第三課領(lǐng)會科學(xué)思維

【基礎(chǔ)過關(guān)】

1.（2023?全國?模擬預(yù)測）習(xí)近平總書記強調(diào)，“我們要在迅速變化的時代中扁得主動，要在新的偉大斗

爭中贏得勝利，就要在堅持馬克思主義基本原理的基礎(chǔ)上，以更寬廣的視野、更長遠的眼光來思考和把握

國家未來發(fā)展面臨的一系列重大戰(zhàn)略問題，在理論上不斷拓展新視野、作出新概括這表明（）

A.科學(xué)思維追求認識的客觀生

B.科學(xué)思維追求認識的主觀臆想性

C.科學(xué)思維的結(jié)論具有可檢驗性

D.科學(xué)思維的結(jié)果具有權(quán)威佐和結(jié)論性

【答案】A

【詳解】A：在變化的時代中，要不斷進行理論創(chuàng)新，體現(xiàn)了科學(xué)思維追求認識的客觀性，A符合題意。

B：主觀臆想是一種錯誤傾向，不是科學(xué)思維的追求，B說法錯誤。

C：材料體現(xiàn)的我們的指導(dǎo)理論要與時俱進，是思維追求認識的客觀性的體現(xiàn)，沒有體現(xiàn)結(jié)論具有可檢驗性，

C與題意無關(guān)。

I）：科學(xué)思維不盲目崇拜權(quán)威、不盲目相信書本結(jié)論，科學(xué)思維追求認識的客觀性，結(jié)果具有可檢驗性，不

具有權(quán)威性和結(jié)論性，D說法錯誤。

故本題選A。

2.（2022?山東?統(tǒng)考模擬預(yù)測）進入新時代，我國外交領(lǐng)域一方面調(diào)整了以雙邊為主的外交模式，更加

重視全球范圍的問題；另?方面調(diào)整了在經(jīng)濟上對國際社會的貢獻，更加重視貢獻中國理念與智慧。從科

學(xué)思維的角度看（）

①推動認識不斷從理性向感性發(fā)展

②以動態(tài)的方式去思考和認識對象

③從整體角度去思考如何解決問題

④注重全面考慮事物屬性的創(chuàng)新性

A.①③B.①@C.②③D.③④

【答案】C

【詳解】①：推動認識不斷從感性向理性發(fā)展，①排除。

②③：進入新時代，我國外交領(lǐng)域一方面調(diào)整了以雙邊為的外交模式，更加重視全球范圍的問題；另一方

面調(diào)整了在經(jīng)濟上對國際社會的貢獻，更加重視貢獻中國理念與智慧，說明我國以動態(tài)的方式去思考和認

識對象，從整體角度去思考如何解決問題，②?正確。

④：材料未涉及注重全面考慮事物屬性的創(chuàng)新性，④排除。

故本題選C。

3.（2023-黑龍江雞西?雞東縣第二中學(xué)?？家荒＃┦艑梦逯腥珪ㄟ^的“十四五”規(guī)劃指出，當(dāng)前和

今后一個時期，我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機遇期，但機遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百

年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國際力量對比深刻調(diào)整，和平與發(fā)展仍然是時代

主題，人類命運共同體理念深入人心，同時國際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加。這一論斷表

明思維具有（）

①概括性，能舍去表面的非本質(zhì)的屬性，抓住內(nèi)在的本質(zhì)的屬性

②能動性,能動地認識對象，直接作用干客觀事物

③間接性，能夠透過事物的現(xiàn)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律

④預(yù)見性，正確預(yù)見事物的發(fā)展趨勢，并達到預(yù)期的目的

A.①②B.?@C.②④D.③④

【答案】B

【詳解】①③：當(dāng)前和今后一個時期，我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機遇期，但機遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變

化，表明思維具有概括性，能舍去表面的非本質(zhì)的屬性，抓住內(nèi)在的本質(zhì)的屬性，具有間接性，能夠透過

事物的現(xiàn)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，故①?符合題意；

②：思維通過人們的社會實踐作用于客觀事物，故②錯誤。

④：正確的思維能夠正確預(yù)見事物的發(fā)展趨勢，并達到預(yù)期的巨的，故④錯誤。

故本題選B。

4.（2023?全國?模擬預(yù)測）馬克思主義中國化產(chǎn)生兩大理論成果一一毛澤東思想和中國特色社會主義理

論體系，它們蘊含著豐富的科學(xué)思維方法?？茖W(xué)思維的基本條件是（）

A.內(nèi)容真實和形式正確

B.客觀內(nèi)容與主觀形式的統(tǒng)一

C.以哲學(xué)的世界觀和方法論為指導(dǎo)

D.幫助人們在實踐中實現(xiàn)預(yù)期目的

【答案】A

【詳解】AB:任何思維（包括錯誤的思維）都是客觀內(nèi)容與主觀形式的統(tǒng)一，而內(nèi)容真實和形式正確是科學(xué)

思維的基本條件，A正確，B錯誤。

C：科學(xué)思維必須以正確的世界觀和方法論為指導(dǎo)，C錯誤。

D：幫助人們在實踐中實現(xiàn)預(yù)期目的，說的是科學(xué)思維的作用，D不符合題意。

故本題選A。

5.（2023-全國-模擬預(yù)測）“十四五”時期，中國開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，將繼續(xù)堅持

新發(fā)展理念，走可持續(xù)發(fā)展之路，促進經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型，建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。這

表明（）

A.科學(xué)思維追求認識的理論化

B.科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性

C.科學(xué)思維的結(jié)論具有可檢驗性

D.科學(xué)思維的結(jié)果是檢驗標(biāo)有

【答案】B

【詳解】B：“十四五”時期，中國將繼續(xù)堅持新發(fā)展理念，走可持續(xù)發(fā)展之路，促進經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠

色轉(zhuǎn)型，建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，體現(xiàn)了科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性，B觀點符合題意。

A：科學(xué)思維追求認識的客觀性，而不是理論化，A說法錯誤。

C：科學(xué)思維的結(jié)論具有可檢驗性，說明思維的結(jié)果必須接受實踐的檢驗，C觀點不符合題意。

D：思維的結(jié)果必須接受實踐的檢驗，實踐是檢驗標(biāo)準(zhǔn)，D說法錯誤。

故本題選B。

6.（2023?全國?模擬預(yù)測）中國特色社會主義，是科學(xué)社會主義理論邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯

證統(tǒng)一。中國特色社會主義理論體系，是當(dāng)代中國正確的科學(xué)理論，是科學(xué)思維，這是因為（）

①只有正確的思維才能指導(dǎo)人們在實踐中'實現(xiàn)預(yù)期的目的

②正確的思維要以正確的世界觀和方法論為指導(dǎo)

③其符合認識規(guī)律、遵循邏輯規(guī)則、能夠達到正確認識結(jié)果

④其遵循邏輯思維要求、運用辯證思維方法、創(chuàng)新性解決問題

A.①②B.①③C.②④D.@@

【答案】D

【詳解】③④：中國特色社會主義理論體系是當(dāng)代中國正確的科學(xué)理論，是科學(xué)思維，因為其符合認識規(guī)

律、遵循邏輯規(guī)則、能夠達到正確認識結(jié)果，其遵循邏輯思維要求、運用辯證思維方法、創(chuàng)新性解決問題，

③④符合題意；

①②：”只有正確的思維才能指導(dǎo)人們在實踐中實現(xiàn)預(yù)期的目的”，“正確的思維要以正確的世界觀和方法論

為指導(dǎo)”，這兩項說法正確，但不是中國特色社會主義理論體系是科學(xué)思維的原因，①②不符合題意。

故本題選D.

7.（2023?全國-模擬預(yù)測）習(xí)近平總書記強調(diào)運用“戰(zhàn)略思維”“歷史思維”“辯證思維”“仇新思維”“法

治思維”和“底線思維”等六大科學(xué)思維筑牢強大的公共衛(wèi)生體系。科學(xué)思維（）

①泛指符合認識規(guī)律、遵循邏輯規(guī)則的思維，是能夠達到正確認識結(jié)果的思維

②遑求認識的主觀性和形式性

③其結(jié)果具有預(yù)見性和可檢驗性

④有利于我們改變事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【詳解】①③：科學(xué)思維泛指符合認識規(guī)律、遵循邏輯規(guī)則的思維，是能夠達到正確認識結(jié)果的思維，科

學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性和可檢驗性，①?正確；

②：科學(xué)思維追求認識的客觀性，內(nèi)容真實和形式正確是科學(xué)思維的兩個基本條件，②錯誤；

④；科學(xué)思維不是讓我們改變事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，④錯誤。

故本題選B。

8.（2023?全國-模擬預(yù)測）2023年U月的天象劇場十分熱鬧，“雙星伴月”、北金牛座流星雨、“超級月

亮”、獅子座流星雨、獵戶座流星雨多部精彩的天文奇觀大片輪番上演。天文學(xué)家對此做出了準(zhǔn)確預(yù)報。這

一事實表明科學(xué)思維（）

①尊重實踐檢驗的結(jié)果，不盲目崇拜權(quán)威，不盲目相信書本結(jié)論

②對事物的發(fā)展趨勢、前景作出合平邏輯的推斷

③人們只要發(fā)揮主觀能動性，就能認識和把握規(guī)律

④具有預(yù)見性，能夠把握和遵循事物發(fā)展的規(guī)律

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【詳解】②④：天文學(xué)家對天文奇觀的準(zhǔn)確預(yù)報，表明科學(xué)思維具有預(yù)見性，能夠把握和遵循事物發(fā)展的

規(guī)律，對事物的發(fā)展趨勢、前景作出合乎邏輯的推斷，②④觀點符合題意。

①：材料沒有體現(xiàn)尊重實踐檢驗的結(jié)果，不盲目崇拜權(quán)威，不盲目相信書本結(jié)論，①觀點不符合題意。

③：認識和把握規(guī)律，需要充分發(fā)揮主觀能動性，但不是說只要發(fā)揮主觀能動性，就能認識和把握規(guī)律，

③說法錯誤。

故本題選C。

9.（2022?山東濱州?統(tǒng)考一模）在桂林漓江一些有地下河流的巖洞中，有許多半截露出河流水面的石筍。

這些石筍是由水滴長年滴落在巖石表面而逐漸積累的礦物質(zhì)形成的。如果上述斷定為真,最能支持它的結(jié)論

（）

A.過去漓江的江面比現(xiàn)在高

B.只有漓江的巖洞中才有地下河流

C.上述巖洞內(nèi)地下河流的水比過去深

1）.上述巖洞內(nèi)的地下河流是在石筍形成前出現(xiàn)的

【答案】C

【詳解】AD：根據(jù)題干可以作出兩個斷定：石筍是由水滴長年滴落在巖石表面而逐漸枳累的礦物質(zhì)形成的，

目前有許多石筍露出河流水面，由此我們知道石筍是由上面巖石的水滴滴到下面的巖石上而形成的，所以

邏娟:關(guān)系應(yīng)該是石筍形成在先，河流形成在后，這說明過去沒有河流或者河流的水很淺，巖石的表面是沒

有河水的，否則，石筍就不可能形成，與題干的斷定矛盾，AD排除。

B：“只有漓江的巖洞中才有地下河流”與現(xiàn)實不符，B排除。

C：”上述巖洞內(nèi)地下河流的水比過去深”與題干的斷定相吻合，C入選。

故本題選Co

10.（2023?黑龍江雞西?雞東縣第二中學(xué)校考一模）安全管理是一個發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程,在思維

上必須強調(diào)對安全活動的過去、現(xiàn)在和將來的認識,提高超前思維能力,將歷史、現(xiàn)實和將來相聯(lián)系,把握安

全的現(xiàn)實狀況和走向，增強對事故發(fā)生的預(yù)見能力，從而適時調(diào)整安全策略,減少安全事故的發(fā)生。這說明

（）

①科學(xué)思維能夠指導(dǎo)人們辯證地把握客觀事物

②科學(xué)思維能夠指導(dǎo)人們把握事物的發(fā)展規(guī)律

③思維可以促進客觀事物的發(fā)展

④思維能夠幫助人們在實踐中實現(xiàn)預(yù)期目的

A.①②B.②@C.①④D.③④

【答案】A

【詳解】①：“提高超前思維能力，將歷史、現(xiàn)實和將來相聯(lián)系”體現(xiàn)了科學(xué)思維能夠指導(dǎo)人們辯證地把握

客觀事物，①符合題意。

②：提高超前思維能力，把握安全的現(xiàn)實狀況和走向，體現(xiàn)了科學(xué)思維能夠指導(dǎo)人們把握事物的發(fā)展規(guī)律,

②符合題意

③④：思維有正確和錯誤之分，正確的思維能幫助人們在實踐中實現(xiàn)預(yù)期目的，能促進客觀事物的發(fā)展，

③④說法錯誤。

故本題選Ao

11.（2022?天津南開?統(tǒng)考二模）關(guān)山月和傅抱石兩位繪畫大師共同創(chuàng)作了巨幅山水畫《江山如此多嬌》，

畫面上初升的紅日、蒼勁的青松、奔腌的黃河…展現(xiàn)了祖國的壯麗河山，也抒發(fā)對祖國河山的熱愛、贊美

之情。從思維形態(tài)角度看，這一作品《江山如此多嬌》特種郵票（）

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《江山如此多嬌》特種郵票

A.設(shè)計從分析的視角全面地展現(xiàn)祖國的壯美宏偉

B.創(chuàng)作經(jīng)歷了從思維具體到感性具體的思維過程

C.突出思維運行方式的推導(dǎo)性和思維表達的嚴(yán)謹性

D.體現(xiàn)思維運行方式的想象性和思維表達的情感性

【答案】D

【詳解】A：全面地展現(xiàn)祖國的壯美宏偉的說法不妥，故A不選。

B：應(yīng)該是從感性具體到思維具體，故B不選。

C：抽象思維突出了思維運行方式的推導(dǎo)性和思維表達的嚴(yán)謹性，而材料并未涉及，故C不選。

0：畫面上初升的紅口、蒼勁的青松、奔騰的黃河…展現(xiàn)了祖國的壯麗河山，也抒發(fā)對祖國河山的熱愛、贊

美之情，從思維形態(tài)角度看，這?作品《江山如此多嬌》特種郵票體現(xiàn)了思維運行方式的想象性和思維表

達的情感性，故D入選。

故本題選D。

12.（2022?海南?統(tǒng)考模擬預(yù)測）近期，專家組在“超級稻”加植示范基地對第二代“超優(yōu)千號”進行測

產(chǎn)。在抽選的三塊地里測量得出超級稻的畝產(chǎn)高達2270斤，并且是連續(xù)4年畝產(chǎn)超過2200斤.這意味著，

經(jīng)過中國農(nóng)業(yè)學(xué)家們的多年努力，水稻畝產(chǎn)1噸已實現(xiàn)！從中可以體會出（）

①科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見件

②思維的結(jié)果必須接受實踐的檢驗

③學(xué)習(xí)科學(xué)思維能提高政治站位

④被實踐檢驗的思維才是科學(xué)思維

A.①②B.①④C.②③D.③?

【答案】A

【詳解】①②：專家組在“超級稻”種植示范基地對第二代“超優(yōu)干號”進行測產(chǎn)，水稻畝產(chǎn)I噸已實現(xiàn)！

從中可以體會出科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性，也說明思維的結(jié)果必須接受實踐的檢驗，①②符合題意。

③：學(xué)習(xí)科學(xué)思維與提高政治站位沒有必然聯(lián)系，③錯誤。

④：被實踐檢驗的思維不一定是正確的思維，不一定是科學(xué)思維，④錯誤。

故本題選Ao

13.（2022?遼寧大連?大連二十四中?？寄M預(yù)測）黑眼圈、微笑唇、憨中帶萌，被稱為“史上最萌奧運

吉祥物”的“冰墩墩”引發(fā)了人們對敦厚、健康、活潑、可愛形象的情感共鳴。“冰墩墩”頭部彩色光環(huán)靈

感源自于北京國家速滑館“冰絲帶”，外殼造型取自冰雪運動頭盔。從思維形態(tài)角度看，“冰墩墩”的設(shè)計

（）

A.屬于抽象和概括事物形象特征的抽象思維

B.經(jīng)歷了從思維具體到感性具體的思維過程

C,突出了思維運行方式的推導(dǎo)性和思維表達的嚴(yán)謹性

D.體現(xiàn)了思維運行方式的想象性和思維表達的情感性

【答案】D

【詳解】D：依據(jù)題意，黑眼圈、微笑唇、憨中帶萌，被稱為“史上最萌奧運吉祥物”的“冰墩墩”引發(fā)了

人們對敦厚、健康、活潑、可愛形象的情感共鳴，從思維形態(tài)角度看，“冰墩墩”的設(shè)計體現(xiàn)了思維運行方

式的想象性和思維表達的情感性，故D入選。

A：材料屬于形象思維，而不是抽象思維，故A不選。

B：從感性具體到思維具體，故B不選。

C：抽象思維突出了思維運行方式的推導(dǎo)性和思維表達的嚴(yán)謹性，而材料并未涉及，故C不選。

故本題選Do

14.（2023?仝國-模擬預(yù)測）十九屆五中仝會通過的“十四五”規(guī)劃建議指出，仝黨要深刻認識我國社會

主要矛盾變化帶來的新特征新要求，深刻認識錯綜復(fù)雜國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)，立足社會主義初級

階段基本國情，抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，趨利避害，奮勇前進。這要求我們（）

①認清社會發(fā)展規(guī)律和階段性特征，準(zhǔn)確把握歷史方位

②正確認識國情和世情，提升思想水平和政治覺悟

③積極投身于當(dāng)代中國廣泛而深刻的社會變革

④學(xué)習(xí)邏輯知識，把握事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律

A.①②B.①③C.②④I）.③④

【答案】A

【詳解】①②：全黨要深刻認識我國社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求，深刻認識錯綜復(fù)雜的國際環(huán)

境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)，立足社會主義初級階段基本國情，要求我們認清社會發(fā)展規(guī)律和階段性特征，準(zhǔn)

確把握歷史方位，正確認識國情和世情，提升思想水平和政治覺悟，①②觀點符合題意。

③④：材料強調(diào)認識新特征新要求、新矛盾新挑戰(zhàn)，立足社會主義初級階段基本國情，樹立底線思維，沒

有強調(diào)積極投身于當(dāng)代中國廣泛而深刻的社會變革，也沒有體現(xiàn)學(xué)習(xí)邏輯知識，把握事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)

律，③④觀點不符合題意。

故本題選Ao

15.（2023?全國?模擬預(yù)測）做學(xué)術(shù)研究，是需要智慧的?？茖W(xué)會使人理智和智慧。具備科學(xué)思維，掌握

科學(xué)研究方法的人，就是有智慈的人。具備科學(xué)思維，掌握科學(xué)研究方法有利于我們（）

①糾正邏輯錯誤，駁斥詭辯，捍衛(wèi)真理

②我們把握和改變不利于人們需要的客觀規(guī)律

③可以更好地擔(dān)當(dāng)起創(chuàng)造和維護真理的責(zé)任

④可以更為全面、動態(tài)地把握客觀事物

A.①②B.①@C.②③I）.@@

【答案】B

【詳解】①④：具備科學(xué)思維，掌握科學(xué)研究方法，有利于我們糾正邏輯錯誤，駁斥詭辯，捍衛(wèi)真理，可

以更為全面、動態(tài)地把握客觀事物，①④符合題意。

②：規(guī)律是客觀的，我們不能改變不利于人們需要的客觀規(guī)律，②錯誤。

③：人們可以認識、發(fā)現(xiàn)、檢驗和發(fā)展真理，不能創(chuàng)造真理，③錯誤。

故本題選Bo

16.（2023?全國?模擬預(yù)測）當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新冠肺炎疫情對世界的影響將是長期的、

深度的，經(jīng)濟全球化遭遇逆流，我國的經(jīng)濟社會發(fā)展面臨許多挑戰(zhàn)和困難。在這種關(guān)鍵時刻，尤其需要黨

的各級干部增強科學(xué)思維，掌握運用科學(xué)的方法論，思考和謀劃、推動各項工作，促進經(jīng)濟社會發(fā)展。這

表明科學(xué)思維使我們（）

①能夠糾正錯誤，駁斥詭辯，捍衛(wèi)真理

②正確認識我國經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的國情、111情

③可以更好地把握事物的本質(zhì)，創(chuàng)造事物的規(guī)律

④有助于我們發(fā)揚科學(xué)精神，積極投身于社會變革

A.①②B.①@C.②④D.③④

【答案】C

【詳解】②④：世界和我國面臨的各種挑戰(zhàn)和困難，需要黨的各級干部增強科學(xué)思維，掌握運用科學(xué)的方

法論，思考和謀劃、推動各項工作,促進經(jīng)濟社會發(fā)展，表明科學(xué)思維使我們正確認識我國經(jīng)濟社會發(fā)展

面臨的國情、世情，有助于我們發(fā)揚科學(xué)精神，積極投身于社會變革，②④觀點符合題意。

①：材料主要說明增強科學(xué)思維，思考和課劃、推動各項工作，不是糾正錯誤，駁斥詭辯，捍衛(wèi)真理，①

觀點不符合題意。

③：規(guī)律是客觀的，人們不能創(chuàng)造事物的規(guī)律，③說法錯誤。

故本題選Co

17.（2023?全國?模擬預(yù)測）2020年11月20日至22日，2020年“讀懂中國”國際會議（廣州）以“大

變局、大考驗、大合作一一中國現(xiàn)代化新征程與人類命運共同體”為主題。中國積極倡導(dǎo)共建人類命運共

同體，為促進世界和平發(fā)展和全球治理貢獻“中國方案”，深刻地影響和造福世界.上述材料從思維基本形

態(tài)上看屬于（）

A.形象思維B.創(chuàng)造性思維C.抽象思維D.發(fā)散思維

【答案】C

【詳解】C：中國積極倡導(dǎo)共建人類命運共同體，為促進世界和平發(fā)展和全球治理貢獻“中國方案”，深刻

地影響和造福世界，從思維表達形態(tài)上看屬于抽象思維，C符合題意。

A：中國積極倡導(dǎo)共建人類命運共同體，為促進世界和平發(fā)展和全球治理貢獻“中國方案”，深刻地影響和

造福世界。從思維基本形態(tài)上看屬于抽象思維而不是形象思維，A不符合題意。

BD：思維的基本形態(tài)可分為形象思維和抽象思維，BD不屬于思維基本形態(tài)。

故本題選Co

18.（2023?河北?模擬預(yù)測）庖丁初學(xué)解牛時，只對牛的外部恃征有直觀的認識。不知從何處下刀。經(jīng)過

一段時間的實踐，他逐步知道了牛的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，達到了“庖丁解牛。目無全?！钡碾A段。又經(jīng)過一段時間

的實踐，庖丁弄清楚了牛的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部特征之間的關(guān)系。這時，呈現(xiàn)在他面前的牛，又成為一頭完整

的牛。對上述材料解析正確的是（）

①對牛外部特征的直觀認識是“只見其表不知其里”的感性具體

②“庖丁解牛，目無全?！彪A段是“既知其表又知其里”的思維抽象

③清楚牛的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部特征之間的關(guān)系是“知道其表里關(guān)系”的思維抽象

④庖丁對牛的認識是由感性具體到思維具體，再從思維具體到思維抽象的過程

A.①②B.①③C.②④I）.③④

【答案】A

【詳解】①②：依據(jù)題意，對牛外部特征的直觀認識是“只見其表不知其里”的感性具體，“庖丁解牛，目

無全牛”階段是“既知其表又知其里”的思維抽象，故①②入選。

③：清楚牛的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部特征之間的關(guān)系是“知道其表里關(guān)系”的思維具體，故③不選。

④：庖丁對牛的認識是由感性具體到思維抽象，再從思維抽象到思維具體的過程，故④不選。

故本題選Ao

19.（2022?青海西寧?校考模擬預(yù)測）魯迅說：“天才們無論怎樣說大話，歸根結(jié)底，還是不能憑空創(chuàng)造。

描神畫鬼，亳無對證，本可以專靠了神思，所謂天馬行空似的揮寫了，然而他們寫出來的，也只不過是三

只眼，長頸子，就是在常見的人體二，增加了眼睛一只，增長了頸子二三尺而已?！濒斞傅恼撌霰砻鳎ǎ?/p>

A.科學(xué)思維追求認識的客觀性B.科學(xué)思維的結(jié)果具有適用性

C.科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性D.科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗性

【答案】A

【詳解】A：科學(xué)思維追求認識的客觀性，強調(diào)科學(xué)思維總是從實際出發(fā)，力圖如實地反映認識對象，題干

中“描神畫鬼，是在常見的人體上，增加了眼睛一只，增長了頸下二三尺而已”，表明從實際出發(fā)，體現(xiàn)了

科學(xué)思維追求認識的客觀性，A符合題意。

B：科學(xué)思維追求認識的客觀性、其結(jié)果具有預(yù)見性和可檢驗性，不具有適用性特征，B說法錯誤。

C：科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性，強調(diào)科學(xué)思維總是通過對事物歷史與現(xiàn)實材料的分析，找出事物發(fā)展的規(guī)

律，并對事物的發(fā)展趨勢、發(fā)展前景作出合乎邏輯的推斷，題干中沒有涉及事物歷史與現(xiàn)實材料分析，事

物發(fā)展規(guī)律及趨勢的推斷等，C不符合題意。

D：科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗性，強調(diào)思維的結(jié)果必須接受實踐的檢驗，題干中沒有涉及實踐檢驗思維問

題，D不符合題意。

故本題選A。

20.（2021?上海楊浦?統(tǒng)考二模）上海市“十四五”規(guī)劃《綱要》在依據(jù)中央對“十四五”時期發(fā)展大勢

判斷的基礎(chǔ)上，高度關(guān)注地方實際，充分彰顯地方特色，做到了與地方經(jīng)濟社會發(fā)展接軌。由此可見，上

海在編制《綱要》的過程中所運用的辯證思維基本方法是（）

A,歸納B.演繹C.綜合

【答案】B

【詳解】ABC：演繹法就是從普遍性的理論知識出發(fā)，去認識個別的、特殊的現(xiàn)象的一種邏輯推理方法。本

題目中的普遍性方面指的是中央對“十四五”時期發(fā)展大勢的判斷，個別特殊性方面指的是上海市彰顯地

方特色來響應(yīng)中央大趨勢，AC錯誤，B正確。

故本題選B

【能力提升】

二、材料分析題

21.（2023?黑龍江哈爾濱?哈爾濱三中一模）閱讀材料，完成下列要求。

科學(xué)社會主義在批判繼承前人思想的基礎(chǔ)上，立足實踐探究人類社會的發(fā)展，揭示了人類社會發(fā)展的

一般規(guī)律，指出了資本主義滅亡和社會主義勝利的歷史必然性，為仝世界人民指明了實現(xiàn)自由和解放的道

路。俄國十月革命的勝利是科學(xué)社會主義從理論走向?qū)嵺`并取得成功的證明，而中國特色社會主義的偉大

實踐則充分印證了科學(xué)社會主義在當(dāng)今世界仍具有強大的生命力。

結(jié)合材料，運用《邏輯與思維》的知識，說明科學(xué)社會主義的產(chǎn)生與發(fā)展是如何體現(xiàn)科學(xué)思維的特征的。

【答案】①科學(xué)思維追求認識的客觀性?？茖W(xué)社會主義從實際出發(fā)，立足實踐探究人類社會的發(fā)展，不盲

目崇拜權(quán)威和書本，通過實事求是地推理和論證，揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律。②科學(xué)思維的結(jié)果具

有預(yù)見性?？茖W(xué)社會主義根據(jù)人類社會發(fā)展規(guī)律，指出了資本主義滅亡和社會主義勝利的歷史必然性，對

社會的發(fā)展趨勢做出了合乎邏輯的推斷。③科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗性?？茖W(xué)社會主義以實事求是的態(tài)

度接受實踐的嚴(yán)格檢驗、反當(dāng)檢驗，最終被證明是可實踐的、其有強大生命力的科學(xué)理論。

【詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。

本題為闡釋類試題，設(shè)問指向已經(jīng)規(guī)定了本題考查的知識點為科學(xué)思維的特征。因此，可首先理清科學(xué)思

維的特征有哪些，建立思維模型，然后結(jié)合教材進行分析說明。

第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：立足實踐探究人類社會的發(fā)展一可聯(lián)系教材科學(xué)思維追求認識的客觀性知識；

關(guān)鍵詞②：指出了資本主義滅亡和社會主義勝利的歷史必然性一可聯(lián)系教材科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性知

識；

關(guān)鍵詞③：俄國十月革命的勝利、中國特色社會主義的偉大實踐一可聯(lián)系教材科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗

性知識。

第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料相結(jié)合。

22.（2022.海南?模擬預(yù)測）閱讀材料，完成下列問題。

2021年10月25日，習(xí)近平主席在中華人民共和國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位50周年紀(jì)念會議上發(fā)表講話指

出，我們應(yīng)該大力弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，共同為建設(shè)一個更加美

好的世界提供正確理念指引。和平與發(fā)展是我們的共同事業(yè)，公平正義是我們的共同理想，民主自由是我

們的共同追求。多樣性是人類文明的魅力所在，更是世界發(fā)展的活力和動力之源。文明沒有高下、優(yōu)劣之

分，只有特色、地域之別，只有在交流中才能融合，在融合中才能進步。一個國家走的道路行不行，關(guān)鍵

要看是否符合本國國情，是否順應(yīng)時代發(fā)展潮流，能否帶來經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、民生改善、社會穩(wěn)定，

能否得到人民支持和擁護，能否為人類進步事業(yè)作出貢獻。

從科學(xué)思維角度，分析習(xí)近平主席強調(diào)大力弘揚全人類共同價值的科學(xué)性。

【答案】①科學(xué)思維追求認識的客觀性，總是從實際出發(fā)，力圖如實反映認識對象。全人類共同價值，是

對世界多樣性以及人類共同事業(yè)、共同理想、共同追求等的如實反映。②科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性，能

找出事物發(fā)展規(guī)律，對事物發(fā)展趨勢，發(fā)展前景作出合乎邏輯的推斷。全人類共同價值，反映了社會發(fā)展

的客觀規(guī)律和發(fā)展趨勢，為共同建設(shè)更加美好的世界提供正確理念指引。③科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗性，

總會以實事求是的態(tài)度接受實踐的嚴(yán)格檢驗，修正錯誤，堅持真理。全人類共同價值強調(diào)尊重各國自主選

擇發(fā)展道路的權(quán)利，并強調(diào)各國選擇的發(fā)展道路要經(jīng)受得住時代和人民的檢驗。

【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。

本題的設(shè)問指向弘揚全人類共同價值，要求調(diào)用科學(xué)思維的特征的有關(guān)知識，分析習(xí)近平主席強調(diào)大力弘

揚全人類共同價值的科學(xué)性。

第二步：審材料，通過標(biāo)點符號、段落等，提取材料有效信息。

有效信息①：和平與發(fā)展是我們的共同事業(yè)，公平正義是我們的共同理想，民主自由是我們的共同追求。

多樣性是人類文明的魅力所在，更是世界發(fā)展的活力和動力之源一可聯(lián)系科學(xué)思維追求認識的客觀性。

有效信息②：應(yīng)該大力弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，共同為建設(shè)一個更

加美好的世界提供正確理念指引T可聯(lián)系科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性。

有效信息③：一個國家走的道路行不行，關(guān)鍵要看是否符合本國國情，是否順應(yīng)時代發(fā)展潮流，能否帶來

經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、民生改善、社會穩(wěn)定，能否得到人民支持和擁護，能否為人類進步事業(yè)作出貢獻一

可聯(lián)系科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗性。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點①：科學(xué)思維追求認識的客觀性，總是從實際出發(fā)，力圖如實反映認識對象+全人類共同價值，是對

世界多樣性以及人類共同事業(yè)、共同理想、共同追求等的如實反映。

得分點②：科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性，能找出事物發(fā)展規(guī)律，對事物發(fā)展趨勢，發(fā)展前景作出合乎邏輯

的推斷+全人類共同價值