第一章

機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)

長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第1課時(shí)

長(zhǎng)度的測(cè)量預(yù)學(xué)檢驗(yàn)新舊銜接1.趣味小實(shí)驗(yàn)，歡迎來(lái)挑戰(zhàn)圖中，兩根小棒（加粗部分）哪個(gè)較長(zhǎng)？先看一看，感覺(jué)____（填“上”或“下”）邊小棒更長(zhǎng)；再用尺子量一量，發(fā)現(xiàn)實(shí)際上兩根小棒________。這說(shuō)明，我們的感覺(jué)________（填“一定”或“不一定”）是可靠的。下一樣長(zhǎng)不一定2.住在學(xué)校東邊的小聰和住在學(xué)校西邊的小明，想比一比到底誰(shuí)家離學(xué)校更近一些。于是放學(xué)后兩人各自測(cè)出：小聰回家需要860步，小明回家需要920步。你認(rèn)為兩人____________（填“小聰”“小明”或“無(wú)法比較誰(shuí)”）離學(xué)校更近，理由是________________________。你得到的啟發(fā)是______________________________________。無(wú)法比較誰(shuí)兩人的步子不一定一樣長(zhǎng)測(cè)量時(shí)需要選擇相同的單位（合理即可）3.請(qǐng)仔細(xì)觀察你的刻度尺，找一找它的零刻度線、測(cè)量范圍和分度值，并試著把它們標(biāo)在下圖中。零刻度線單位測(cè)量范圍分度值預(yù)學(xué)新知1.在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是____，符號(hào)是___。米

2.常用單位還有：__________、__________、__________、___________、__________、__________等。（由大到小排序，且均需寫(xiě)明單位及符號(hào)）

3.常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具有：______、______、三角尺等。卷尺直尺4.在使用刻度尺前，我們應(yīng)先觀察它的__________、__________和_________（它決定了測(cè)量的精確程度）。零刻度線測(cè)量范圍分度值

1

課堂導(dǎo)學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)1.知道長(zhǎng)度的單位并會(huì)進(jìn)行換算。2.了解測(cè)量長(zhǎng)度的工具，（重點(diǎn)、難點(diǎn)）初步掌握測(cè)量長(zhǎng)度的方法。3.（重點(diǎn)）會(huì)選擇合適的工具測(cè)量物體的長(zhǎng)度。4.能通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)、物品或自然現(xiàn)象粗略估測(cè)長(zhǎng)度。課堂任務(wù)1

長(zhǎng)度的單位

（2）換算

例1

下列單位換算過(guò)程正確的是(

)D

5

280

7

3.6

BA.一本書(shū)的長(zhǎng)度

B.一個(gè)人的身高C.一個(gè)足球場(chǎng)的寬度

D.一座山的高度課堂任務(wù)2

長(zhǎng)度的測(cè)量1.測(cè)量長(zhǎng)度的工具常見(jiàn)的有直尺、卷尺、三角尺，精確測(cè)量時(shí)還可能用到游標(biāo)卡尺等。2.學(xué)習(xí)“用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度”（1）看：測(cè)量前觀察刻度尺的__________、________，以及它的___________是否磨損。測(cè)量范圍分度值零刻度線技巧點(diǎn)撥

使用任何一種測(cè)量工具時(shí)，都要先認(rèn)清它的測(cè)量范圍和分度值，以便根據(jù)測(cè)量的物體和測(cè)量要求選擇合適的測(cè)量工具。易錯(cuò)警示

在實(shí)際測(cè)量時(shí)，所選測(cè)量工具并不是越精密越好，只要能達(dá)到測(cè)量精度要求就可以了。（2）放：使用時(shí)把刻度尺的________________________與被測(cè)物體的一端對(duì)齊；__________的一邊緊靠被測(cè)物體，且與被測(cè)邊保持______，不能歪斜（如圖1）。如果是選用比較厚的刻度尺，一定要注意使它的刻度線緊靠被測(cè)物體（如圖2）。零刻度線（或整刻度線）有刻度線平行圖1圖2（3）讀：讀數(shù)時(shí)視線要______刻度線，準(zhǔn)確讀到分度值，并估讀到分度值的下一位。（4）記：記錄時(shí)，數(shù)值后面要標(biāo)明______。正對(duì)單位例2

下列各幅測(cè)量物體長(zhǎng)度的圖中，正確的是(

)BA.

B.

C.

D.

變式3

讀出圖甲中被測(cè)物體的長(zhǎng)度是________，圖乙中被測(cè)物體的長(zhǎng)度是_____________________________。

3.練習(xí)測(cè)量長(zhǎng)度：小組實(shí)驗(yàn)——用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度、寬度。測(cè)量對(duì)象長(zhǎng)度寬度物理課本4.對(duì)身邊一些長(zhǎng)度的感性認(rèn)識(shí)生活中我們可以利用自