、恐怖癥是對(duì)特定的無實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的()。

A.理性的懼怕

B.原因不明的懼怕

C.非理性的懼怕

D.持久性的懼怕

【答案】：C78、人類教育史上提出“白板說”的教育思想家是(??)。

A.夸美紐斯

B.洛克

C.盧梭

D.赫爾巴特

【答案】：B79、當(dāng)前．?dāng)U大內(nèi)需特別是擴(kuò)大投資對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)效果在遞減，而供給側(cè)總體上呈現(xiàn)中低端產(chǎn)品過剩、高端產(chǎn)品供給不足的狀況。同時(shí)，不少消費(fèi)品供給規(guī)模有余而品質(zhì)不足。為此，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出，“要在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí)，著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”。這主要體現(xiàn)了（）。

A.③④

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】：A80、在伯里克利時(shí)代，雅典國(guó)家最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是()。

A.陪審法庭

B.公民大會(huì)

C.五百人會(huì)議

D.元老院

【答案】：B81、最早從理論上對(duì)班級(jí)組織進(jìn)行論述，對(duì)其發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)的是（）。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.洛克

D.杜威

【答案】：B82、學(xué)過高等數(shù)學(xué)之后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。

A.順向正遷移

B.逆向正遷移

C.順向負(fù)遷移

D.逆向負(fù)遷移

【答案】：B83、()是指導(dǎo)整個(gè)課程編制過程的最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)

【答案】：C84、喜歌劇是莫扎特最得心應(yīng)手的體裁，其中最優(yōu)秀的喜歌劇之一是()。

A.《創(chuàng)世紀(jì)》

B.《四季》

C.《費(fèi)加羅的婚禮》

D.《德莫豐蒂》

【答案】：C85、播放PowerPoint軟件制作的“致青春”作品時(shí)，（）

A.自定義動(dòng)畫

B.幻燈片切換

C.幻燈片版式

D.超鏈接

【答案】：D86、“當(dāng)斯大林逝世之際……俄羅斯當(dāng)時(shí)是世界上數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)國(guó)!那些指責(zé)斯大林的人卻用其雙手毀滅了這個(gè)超級(jí)大國(guó)!”作者是在抨擊蘇聯(lián)的()。

A.新經(jīng)濟(jì)政策

B.農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)

C.工業(yè)化運(yùn)動(dòng)

D.戈?duì)柊蛦谭蚋母?/p>

【答案】：D87、表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是()

A.依從

B.認(rèn)同

C.內(nèi)化

D.堅(jiān)定

【答案】：C88、關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）。

A.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多

B.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小

C.細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育

D.細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移

【答案】：D89、“通過音樂豐富學(xué)生的形象思維，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)”是《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中音樂創(chuàng)造的()。

A.目的

B.過程

C.形式

D.方法

【答案】：A90、一種學(xué)習(xí)對(duì)后一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱為()。

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移

【答案】：B91、“妄想”是一種.……病理性思維。其類型不包括（）。

A.關(guān)系妄想、被害妄想

B.內(nèi)心被揭露感

C.夸大妄想、自罪妄想

D.病理性象征思維

【答案】：D92、C為小調(diào)的屬音，該小調(diào)的平行調(diào)是（）。

A.C小調(diào)

B.F大調(diào)

C.G大調(diào)

D.bA大調(diào)

【答案】：D93、以下情況中，屬于肯定性訓(xùn)練的是（）。

A.呈現(xiàn)厭惡刺激

B.公開表達(dá)自己的真實(shí)情感

C.消除敏感反應(yīng)

D.消除肌肉緊張

【答案】：B94、影響消費(fèi)者購(gòu)買行為的主要因素有（）。

A.文化因素

B.社會(huì)因素

C.個(gè)人因素

D.心理因素

E.經(jīng)濟(jì)因素

【答案】：A95、《旱天雷》《雨打芭蕉》都屬于()的代表曲目。

A.江南絲竹

B.廣東音樂

C.福建南音

D.河北吹歌

【答案】：B96、將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這種方式稱為（）。

A.順應(yīng)性遷移

B.同化性遷移

C.重組性遷移

D.—般性遷移

【答案】：A97、能夠促使脂肪酶水解的酶是（）。

A.脂肪水解酶

B.淀粉水解酶

C.蛋白質(zhì)水解酶

D.DNA水解酶

【答案】：C98、下列措施中，不利于解決城市交通擁堵現(xiàn)象的是()。

A.采取潮汐車道的方式

B.普及私家車.減輕公共交通的壓力

C.完善城市道路網(wǎng).提高交通順暢度

D.錯(cuò)開上下班時(shí)間

【答案】：B99、學(xué)習(xí)正方體、長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式后，再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計(jì)算公式V=SH，這屬于()。

A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.上位學(xué)習(xí)

D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

【答案】：C100、正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（)

A.教學(xué)是智育的主要途徑

B.教學(xué)是智育的唯一途徑

C.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)

D.智育是教學(xué)的次要任務(wù)

【答案】：A第二部分多選題(20題)1、教師要提高教學(xué)質(zhì)量就必須要抓好備課這一環(huán)節(jié)。備課要做好（）等方面的工作。

A.鉆研教材

B.了解學(xué)生

C.考慮教法

D.做好輔導(dǎo)

【答案】：ABC2、下列是五聲調(diào)式的音的是()。

A.宮

B.羽

C.清角

D.變宮

【答案】：AB3、下列表述代表著馬克思主義法學(xué)對(duì)法的看法的是（）。

A.法不是單個(gè)人的個(gè)人恣意橫行

B.法既執(zhí)行政治職能，也執(zhí)行社會(huì)公共職能

C.法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、國(guó)家結(jié)構(gòu)、國(guó)際環(huán)境

D.法隨著國(guó)家的消亡而消亡

【答案】：ABD4、美育的任務(wù)為（）

A.提高學(xué)生感受美的能力

B.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力

C.形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力

D.培養(yǎng)學(xué)生健康的身心素質(zhì)

E.培養(yǎng)學(xué)生的心靈美和行為美

【答案】：ABC5、在對(duì)創(chuàng)造性個(gè)性進(jìn)行塑造的過程中，可采取的建議有（）

A.保護(hù)好奇心

B.鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神

C.給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣

D.重視直覺思維

【答案】：ABCD6、按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯(cuò))

A.正向功能

B.顯性功能

C.負(fù)向功能

D.隱性功能

【答案】：BD7、下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?()

A.受教育的權(quán)利

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)

E.人身自由權(quán)

【答案】：ABCD8、思維的基本形式是概念和（）。

A.判斷

B.推理

C.理解

D.選擇

【答案】：AB9、可采用哪些措施激發(fā)