古代童謠題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分）1.下列哪一首童謠反映了古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活？A.“搖啊搖，搖到外婆橋”B.“牛郎織女鵲橋相會”C.“種瓜點(diǎn)豆，一年四季忙”D.“小兔子乖乖，把門開”答案：C2.“一物生得巧，有翅會說話，無腳能飛跑，有頭不見腦”描述的是哪一種動(dòng)物？A.鳥B.魚C.蝴蝶D.蜻蜓答案：A3.下列哪一首童謠與古代節(jié)日有關(guān)？A.“小娃撐小艇，偷采白蓮回”B.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”C.“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”D.“床前明月光，疑是地上霜”答案：B4.“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年”這句童謠與哪個(gè)節(jié)日有關(guān)？A.清明節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.春節(jié)答案：D5.下列哪一首童謠描述的是古代兒童的游戲？A.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”B.“小時(shí)不識月，呼作白玉盤”C.“跳一跳，搖一搖，小腳丫，真熱鬧”D.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”答案：C6.“小娃撐小艇，偷采白蓮回”這句童謠出自哪位詩人？A.李白B.杜甫C.白居易D.王維答案：C7.下列哪一首童謠反映了古代兒童對自然現(xiàn)象的觀察？A.“一去二三里，煙村四五家”B.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”C.“小河小河，流水嘩嘩”D.“床前明月光，疑是地上霜”答案：C8.“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年”這句童謠中“臘八”指的是什么？A.一個(gè)月的第八天B.農(nóng)歷十二月初八C.農(nóng)歷正月初八D.農(nóng)歷臘月初八答案：D9.下列哪一首童謠與古代兒童的家庭生活有關(guān)？A.“搖啊搖，搖到外婆橋”B.“牛郎織女鵲橋相會”C.“種瓜點(diǎn)豆，一年四季忙”D.“小兔子乖乖，把門開”答案：A10.“一物生得巧，有翅會說話，無腳能飛跑，有頭不見腦”這句童謠描述的動(dòng)物在古代文化中有什么象征意義？A.吉祥B.不祥C.中立D.無意義答案：A二、多項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分）1.下列哪些童謠反映了古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活？A.“種瓜點(diǎn)豆，一年四季忙”B.“牛郎織女鵲橋相會”C.“小娃撐小艇，偷采白蓮回”D.“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年”答案：A2.下列哪些童謠與古代節(jié)日有關(guān)？A.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”B.“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”C.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”D.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”答案：A,B3.下列哪些童謠描述的是古代兒童的游戲？A.“跳一跳，搖一搖，小腳丫，真熱鬧”B.“小娃撐小艇，偷采白蓮回”C.“搖啊搖，搖到外婆橋”D.“小兔子乖乖，把門開”答案：A,B,D4.下列哪些童謠反映了古代兒童對自然現(xiàn)象的觀察？A.“小河小河，流水嘩嘩”B.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”C.“一去二三里，煙村四五家”D.“床前明月光，疑是地上霜”答案：A,B5.下列哪些童謠與古代兒童的家庭生活有關(guān)？A.“搖啊搖，搖到外婆橋”B.“小兔子乖乖，把門開”C.“種瓜點(diǎn)豆，一年四季忙”D.“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”答案：A,B6.下列哪些童謠中提到了動(dòng)物？A.“一物生得巧，有翅會說話，無腳能飛跑，有頭不見腦”B.“小兔子乖乖，把門開”C.“牛郎織女鵲橋相會”D.“小娃撐小艇，偷采白蓮回”答案：A,B7.下列哪些童謠與古代文化中的象征意義有關(guān)？A.“一物生得巧，有翅會說話，無腳能飛跑，有頭不見腦”B.“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年”C.“搖啊搖，搖到外婆橋”D.“小兔子乖乖，把門開”答案：A8.下列哪些童謠反映了古代兒童的生活環(huán)境？A.“小娃撐小艇，偷采白蓮回”B.“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”C.“一去二三里，煙村四五家”D.“床前明月光，疑是地上霜”答案：A,B,C9.下列哪些童謠中提到了節(jié)日？A.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”B.“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”C.“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年”D.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”答案：A,C10.下列哪些童謠中提到了自然景觀？A.“小河小河，流水嘩嘩”B.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”C.“一去二三里，煙村四五家”D.“床前明月光，疑是地上霜”答案：A,B,C三、判斷題（總共10題，每題2分）1.“搖啊搖，搖到外婆橋”這首童謠反映了古代兒童的家庭生活。答案：正確2.“一物生得巧，有翅會說話，無腳能飛跑，有頭不見腦”描述的是魚。答案：錯(cuò)誤3.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這首童謠與古代節(jié)日有關(guān)。答案：正確4.“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年”這句童謠中“臘八”指的是農(nóng)歷正月初八。答案：錯(cuò)誤5.“跳一跳，搖一搖，小腳丫，真熱鬧”這首童謠描述的是古代兒童的游戲。答案：正確6.“小娃撐小艇，偷采白蓮回”這首童謠出自李白。答案：錯(cuò)誤7.“小河小河，流水嘩嘩”這首童謠反映了古代兒童對自然現(xiàn)象的觀察。答案：正確8.“搖啊搖，搖到外婆橋”這首童謠中“外婆”指的是外祖母。答案：正確9.“一物生得巧，有翅會說話，無腳能飛跑，有頭不見腦”這句童謠描述的動(dòng)物在古代文化中沒有象征意義。答案：錯(cuò)誤10.“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這首童謠與古代節(jié)日有關(guān)。答案：正確四、簡答題（總共4題，每題5分）1.簡述“搖啊搖，搖到外婆橋”這首童謠的內(nèi)容和意義。答案：這首童謠描述了古代兒童搖著小船去外婆家的情景，表達(dá)了兒童對外婆家的向往和對外婆的思念。童謠中“搖啊搖”的動(dòng)作描繪了兒童搖船的樂趣，而“外婆橋”則象征著溫暖和安全感。2.簡述“一去二三里，煙村四五家”這首童謠的內(nèi)容和意義。答案：這首童謠通過描繪鄉(xiāng)村景色，展現(xiàn)了古代兒童對周圍環(huán)境的觀察和感受。童謠中“一去二三里”形容了鄉(xiāng)村的寧靜和廣闊，“煙村四五家”則描繪了鄉(xiāng)村的居住環(huán)境，反映了古代兒童對自然和生活的熱愛。3.簡述“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這首童謠的內(nèi)容和意義。答案：這首童謠描繪了清明節(jié)時(shí)的景象和人們的情感。童謠中“雨紛紛”形容了清明時(shí)節(jié)的雨水連綿不斷，“路上行人欲斷魂”則表達(dá)了人們在清明時(shí)節(jié)的悲傷和哀思，反映了古代兒童對節(jié)日的觀察和感受。4.簡述“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這首童謠的內(nèi)容和意義。答案：這首童謠描述了古代兒童放學(xué)后放風(fēng)箏的情景，展現(xiàn)了兒童對放風(fēng)箏的喜愛和對自然風(fēng)力的利用。童謠中“散學(xué)歸來早”表明了兒童對學(xué)習(xí)的熱愛，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”則描繪了兒童放風(fēng)箏的快樂和自由，反映了古代兒童對生活的積極態(tài)度。五、討論題（總共4題，每題5分）1.討論古代童謠在兒童成長中的作用。答案：古代童謠在兒童成長中起到了重要的作用。首先，童謠通過簡單的語言和朗朗上口的旋律，幫助兒童學(xué)習(xí)語言和發(fā)音，促進(jìn)語言能力的發(fā)展。其次，童謠中的故事和情節(jié)，能夠激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)兒童的思維能力和認(rèn)知能力。此外，童謠中的游戲和活動(dòng)，能夠促進(jìn)兒童的身心發(fā)展，增強(qiáng)兒童的體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。最后，童謠中的道德和價(jià)值觀，能夠引導(dǎo)兒童形成正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，促進(jìn)兒童的品德發(fā)展。2.討論古代童謠在文化傳承中的作用。答案：古代童謠在文化傳承中起到了重要的作用。首先，童謠作為一種傳統(tǒng)的文化形式，承載了古代社會的風(fēng)俗習(xí)慣和生活方式，通過童謠的傳唱，能夠使后人了解和體驗(yàn)古代文化。其次，童謠中的故事和情節(jié)，蘊(yùn)含了古代社會的道德和價(jià)值觀，通過童謠的傳唱，能夠傳承和弘揚(yáng)古代社會的文化傳統(tǒng)。此外，童謠中的語言和音樂，體現(xiàn)了古代社會的藝術(shù)特色和文化魅力，通過童謠的傳唱，能夠傳承和發(fā)揚(yáng)古代社會的藝術(shù)傳統(tǒng)。3.討論古代童謠在兒童教育中的作用。答案：古代童謠在兒童教育中起到了重要的作用。首先，童謠通過簡單的語言和朗朗上口的旋律，能夠幫助兒童學(xué)習(xí)語言和發(fā)音，促進(jìn)語言能力的發(fā)展。其次，童謠中的故事和情節(jié)，能夠激發(fā)兒童的興趣和好奇心，培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。此外，童謠中的游戲和活動(dòng)，能夠促進(jìn)兒童的身心發(fā)展，增強(qiáng)兒童的體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。最后，童謠中的道德和價(jià)值觀，能夠引導(dǎo)兒童形成正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，促進(jìn)兒童的品德發(fā)展。4.討論古代童謠在兒童心理發(fā)展中的作用。答案：古代童謠在兒童心理發(fā)展中起到了重要的作用。首