考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年建甌市公費(fèi)師范畢業(yè)生

招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.道德素質(zhì)B.體育素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.能力素質(zhì)【答案】：B2.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.敬業(yè)愛生B.愛國(guó)守法C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表【答案】：A3.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)B.隱私權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.身心健康權(quán)【答案】：D4.注重拓展學(xué)生知識(shí)與能力，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)是（）型課程。A.研究B.基礎(chǔ)C.拓展D.能力【答案】：C5.“教師能做的,教務(wù)處不做，學(xué)生能做的，教師不做”體現(xiàn)了班級(jí)管理的（）原則。A.主體性B.獨(dú)立性C.集體性D.階級(jí)性【答案】：A6.我國(guó)古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉。”它所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.量力性原則B.直觀性原則C.因材施教原則D.鞏固性原則【答案】：A7.我國(guó)傳統(tǒng)文化中的守成文化，“儒學(xué)不足進(jìn)取，但可以守成”對(duì)教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，這屬于教育的（）。A.負(fù)向功能B.顯性功能C.隱性功能D.正向功能【答案】：A8.下列教育家中，被毛澤東和宋慶齡等稱為偉大的人民教育家，提出“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”的是（）。A.蔡元培B.徐特立C.楊賢江D.陶行知【答案】：D9.某哲學(xué)家提出“知識(shí)就是美德”的口號(hào)，把美德修養(yǎng)作為教學(xué)的最高目的，認(rèn)為教育教學(xué)的目的在于獲得知識(shí)，發(fā)展智慧，成為一個(gè)道德完善的人。該哲學(xué)家是（）。A.德謨克利特B.柏拉圖C.蘇格拉底D.亞里士多德【答案】：C10.千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，這句話是（）提出的。A.陳鶴琴B.晏陽(yáng)初C.斯霞D.陶行知【答案】：D11.“'教育即生活’這句話，是從杜威先生那兒來(lái)的，我們過(guò)去是常常用它，但是從來(lái)沒有問過(guò)這里面有什么用意，現(xiàn)在，我把它翻了半個(gè)筋斗，改為：'生活即教育’。在這里我們就要問：'什么是生活？’有生命的東西，在一個(gè)環(huán)境里生生不已的就是生活。”以上最可能是誰(shuí)的觀點(diǎn)（）。A.黃炎培B.王國(guó)維C.蔡元培D.陶行知【答案】：D12.美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動(dòng)，會(huì)受到（）因素的影響？A.實(shí)際值與期望值B.情感管理與提供舞臺(tái)C.絕對(duì)報(bào)酬與相對(duì)報(bào)酬D.效益與收入【答案】：C13.學(xué)生動(dòng)作的執(zhí)行由出聲的外部言語(yǔ)到不出聲的外部言語(yǔ),再到內(nèi)部言語(yǔ)的過(guò)程是智力技能形成的（）階段。A.原型定向B.操作練習(xí)C.原型內(nèi)化D.原型操作【答案】：C14.機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過(guò)其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償，這體現(xiàn)了個(gè)體的身心發(fā)展具有（）。A.不平衡性B.順序性C.互補(bǔ)性D.階段性【答案】：C15.（）在《愛彌兒》中明確提出了“兒童權(quán)利宣言”，確立了兒童在人類社會(huì)中的獨(dú)特地位與價(jià)值。A.盧梭B.夸美紐斯C.孟德斯鳩D.赫爾巴特【答案】：A16.在教育發(fā)展史上，曾出現(xiàn)過(guò)許多偉大的教育學(xué)家，其中被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”和“科學(xué)教育學(xué)的筑夢(mèng)人”的是（）。A.柏拉圖B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.孟子【答案】：B17.我國(guó)于（）年設(shè)立三沙市。A.2011B.2010C.2013D.2012【答案】：D18.英國(guó)文藝復(fù)興的先驅(qū)作家喬叟的代表作是：A.《力士參孫》B.《失樂園》C.《坎特伯雷故事集》D.《十日談》【答案】：C19.下列公文用語(yǔ)中，數(shù)量表達(dá)不正確的是：A.全年糖料產(chǎn)量12045噸，減產(chǎn)1.9%B.全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)1168萬(wàn)人，比去年增加10.3%C.全年棉花種植面積485萬(wàn)公頃，減少了一倍D.全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值397983億元【答案】：C20.準(zhǔn)確、鮮明、符合語(yǔ)法和邏輯，是公文寫作的（）。A.文字表述要求B.行文規(guī)范要求C.政治要求D.業(yè)務(wù)要求【答案】：A21.“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江，保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)”，這首《中國(guó)人民志愿軍軍歌》當(dāng)年曾傳遍了中國(guó)大地，使幾乎所有的中國(guó)人都知道了鴨綠江。鴨綠江是中國(guó)與（）的界河。A.日本B.韓國(guó)C.俄羅斯D.朝鮮【答案】：D22.某市交通局和公安局?jǐn)M就清理非法運(yùn)營(yíng)機(jī)動(dòng)車問題聯(lián)合發(fā)文，應(yīng)選用：A.通知B.決定C.公告D.通告【答案】：D23.變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)，行文應(yīng)用（）。A.意見B.決定C.通知D.公告【答案】：B24.按照民法的規(guī)定，公民被宣告失蹤的法律后果是（）。A.為其財(cái)產(chǎn)設(shè)立代管人B.其財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)檫z產(chǎn)C.婚姻關(guān)系消滅D.民事權(quán)利能力終止【答案】：A25.當(dāng)我們把宋詞讀到“休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處”的時(shí)候，無(wú)論如何不會(huì)把這種_____的情懷與身長(zhǎng)八尺、膀大腰圓、叱咤風(fēng)云的赳赳武夫聯(lián)系在一起。然而，讓近千年的文學(xué)史都_________的事情既復(fù)雜又簡(jiǎn)單，不可思議的事情就是這樣發(fā)生的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.事不關(guān)己懷疑B.超然物外郁悶C.纏綿凄愴抑郁D.纏綿悱惻納悶【答案】：D26.我國(guó)的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，伴隨著新中國(guó)的成立，基礎(chǔ)日漸牢固，隨著改革開放的逐步深入而不斷發(fā)展，其既有傳統(tǒng)的_____，也有政策的____，還有時(shí)代的____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.延綿繼承烙印B.延續(xù)傳承烙印C.延綿傳承跟進(jìn)D.延續(xù)繼承跟進(jìn)【答案】：C27.外來(lái)物種入侵是指生物物種由原產(chǎn)地通過(guò)自然或人為的途徑，遷移到新的生態(tài)環(huán)境的過(guò)程。能夠成功入侵的外來(lái)物種，往往具有先天的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，可以在爭(zhēng)奪養(yǎng)料、陽(yáng)光、空間、水和食物中戰(zhàn)勝當(dāng)?shù)匚锓N。外來(lái)人侵物種占據(jù)優(yōu)勢(shì)后，就會(huì)絞殺當(dāng)?shù)匚锓N，對(duì)當(dāng)?shù)匚锓N種類、種群結(jié)構(gòu)、食物鏈結(jié)構(gòu)、生物多樣性等造成一系列負(fù)面影響，破壞生態(tài)。文段中沒有涉及的是（）。A.外來(lái)物種入侵的原因B.外來(lái)物種入侵的危害C.外來(lái)物種所具有的優(yōu)勢(shì)D.外來(lái)物種入侵的途徑【答案】：A28.下列句子中，表述符合邏輯的一句是：（）A.《說(shuō)文解字》的作者許慎將漢字按部首歸類，這是文字學(xué)領(lǐng)域一項(xiàng)偉大的創(chuàng)舉，其成就前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，后人也多望塵莫及。B.地震發(fā)生后，當(dāng)大批子弟兵前往救援時(shí)，許多專業(yè)心理救助人員也趕赴災(zāi)區(qū)，幫助災(zāi)民恢復(fù)地震造成的心理創(chuàng)傷。C.在經(jīng)濟(jì)和文化快速發(fā)展的今天，越來(lái)越多的人意識(shí)到精神健康的重要性，人們希望在擁有良好體魄的同時(shí)也擁有健康的精神。D.美國(guó)《預(yù)防》雜志刊文指出，年齡在七八十歲的老年人如果每天買菜、煮飯、干家務(wù)活的時(shí)間在一小時(shí)以上，這有利于身體的健康?！敬鸢浮浚篊29.在人們的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)中，考研，就是要做學(xué)術(shù)研究，否則，還考研做啥。以此認(rèn)識(shí)分析考研生的考研動(dòng)機(jī)，就會(huì)為只有9%的學(xué)生考研是為了做學(xué)術(shù)研究感到“震驚”，而其實(shí)，研究生教育，并不都是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才，總體看來(lái)，研究生教育主要有兩個(gè)目的：一是向博士教育過(guò)渡，輸送學(xué)術(shù)型人才；二是職業(yè)化教育，完成本科生走向社會(huì)的職業(yè)化過(guò)程，或者對(duì)在職人員進(jìn)行提升。前一個(gè)目的是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才，后一個(gè)目的是培養(yǎng)應(yīng)用型人才。如果研究生教育能有如此定位，那么，只有9%的考研生想做學(xué)術(shù)研究，其實(shí)很正常，而之所以大家認(rèn)為不正常，這是因?yàn)槲覈?guó)的研究生教育定位并不清晰。本文認(rèn)為只有9%的學(xué)生考研是為了做學(xué)術(shù)研究讓大家感到“震驚”的原因是：（）。A.中國(guó)的研究生教育沒有完全職業(yè)化B.中國(guó)的學(xué)生考研太功利化了C.我國(guó)研究生教育定位不清晰D.中國(guó)的研究生教育沒有向?qū)W術(shù)型發(fā)展【答案】：C30.中國(guó)詠花詩(shī)詞的歷史認(rèn)識(shí)價(jià)值和藝術(shù)審美價(jià)值是不容忽視的。它通過(guò)人們對(duì)花卉的審美態(tài)度和欣賞情調(diào)，曲折地反映了人的種種處境和對(duì)生活的理解。我們?cè)陂喿x鑒賞詠花詩(shī)詞的同時(shí)，考慮歷代詩(shī)人、詞人的不同的創(chuàng)作心態(tài)以及與之相適應(yīng)的藝術(shù)境界，是很有趣味的，這對(duì)我們的鑒賞活動(dòng)也頗有益。根據(jù)這段文字，“趣味”是指（）。A.人們閱讀鑒賞詠花詩(shī)詞時(shí)體會(huì)詩(shī)人、詞人的不同創(chuàng)作心態(tài)與藝術(shù)境界B.人們閱讀鑒賞詠花詩(shī)詞是一種饒有興趣的事C.人們閱讀鑒賞詠花詩(shī)詞了解了古人的花丼栽培情況D.詠花詩(shī)詞本身所具有的藝術(shù)審美價(jià)值【答案】：A31.文字成為記錄文化的有效工具是從意音文字開始的。美索不達(dá)米亞的釘頭字、埃的圣書字、中美洲的瑪雅字、中國(guó)漢字等都是意音文字。_。現(xiàn)在，絕大部分著名的意音文字都成為歷史陳跡了，只有漢字，作為意音文字在今天的世界上巍然獨(dú)存。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.使用這些文字的地區(qū)都是人類早期文化的發(fā)源地B.意音文字后來(lái)被具有音節(jié)特點(diǎn)的拼音文字取代了C.它們?cè)诟髯缘牡貐^(qū)留下了早期文化的燦爛記錄D.它們輝煌了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，大都已經(jīng)銷聲匿跡【答案】：C32.以色列科學(xué)家在幾年前就提出：空氣中的微小顆粒（稱之為浮質(zhì)）對(duì)氣候變化的影響甚至超過(guò)了溫室氣體，可能是引起氣候變化的主要原因。這一理論在氣象學(xué)界引起了巨大反響。但是，在進(jìn)一步了解這些微粒是如何影響云層的形成以及氣候變化時(shí)，卻產(chǎn)生了很多疑問。以色列魏茲曼研究院環(huán)境和能源研究系的科倫博士和美國(guó)同行一道，在最新完成的研究中，對(duì)大氣中浮質(zhì)對(duì)氣候影坰的兩種截然相反的效果進(jìn)行了綜合調(diào)査和分析，終于描繪出浮質(zhì)對(duì)環(huán)境影響的整體面貌。

下列說(shuō)法與原文相符的是（）。A.空氣中的微小顆粒是引起氣候變化的主要原因B.科學(xué)家對(duì)微粒影響云層的形成以及氣候變化有疑問C.浮質(zhì)對(duì)氣候變化的影響甚至超過(guò)了溫室氣體D.大氣中的浮質(zhì)對(duì)氣候的影響有兩種截然相反的效果【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)立即（）A.或者向公安機(jī)B.與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系C.設(shè)法查找【答案】：ABC34.要?jiǎng)?chuàng)新，必須做到（）。A.循規(guī)蹈矩B.大膽地試、大膽地闖C.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感D.敢于提出新的問題【答案】：BCD35.群體的特征有（）。A.共同的存在空間B.相互作用和情感聯(lián)系C.共同的目標(biāo)與規(guī)范D.特定的組織結(jié)構(gòu)【答案】：BCD36.這個(gè)新時(shí)代，是（）。A.決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代B.承前啟后、繼往開來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代C.全體中華兒女齊力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代D.全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代【答案】：ABCD37.中國(guó)封建社會(huì)出現(xiàn)過(guò)的學(xué)校教育的類型有（）。A.書院B.私學(xué)C.騎士學(xué)校D.官學(xué)【答案】：ABD38.品德的特征包括個(gè)體性和（）A.整體性B.道德性C.穩(wěn)定性D.主體性【答案】：ABC39.自古以來(lái)教育就存在于社會(huì)之中，對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著巨大作用。下列屬于教育現(xiàn)象的有（）。A.王老師在課堂上教學(xué)生背古詩(shī)B.馬戲團(tuán)訓(xùn)練猴子跳火圈C.小學(xué)生從《雷鋒同志》電影里學(xué)會(huì)了樂于助人D.小明放學(xué)回家看見爸爸在看書，自己也學(xué)著爸爸的樣子拿出書來(lái)看【答案】：AC40.按照教育的空間特征劃分的教育形態(tài)，共同承擔(dān)著教育的責(zé)任，這些教育的形態(tài)是（）。A.家庭B.學(xué)校C.社會(huì)D.自我【答案】：ABC41.陶行知提出了生活教育的思想，下面選項(xiàng)能體現(xiàn)其思想的有（）。A.做教師的人，只有學(xué)而不厭，才能誨而不倦B.教育即生活，要為今日生活準(zhǔn)備C.和馬牛羊雞犬豕做朋友，對(duì)稻梁菽麥?zhǔn)蝠⑾鹿Ψ駾.行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子【答案】：ACD42.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師道德規(guī)范體系B.社會(huì)歷史條件C.教師的具體生活環(huán)境和條件D.特定社會(huì)的道德價(jià)值觀念【答案】：ABCD43.“山寨”一詞源于廣東話，興盛于網(wǎng)絡(luò)。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為仿造性、快速化、平民化。2003年前后，仿制手機(jī)在南方城市“嶄露頭角”，但當(dāng)時(shí)還沒被稱為“山寨機(jī)”，在大眾眼里，它們不過(guò)還是仿制和盜版產(chǎn)品。直到2008年六七月份，隨著各網(wǎng)站建立“山寨手機(jī)”專題頁(yè)面，“山寨”一詞才得以迅速蔓延開來(lái)，山寨由“產(chǎn)品”被上升到“文化”高度，有一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那就是“山寨明星”的出現(xiàn)。2008年8月份，某電視臺(tái)播出“山寨周杰倫”的廣告，后來(lái)又相繼出現(xiàn)了山寨版的F4、周華健、劉翔、李云龍等。從山寨手機(jī)、山寨電腦、山寨服裝，到山寨明星、山寨春晚、山寨電影，如今“山寨”一詞已經(jīng)由商品擴(kuò)大到了文化領(lǐng)域。山寨“粉絲”團(tuán)體正越來(lái)越龐大。“山寨明星”“山寨版五角大樓"“山寨電影，，等諸多通過(guò)模仿而產(chǎn)生的草根文化也開始流行。關(guān)于山寨文化，有人認(rèn)為：山寨文化其實(shí)就是盜版文化、侵權(quán)文化、強(qiáng)盜文化的替身，山寨文化不能給山寨產(chǎn)品披上華麗的外衣讓其招搖過(guò)市。有的人認(rèn)為：山寨文化折射出普通人的創(chuàng)新與智慧，對(duì)傳統(tǒng)秩序的不屑與挑戰(zhàn)，并使用一種幽默的方式來(lái)表達(dá)與嘲弄結(jié)合文化生活的有關(guān)知識(shí)可知，“山寨文化”得以流行的原因有（）。A.多元化的文化氛圍為其提供了生存土壤，一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定B.相關(guān)法律的不健全為“山寨文化”得以實(shí)現(xiàn)提供了空間C.隨著文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展，出現(xiàn)了多種類型、多種風(fēng)格的文化產(chǎn)品D.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)文化的需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化的特點(diǎn)【答案】：ABCD44.下列刑事案件應(yīng)由中級(jí)人民法院管轄的是（）。A.危害國(guó)家安全的案件B.可能判處10年以上有期徒刑的案件C.恐怖活動(dòng)案件D.可能判處死刑的案件【答案】：ACD45.按照具體用途的不同，可以把通知?jiǎng)澐譃椋ǎ?。A.發(fā)布行政法規(guī)和各種規(guī)定的通知B.批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā)其他機(jī)關(guān)公文的通知C.告知事項(xiàng)的通知D.布置工作和安排活動(dòng)的通知【答案】：ABCD46.根據(jù)《立法法》的要求，在通常情況下，下列哪些事項(xiàng)只能由全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)制定法律加以規(guī)定？（）A.教育制度B.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁制度C.居民委員會(huì)、村民委員會(huì)制度D.對(duì)私有企業(yè)的財(cái)產(chǎn)征收制度【答案】：BCD47.下列有關(guān)行政賠償訴訟時(shí)效，論述不正確的有（）。A.行政案件的原告可以在提出行政訴訟后至人民法院一審判決前，提出行政賠償請(qǐng)求B.公民、法人或其他組織在提起行政訴訟的同時(shí)一并提出行政賠償請(qǐng)求的，其起訴期限按照行政訴訟起訴期限的規(guī)定執(zhí)行C.賠償義務(wù)機(jī)關(guān)作出賠償決定時(shí)，未告知賠償請(qǐng)求人的訴權(quán)或者起訴期限，致使賠償請(qǐng)求人逾期向人民法院起訴的，其起訴期限從賠償請(qǐng)求人實(shí)際知道訴權(quán)或者起訴期限時(shí)計(jì)算，但逾期的期間自賠償請(qǐng)求人收到賠償決定時(shí)起2個(gè)月期滿之日起計(jì)算D.賠償請(qǐng)求人單獨(dú)提起行政賠償訴訟，可以在賠償義務(wù)機(jī)關(guān)處理之日起或處理期限屆滿之日起3個(gè)月內(nèi)提出【答案】：ACD48.社會(huì)策劃模式強(qiáng)調(diào)過(guò)程的理性化，包括（）。A.組織社區(qū)居民開展活動(dòng)B.預(yù)估方案的收益與代價(jià)C.工作中設(shè)定清晰的目標(biāo)和價(jià)值取向D.設(shè)計(jì)可行性方案【答案】：BCD49.核實(shí)家庭收?入可采取下?列辦法（）：A.支出推算B.單位、鄰里走訪C.行業(yè)評(píng)估D.入戶調(diào)查【答案】：BCD50.某外資電子器材有限公司從社會(huì)上招收了6名工人，其中有2名14歲的工人，另有1名婦女因性別差異而未被