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2025~2026學(xué)年陜西省延安市延長縣八年級上學(xué)期期中地理試卷一、單選題定位中國,探秘南海。讀我國在地球上的位置和南海諸島圖,完成下面小題。1.下列關(guān)于我國地理位置的敘述,正確的是()
A.位于北半球和西半球B.位于亞洲東部、太平洋西岸C.跨低、中、高緯度地區(qū)D.大部分位于熱帶、小部分位于北溫帶2.我國領(lǐng)土最南點(diǎn)位于南海諸島中的()
A.東沙群島B.西沙群島C.中沙群島D.南沙群島中國戲曲源遠(yuǎn)流長,種類繁多,百花齊放。戲臺(tái)小舞臺(tái),人生大智慧。讀中國戲曲分布圖,完成下面小題。3.黃梅戲所在省級行政區(qū)的簡稱是()
A.皖B.蘇C.滬D.浙4.推測秦腔最受哪座城市人民的歡迎()
A.成都B.昆明C.西安D.鄭州5.藏戲的演出和傳承,有利于()①展現(xiàn)藏族文化特色②促進(jìn)民族文化交流③統(tǒng)一民族風(fēng)俗習(xí)慣④提升民族戲曲藝術(shù)發(fā)展水平
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④讀圖,據(jù)此完成下面小題。6.讀圖可知,我國人口分布的特點(diǎn)是()
A.比較均勻B.北多南少C.西多東少D.東多西少7.我國人口分布的重要地理界線是()
A.漠河—騰沖B.黑河—騰沖C.北京—廣州D.秦嶺—淮河8.為使我國人口分布格局發(fā)生顯著變化,下列措施合理的是()
A.加大對西部地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的扶持力度B.對北部地區(qū)實(shí)施更為開放的生育政策C.限制西部地區(qū)的人口向東部地區(qū)遷移D.加快南部地區(qū)建設(shè),形成南部城市群世界人口已突破80億大關(guān),中國人口約占世界總?cè)丝诘?/5。值得注意的是,中國人口占世界的比例在不斷下降。完成下面小題。9.中國人口占世界人口的比例不斷下降,主要原因是()
A.醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善B.人民生活水平的提高C.計(jì)劃生育政策的實(shí)施D.生育觀念的徹底改變10.2021年我國人口政策進(jìn)行了重大調(diào)整:即正式實(shí)施“三孩”政策。其主要目的是()
A.控制人口遷入城市B.提高人們的教育水平C.減少全國人口基數(shù)D.緩解人口老齡化壓力從聲名遠(yuǎn)播的“中華五岳”,到綿延起伏的東部丘陵,中國地形藏著諸多細(xì)節(jié)。完成下面小題。11.中華五岳自然風(fēng)光秀麗,人文景觀豐富。以下不屬于五岳的是()
A.衡山B.黃山C.泰山D.華山12.下列丘陵按自北向南的順序排列正確的是()
A.山東丘陵、遼東丘陵、東南丘陵B.遼東丘陵、東南丘陵、山東丘陵C.遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵D.東南丘陵、山東丘陵、遼東丘陵小秦同學(xué)初秋穿著棉襖乘火車出門旅行,穿著由棉襖變成夾克、由夾克變成單衣,最后甚至穿上了T恤。下圖示意小秦出行的可能線路,完成下面小題。13.小秦同學(xué)的出行線路最有可能是()
A.①線路B.②線路C.③線路D.④線路14.圖示線路②,從北京到烏魯木齊沿途地表植被的變化情況大致是()
A.森林草原—草原—荒漠B.森林草原—森林—草原C.森林—草原—森林草原D.森林草原—荒漠—草原15.圖示線路③,目的地拉薩位于寒溫帶,其主要種植的作物是()
A.油菜B.春小麥C.水稻D.冬小麥我國是世界上自然災(zāi)害發(fā)生最為頻繁的國家之一。讀中國主要?dú)庀鬄?zāi)害的分布圖,完成下面小題。16.讀圖,判斷下列說法正確的是()
A.寒潮路徑從南向北推移B.西北地區(qū)干旱災(zāi)害最嚴(yán)重C.臺(tái)風(fēng)路徑從北向南推移D.長江中下游地區(qū)洪澇災(zāi)害頻繁17.臺(tái)風(fēng)伴有暴雨、大風(fēng),會(huì)給經(jīng)過地區(qū)造成嚴(yán)重破壞。臺(tái)風(fēng)過境前后,下列做法正確的是()
A.收到臺(tái)風(fēng)預(yù)警,漁船出海捕撈B.臺(tái)風(fēng)來臨前,迅速跑到低洼處C.根據(jù)臺(tái)風(fēng)預(yù)警,調(diào)整出行計(jì)劃D.臺(tái)風(fēng)過境時(shí),在樹下躲避風(fēng)雨砂石灘變身濕地,湖南全力守護(hù)“一江一湖四水”?!敖嗟奈⑿Α薄镑缏沟馁挥啊薄昂蝤B的歡歌”也重新回到了洞庭湖畔。下圖示意17世紀(jì)中期(左圖)和20世紀(jì)中期(右圖)的洞庭湖變化情況,完成下面小題。18.洞庭湖發(fā)生的變化是()
A.水域面積縮小B.水位上漲C.水域面積擴(kuò)大D.堤岸抬升19.此變化對長江的主要影響體現(xiàn)在()
A.泄洪能力下降B.提升航運(yùn)價(jià)值C.調(diào)節(jié)氣候條件D.豐富生物多樣性20.為“守護(hù)好一江碧水”,可采取的合理措施是()
A.無端干預(yù)生態(tài)自然修復(fù)B.變周圍耕地為水產(chǎn)養(yǎng)殖基地C.合理有效開展退耕還濕D.引進(jìn)外來物種,豐富生態(tài)系統(tǒng)二、綜合題21.【地理實(shí)踐】地理課上同學(xué)們用超輕黏土制作我國地勢三級階梯簡易模型。讀我國地勢三級階梯簡易模型制作底圖,完成下列問題。步驟一:構(gòu)建模型(1)同學(xué)們用超輕黏土建地勢模型。其中,C階梯厚度代表海拔500米,頂層高度應(yīng)設(shè)計(jì)為底層的多少倍以確保準(zhǔn)確?(2)為體現(xiàn)我國地勢特征,同學(xué)們依據(jù)分層設(shè)色地形圖的設(shè)色原則,對其進(jìn)行上色。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出我國的地勢特征,并分析該特征對我國降水和河流走向的影響。步驟二:塑造山脈(3)同學(xué)們在模型的階梯交界處擠壓塑造山脈。請寫出A、B對應(yīng)的山脈名稱。步驟三:制作討論(4)制作完成后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)模型中黃、褐色代表的山區(qū)面積廣大。結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡述山區(qū)開發(fā)的有利條件和不利條件,并列舉我國山區(qū)常見的地質(zhì)災(zāi)害。22.【地理思辨】閱讀圖文材料,完成下列問題。材料一:圖1為我國的四個(gè)城市氣溫曲線和降水柱狀圖,圖2為中國年降水量分布圖。材料二:我國季風(fēng)區(qū)面積廣大。習(xí)慣上以大興安嶺—陰山山脈—賀蘭山—巴顏喀拉山脈—岡底斯山脈以東一線為界,把我國劃分為季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)。在季風(fēng)區(qū)內(nèi),冬、夏風(fēng)向有規(guī)律地更替,造成了明顯的氣候季節(jié)變化。(1)從下面兩道小題中,任選一道作答。①指出我國夏季氣溫分布的特點(diǎn)。②指出我國冬季氣溫分布的特點(diǎn)。(2)完成某同學(xué)繪制的關(guān)于中國降水時(shí)空分布的思維導(dǎo)圖。①________②________③________(3)指出我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線。(4)西安位于季風(fēng)區(qū)還是非季風(fēng)區(qū)?辯證分析季風(fēng)氣候?qū)ξ覈挠绊憽?3.【地理探究】江河是大地的血脈,承載著一個(gè)民族的歷史記憶與生存密碼。某校八年級同學(xué)以“中國的河流”為主題開展探究活動(dòng)。據(jù)此完成下列問題。探究一:中國第一大河——長江(1)依據(jù)圖1,指出長江的河源以及注入的海洋。(2)依據(jù)圖2,從上、中、下游來看,長江干流落差最大的是哪一段?從地形和氣候兩個(gè)方面,分析長江流域水能資源豐富的原因。探究二:中國第二長河——黃河黃河治理與開發(fā)要量水而行,上、中、下游統(tǒng)籌謀劃。隨著人們對黃河的綜合治理,黃河水愈發(fā)清澈。寧夏平原、河套平原是黃河上游的重要農(nóng)業(yè)區(qū)。黃河流域各地政府在科學(xué)理念引領(lǐng)下,扎實(shí)推進(jìn)“山水林田湖草沙一體化保護(hù)”和系統(tǒng)治理工作。下圖示意黃河干流泥沙的變化情況。(3)分析造成黃河流經(jīng)寧夏平原和河套平原時(shí)流量明顯減少的原因。黃河流經(jīng)哪一地形區(qū)后,含沙量明顯增加?黃河下游地勢平緩,黃河在該河段形成的景觀是什么?(4)依據(jù)黃河中、下游的特征,談?wù)勎覈鴳?yīng)對黃河采取哪些綜合治理措施?24.閱讀材料,據(jù)此完成下列問題?!镜乩硌袑W(xué)】2025年國慶黃金周期間,家住遼寧省丹東的小秦一家沿著我國北部G331國道自駕旅行,最終抵達(dá)阿勒泰地區(qū)。G331國道途經(jīng)我國北境所有省級行政區(qū)、鄰國、口岸,堪稱“中國北境公路之王”。圖1為G331國道示意圖,圖2為阿勒泰地區(qū)示意圖。任務(wù)1:定位途經(jīng)的區(qū)域(1)出發(fā)地丹東的東南方向?yàn)l臨①________海,沿途經(jīng)過的省區(qū)依次是遼寧省、________省、黑龍江省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、________省、新疆維吾爾自治區(qū)。任務(wù)2:探析人文與自然(2)指出主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)的少數(shù)民族,并簡要介紹該民族的民俗風(fēng)情。(3)阿勒泰地區(qū)位于我國新疆維吾爾自治區(qū)最北端,與圖1中的A、B、
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