2025年初一語(yǔ)文春季版專項(xiàng)練習(xí)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(1)他wǎn薄了嘴唇，眼里閃著sùliè的光芒。()(2)這座古老的kǒnglóng，據(jù)說(shuō)已經(jīng)矗立了數(shù)百年。()(3)在這個(gè)jūntǐ中，每個(gè)人都扮演著不同的角色。()(4)他是一個(gè)táozuì不羈，喜歡自由自在的人。()2.選擇下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字解釋完全正確的一項(xiàng)。(1)A.惟妙惟肖（xiāo：模仿）B.鍥而不舍（qiè：雕刻）C.相形見絀（chù：落后）D.莫衷一是（zhōng：中心）(2)A.驚天動(dòng)地（dòng：使……動(dòng)）B.精益求精（益：更加）C.欽佩不已（bì：停止）D.鍥而不舍（鍥：雕刻）3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。B.他的演講精彩動(dòng)人，博得了在場(chǎng)的所有師生們的熱烈掌聲。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否做好準(zhǔn)備工作，是能否取得成功的關(guān)鍵。4.請(qǐng)將下列句子改為反問(wèn)句，意思不變。今天的成就，是無(wú)數(shù)先輩用汗水和生命換來(lái)的。5.補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。(1)，誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。(2)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，。(3)，病樹前頭萬(wàn)木春。(4)，化作春泥更護(hù)花。6.按照要求填空。(1)《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的句子是：，。(2)李白《望廬山瀑布》中描繪瀑布動(dòng)態(tài)的句子是：，。(3)請(qǐng)寫出一句與“誠(chéng)信”相關(guān)的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)：。二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成第7～11題。【甲】那是一個(gè)深秋的傍晚，我獨(dú)自一人走在回鄉(xiāng)的小路上。天色漸晚，暮色四合，遠(yuǎn)處的山巒只剩下模糊的輪廓。路旁的樹木已經(jīng)枯黃，葉片在風(fēng)中打著旋兒，飄落在地上，踩上去發(fā)出“沙沙”的聲響?？諝庵袕浡嗤梁筒菽镜那逑悖矈A雜著一絲涼意。我加快了腳步，渴望盡快回到溫暖的家中。走著走著，一陣急促的腳步聲從身后傳來(lái)。我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她拄著拐杖，步履有些蹣跚。她看見我，焦急地喊道：“你好，小伙子，請(qǐng)問(wèn)去鄉(xiāng)政府怎么走？我有點(diǎn)急事?！蔽疫B忙停下腳步，迎上前去：“奶奶，您請(qǐng)說(shuō)，我?guī)ァ！崩夏棠踢B聲道謝，我攙扶著她，一邊走一邊詢問(wèn)她要去哪里辦事。原來(lái)，她的孫子上學(xué)快遲到了，她不放心，想自己來(lái)送?？墒翘旌诘迷纾由贤饶_不便，差點(diǎn)迷路了。一路上，我們聊著天。老奶奶告訴我，她年輕的時(shí)候也做過(guò)不少事，為社會(huì)貢獻(xiàn)過(guò)力量。雖然現(xiàn)在年紀(jì)大了，但仍然希望能做一些力所能及的事情。她的樸實(shí)和樂(lè)觀深深地感染了我?？斓洁l(xiāng)政府的時(shí)候，她再次緊緊握住我的手，連聲說(shuō)：“謝謝你，小伙子，你真是個(gè)好孩子！”我看著她慈祥的笑容，心里暖洋洋的?！疽摇坑幸环N美好，叫做“舉手之勞”。它可能只是一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一次攙扶，一點(diǎn)幫助。這些看似微不足道的小事，卻能像冬日里的暖陽(yáng)，照亮他人心中的陰霾；像沙漠中的綠洲，滋潤(rùn)干涸的靈魂。生活中，我們常常會(huì)遇到需要幫助的人。也許是過(guò)馬路時(shí)需要攙扶的老人，也許是問(wèn)路時(shí)需要指引的路人，也許是遇到困難時(shí)需要援手的同學(xué)。如果我們都能伸出援手，付出一點(diǎn)“舉手之勞”，就能讓這個(gè)世界變得更加溫暖和諧。也許我們幫助別人的那一點(diǎn)時(shí)間、那一點(diǎn)精力，對(duì)別人來(lái)說(shuō)卻是無(wú)比珍貴和重要的?！百?zèng)人玫瑰，手有余香。”當(dāng)我們付出善意和幫助時(shí)，內(nèi)心也會(huì)感到一種難以言喻的滿足和快樂(lè)。讓我們從身邊的小事做起，多一份關(guān)愛，多一份理解，用“舉手之勞”傳遞溫暖，讓美好的種子在心田生根發(fā)芽，開出絢爛的花朵。7.【甲】文第一段主要運(yùn)用了哪些描寫方法？有什么作用？8.【甲】文畫線句“她的樸實(shí)和樂(lè)觀深深地感染了我”在文中起什么作用？9.結(jié)合【甲】、【乙】?jī)晌膬?nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“舉手之勞”的理解。10.【乙】文畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境分析其表達(dá)效果。11.請(qǐng)以“溫暖”為話題，寫一篇短文（150字左右），體現(xiàn)“舉手之勞”的力量。三、寫作請(qǐng)根據(jù)以下提示，寫一篇文章。提示：生活中，我們每天都在與不同的人打交道。同學(xué)、老師、家人、鄰居，甚至萍水相逢的陌生人……每個(gè)人都有自己的性格和特點(diǎn)，也都在用不同的方式影響著我們。請(qǐng)以“遇見”為題，寫一篇文章。要求：①將題目寫在橫線上；②文體不限（詩(shī)歌除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。試卷答案1.(1)婉怒(2)雄(3)聚(4)逃2.(1)C(2)B3.D4.今天的成就，難道不是無(wú)數(shù)先輩用汗水和生命換來(lái)的嗎？5.(1)誰(shuí)家玉笛暗飛聲(2)病樹前頭萬(wàn)木春(3)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)(4)落紅不是無(wú)情物6.(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎(2)飛流直下三千尺疑是銀河落九天(3)（示例：一言九鼎/言必信行必果/人無(wú)信不立）7.運(yùn)用了景物描寫（或：自然環(huán)境描寫），作用：交代了時(shí)間、地點(diǎn)和天氣情況，渲染了深秋傍晚清冷、寂靜的氛圍，為下文寫老奶奶遇事焦急以及“我”的內(nèi)心溫暖作鋪墊。8.這句話是“我”對(duì)老奶奶品質(zhì)的贊美，也推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，使“我”決定去幫助老奶奶，并引出了下文“我”攙扶老奶奶、與老奶奶交談的內(nèi)容。9.“舉手之勞”是指付出少量時(shí)間、精力就能做出的微小善舉。它體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴之中，比如幫助他人、關(guān)心他人、給予別人一個(gè)微笑或一句鼓勵(lì)的話。它雖小，但能傳遞溫暖，表達(dá)關(guān)愛，影響他人，讓世界變得更美好。正如【甲】文中的“我”幫助腿腳不便的老奶奶，【乙】文所強(qiáng)調(diào)的攙扶老人、問(wèn)路指引等，都是“舉手之勞”的具體表現(xiàn)。10.運(yùn)用了比喻的修辭手法。將“美好的種子”比作播撒在心田的種子，生動(dòng)形象地寫出了善意和幫助能夠深入人心，并生根發(fā)芽，帶來(lái)美好的結(jié)果，強(qiáng)調(diào)了“舉手之勞”傳遞溫暖、影響他人的巨大力量和意義。11.（評(píng)分要點(diǎn)：主題突出，能圍繞“溫暖”和“舉手之勞”展開；內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；結(jié)構(gòu)完整；語(yǔ)言通順；字?jǐn)?shù)符合要求。以下為示例：）遇見去年冬天的一個(gè)清晨，我背著書包去上學(xué)，天氣很冷，北風(fēng)呼呼地刮著。走到街角時(shí)，看見一位老奶奶推著輪椅，上面坐著一位腿腳不便的叔叔。老奶奶凍得瑟瑟發(fā)抖