一、認(rèn)識汽車裝調(diào)

汽車的生產(chǎn)分為四大工藝，即沖壓、焊裝、涂裝和總裝。汽車裝調(diào)是汽車全部制造工藝過程的最終環(huán)節(jié)，是把無數(shù)合格的各類零件，按規(guī)定的精度標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)要求組合成總成（整車），并經(jīng)嚴(yán)格的檢測工藝，確認(rèn)其裝配性、功能性、安全性等指標(biāo)合格的一個工藝過程。是保證汽車出廠質(zhì)量和生產(chǎn)進(jìn)度的重中之重。學(xué)習(xí)內(nèi)容一、汽車裝調(diào)工藝認(rèn)識。二、班組建設(shè)及班組演練。三、汽車裝調(diào)工藝文件學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、熟悉汽車裝調(diào)工藝流程，能對汽車是如何生產(chǎn)有個清晰的認(rèn)識。二、通過學(xué)習(xí)，組建班組。各班組成員知曉各自職責(zé)，并能模擬生產(chǎn)情況使班組正常運(yùn)轉(zhuǎn)。三、能正確識讀汽車裝調(diào)工藝文件，并能熟練運(yùn)用。學(xué)習(xí)內(nèi)容一：汽車裝調(diào)工藝認(rèn)識。

汽車裝調(diào)工藝過程就是使生產(chǎn)對象質(zhì)和量的狀態(tài)以及外觀發(fā)生變化的那部分生產(chǎn)過程，完成工藝過程的手段、方法、條件被統(tǒng)稱為工藝，而汽車裝調(diào)是使汽車各零部件和總成具有一定的相互關(guān)系并形成整車的工藝過程。研究和確定汽車零部件、總成形成整車的過程所需的方法、手段、條件并編制為文件的工作，稱為汽車裝調(diào)的工藝設(shè)計。1.汽車總裝車間工藝過程。

汽車總裝配線由車門分裝工段、前內(nèi)飾裝配工段、發(fā)動機(jī)總成分裝工段、儀表分裝工段、前橋、后橋分裝工段、底盤裝配工段、二次內(nèi)飾工段、下線檢測工段、返修班組組成。以下為整車生產(chǎn)工藝流程的一個大概描述：車身由涂裝車間進(jìn)入總裝車間后：拆卸車門（送入車門分裝線）→拆卸車門后的車身輸送到裝配線→安裝線束、油管、油箱→安裝地板內(nèi)飾→安裝儀表臺→安裝操縱臺→內(nèi)飾安裝完畢→準(zhǔn)備安裝前風(fēng)窗玻璃→窗玻璃涂密封膠→風(fēng)窗玻璃安裝到位→安裝座椅→安裝轉(zhuǎn)向盤→車身內(nèi)部安裝完畢→進(jìn)入底盤裝配線合裝→底盤到位（底盤總成由底盤分裝線完成，由動力總成、副車架、前懸、后懸組成底盤總成）→升底盤托架，底盤與車身定位→底盤與車身安裝緊固→完成車輪、散熱器總成安裝→連接機(jī)艙管路，完成安裝前后保險杠→放下吊架→準(zhǔn)備放下底盤托架→放下底盤托架→進(jìn)入底盤調(diào)試→底盤檢測調(diào)試→完成底盤檢測調(diào)試→油液加注，完成總裝→下線調(diào)整。2.練習(xí)。請描述汽車總裝車間由哪些工段組成？參考答案：汽車總裝配線由車門分裝工段，前內(nèi)飾裝配工段，發(fā)動機(jī)總成分裝工段，儀表分裝工段，副車架分裝工段，后橋分裝工段，前懸、后懸分裝工段，底盤裝配工段，二次內(nèi)飾工段，下線檢測工段，路試檢測班組，返修班組組成。學(xué)習(xí)內(nèi)容二：班組建設(shè)及班組演練。

班組是車間的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長組織員工具體實(shí)施。設(shè)備設(shè)施都要由班組員工去正確操作和維護(hù)?？傊?，整個企業(yè)要靠班組來維持正常運(yùn)行。1.班組的特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)小——班組為企業(yè)最基層單位，結(jié)構(gòu)最小，不能再分。管理全——質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動紀(jì)律……麻雀雖小，五臟俱全。工作細(xì)——班組工作非常具體，需要班組長耐心、細(xì)致。任務(wù)實(shí)——上面千條線，下面一根針，企業(yè)所有管理內(nèi)容最終都要落實(shí)到班組。群眾性——班組工作是一項(xiàng)群眾性很強(qiáng)的活動，需要班組長團(tuán)結(jié)組員，集中大家的智慧和力量才能更好完成。2.班組結(jié)構(gòu)建設(shè)?？傃b車間班組一般由1個班組長，6至10個組員組成。每位成員在班組中都分擔(dān)不同的角色，為班組的日常運(yùn)轉(zhuǎn)提供支持。班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長。班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人。在實(shí)際工作中，班組長要發(fā)揮三個重要作用：（1）確保公司的決策有效執(zhí)行。（2）順利實(shí)現(xiàn)上傳下達(dá)。（3）充當(dāng)全方面的能手。班組長應(yīng)具備哪些素質(zhì)和修養(yǎng)素質(zhì)是指事物的物的要素和精神要素的規(guī)定性。班組長素質(zhì)是指班組長在先天的生理、心理基礎(chǔ)上，通過后天學(xué)習(xí)、實(shí)踐所獲得的，從事工作所必需的主觀條件的總和。班組長的素質(zhì)包括以下幾個方面：（1）思想政治素質(zhì)——有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，是當(dāng)好班組長的首要條件。（2）專業(yè)技術(shù)素質(zhì)——熟悉生產(chǎn)工藝、技術(shù)較精，是當(dāng)好班組長的重要依據(jù)。（3）管理素質(zhì)——會管理，有一定的組織能力，是當(dāng)好班組長的中心點(diǎn)。（4）文化素質(zhì)——有一定的文化程度，是當(dāng)好班組長的文化基礎(chǔ)。（5）心理、身體素質(zhì)——能團(tuán)結(jié)員工，年紀(jì)較輕，身體狀態(tài)良好，是當(dāng)好班組長的必要條件。班組長工作職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)本班的生產(chǎn)組織，人員出勤，工作安排。（2）開展生產(chǎn)過程品質(zhì)控制，優(yōu)化現(xiàn)場工藝，不斷提升效率。（3）控制本班的物料運(yùn)作規(guī)范管理，嚴(yán)格控制消耗，降低成本。（4）負(fù)責(zé)班組內(nèi)現(xiàn)場管理工作。（5）對設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)，杜絕安全事故的發(fā)生。（6）負(fù)責(zé)組織編制各類統(tǒng)計報表。（7）負(fù)責(zé)班組人員考核與培訓(xùn)，提升班組人員綜合素質(zhì)。（8）負(fù)責(zé)積極組織自主改善。3.班組建設(shè)的具體工作。1、工作職責(zé)建立健全班組崗位責(zé)任制，明確工作分工和班組日常管理分工，班組崗位職責(zé)明示上墻。2、制度建設(shè)

1、建立班組日常管理制度，包括勞動紀(jì)律、獎懲條例、安全管理、績效考核等。績效考核要體現(xiàn)公平公開公正的原則，保證績效管理以標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以事實(shí)為準(zhǔn)繩，避免考核流于形式，以個人意志為主。2、制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以現(xiàn)場管理為主要內(nèi)容，制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、控制指標(biāo)及勞動定額。3、建立班組消耗臺賬，與部門預(yù)算分解有機(jī)結(jié)合。3、目標(biāo)計劃

1、根據(jù)公司每月計劃安排，確定部門月度安全、生產(chǎn)計劃目標(biāo)，制定部門及班組工作完成進(jìn)度圖表并上墻。2、指標(biāo)內(nèi)容要與班組考核有機(jī)結(jié)合，如儲運(yùn)部運(yùn)行可設(shè)定調(diào)車、裝卸、倒運(yùn)、延時等；包裝可設(shè)定包裝量、破袋率、抽檢合格率等。4、記錄管理

1、制定《班組記錄分工明細(xì)表》，實(shí)現(xiàn)班組各項(xiàng)記錄專人負(fù)責(zé)管理。2、制定記錄填寫與管理要求和班組自查管理辦法，確保記錄符合規(guī)定要求。3、制定班組各種記錄存檔。將部門各項(xiàng)記錄匯編、整理成冊明確時間及分工，以便于部門管理。5、區(qū)域管理1、細(xì)化責(zé)任區(qū)域，責(zé)任到人，掛牌管理，建立管理分工一覽表。2、制定設(shè)備、標(biāo)識、安全設(shè)施及消防設(shè)施清單，對其進(jìn)行編號，實(shí)行部門及班組分級管理。3、建立相關(guān)的維護(hù)、檢修等記錄臺帳，明確負(fù)責(zé)人。6、風(fēng)險辨別與應(yīng)急預(yù)案

1、制定安全隱患圖表并上墻，各班組將發(fā)現(xiàn)的隱患和整改結(jié)果及時填報，以便提示他人做好防范，對結(jié)果要有追溯。2、建立監(jiān)督、檢查機(jī)制，明確責(zé)任人。3、制定本班組范圍內(nèi)的應(yīng)急預(yù)案，有預(yù)案清單，納入班組標(biāo)準(zhǔn)化文件管理。7、班務(wù)管理

1、建立人員出勤情況記錄，記錄齊全，與實(shí)際相符。2、班組管理分工明確，各項(xiàng)民主管理、班務(wù)管理項(xiàng)目分工到人，人人熟知本人負(fù)責(zé)的管理事項(xiàng)，落實(shí)有效。3、有班組考評、考核、獎懲、先進(jìn)評選等規(guī)定，包括考核指標(biāo)、考核內(nèi)容、考核方法、公開的要求等。4、制定并嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，落實(shí)班組輪班例會制度。

8、崗位技能1、班組成員按公司崗位培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)情況與員工績效有機(jī)結(jié)合。2、清楚本班組全部作業(yè)項(xiàng)目并掌握其管理標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書內(nèi)容。3、熟悉本班每一作業(yè)項(xiàng)目的管理標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書及對應(yīng)的記錄內(nèi)容。4、實(shí)行崗位輪換制度，熟練掌握本班組各崗位的技能，全面了解本班組的作業(yè)要求，提示員工技能。5、有培訓(xùn)計劃，按計劃實(shí)施，培訓(xùn)資料和記錄齊全，現(xiàn)場隨機(jī)調(diào)考已完成的計劃內(nèi)容，驗(yàn)證培訓(xùn)有效。9、5S管理

1、制訂保持工作現(xiàn)場、辦公室等7S效果的規(guī)定，將7S內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化、習(xí)慣化，做到電腦設(shè)備、宣傳品、卡類、票據(jù)等物資擺放整潔、有序、合理，減少取得有用物品的時間，防止物品丟失，提高工作效率。2、制定《勞務(wù)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，全面提升現(xiàn)場管理，減少灑落和污染。3、制定原材料及成品庫區(qū)規(guī)劃和，做到現(xiàn)場清潔、帳卡物一致。10、質(zhì)量管理

1、建立部門質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)及評比辦法2、建立質(zhì)量三級管理即班組自查，班組互查，專人抽查的機(jī)制。3、建立班組質(zhì)量管理流動紅旗，此項(xiàng)工作作為班組文化墻內(nèi)容。4、制定質(zhì)量評比獎罰機(jī)制。11、工作檢查

1、制定班組工作的檢查規(guī)定，每月對本班各項(xiàng)管理規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)文件的執(zhí)行情況和班組管理分工的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，有檢查人和《問題發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)記錄》。2、明確檢查人、檢查內(nèi)容、相關(guān)要求及職責(zé)，檢查結(jié)果要及時通告，要有持續(xù)性。12、手冊管理

編制覆蓋本標(biāo)準(zhǔn)要求的《標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊》。13、學(xué)習(xí)創(chuàng)新

1、成立QC小組，將年初部門大的、本年度可實(shí)施的技改項(xiàng)目定為QC課題。2、廣泛開展征集合理化建議的活動，由專人負(fù)責(zé)，對員工提出的建議要及時回復(fù)，以便提高積極性。3、實(shí)行工作法命名制，即員工提出的優(yōu)秀工作法，以員工名字確定，員工參與制定的管理制度，要注明參與人，以此來鼓勵員工創(chuàng)新和參與管理的積極性和主動性。14、文化管理1、建立班組文化墻。2、班組口號、標(biāo)識征集活動：向班組全體成員征集班組口號、標(biāo)識，可以通過公開投票、評選的方式最終確定。3、建立紅旗班組獎勵機(jī)制。（1）月終考評中每評比一項(xiàng)第一，即可得一面紅旗。（2）季終、年終獲得紅旗數(shù)量最多的班組即為優(yōu)秀班組，對其進(jìn)行獎勵。15、團(tuán)隊(duì)活動

1、班組開展互助互濟(jì)及困難走訪活動，有記錄。2、班組可以自主創(chuàng)新活動開展的形式。并將活動開展情況記錄下來。積極總結(jié)活動開展模式，并參與各類評比活動。3、創(chuàng)新活動：設(shè)定本班組的創(chuàng)新提案目標(biāo)和計劃。創(chuàng)新主題盡量與工作效率、工作質(zhì)量提升相關(guān)。重視班組內(nèi)部的創(chuàng)新提案，鼓勵所有員工參與到創(chuàng)新活動中來。優(yōu)化創(chuàng)新提案，提升班組提案的轉(zhuǎn)化率，并積極實(shí)施他人的創(chuàng)新提案。踴躍參與公司的創(chuàng)新活動評選。4、學(xué)習(xí)活動：鼓勵員工不斷學(xué)習(xí)。定期開展讀書心得交流活動，并將讀書心得整理出來，參與公司的活動評選。此外，班組還可以舉辦學(xué)習(xí)互動會，鼓勵員工共同討論工作中遇見的問題，并分享經(jīng)驗(yàn)。5、爭當(dāng)班組內(nèi)訓(xùn)師活動：鼓勵員工在提升自身業(yè)務(wù)能力的同時，幫助班組其他成員成長。一定業(yè)務(wù)水平以上的員工可以對班組其他員工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，內(nèi)容可以為業(yè)務(wù)知識、案例以及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師可以參與公司的活動評選。6、團(tuán)隊(duì)活動給予經(jīng)費(fèi)支持。16、考核評比

1、進(jìn)一步細(xì)化班組量化考核方案。2、班組考評結(jié)果作為員工月度績效依據(jù)，提升班組成員的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。3、利用PDCA管理循環(huán)開展工作，對于評比長期落后的班組，制定提升目標(biāo)和計劃，鼓勵班組成員在各項(xiàng)工作中達(dá)到以計劃、執(zhí)行、檢查、實(shí)施循環(huán)為基礎(chǔ)，不斷循環(huán)上升，不斷改進(jìn)的效果。說明：此方案是結(jié)合儲運(yùn)部的具體工作而做出的初步方案，內(nèi)容還不夠詳盡，具體方式方法還需要進(jìn)一步征詢意見，最終確定。具體標(biāo)準(zhǔn)和考評方案正在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)化和制定。4.班組建設(shè)演練。學(xué)生按5至8人左右組建班組。按照班組長素養(yǎng)和職責(zé)要求，由組員推選一位或者自薦，選出本組班組長。再根據(jù)班組建設(shè)的具體內(nèi)容，在班組長的帶領(lǐng)下完成班組的組建工作。班組名稱：（例如，車門分裝1班、底盤2班、內(nèi)飾1班）班組長：班組成員：學(xué)習(xí)內(nèi)容三：汽車裝調(diào)工藝文件學(xué)習(xí)。

工藝文件指導(dǎo)工人操作和用于生產(chǎn)、工藝管理的各種技術(shù)文件。是企業(yè)組織生產(chǎn)、計劃生產(chǎn)和進(jìn)行核算的重要技術(shù)參數(shù)。1.工藝卡識讀。車間信息生產(chǎn)工段信息工位信息車型代碼95秒內(nèi)完成本工位操作。也可以理解為95秒生產(chǎn)一臺車。本工位操作內(nèi)容本工位每步操作對應(yīng)的操作時間每步操作對應(yīng)的零件，零件號和零件數(shù)量能避免用錯零件。顯示有力矩要求的操作步驟，力矩為11NM，AD18表示不帶轉(zhuǎn)角的力矩顯示操作信息，力矩信息，零件裝配關(guān)系和位置關(guān)系。根據(jù)PDM圖代碼找到相應(yīng)的PDM文件。