第一章

機(jī)械運(yùn)動(dòng)第4節(jié)

速度的測(cè)量預(yù)學(xué)檢驗(yàn)新舊銜接（第1題）1.高速公路可以提高交通效率、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)也為我們的出行提供了安全便捷的方式。在高速公路上經(jīng)?？梢钥吹健皡^(qū)間測(cè)速”路段的標(biāo)志（如圖）。認(rèn)真觀察圖片，思考可以獲取哪些信息，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)，推斷“區(qū)間測(cè)速”的基本原理為______。

2.你一定聽說過也許還見到過“倒車?yán)走_(dá)”，它測(cè)距的工作原理是_____________。

超聲波測(cè)距（第2題）預(yù)學(xué)新知實(shí)驗(yàn)：測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的速度1.原理：______。

2.測(cè)量的物理量是_______和______。

3.實(shí)驗(yàn)器材：長(zhǎng)木板、木塊、小車、________、______和金屬片（擋板）。刻度尺秒表4.實(shí)驗(yàn)中小車做________________直線運(yùn)動(dòng)。變速（或加速）課堂導(dǎo)學(xué)

課堂任務(wù)1

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1.測(cè)物體運(yùn)動(dòng)的平均速度，依據(jù)公式______，測(cè)量出物體運(yùn)動(dòng)的______和通過這段路程的______，就可以算出物體在這段路程的平均速度。

2.實(shí)驗(yàn)器材：長(zhǎng)木板、木塊、小車、刻度尺、秒表和金屬片（擋板），裝置如圖。（1）木塊的作用是與長(zhǎng)木板組成斜面，使小車能夠沿斜面__________。（2）金屬片的作用：使小車停止運(yùn)動(dòng)，方便測(cè)量______

。自由下滑時(shí)間3.需要測(cè)量出：①全程的平均速度；②上半段路程的平均速度；③下半段路程的平均速度。注意事項(xiàng)：①應(yīng)注意使斜面的坡度______，便于測(cè)量時(shí)間。斜面的坡度不能太小，否則小車可能運(yùn)動(dòng)不到斜面底端；斜面的坡度也不能太大，否則小車可能會(huì)快速運(yùn)動(dòng)到斜面底端，所用時(shí)間太短，不易測(cè)量，容易產(chǎn)生較大誤差。較?、谛≤噾?yīng)從斜面頂端由______（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）釋放。③實(shí)驗(yàn)過程中斜面的坡度__________（填“保持不變”或“多次改變”）。④測(cè)量小車通過的路程時(shí)，若起點(diǎn)從車頭測(cè)量，則終點(diǎn)應(yīng)測(cè)量到______。靜止保持不變車頭課堂任務(wù)2

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1.測(cè)量全程的平均速度

[答案]

2.測(cè)量小車在上半程的平均速度

[答案]

方案1

小車從斜面頂端滑下經(jīng)過中點(diǎn)時(shí)速度不為0，而使小車從中點(diǎn)靜止釋放則速度為0（或所測(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過程中通過下半段路程所用的時(shí)間）注意事項(xiàng)1.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，先練習(xí)使用秒表，熟悉秒表的啟動(dòng)、停止和回零。2.小組協(xié)調(diào)練習(xí)：釋放小車的同學(xué)與操作秒表的同學(xué)采用倒計(jì)時(shí)開始的方式，力求釋放小車的同時(shí)開始計(jì)時(shí)。另外，小車撞擊金屬片的同時(shí)停止計(jì)時(shí)。課堂任務(wù)3

收集數(shù)據(jù)（將實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)填入下表中）課堂任務(wù)4

分析數(shù)據(jù)

加速

（1）實(shí)驗(yàn)原理是______。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些，便于測(cè)量時(shí)間，應(yīng)______（填“增大”或“減小”）斜面的傾