4.2揚(yáng)州慢——高二語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)同步課時(shí)作業(yè)1.給下列加粗的字注音。參差()() 天塹() 珠璣()姜夔() 淳熙()() 初霽()2.對(duì)下列句中加粗詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A.予過維揚(yáng)(維揚(yáng)：指揚(yáng)州。《尚書·禹貢》有“淮海維揚(yáng)州”，后以“維揚(yáng)”代“揚(yáng)州”。)B.淮左名都(淮左：淮水東面。方位以東方為左，揚(yáng)州一帶，在宋時(shí)屬淮東，故稱。)C.自故馬窺江去后(江：這里指長(zhǎng)江。)D.千巖老人以為有《黍離》之悲(《黍離》：《詩(shī)經(jīng)·王風(fēng)》中的篇名，是周人緬懷故都之作，后借指對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的百姓的同情。)3.下列對(duì)姜夔《揚(yáng)州慢》詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.上闋“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青”句，將揚(yáng)州城昔日的繁華與今日的蕭條進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了對(duì)國(guó)家昔盛今衰的傷感。B.上闋“漸黃昏，清角吹寒，都在空城”句，以有聲襯無(wú)聲，清越的號(hào)角聲反襯出“空城”的寂靜，使人更覺凄涼寂靜。C.下闋“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生”，委婉議論，花開依舊，人事全非，抒發(fā)了作者對(duì)名城荒廢、國(guó)家衰敗的感傷之情。D.全詞著力描寫揚(yáng)州戰(zhàn)敗后的破敗蕭條，揭露金人南侵的罪惡及統(tǒng)治者偏安一隅的錯(cuò)誤政策，表達(dá)了深沉的黍離之悲。4.下列對(duì)文中相關(guān)文化常識(shí)的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A.胡馬，胡人的兵馬，指北方少數(shù)民族的軍隊(duì)，在《揚(yáng)州慢(淮左名都)》中代指金兵。B.豆蔻，形容十三四歲的少女，杜甫詩(shī)《贈(zèng)別》(其一)有“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”之語(yǔ)。C.淮左，淮水東面。方位以東方為左，揚(yáng)州一帶，在宋時(shí)屬淮東，故稱。D.“黍離之悲”，借指對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的百姓的同情?！妒螂x》，《詩(shī)經(jīng)·王風(fēng)》中的一首詩(shī)，是周人緬懷故都之作。5.下面均是宋代詞人的詞句，按詞人詞風(fēng)分類正確的一項(xiàng)是()①無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。②青山遮不住，畢竟東流去。③縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。④人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。⑤三十功名塵與土，八千里路云和月。⑥滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？A.①③⑤⑥/②④ B.①②③⑤/④⑥C.①③④/②⑤⑥ D.①③⑥/②④⑤6.下列各句中，節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()A.過/春風(fēng)/十里，盡/薺麥/青青。B.縱/豆蔻/詞工，青樓/夢(mèng)好，難賦/深情。C.自/胡馬/窺江/去后，廢池/喬木，猶厭/言兵。D.念/橋邊/紅藥，年年/知/為/誰(shuí)生？7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《揚(yáng)州慢》中“竹西佳處”一句化用了杜牧《題揚(yáng)州禪智寺》中的詩(shī)句“_______，________”。（2）《揚(yáng)州慢》中“過春風(fēng)十里”一句化用了杜牧《贈(zèng)別》中的詩(shī)句“_______，______”。（3）《揚(yáng)州慢》中“清樓夢(mèng)好”一句化用了杜牧《遣懷》中的詩(shī)句“________，_______”。（4）《揚(yáng)州慢》中“_____，_____，_____”化用了杜牧《寄揚(yáng)州韓綽判官》中的詩(shī)句“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”。（5）《揚(yáng)州慢》中描寫芍藥花自生自滅無(wú)人欣賞的詩(shī)句是：“_______，______？”閱讀下面這首宋詞，完成各題。淡黃柳姜夔客居合肥①南城赤闌橋之西，巷陌凄涼，與江左②異，唯柳色夾道，依依可憐。因度此闋，以紓客懷?？粘菚越?，吹入垂楊陌。馬上單衣寒惻惻?？幢M鵝黃嫩綠，都是江南舊相識(shí)。正岑寂，明朝又寒食。強(qiáng)攜酒、小橋③宅。怕梨花落盡成秋色。燕燕飛來，問春何在，唯有池塘自碧。(注)①宋光宗趙淳紹熙二年(1191)，姜夔寄居江淮一帶的合肥。金人入侵，由于南宋朝廷偏安江南一隅，江淮一帶在當(dāng)時(shí)已成邊區(qū)。②江左：泛指江南。③小橋：后漢喬玄次女為小橋，此或借之謂姜夔在合肥的情人。8.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是()A.“曉角”的聲音因“空城”而異常突出，詞的前二句與《揚(yáng)州慢(淮左名都)》“清角吹寒，都在空城”意境相近，傳達(dá)的都是客中凄涼、感世傷時(shí)的意味。B.詞的上片繪景寫人，以一個(gè)“空”字，寫出了荒涼寂靜、蕭條冷落的空城氛圍，又表現(xiàn)了詞人內(nèi)心飄零無(wú)依、空落寂寥的情懷。C.詞的結(jié)句“池塘自碧”，以景語(yǔ)代答“春何在”，將上文“梨花落盡”的意境化作了一幅具體的圖畫，更暗含指責(zé)池水無(wú)情、占盡春色之意。D.劉禹錫曾寫“我言秋日勝春朝”，姜夔卻寫“怕梨花落盡成秋色”，一個(gè)“怕”字寫出了詞人內(nèi)心由“都是江南舊相識(shí)”所引發(fā)的感時(shí)傷春之情。9.王國(guó)維在《人間詞話》一書中談到詞有“有我之境”，即“以我觀物，故物皆著我之色彩”。請(qǐng)結(jié)合全詞分析姜夔此詞的有我之境。閱讀下面的宋詞，完成下面小題。揚(yáng)州慢姜夔淳熙丙申至日，予過維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城則四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有黍離之悲也?；醋竺迹裎骷烟?，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今，重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？10.對(duì)加橫線句子理解正確的一項(xiàng)是()A.“淳熙”“丙申”都是宋代皇帝年號(hào)，“至日”是冬至這一天。B.“淳熙”是宋代皇帝年號(hào)，“丙申”是丙申年，“至日”是到這一天。C.“淳熙”是南宋皇帝年號(hào)，“丙申”是丙申年，“至日”是到這一天。D.“淳熙”是南宋皇帝年號(hào)，“丙申”是丙申年，這是帝王年號(hào)和干支兼用的紀(jì)年法，“至日”是冬至這一天。11.下列對(duì)序文及詞的理解分析，不正確的一項(xiàng)是()A.詞前的小序?qū)懽鲿r(shí)間、地點(diǎn)及寫作動(dòng)因均作了交代。姜夔因路過揚(yáng)州，目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)洗劫后揚(yáng)州的蕭條景象，撫今追昔，悲嘆今日的荒涼，追憶昔日的繁華，發(fā)為吟詠，以寄托對(duì)揚(yáng)州昔日繁華的懷念和對(duì)今日山河破碎的哀思。B.詞一開始就點(diǎn)出揚(yáng)州是淮左著名的都城，而竹西亭又是環(huán)境清幽、景色迷人的名勝，這一切吸引著詞人在開始的旅程中下馬駐足停留。C.作品實(shí)寫了昔日揚(yáng)州的繁華富庶，虛寫戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)痛。兩項(xiàng)比照，“薺麥青青”，襯托出昔日的亭臺(tái)樓閣已蕩然無(wú)存，這里的居民也已在戰(zhàn)亂中死亡或逃散，無(wú)比蕭條。D.自從高宗時(shí)金人兩次南侵，古都揚(yáng)州只剩下荒廢的池臺(tái)和高大的古樹，而劫后幸存的人們不愿再提起那幾次可怕殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)?！蔼q厭言兵”四字，可見戰(zhàn)爭(zhēng)給人的創(chuàng)痛太巨大了，傷痕還刻在他們的心上。12.找出能夠貫穿全篇的“詞眼”，并說說表現(xiàn)在哪些景物上，表達(dá)了詞人怎樣的思想感情。閱讀下面的文字，完成下題。一直想讀一本這樣的書：將唐詩(shī)宋詞深入淺出地娓娓道來，當(dāng)走進(jìn)那片詩(shī)酒江湖時(shí)，便情難自禁地與詩(shī)人舉杯共飲，同悲共喜。慶幸自己眼光獨(dú)到，于圖書館①____________的書卷中找到了它。②____________的唐宋，造就了中國(guó)歷史上生命力最旺盛的詩(shī)詞文化?！捌焱ぎ嫳凇崩铮踔疁o、王昌齡、高適正在一較高低，最終還是王之渙的“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”技高一籌。蘇軾的《水調(diào)歌頭》將明月之美寫得空前絕后……我知道，筆墨芳香的方塊字里，遒勁瀟灑的詩(shī)文詞句中，舞動(dòng)著詩(shī)人的喜怒哀樂和雄心壯志。九曲黃河、千古蜀道、瀑布飛流，李白幾許豪情；無(wú)邊落木、國(guó)破山河、清輝玉臂，杜甫幾多哀傷。黃巢說：“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開。”此種胸襟與抱負(fù)，誰(shuí)人敢與之③____________！陸游的《釵頭鳳》里，唐婉的“紅酥手”已漸行漸遠(yuǎn)，而“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，夢(mèng)中的“鐵馬冰河”揉碎了所有思念的痛。不得不說唐詩(shī)宋詞是漢字之美的巔峰。它深邃而悠遠(yuǎn)，神秘而優(yōu)雅，飄落在“月落烏啼”里，閃耀于“云帆滄?！敝校U裊于“大漠孤煙”上，飛奔于“黃河白云”間，隱匿于“燈火闌珊”處。它一步也未曾停歇，一步也未曾重復(fù)，在云水依依、帆影渺渺處，一路繁花，一路歌唱。13.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。14.下列各句中，和畫橫線的詩(shī)句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()A.羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。B.丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。C.捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。D.自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。15.文中畫框的句子可改寫成：“詩(shī)人用筆墨芳香的方塊字和遒勁瀟灑的詩(shī)文詞句表達(dá)著雄心壯志和喜怒哀樂?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？

答案以及解析1.答案：cēn；cī；qiàn；jī；kuí；chún；xī；jì2.答案：D解析：本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。D項(xiàng)，“后借指對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的百姓的同情”錯(cuò)誤，應(yīng)為“后借指故國(guó)之思”。故選D。3.答案：C解析：本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。C.“委婉議論”錯(cuò)誤，“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生”，是寓情于景，委婉抒情。故選C。4.答案：D解析：本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的識(shí)記和理解能力。D.“‘黍離之悲’，借指對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的百姓的同情”錯(cuò)誤，應(yīng)為“‘黍離之悲’，借指故國(guó)殘破的悲思”。故選D。5.答案：D解析：本題考查了解并掌握宋詞的風(fēng)格流派。本題，詞人詞風(fēng)的不同可以從語(yǔ)言風(fēng)格來區(qū)分。①③⑥語(yǔ)言清麗、含蓄，詞中抒寫的感情婉轉(zhuǎn)纏綿，屬婉約派。②④⑤意境雄渾，詞中充滿豪情壯志，給人一種積極向上的力量，屬豪放派。故選D。6.答案：D解析：D項(xiàng)，年年/知為/誰(shuí)生？7.（1）答案：誰(shuí)知竹西路；歌吹是揚(yáng)州（2）答案：春風(fēng)十里揚(yáng)州路；卷上珠簾總不如（3）答案：十年一覺揚(yáng)州夢(mèng)；贏得青樓薄幸名（4）答案：二十四橋仍在；波心蕩；冷月無(wú)聲（5）答案：念橋邊紅藥；年年知為誰(shuí)生解析：本題考查考生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力。本題考查理解性默寫這種類型，要求考生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。注意字形復(fù)雜字，要在平時(shí)默寫時(shí)反復(fù)寫。注意重點(diǎn)字詞的寫法：珠簾、贏得、薄幸名、紅藥。8.答案：B解析：A.“都是客中凄涼”錯(cuò)誤，《揚(yáng)州慢》“清角吹寒，都在空城”，凄清的號(hào)角吹送著寒冷，傳遍了整座空城，該句沒有表達(dá)“客中凄涼”的意味，而是表達(dá)了對(duì)金兵劫掠行為的深深怨恨，也暗含著對(duì)南宋統(tǒng)治當(dāng)局的無(wú)能德薄的深深悲憤，也含有對(duì)民事的深深悲憫。B.理解分析正確。C.“占盡春色”錯(cuò)誤，結(jié)合“怕梨花落盡成秋色。燕燕飛來，問春何在？唯有池塘自碧”可知，“池塘自碧”四字以池水的無(wú)情表達(dá)人對(duì)春景之多感多情，并無(wú)指責(zé)池水占盡春色之意。D.“由‘都是江南舊相識(shí)’所引發(fā)”錯(cuò)誤，結(jié)合序言部分“客居合肥南城赤闌橋之西，巷陌凄涼，與江左異”和注解①可見，詞人的“感時(shí)傷春之情”是由作者所處的時(shí)代際遇所帶來的。故選B。9.答案：①詞人看初春的柳，覺得此乃江南舊識(shí)，這鵝黃嫩綠的垂柳就帶有了詞人客居異鄉(xiāng)的萬(wàn)般愁緒；②異鄉(xiāng)又逢寒食，詞人唯恐花落春去，可見詞人的惜春傷春之情；③全詞寫生機(jī)勃勃的柳色春景，反襯空城巷陌的荒涼凄清，這些景象則暗含了詞人傷時(shí)感世的家國(guó)之痛。解析：依據(jù)“空城曉角，吹入垂楊陌”和序言中的“巷陌凄涼，與江左異。唯柳色夾道，依依可憐”可知，作者以生機(jī)勃勃的柳色春景，反襯空城巷陌的荒涼，寄托作者對(duì)時(shí)代中家國(guó)之痛的哀嘆；依據(jù)“看盡鵝黃嫩綠，都是江南舊相識(shí)”可知，作者看盡柳色的美好風(fēng)光，覺得此乃江南舊識(shí)，故“鵝黃嫩綠”的垂柳就寄寓著詩(shī)人客居異鄉(xiāng)的愁緒；依據(jù)“正岑寂，明朝又寒食”“強(qiáng)攜酒、小橋宅。怕梨花落盡成秋色”可知，作者異鄉(xiāng)逢寒食，唯怕花落春去，要攜酒賞梨花，可見詩(shī)人惜春傷春的遲暮之悲。10.答案：D解析：本題考查學(xué)生對(duì)古代文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。A.“‘丙申’是宋代皇帝年號(hào)”說法錯(cuò)誤，“丙申”應(yīng)是干支紀(jì)年；B.“‘至日’是到這一天”說法錯(cuò)誤，“至日”應(yīng)是冬至這一天；C.“‘至日’是到這一天”說法錯(cuò)誤，“至日”應(yīng)是冬至這一天。故選D。11.答案：C解析：本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C.“作品實(shí)寫了昔日揚(yáng)州的繁華富庶，虛寫戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)痛”說法錯(cuò)誤，應(yīng)改成“虛寫了昔日揚(yáng)州的繁華富庶，實(shí)寫戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)痛”。故選C。12.答案：貫穿全篇的“詞眼”是上片末句的“空”字。具體表現(xiàn)在：“淮左名都”“春風(fēng)十里”“薺麥青青”“廢池喬木”“清角吹寒”“冷月無(wú)聲”“紅藥獨(dú)生”。這些虛實(shí)描寫的景物，勾勒出了一幅對(duì)比鮮明的圖景，空蕩蕩的劫后慘象，滿目凄涼，不堪回首，寄寓著詞人對(duì)國(guó)家昔盛今衰的無(wú)限哀婉。解析：本題考查學(xué)生分析詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。此詞在表現(xiàn)姜夔的詞風(fēng)清雅空靈上非常突出，所以貫穿全篇的“詞眼”是上片末句的“空”字。主要表現(xiàn)的景物有：“淮左名都”“春風(fēng)十里”“薺麥青青”“廢池喬木”“清角吹寒”“冷月無(wú)聲”“紅藥獨(dú)生”。行文的基調(diào)都籠罩在一種悲涼凄愴的氛圍中。無(wú)論是詞人所見到的“薺麥青青”、“廢池喬木”，還是在黃昏里聽到的“號(hào)角”和“空城”，還是詞人自身所想到的杜牧“難賦深情”和不知亡國(guó)恨的“橋邊紅藥”，都是一種悲劇的寫照。以“淮左名都”之昔日繁華對(duì)比今日“盡薺麥青青”之荒涼，以“廢池喬木，猶厭言兵”極寫傷亂之感，當(dāng)年繁華都會(huì)，如今滿目蕭條，引發(fā)詞人撫今追昔之嘆。13.答案：①浩如煙海；②群英薈萃；③相提并論解析：本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。①處，根據(jù)“圖書館”“書卷”可推知，此處語(yǔ)境說的是作者在繁多的書籍中找到了想要的書，故此處可填“浩如煙海”等成語(yǔ)。②處，結(jié)合下文對(duì)王之渙、王昌齡、高適、蘇軾、李白、杜甫、陸游等唐宋著名詩(shī)人、詞人的介紹可知，這里強(qiáng)調(diào)的是眾多優(yōu)秀詩(shī)人、詞人聚集在唐宋，才造就了唐宋兩朝燦爛的詩(shī)詞文化，故此處可填“群英薈萃”之類的成語(yǔ)。③處，結(jié)合語(yǔ)境可知，此處是說無(wú)人敢與之比肩、并列，故可填“相提并論”之類的成語(yǔ)。14.答案：D解析：本題考查正確使用常見的修辭手法的能力。文中畫橫線句賦予“羌笛”“春風(fēng)”以人的感情與動(dòng)作，運(yùn)用了擬人的修辭手法。A項(xiàng)，“羌管弄晴，菱歌泛夜”運(yùn)用了互文的修辭手法。B項(xiàng)，運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。C項(xiàng)，運(yùn)用了夸張的修辭手法。D項(xiàng)，“廢池喬木，猶厭言兵”運(yùn)用了擬人的修辭手法。故選D。15.答