考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2025年常熟市公費師范畢業(yè)生

招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.創(chuàng)造一個故事，將所要記憶的信息編在一起的學習策略屬于（）。A.元認知策略B.精細加工策略C.復述策略D.組織策略【答案】：B2.（）主要是使學生獲得關于所學內(nèi)容的一個整體的表象，是所有教學活動的必經(jīng)階段。A.感知教材B.理解教材C.運用知識D.激發(fā)學習動機【答案】：A3.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.專業(yè)為師B.品德為師C.經(jīng)驗為師D.身正為師【答案】：D4.班主任馬老師常對學生說：“先學做人，后學做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.資助發(fā)展的意識B.開拓創(chuàng)新的理念C.因材施教的意識D.素質(zhì)教育的理念【答案】：D5.馬克思主義關于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)的公益屬性B.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐C.道德修養(yǎng)的階級屬性D.東西方文化的差異【答案】：B6.德育的永恒主題是（)A.理想教育B.愛國主義教育C.勞動教育D.自覺紀律教育【答案】：B7.中國歷史上記載最早的兒童識字課本是（）。A.《史籀篇》B.《急就篇》C.《千字文》D.《三字經(jīng)》【答案】：A8.美國教育家杜威主張實用主義的教育思想，下列與他的思想最相符的是（）。A.兒童的學習應當配合實踐教學B.家長報名了許多小孩不愿意參加的補習班C.教育的預備說是正確的，兒童的學習成果是重要的D.閱讀前人的相關著作即可了解知識，相關實踐可以不進行【答案】：A9.“捧著一顆心來，不帶半根草去”是對教育家（）的評價。A.黃元培B.楊賢江C.蔡元培D.陶行知【答案】：D10.關于學生學習的最佳方式，不同心理學家有不同的觀點。其中布魯納關于學生學習的最佳方式是（）。A.發(fā)現(xiàn)學習B.接受學習C.觀察學習D.替代學習【答案】：A11.“活到老，學到老”體現(xiàn)的教育趨勢是（）。A.大眾性B.公平性C.普及性D.終身性【答案】：D12.以法國利托爾諾為代表的關于教育起源的理論被稱為（）。A.教育心理起源論B.教育勞動起源論C.教育生物起源論D.教育需要起源論【答案】：C13.“生活的磨難教育了我們”中的“教育”指的是（）。A.狹義的教育B.廣義的教育C.學校教育D.非正規(guī)教育【答案】：B14.在布魯姆的教學目標分類中，體現(xiàn)認知領域?qū)W習目標的較高水平是（）。A.評價目標B.應用目標C.綜合目標D.知識目標【答案】：A15.趙老師在自己的教學過程中，盡量不讓自己出現(xiàn)不良的言行舉止，避免學生在課堂上無意地學到不好的習慣和用語，從而影響學生的發(fā)展。上述例子中主要蘊含了教育的（）。A.保守功能B.顯性功能C.隱性功能D.超越功能【答案】：C16.課外活動與課堂教學的共同之處在于它們都是（）。A.學生自愿參加的B.有目的、有組織、有計劃的C.師生共同參與的D.在學校里進行的【答案】：B17.中國俗語有“夏練三伏，冬練三九”之說法，其中的“三九”是指進入（）之后的第三個“九天”。A.大寒B.小雪C.冬至D.立冬【答案】：C18.藥品定價不僅關系到藥品生產(chǎn)企業(yè)的生存與發(fā)展，也是全社會關注的問題，科學、合理、公正的藥品價格，既有利于優(yōu)勢企業(yè)的發(fā)展，又能減少群眾的用藥負擔。合理的價格，有利于優(yōu)勢企業(yè)的發(fā)展，這是因為價格合理能夠（）。A.提高商品的生產(chǎn)量B.杜絕假冒偽劣商品的生產(chǎn)C.提高企業(yè)的勞動生產(chǎn)率D.促進公平競爭，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰【答案】：D19.馬克思主義政治經(jīng)濟學認為，物質(zhì)資料生產(chǎn)是人類社會存在和發(fā)展的基礎，物質(zhì)資料生產(chǎn)的四個環(huán)節(jié)表現(xiàn)是（）。A.消費B.生產(chǎn)C.生產(chǎn)D.生產(chǎn)【答案】：C20.以下四種公共政策，哪種屬于一般意義上的社會政策？（）A.外交政策B.人事政策C.勞動工資政策D.民族政策【答案】：C21.公開發(fā)布兩個或兩個以上的國家政府在會談后達成的共識及各方觀點，宜使用（）。A.聯(lián)合公報B.會議公告C.會議公報D.新聞公告【答案】：A22.燕窩是中國自明代以來開始被食用的傳統(tǒng)名貴食品之一，它的主要營養(yǎng)成分是（）。A.維生素CB.蛋白質(zhì)C.維生素AD.碳水化合物【答案】：B23.今年9月18日，我國各個城市內(nèi)響起了緊急警報，這是因為我國艱苦的反法西斯抗戰(zhàn)就是開始于（）。A.華北事變B.西安事變C.盧溝橋事變D.九一八事變【答案】：D24.當我們在一根長鋼管的一端敲擊一次，從另一端可以聽到兩次敲擊聲。這主要是由于聲音在不同介質(zhì)中（）。A.速度不同B.音調(diào)不同C.頻率不同D.音色不同【答案】：A25.無知與沒有學問是兩個概念，無知不等于沒學問。北宋皇帝宋徽宗就很有學問，字寫得好，詞寫得好，畫也畫得非常好，他是個大才子?？墒撬位兆谑菬o知的，他是屬狗的，他當了皇帝以后下令全國不準吃狗肉，結果民間怨聲載道。

這段文字主要告訴我們（）。A.任何領導的功過都具有不對稱性B.社會管理要有“制衡”機制C.領導者要適時地調(diào)整和改變策略D.權力加無知是世界上最可怕的事情【答案】：D26.現(xiàn)今，網(wǎng)上購書確實快捷、便利，而且有十分誘人的廉價活動，以致網(wǎng)上書店人氣指數(shù)暴漲。相對于此，我們的實體書店，則面臨經(jīng)營困境。人力和租金的不斷上漲，給書店經(jīng)營造成巨大壓力。但我們不能總拿自己的弱項跟網(wǎng)店比。論資本融資，網(wǎng)店一般都有深厚的資本背景，實體書店要實現(xiàn)融資非常艱難。但是要意識到實體書店擁有網(wǎng)店無法相比的資源：可以制造夢想制造故事的空間，可以觸摸散發(fā)油墨香味的開架書，可以在書香世界悠哉流連消磨時光，還有意想不到的互動沙龍、精彩講座。所以，好書店永遠不會寂寞。這段文字意在說明的是：（）A.實體書店的獨特優(yōu)勢決定了其不會被市場淘汰B.實體書店在網(wǎng)店擠壓下面臨經(jīng)營困境C.實體書店與網(wǎng)絡書店各有優(yōu)勢，應協(xié)調(diào)發(fā)展D.實體書店應轉變經(jīng)營理念，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢【答案】：D27.《老子》曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！边@表明：A.質(zhì)變和量變相互滲透，相互作用B.質(zhì)變是量變的前提和必要準備C.質(zhì)變由量變引起，優(yōu)于量變D.事物的變化發(fā)展始于量變，量變達到一定程度必然引起質(zhì)變【答案】：D28.①文化的繁榮和發(fā)展，其根本就是文化的自覺②這種文化自覺首先是自我的身份認同，要與各種權力保持適度的距離③這種自覺還是一種日常生活的實踐，不關注和參與日常生活，就不會有真正有生命力的文化產(chǎn)品④這種自覺更是一種責任，要對本民族文化的延續(xù)和發(fā)展負責⑤這種自覺也是一種自信，如果不能對自己所處的時代充滿興趣和信心，就無法真誠地投入其中⑥對于以文化為業(yè)的人來說，文化自覺尤其重要將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.①②⑥⑤④③B.⑥①②③④⑤C.①⑥②④⑤③D.①⑥②⑤④③【答案】：D29.艾滋病實際上不是一種疾病，而是由人體免疫功能障礙導致的一組癥候群。也就是說，最終導致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒，而是那些通常在人體免疫系統(tǒng)功能正常時不會發(fā)生的由各種病毒、細菌、真菌、寄生蟲等機會性感染所導致的疾病和腫瘤。人體免疫系統(tǒng)似乎對艾滋病病毒失去了防衛(wèi)能力，致使人體一旦感染艾滋病病毒，病毒俚長驅(qū)直入，直接攻擊免疫系統(tǒng)本身。

艾滋病病毒如何感染給人以及后來如何發(fā)展為艾滋病患者的機理目前還不是十分清楚。但是一般認為，艾滋病病毒直接感染人體的CD4T淋巴細胞、巨噬細胞和神經(jīng)膠質(zhì)細胞，病毒借助于外膜糖蛋白進入這些細胞。進人細胞內(nèi)即釋放RN

A，并在逆轉錄酶的作用下轉錄成DN

A，并插入宿主細胞的染色體DNA中，從此就長期地“躲”在那里。此后，病毒DMA被宿主細胞的RNA轉錄為mRN

A，并翻譯“生產(chǎn)”病毒所需的結構蛋白。病毒RNA與結構蛋白在細胞膜上重新裝配新的病毒顆粒，通過芽生而釋放。在感染的初期，當機體內(nèi)出現(xiàn)針對艾滋病病毒的特異性細胞毒性淋巴細胞后，體內(nèi)的病毒水平開始[1]，這種免疫反應不能消除艾滋病病毒感染，但它可以使病毒在復制和清除之間形成一種相對平衡的穩(wěn)定狀態(tài)，謂而沒有造成嚴重的T細胞、巨噬細胞損傷和耗竭，并在血清抗體變陽性后的相對時期處于長期無癥狀病毒攜帶期或持續(xù)性全身性淋巴結腫大綜合征階段。人體的免疫系統(tǒng)同病毒就這樣進行著長時間的較量，終于在其他因素的誘導刺激下，T細胞和巨噬細胞內(nèi)的艾滋病毒開始大量復制，打破了這種平衡，使一部分細胞發(fā)生凋亡。隨著時間的推移，在沒有任何療效治療的情況下，人體免疫系統(tǒng)由于持續(xù)作戰(zhàn)，CD4T淋巴細胞被不斷的感染和殺傷，出現(xiàn)了“寡不敵眾”、無力“抗敵”的局面，于是那些在

人體免疫系統(tǒng)功能正常情況下并不致病的微生物或潛伏在體內(nèi)的微生物便[2]，嚴重的機會性感染和腫瘤發(fā)生了，最后導致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年內(nèi)即可從無癥狀期發(fā)展到艾滋病。

此外，艾滋病病毒可致T細胞成熱障礙以及抗原輔佐細胞功能喪失，造成免疫系統(tǒng)功能障礙、自身免疫性損害等，使T細胞迅速減少并最終耗竭。由于T細胞在免疫網(wǎng)絡中起中心作用，導致整個免疫系統(tǒng)崩潰，感染者迅速發(fā)展為艾滋病患者。

填入[1][2]中恰當?shù)脑~語是（）。A.上升見機行事B.下降趁虛而入C.降低見機行事D.提髙趁虛而人【答案】：B30.語言文字功底扎實，大致意思是要求學者能較好地掌握研讀經(jīng)典和撰寫論文所需要的語言文字。這一點具有普適性，而對于研究傳統(tǒng)文化或西方文化、印度文化的學者來說尤其重要。沒有扎實的古文字功底，不熟練掌握英語、梵文等外語，僅從白話本、漢譯本這些第二手資料入手來做學問，固然也可以取得一定的學術成果，但不大可能成為學術大家。這段文字意在說明（）。A.語言文字功底影響學術研究的深度與水平B.掌握古文字和外語是搞好學術研究的前提C.占有第一手資料才能取得突出的學術成果D.正確解讀語言文字是文化研究的關鍵所在【答案】：A31.下列各組詞語中，沒有錯別字一組是（）。A.痙孿炫目開門緝盜罄竹難書B.腌臜勉勵針砭時弊厲兵秣馬C.茅廬窠臼變本加厲眾目睽睽D.諫然饋贈緣木求漁虎視眈眈【答案】：C32.一位科學家用玻璃板把大鯊魚和小魚隔開,大鯊魚欲捕食小魚但屢屢撞到玻璃隔板;一段時間后悄悄移開隔板,大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這段文字接下來最可能講述的是:（）A.固化的經(jīng)驗對我們的思維影響不大B.因循守舊者,只會一再品味失敗C.不同種族之間完全可以和諧相處D.適應新環(huán)境,把握新機遇需要新思維【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.下列選項中，屬于《學記》教育思想的是（）。A.有教無類B.罷黜百家，獨尊儒術C.長善救失D.君子之教，喻也【答案】：CD34.《公民道德建設實施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.著裝得體、團結協(xié)作B.愛崗敬業(yè)C.誠實守信、辦事公道D.服務群眾、奉獻社會【答案】：BCD35.下列關于“教學相長”的理解正確的是（）。A.《論語》中對教學相長的解釋是教與學的相互作用B.學生的學習依靠教師引導，但作為學習主體，也要靠自己，從學會到會學C.教師不是全知，教師常常也應和學生一起作為一個學習者，不斷學習D.教學是教師和學生協(xié)同發(fā)展的過程【答案】：BCD36.陶行知的教育思想集中體現(xiàn)在（）A.社會即學校B.教學做合一C.學校即教育D.生活即教育【答案】：ABD37.個性是人的共同性與差異性在每個個體上的具體統(tǒng)一，下列屬于教育對人的個性發(fā)展的作用有（）。A.激發(fā)個體的主體意識B.制約個體的社會共性C.開發(fā)個體的遺傳潛力D.培養(yǎng)個體的情感氣質(zhì)【答案】：AC38.教育對人的個性化起著其他活動所不能替代的重要作用，這些作用主要表現(xiàn)在它能夠促進人的（）。A.世界觀形成B.創(chuàng)造性發(fā)展C.主體性發(fā)展D.獨特性【答案】：BCD39.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.縣教委B.地級市的市教委C.地級市政府D.縣政府【答案】：BD40.下列屬于魯迅教育觀的是（）。A.教師必須以提高學生成績?yōu)樽谥糂.教師必須具有獻身教育的泥土精神C.教師必須讓學生自己讀書、消化D.教師必須具有善良、質(zhì)樸、正直的人格【答案】：BCD41.下列心理學家中屬于行為主義者的是（）。A.苛勒B.華生C.斯金納D.詹姆士【答案】：BC42.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.做愛國守法的模范B.學好法律知識C.將愛國守法融于教育實踐活動中D.正確處理愛國與守法的關系【答案】：ACD43.關于公文的結構次序數(shù)和標點，下列說法正確的有（）。A.第3層為“1”B.第4層為“（1）”C.第1層為“（一）、”D.第1層為“一、”【答案】：BD44.公文寫作中常用于開頭的詞語有（）。A.根據(jù)B.此據(jù)C.隨查D.遵照【答案】：ACD45.在word中，使用“格式”中的“段落”進行行距設置時，可進行的選擇包括（）。A.2倍B.1．5倍C.最小值D.單倍【答案】：ABCD46.下列關于1929-1933年經(jīng)濟危機的說法正確的是（）。A.危機首先從英國開始B.涉及范圍比較廣C.經(jīng)濟危機引發(fā)了政治危機D.是一次世界性的資本主義經(jīng)濟危機【答案】：BCD47.郝某經(jīng)所在區(qū)工商局批準開辦了一家文化用品商店，一日郝某所在地工商所人員康某來到郝某的店里，要拿幾本書回去看，郝某不讓?？的痴f：“有人舉報你的店里賣淫穢書籍，要對你罰款，你現(xiàn)在交罰款?！焙履痴f：“我的店從來沒有賣過那種東西，不信你可以查?！笨的痴f：“我不用查，你如果不交罰款，我就封你的店?！薄昂履碂o奈當即交了1000元罰款。”對此，郝某向有關機關申請復議，康某又與復議人員趙某串通捏造郝某賣淫穢書籍事實，復議機關維持原來的罰款決定，又作出吊銷郝某營業(yè)執(zhí)照的決定。兩個月后，復議機關認為此案證據(jù)不足，經(jīng)調(diào)查確認處罰決定是錯誤的，隨即作出撤銷吊銷營業(yè)執(zhí)照決定和罰款決定，并對趙某與康某給予了行政處分。此后，郝某先向賠償義務機關申請賠償，但郝某對賠償義務機關決定給予賠償?shù)臄?shù)額不服，遂向本區(qū)人民法院作出申請國家賠償決定。區(qū)人民法院受理了此案。在審理中，經(jīng)人民法院調(diào)解，雙方達成如下協(xié)議：①由賠償義務機關賠償返還1000元罰款；②賠償?shù)蹁N營業(yè)執(zhí)照期間租房、水電等必要的開支2500元；③按正常營業(yè)收入的30%賠償因吊銷營業(yè)執(zhí)照期間不能經(jīng)營所造成的損失1500元。

郝某對1000元的罰款不服而申請復議，對此，下列說法錯誤的是：（）A.郝某可以口頭提出行政復議申請B.復議機關為市政府C.若郝某突然死亡，則其近親屬及其委托代理人可申請行政復議D.郝某應該在康某作出1000元罰款決定之日起30日內(nèi)提出行政