2026屆山西省晉城市高二生物第一學期期末質量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．促紅細胞生長素（ESF）既能刺激骨髓造血組織，使血液紅細胞數增加，改善缺氧；又反饋性地抑制肝臟中的促紅細胞生長素原（ESF原）的生成。下列敘述錯誤的是（）A.血漿滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質含量有關B.紅細胞具有識別ESF的受體蛋白，從而改善缺氧C.骨髓中的造血干細胞還能產生淋巴細胞，參與免疫調節(jié)D.ESF抑制肝臟中的ESF原的生成屬于負反饋調節(jié)2．碳達峰是指某一個時刻，二氧化碳排放量達到歷史最高值，之后逐步回落。碳中和是指通過某些手段來抵消自身產生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實現正負抵消，達到相對“零排放”。下列不屬于“某些手段”的是（）A.燃燒秸稈 B.垃圾分類處理 C.植樹造林 D.使用風能3．下列有關體液的敘述，錯誤的是（）A.體液中含量最多的是細胞內液B.被開水燙傷后起的“水泡”中的液體主要是組織液C.毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是血漿和組織液D.淚液、尿液和組織液均屬于細胞外液4．我國勞動人民在明代就已經將鰱魚、鳙魚、草魚、青魚四大家魚混養(yǎng)以提高效益。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，相關分析正確的是（）A.四大家魚在池塘中棲息的水層不同屬于水平結構B.池塘生物群落的外貌和結構不具有季節(jié)性的變化C.四大家魚混養(yǎng)利用的是它們在池塘中占據不同的生態(tài)位D.池塘中植物和動物垂直分層的主要原因分別是光照和溫度5．下圖表示兩個陸生群落的演替過程，下列說法正確的是（）A.b曲線可表示棄耕農田上的演替，其演替過程中，物種豐富度逐漸增加，所以退耕后的農田會形成森林B.a曲線表示群落的初生演替，其演替過程比b艱難而漫長C.群落演替中，營養(yǎng)結構都是從簡單到復雜D.E點可代表已達頂極群落階段，此階段可能為灌木叢6．下圖是某森林在遭受火災前后植被的變化情況，下列敘述正確的是A.森林在遭受火災之后發(fā)生了初生演替B.bc段生物的種間關系不斷發(fā)生調整C.bd段表明演替過程中群落的優(yōu)勢種沒有發(fā)生變化D.cd段生物體貯存的能量與ab段相當，說明該演替過程是原有物種的恢復7．如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實驗結果，下列相關的敘述錯誤的（）A.豆科植物與根瘤菌的種群數量變化關系如圖甲所示B.圖乙中b生物對a生物的進化有害無益C.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系D.圖丙中實驗初期，競爭與種內互助并存，后期X的種內斗爭加劇8．（10分）下列有關植物生長調節(jié)劑的應用敘述，正確的是（）A.噴灑脫落酸可延長綠色類蔬菜的保鮮時間B.用乙烯利處理采摘的蘋果果實，可促進其發(fā)育和成熟C.用赤霉素處理大麥，能使種子無需發(fā)芽就可產生α-淀粉酶D.若在玉米授粉期遇到連續(xù)陰雨天，可用2，4-D處理來避免減產二、非選擇題9．（10分）糖尿病是一種以慢性血糖增高為特征的代謝性疾病，多數患者由于機體的胰島素分泌量不足導致患病。下圖表示胰島素調節(jié)血糖的作用機理。（1）依據圖1可知，胰島素與靶細胞上的_____結合后，除可促進組織細胞對葡萄糖的利用與儲存（如圖中的①和②）外，還可經過一系列的信號傳導，最終使組織細胞膜上的_____增多，促進組織細胞對葡萄糖的攝取。（2）胰島素的分泌量受到多種因素的影響。研究發(fā)現口服葡萄糖對胰島素分泌的促進作用明顯高于靜脈注射，該現象與體內腸促胰素（GLP-1）的增加密切相關，腸道中的內分泌細胞可在碳水化合物的刺激下分泌GLP-1，該物質極易降解。研究者將一定量的GLP-1注射給糖尿病患者后，測定相關指標，結果見圖2。①通過分析可知，GLP-1可通過_____降低血糖。②如果患者的血糖恢復至正常范圍后，仍繼續(xù)注射GLP-1，發(fā)現其胰島素水平不再增加，說明_____，使用GLP-1治療糖尿病可以避免低血糖的發(fā)生。③若要將GLP-1應用于臨床，結合其作用及特點，藥物開發(fā)的思路為_____。10．（14分）圖一是研究某植物的開花與光照時長之間的關系的實驗設計及結果。請仔細分析并回答下列問題：（1）圖一實驗表明，即使其余條件適宜，但該植物仍需要滿足一定的光照條件才能開花，你認為“一定的光照條件”是指什么?請你依據上述實驗提出二種觀點：觀點一：______________________，該植物才能開花。觀點二：____________________，該植物才能開花。（2）有研究證明，該植物感受光刺激的部位是葉片而非花芽（花芽將來會發(fā)育為花），有學者認為葉片受到適宜的光刺激后，葉片產生了某種物質運輸到花芽促進了花芽的發(fā)育而開花。下面是借鑒“溫特實驗”方法證明上述觀點的實驗方案，請完善相關實驗步驟。（實驗植株見圖二：只有葉片A和花芽B，且生理功能均正常）第一步：取圖所示未開花植株若干并隨機均分成甲乙二組。將兩組植株的葉片A均于葉柄處切下，每組葉柄殘留在植株上的切口分別標號為切口甲、切口乙。第二步：甲組處理方法：__________；乙組處理方法：____________。第三步：將經過甲乙二組方法處理后的瓊脂塊均置于相同且適宜光照條件下培養(yǎng)適宜的時間后，將甲乙二組的瓊脂塊分別放在其對應實驗植株的____________（填“葉柄切口處”或“花芽B處”）。第四步；將甲乙二組實驗植株均置于相同且適宜的___________環(huán)境下一段時間，觀察兩組植株開花情況。預期的結論是：______________________。11．（14分）某研究小組欲研究生理溶液中K﹢濃度升高對蛙坐骨神經纖維靜息電位的影響和Na﹢濃度升高對其動作電位的影響。請完善以下實驗思路，預測實驗結果，并進行分析與討論。（要求與說明：已知蛙坐骨神經纖維的靜息電位為﹣70mV，興奮時動作電位從去極化到反極化達﹢30mV。測量的是膜內外的電位變化。K﹢、Na﹢濃度在一定范圍內提高。實驗條件適宜）回答下列問題：（1）完善實驗思路：組1：將神經纖維置于適宜的生理溶液a中，測定其靜息電位和刺激后的動作電位，并記錄。組2：___________________________________。組3：將神經纖維分別置于Na﹢濃度依次提高的生理溶液d、e中，測定其刺激后的動作電位，并記錄。對上述所得的實驗數據進行分析與處理。（2）預期的實驗結果：①相對于組1，組2實驗中神經纖維的靜息電位絕對值會_____________________，因為_________________。②組3實驗中神經纖維的動作電位峰值會_______________________________，因為__________________________________________。（3）若用抑制酶活性的藥物處理神經細胞，會使Na﹢外流量___________________。（4）刺激脊蛙的坐骨神經，除了在反射中樞測量到動作電位外，還觀察到腓腸肌收縮，說明坐骨神經中含有__________________神經。12．哺乳動物（包括人類）的食欲受到下丘腦的綜合調節(jié)，從而使機體得以維持自身的能量穩(wěn)定。食欲素是一種由下丘腦分泌的、可促進動物攝食的神經肽，能使動物產生進食欲望并刺激特定神經元進一步分泌食欲素。瘦素是動物體另一種控制食欲的激素，它由脂肪組織分泌，通過監(jiān)控體內的血糖水平來調節(jié)分泌水平，以抑制食欲，同時瘦素也能抑制食欲素的分泌。（1）食欲素與瘦素對動物體重的調節(jié)屬于_____________關系。分泌的食欲素刺激特定神經元進一步分泌食欲素，該過程屬于_____________調節(jié)。（2）研究發(fā)現，大多數肥胖者血清瘦素水平比非肥胖者高，其體內出現瘦素抵抗現象，即瘦素雖然分泌很多，但是發(fā)揮不了作用。出現該現象的原因可能是_____________________________________。（3）高原缺氧的條件會使人食欲下降、體重減輕，科學家推測可能是氧氣濃度較低時食欲素的分泌受到抑制，現要通過觀察大鼠攝食和體重的變化情況來驗證其推測。他們選取性別、年齡、體重相近的健康大鼠若干，平均分為A、B、C三組。請完善表格中的實驗步驟并預期實驗結果。組別步驟A組B組C組第1步正常氧氣條件下培養(yǎng)低氧條件下培養(yǎng)____________培養(yǎng)第2步一段時間后檢測三組大鼠的攝食情況和體重變化第3步注射2ml生理鹽水注射2mL生理鹽水注射2mL食欲素溶液第4步一段時間后檢測三組大鼠的攝食情況和體重變化預期實驗結果：_______________________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】分析題意可知：促紅細胞生長素（ESF）既能刺激骨髓造血組織，使血液紅細胞數增加，改善缺氧，又反饋性的抑制肝臟中的促紅細胞生長素原（ESF原）的生成?？梢奅SF抑制肝臟中的ESF原的生成屬于負反饋調節(jié)，據此答題?！驹斀狻緼、血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質含量有關，A正確；B、促紅細胞生長素（ESF）既能刺激骨髓造血組織，又反饋性的抑制肝臟中的促紅細胞生長素原（ESF原）的生成，可見促紅細胞生長素（ESF）的靶細胞為骨髓造血組織細胞和肝臟細胞，而紅細胞不具有識別ESF的受體蛋白，B錯誤；C、淋巴細胞起源于骨髓中的造血干細胞，淋巴細胞參與免疫調節(jié)，C正確；D、促紅細胞生長素（ESF）既能刺激骨髓造血組織，使血液紅細胞數增加，又反饋性的抑制肝臟中的促紅細胞生長素原（ESF原）的生成?？梢奅SF抑制肝臟中的ESF原的生成屬于負反饋調節(jié)，D正確。故選B。2、A【解析】碳中和的措施：全面禁用氟氯碳化物、保護森林的對策方案、植樹造林、汽車燃料的改善、改善能源使用效率、對化石燃料的限制、開發(fā)替代能源、節(jié)約資源、垃圾分類處理?！驹斀狻緼、燃燒秸稈會增加二氧化碳的排放，不屬于“某些手段”，A符合題意；B、垃圾分類處理可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源，從而減少二氧化碳的排放，屬于“某些手段”，B不符合題意；C、植樹造林可以消耗二氧化碳，屬于“某些手段”，C不符合題意；D、使用風能可以減少二氧化碳的排放，屬于“某些手段”，D不符合題意。故選A。3、D【解析】體液包括細胞外液和細胞內液，細胞外液包括血漿、組織液、淋巴【詳解】A、體液包括細胞內液和細胞外液，其中含量最多的是細胞內液，約占2/3，A正確；B、熱水燙后起的“水泡”或手腳上磨出的水泡，里面的液體主要是組織液，B正確；C、毛細血管壁細胞外側為組織液，內側流動的是血液，C正確；D、淚液、腸液、尿液等都不屬于細胞外液，D錯誤。故選D。4、C【解析】1、群落的空間特征：（1）群落垂直結構：在垂直方向上，大多數群落具有明顯的分層現象（主要受陽光的影響）；（2）群落水平結構：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。2、四大家魚因捕食對象的不同而分布在池塘的不同水層，出現了垂直分層現象；在混合放養(yǎng)時，由于食物的不同和分層現象，能合理利用水體的資源?！驹斀狻緼、四大家魚在池塘中棲息的水層不同是群落的垂直結構，而不是水平結構，A錯誤；B、池塘生物群落的外貌和結構隨時間而發(fā)生有規(guī)律的變化，體現了群落的時間結構，B錯誤；C、四大家魚在池塘中占據不同的生態(tài)位，混養(yǎng)可以更好的利用池塘中的食物和空間，C正確；D、池塘中植物垂直分層現象的主要原因是光照，植物為動物提供食物和棲息空間，故引起動物垂直分層現象的主要原因是食物和棲息空間，D錯誤。故選C。5、D【解析】隨時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，叫做演替．演替的種類有初生演替和次生演替兩種；初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。a是次生演替，b是初生演替?！驹斀狻緼、b是初生演替，而發(fā)生在棄耕農田上的演替是次生演替，A錯誤；B、a是次生演替，演替過程比b初生演替時間短，B錯誤；C、如果環(huán)境變得惡劣，則群落營養(yǎng)結構也會由復雜向簡單演替，C錯誤；D、E點物種豐富基本不變，可代表已達頂極群落階段，如果該地缺少水分，則不會演替至森林，此階段可能為灌木叢，D正確。故選D。6、B【解析】1、三類植物在群落中呈斑塊狀鑲嵌分布應為群落水平結構的特點。2、根據題圖，b～d段，植物群落的演替情況是草本植物被灌木優(yōu)勢取代，灌木又被喬木優(yōu)勢取代。3、演替過程中，由于植物形成垂直結構，則生產者固定的太陽能總量逐漸增加，但種群數量不一定呈現S型曲線。4、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內部因素（包括種內關系、種間關系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結果?！驹斀狻可衷谠馐芑馂闹蟀l(fā)生了次生演替，A錯誤；bd段，植物群落的演替情況是草本植物被灌木優(yōu)勢取代，灌木又被喬木優(yōu)勢取代，故bc段生物的種間關系不斷發(fā)生調整，B正確；bd段，植物群落的演替情況是草本植物被灌木優(yōu)勢取代，灌木又被喬木優(yōu)勢取代，故bd段表明演替過程中群落的優(yōu)勢種發(fā)生變化，C錯誤；通過曲線圖看出cd段生物體貯存的能量與ab段相當，群落演替是指一個群落被另一個群落代替的過程，是優(yōu)勢的取代，不是原有物種的恢復，D錯誤；故選B?！军c睛】本題主要考查群落的演替，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系和識圖、圖文轉化的能力。7、B【解析】據圖分析，甲圖兩種生物的數量變化一致，屬于互利共生的關系；乙圖中兩種生物一種增多(減少)，另一種也隨著增多(減少)，屬于捕食關系，其中a為被捕食者，b為捕食者；丙圖中兩種生物一種數量增多，另一種生物大量減少或死亡，屬于競爭關系?！驹斀狻緼、豆科作物與根瘤菌是互利共生關系，如圖甲所示，A正確；B、圖乙中曲線為捕食關系，a為被捕食者，b為捕食者，在生物進化中，捕食者首先捕食a中的弱者，因此圖乙中b生物對a生物的進化有益，B錯誤；C、甲圖是“同生共死”的互利共生關系，乙圖表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食，丙圖表示“你死我活”的競爭關系，C正確；D、圖丙初期種內互助與競爭都會存在，后期因消失了一種，X種群數量增殖較快，X種內斗爭會加劇，D正確。故選B。8、C【解析】植物生長調節(jié)劑是人工合成的對植物的生長發(fā)育具有調節(jié)作用的有機物，具有合成原料廣泛效果穩(wěn)定等優(yōu)點。施用植物生長調節(jié)劑需要考慮施用濃度、時間等因素?！驹斀狻緼、脫落酸可促進細胞衰老，不能延長保鮮時間，A錯誤；B、乙烯利不能促進果實發(fā)育，B錯誤；C、赤霉素可以通過促進α一淀粉酶的合成來促進種子萌發(fā)，C正確；D、玉米主要收獲的是種子，連綿陰雨天植物難以授粉，得不到種子，噴灑2，4-D是為了獲取無子果實，不能避免減產，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、（1）①.胰島素受體②.GLUT-4（葡萄糖轉運蛋白）（2）①.促進胰島素分泌、抑制胰高血糖素分泌②.GLP-1的降糖作用依賴于血糖濃度③.開發(fā)GLP-1類似物，使其既保持功效，還不易降解（或開發(fā)抑制體內GLP-1降解的藥物）【解析】由圖可知，胰島素與靶細胞上的受體結合后，經過一系列的信號傳導途徑，一方面能促進含GLUT-4的囊泡轉移到細胞膜上，增加細胞膜上運輸葡萄糖載體（GLUT-4）的數量，增加組織細胞對葡萄糖的攝??；另一方面促進組織細胞對葡萄糖氧化分解、合成糖原、轉化成脂肪、某些氨基酸等非糖物質，即加速組織細胞對葡萄糖的利用和儲存。圖中的①、②分別代表合成糖原、轉化為非糖物質?！拘?詳解】由圖可知，胰島素與靶細胞上的受體結合后，經過一系列的信號傳導途徑，促進含GLUT-4的囊泡轉移到細胞膜上，增加細胞膜上運輸葡萄糖載體（GLUT-4）的數量，增加組織細胞對葡萄糖的攝取?！拘?詳解】①通過曲線分析可知，GLP-1注射后，血糖濃度降低，胰島素升高，胰高血糖素含量降低，所以可以推測GLP-1可通過促進胰島素分泌、抑制胰高血糖素分泌來降低血糖。②如果患者的血糖恢復至正常范圍后，仍繼續(xù)注射GLP-1，發(fā)現其胰島素水平不再增加，說明GLP-1的降糖作用依賴于血糖濃度，而不是一味將血糖，可以將血糖穩(wěn)定在一定的范圍內，因此使用GLP-1治療糖尿病可以避免低血糖的發(fā)生。③若要將GLP-1應用于臨床，結合其作用及特點，藥物開發(fā)的思路為開發(fā)GLP-1類似物，使其既保持功效，還不易降解或開發(fā)抑制體內GLP-1降解的藥物?！军c睛】本題主要考查的是血糖平衡的調節(jié)，只要是分析圖中的過程，理清GLP-1降血糖的原理。10、（1）①.每天的光照時間短于臨界值X②.每天的光照時間短于黑暗時間（2）①.將切下的葉片A（切口）置于一空白瓊脂塊上②.取等體積空白瓊脂塊不做任何處理③.花芽B處④.黑暗⑤.甲組植株花芽B開花，乙組植株花芽B不開花【解析】據圖分析，圖一中開花組的光照時間低于臨界值X（或光照時間短于黑暗），而不開花組的光照時間高于于臨界值X（或光照時間長于黑暗）；圖二中B為植株的花芽，A為下面的葉片?！拘?詳解】圖一實驗表明，即使其余條件適宜，但該植物仍需要滿足一定的光照條件才能開花，圖中顯示開花組的光照時間低于臨界值X（或光照時間短于黑暗），而不開花組的光照時間高于于臨界值X（或光照時間長于黑暗），則該處的“一定的光照條件”可能有兩個觀點，一是每天的光照時間短于臨界值X，該植物才能開花；二是每天的光照時間短于黑暗時間，該植物才能開花?！拘?詳解】根據題意分析，該實驗的目的是證明該植物感受光刺激的部位是葉片而非花芽，則實驗的自變量是葉片A的有無，結合實驗的目的和基本原則設計實驗步驟：第一步：取圖所示未開花植株若干并隨機均分成甲乙二組。將兩組植株的葉片A均于葉柄處切下，每組葉柄殘留在植株上的切口分別標號為切口甲、切口乙。第二步：甲組處理方法：將切下的葉片A（切口）置于一空白瓊脂塊上；乙組處理方法：取等體積空白瓊脂塊不做任何處理。第三步：將經過甲乙二組方法處理后的瓊脂塊均置于相同且適宜光照條件下培養(yǎng)適宜的時間后，將甲乙二組的瓊脂塊分別放在其對應實驗植株的花芽B處。第四步；將甲乙二組實驗植株均置于相同且適宜的黑暗環(huán)境下一段時間，觀察兩組植株開花情況。由于甲組放的是放置過葉片A的瓊脂塊，而乙組放的是空白瓊脂塊，因此實驗的結果應該是甲組植株花芽B開花，而乙組植株花芽B不開花。【點睛】解答本題的關鍵是掌握實驗設計的思路和基本原則，能夠根據實驗目的、對照性原則和單一變量原則等對實驗過程進行分析，并能夠對實驗結果進行預測和得出相關的結論。11、（1）將神經纖維分別置于K﹢濃度依次提高的生理溶液b、c中，測定其靜息電位，并記錄。（2）①.逐漸減小②.當溶液中K﹢的濃度升高時，膜內外的K﹢濃度差變小，（相對于生理鹽水溶液a），組2中神經纖維的靜息電位絕對值逐漸減小③.逐漸增大④.當溶液Na﹢濃度升高時，膜內外Na﹢的濃度差增大，興奮時，Na﹢通過Na﹢通道內流加快，（相對于生理鹽水a），組3中神經纖維的動作電位峰值逐漸增大（3）減少（4）傳入和傳出【解析】靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位，興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮傳導的方向與膜內電流方向一致?！拘?詳解】本實驗的自變量是鉀離子和鈉離子的濃度，因變量是靜息電位和動作電位的影響，因此，本實驗需要有前測(如組1)，組2：將神經纖維分別置于鉀離子濃度依次提高的生理溶液b、c中，測定其靜息電位，并記錄，組3:將神經纖維置于鈉離子濃度依次提高的生理溶液d、e中，測動作電位，并記錄?！拘?詳解】①當溶液中K﹢的濃度升高時，膜內外的K﹢濃度差變小，（相對于生理鹽水溶液a），所以相對于組1，組2中神經纖維的靜息電位絕對值逐漸減小。②當溶液Na﹢濃度升高時，膜內外Na﹢的濃度差增大，興奮時，Na﹢通過Na﹢通道內流加快，（相對于生理鹽水a），所以組3中神經纖維的動作電位峰值逐漸增大?！拘?詳解】用抑制酶活性的藥物處理神經細胞，會使細胞呼吸強度下降，產生的ATP減少，主動轉運減弱，Na﹢外流量減少?！拘?詳解】刺激脊蛙的坐骨神經，在神經中樞測到動作電位，說明其具有傳入神經，觀察到腓腸肌收縮，說明其具有傳出神經。因此，坐骨神經中有傳入和傳出神經?！军c睛】本題要求學生在理解靜息電位和動作電位產生原理的基礎上進行實驗設計，要求學生有一定的實驗設計能力，并能預測、分析實驗結果，意在培養(yǎng)學生嚴密的科學思維和嚴謹的科學態(tài)度。12、(1