2/9專題09力、重力、彈力、摩擦力目錄一、熱點(diǎn)題型歸納【題型一】力【題型二】重力【題型三】彈力【題型四】摩擦力二、最新?？碱}組練【題型一】力【典例分析】下列過(guò)程，力的作用效果與其他三個(gè)不同的是（）。A．籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落；B．滾動(dòng)的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ?；C．用力將實(shí)心球擲出；D．把橡皮泥捏成不同造型【答案】D【解析】A．籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落，速度越來(lái)越快，屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；B．滾動(dòng)的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ?，足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；C．用力將實(shí)心球擲出，實(shí)心球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，屬于力使物體發(fā)生形變，故D與其他不同，符合題意。故選D。【提分秘籍】1．力：力是物體對(duì)物體的相互作用。（1）力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體。（2）力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力可以改變物體的形狀。物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指：物體的運(yùn)動(dòng)快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運(yùn)動(dòng)方向是否改變。（3）力的單位：國(guó)際單位制中力的單位是牛頓簡(jiǎn)稱牛，用N表示。2．力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)叫力的三要素。3．力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái)?！咀兪窖菥殹?．（2022·湖南湘西·統(tǒng)考中考真題）頭球是足球比賽中的技術(shù)動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)員以頭頂球的過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．頭球過(guò)程中足球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變B．頭球過(guò)程中足球發(fā)生了形變C．足球在空中飛行的過(guò)程中沒(méi)有受到力的作用D．頭球過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員頭部受到足球沖擊是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ摹敬鸢浮緾【解析】A．運(yùn)動(dòng)員以頭頂球的過(guò)程中，足球受到力的作用，速度大小、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化，使球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故A正確，不符合題意；B．運(yùn)動(dòng)員以頭頂球的過(guò)程中，足球受到力的作用，凹陷進(jìn)去，發(fā)生了形變，故B正確，不符合題意；C．足球在空中飛行的過(guò)程中受到重力和空氣阻力的作用，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．頭球過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員頭部對(duì)足球施加力的同時(shí)，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，頭部也受到足球施加的力，即頭部受到?jīng)_擊，故D正確，不符合題意。故選C。2．（2022·湖北鄂州·統(tǒng)考中考真題）物理知識(shí)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣，同學(xué)們課后開(kāi)始聯(lián)想一些生活中與物理相關(guān)的情景。乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，在世界級(jí)比賽中，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員基本包攬所有乒乓球項(xiàng)目的金牌，為國(guó)爭(zhēng)光，揚(yáng)我國(guó)威。關(guān)于乒乓球比賽時(shí)的情景，下列說(shuō)法正確的是（）A．擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力只改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力只改變了球的形狀C．擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力同時(shí)改變了球的形狀和球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．擊球時(shí)，球拍對(duì)球有力的作用，球?qū)η蚺臎](méi)有力的作用【答案】C【解析】ABC．擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力不僅改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還使球發(fā)生的形變，故AB錯(cuò)誤，C正確；D．物體間力的作用是相互的，擊球時(shí)，球拍對(duì)球有力的作用，球?qū)η蚺囊灿辛Φ淖饔?，故D錯(cuò)誤。故選C。3．（2022·遼寧·統(tǒng)考中考真題）如圖兩幅圖選自中國(guó)古代科技著作《天工開(kāi)物》，描述了南北方耕種時(shí)的不同之處。甲圖“北蓋種”描述北方播種后，用驢拉石陀壓土埋麥。驢拉石陀的力與石陀拉驢的力是一對(duì)___________（填“平衡”或“相互作用”）力；乙圖“南種牟麥”描述南方播種后用腳壓土。土地上留下腳印，說(shuō)明力可以改變物體的___________?！敬鸢浮?/p>

相互作用

形狀【解析】[1]驢拉石陀的力與石陀拉驢的力同時(shí)作用在石陀和驢上，符合相互作用力的條件，所以是一對(duì)相互作用力。[2]土地上留下腳印，說(shuō)明了腳對(duì)土地施加了作用力，土地的形狀發(fā)生了改變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀?！绢}型二】重力【典例分析】(多選題)小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的甲乙丙丁四幅圖像，其中對(duì)實(shí)驗(yàn)圖像分析正確的是（）。A．圖甲說(shuō)明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；B．圖乙說(shuō)明物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)；C．圖丙說(shuō)明物體的質(zhì)量與它的體積成正比；D．圖丁說(shuō)明物體所受重力與它的質(zhì)量成正比?！敬鸢浮緾D【解析】A．圖甲是v-t圖象，且v保持不變，所以物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．圖乙是s-t圖象，而s保持不變，說(shuō)明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故B錯(cuò)誤；C．圖丙中的m與V的關(guān)系圖線是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，所以物體的質(zhì)量與它的體積成正比，故C正確；D．圖丁中的G與m的關(guān)系圖線是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，所以物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比，故D正確。故選CD。【提分秘籍】1.萬(wàn)有引力：宇宙間任何兩個(gè)物體都存在互相吸引的力，這就是萬(wàn)有引力。2.重力：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符號(hào)是G。（1）重力區(qū)別于其他力的基本特征：1）地面附近的一切物體，無(wú)論固體、液體、氣體都受地球的吸引；2）重力特指地球?qū)ξ矬w的吸引；3）重力的施力者是地球，受力者是物體。（2）重力的大?。和ǔ０阎亓Φ拇笮〗兄亓俊?）重量的計(jì)算公式：G=mg，其中g(shù)=9.8N/kg，粗略計(jì)算的時(shí)候g=10N/kg。G的含義：質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N。2）重力的方向：豎直向下（指向地心）。3）重力的作用點(diǎn)—重心：重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則的物體的重心，在它的幾何中心上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)。重心的位置不一定總在物體上，如圓環(huán)的重心在圓心，空心球的重心在球心。3.穩(wěn)度：穩(wěn)度就是物體的穩(wěn)定程度，穩(wěn)度越大，物體就越不容易傾倒。提高穩(wěn)度的方法：一是增大支持面，二是降低重心。4.重力的大小與物體的質(zhì)量、地理位置有關(guān)；即質(zhì)量越大，物體受到的重力越大。在地球上，越靠近赤道，物體受到的重力越小，越靠近兩極，物體受到的重力越大。【變式演練】2．（2022·福建·統(tǒng)考中考真題）“摘星星”的媽媽王亞平從空間站回到地球，把來(lái)自太空的紙星星送給女兒。紙星星從太空返回地面后（）A．質(zhì)量變小 B．質(zhì)量不變C．重力變小 D．重力不變【答案】B【解析】AB．質(zhì)量是物體的一種屬性，質(zhì)量的大小與物體的位置、狀態(tài)和形狀無(wú)關(guān)。紙星星從太空返回地面，位置變化了，但質(zhì)量不變，故A不符合題意，B符合題意；CD．太空中物體處于微重力狀態(tài)，回到地球又重新重力的作用，根據(jù)G=mg可知，當(dāng)m不變時(shí)，重力變大，故CD不符合題意。故選B。2．（2022·河南·統(tǒng)考中考真題）圖是懸掛在課桌旁的文具袋。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出文具袋重心O的大致位置，并以O(shè)為作用點(diǎn)畫出文具袋靜止時(shí)的受力示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥课木叽o止時(shí)的受力重力和拉力，作用點(diǎn)都在重心O處，重力的方向豎直向下，拉力的方向豎直向上，且二力平衡。根據(jù)懸掛法知道，文具袋重心O，應(yīng)在懸點(diǎn)的正下方，結(jié)合文具袋的形狀比較規(guī)則知道，由對(duì)稱性知道，重心的位置如下圖3．（2022·湖北黃石·統(tǒng)考中考真題）小明同學(xué)在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具包括彈簧測(cè)力計(jì)，以及______；實(shí)驗(yàn)次數(shù)被測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）1物體10.10.999.92物體20.43.889.73物體30.5____________（2）第3次實(shí)驗(yàn)“物體3”的重力如圖a所示（物體處于靜止?fàn)顟B(tài)），根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成表格中第3次實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)。（3）根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：同一物體重力與質(zhì)量的比值為_(kāi)_____N/kg；（4）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6。若一個(gè)連同隨身裝備共90kg的航天員到達(dá)月球表面，根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果，月球?qū)λ囊κ莀_____N；（5）小明對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖b所示，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力______（選填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力?！敬鸢浮?/p>

天平

4.9

9.8

9.8

147

大于【解析】（1）[1]實(shí)驗(yàn)要探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”，需用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重力，用天平測(cè)物體的質(zhì)量，故需要的測(cè)量工具包括彈簧測(cè)力計(jì)和天平。（2）[2]分析圖a可知，該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.9N，即物體重力G=4.9N。[3]G與m的比值（3）[4]將表中三次測(cè)得的比值取平均值，即（4）[5]地球?qū)υ撐矬w的吸引力月球?qū)λ奈χ挥械厍驅(qū)λΦ?/6，所以月球?qū)λ囊Γ?）[6]分析圖b可知，質(zhì)量相同的物體在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力?！绢}型三】彈力【典例分析】小金同學(xué)為了制作彈簧測(cè)力計(jì)，對(duì)一根彈簧進(jìn)行了探究：將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼，記錄彈簧的長(zhǎng)度與它受到的拉力之間的關(guān)系。如表所示：若用此彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）從表格信息可得，它的最大稱量是______N；（2）若該彈簧測(cè)力計(jì)的最小刻度為0.1N，則相鄰刻度線之間的距離為_(kāi)_____cm；（3）當(dāng)該彈簧測(cè)力計(jì)懸掛75g的重物時(shí)，彈簧將伸長(zhǎng)______cm。拉力（N）00.51.01.52.03.04.0彈簧長(zhǎng)度（cm）6.57.58.59.511.014.218.0【答案】（1）1.5N；（2）0.2cm；（3）1.5cm【解析】（1）[1]由表格數(shù)據(jù)可知當(dāng)拉力為0時(shí)，彈簧原長(zhǎng)為6.5cm,拉力在0~1.5N以內(nèi)，拉力與彈簧伸長(zhǎng)量成正比，故彈簧測(cè)力計(jì)的最大稱量是1.5N。（2）[2]由表格數(shù)據(jù)分析可知在0~1.5N內(nèi)彈簧受到的拉力每增加0.5N彈簧伸長(zhǎng)1cm，即拉力與伸長(zhǎng)量之比為0.5N/cm，若該彈簧測(cè)力計(jì)的最小刻度為0.1N，則相鄰刻度線之間的距離為0.2cm。（3）[3]當(dāng)懸掛75g的重物時(shí)，彈簧受到的拉力為此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為【提分秘籍】1．彈力（1）彈性：物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)叫彈性。（2）塑性：物體受力時(shí)發(fā)生形變，失去力后不能恢復(fù)原來(lái)形狀的性質(zhì)叫塑性。（3）彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力；彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)；在彈性限度內(nèi)，彈性形變?cè)酱?，彈力越大?．彈力的基本特征（1）彈力產(chǎn)生于直接接觸的物體之間，任何物體只要發(fā)生彈性形變，就一定會(huì)產(chǎn)生彈力，不相互接觸的物體之間不會(huì)發(fā)生彈力作用。（2）彈力通常分為兩類，一類是拉力（如橡皮筋、彈簧等），另一類是壓力和支持力（如桌面對(duì)書本的支持力和書本對(duì)桌面的壓力）。3．彈簧測(cè)力計(jì)（1）用途：測(cè)量力的大小。（2）構(gòu)造：彈簧、指針、刻度盤等。每個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都有一定的測(cè)量范圍，拉力過(guò)大，彈簧測(cè)力計(jì)會(huì)被拉壞，使彈簧不能回復(fù)到原來(lái)的長(zhǎng)度，因此在測(cè)量之前，先要估計(jì)所測(cè)力的大小，選擇合適的彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量。（3）彈簧測(cè)力計(jì)的使用進(jìn)行測(cè)量時(shí)，應(yīng)做到：1）觀察量程、分度值（便于讀數(shù)）。2）觀察指針是否指在零刻度（調(diào)零）。3）輕輕來(lái)回拉動(dòng)掛鉤幾次，防止彈簧卡殼。4）測(cè)力時(shí)，要使彈簧中心的軸線方向跟所測(cè)力的方向一致，使指針和外殼無(wú)摩擦，彈簧不要靠在刻度板上。5）讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度板面垂直?！咀兪窖菥殹?．（2022·江蘇揚(yáng)州·統(tǒng)考中考真題）利用一根長(zhǎng)橡皮筋自制簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)，裝置如圖1所示。在制作測(cè)力計(jì)刻度面板時(shí)，小明和小華的方法不同。小明：在回形針上掛6個(gè)50g的鉤碼，記下指針靜止時(shí)的位置，等分刻度，畫出的刻度線如圖2所示。小華：在回形針上每次加掛一個(gè)50g的鉤碼，分別記下指針靜止時(shí)的位置，畫出相應(yīng)的刻度線如圖3所示。（1）實(shí)際操作后發(fā)現(xiàn)兩人的刻線并不完全重合，你認(rèn)為圖___________的刻度較準(zhǔn)確；若采用小明的測(cè)力計(jì)測(cè)力，讀數(shù)為2.0N，則測(cè)量值___________真實(shí)值；（2）小華想在原有刻度基礎(chǔ)上進(jìn)一步畫出分度值是0.1N的刻線，但未找到10g的鉤碼。他注意到拉力越大，橡皮筋形變___________，于是想通過(guò)探尋形變與拉力的定量關(guān)系進(jìn)行細(xì)分刻度。他測(cè)量了每根刻線到零刻線的距離L，數(shù)據(jù)記錄在下表中；拉力F/N0.51.01.52.02.53.0刻線到零刻線的距離L/cm1.002.203.605.207.009.00他在坐標(biāo)紙上畫出對(duì)應(yīng)的F-L圖像如圖4所示，請(qǐng)你利用圖像信息在圖5中標(biāo)出2.2N力對(duì)應(yīng)的刻度線；()（3）小華將鉤碼逐個(gè)取下，測(cè)量每次指針到零刻線的距離L，畫出拉力逐漸減小過(guò)程的F-L圖像，如圖6中圖線②所示，與拉力逐漸增大過(guò)程的圖線①不重合。若用此測(cè)力計(jì)連續(xù)不間斷測(cè)量?jī)蓚€(gè)大小不等的拉力（小于3N），為使測(cè)量準(zhǔn)確，請(qǐng)針對(duì)此橡皮筋的特性提出操作要求。___________【答案】

3

小于

越大

先測(cè)量較小的力，緊接著測(cè)較大的力【解析】（1）[1]由小華的方法可知，受到拉力時(shí)，橡皮筋的實(shí)際伸長(zhǎng)量與受到的拉力不成正比，則刻度不均勻，所以，一次掛6個(gè)50g的鉤碼后，記下指針位置再等分刻度，誤差較大，故圖3的刻度較準(zhǔn)確。[2]若采用小明的測(cè)力計(jì)測(cè)力，讀數(shù)為2.0N，由于橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋形變程度越大，則真實(shí)值要大于2.0N，故測(cè)量值小于真實(shí)值。（2）[3]由圖3可知，拉力越大，刻度線的間距越大，說(shuō)明橡皮筋形變程度越大。[4]由圖4可知，當(dāng)拉力F=2.2N時(shí)，刻線到零刻線的距離為5.90cm，故作圖如下所示（3）[5]由圖6可知，小華將鉤碼逐個(gè)取下，發(fā)現(xiàn)圖線②與圖線①不完全重合，說(shuō)明拉力減小時(shí)，橡皮筋不能完全回復(fù)到原來(lái)的形狀。若用此測(cè)力計(jì)連續(xù)不間斷測(cè)量?jī)蓚€(gè)大小不等的拉力（小于3N），為使測(cè)量準(zhǔn)確，應(yīng)先測(cè)量較小的力，緊接著測(cè)較大的力。2（2022·浙江杭州·統(tǒng)考中考真題）小金同學(xué)為了制作彈簧測(cè)力計(jì)，對(duì)一根彈簧進(jìn)行了探究：將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼，記錄彈簧的長(zhǎng)度與它受到的拉力之間的關(guān)系。如表所示：拉力（N）00.51.01.52.03.04.0彈簧長(zhǎng)度（cm）6.57.58.59.511.014.218.0若用此彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）從表格信息可得，它的最大稱量是______N；（2）若該彈簧測(cè)力計(jì)的最小刻度為0.1N，則相鄰刻度線之間的距離為_(kāi)_____cm；（3）當(dāng)該彈簧測(cè)力計(jì)懸掛75g的重物時(shí)，彈簧將伸長(zhǎng)______cm。【答案】

1.5N

0.2cm

1.5cm【解析】（1）[1]由表格數(shù)據(jù)可知當(dāng)拉力為0時(shí)，彈簧原長(zhǎng)為6.5cm,拉力在0~1.5N以內(nèi)，拉力與彈簧伸長(zhǎng)量成正比，故彈簧測(cè)力計(jì)的最大稱量是1.5N。（2）[2]由表格數(shù)據(jù)分析可知在0~1.5N內(nèi)彈簧受到的拉力每增加0.5N彈簧伸長(zhǎng)1cm，即拉力與伸長(zhǎng)量之比為0.5N/cm，若該彈簧測(cè)力計(jì)的最小刻度為0.1N，則相鄰刻度線之間的距離為0.2cm。（3）[3]當(dāng)懸掛75g的重物時(shí)，彈簧受到的拉力為此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為3．（2021·遼寧葫蘆島·統(tǒng)考中考真題）攀巖是年輕人非常喜歡的一種運(yùn)動(dòng)，如圖甲是一名攀巖運(yùn)動(dòng)員拉著繩子停在峭壁上的情景。圖乙是這一時(shí)刻的簡(jiǎn)化圖，請(qǐng)你以重心O為作用點(diǎn)，在圖乙中畫出。（1）運(yùn)動(dòng)員所受的重力；（2）峭壁對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力；（3）繩子對(duì)運(yùn)動(dòng)員的拉力?！敬鸢浮俊窘馕觥慨?dāng)物體受到多個(gè)力作用時(shí)把多個(gè)力的作用點(diǎn)都畫在物體的重心上，（1）運(yùn)動(dòng)員所受的重力,作用在運(yùn)動(dòng)員的重心，方向豎直向下；（2）峭壁對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力，作用在運(yùn)動(dòng)員的重心，方向垂直支持面向上；（3）繩子對(duì)運(yùn)動(dòng)員的拉力，作用在運(yùn)動(dòng)員的重心，方向沿著繩子向上；如圖【題型四】摩擦力【典例分析】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，三幅圖中均是完全相同的木塊和木板。圖甲，圖乙中木板靜止，木塊，鐵塊水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)；圖丙中電動(dòng)裝置D帶動(dòng)木板水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)水平拴在豎直墻上，木塊相對(duì)地面處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法中正確的是（）。A．若圖丙中木板做加速運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)一定不等于木塊受到的摩擦力大?。籅．利用甲、乙兩圖，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面粗糙程度是否有關(guān)；C．圖甲與圖丙相比，甲中彈簧測(cè)力計(jì)指針位置更穩(wěn)定，讀數(shù)更準(zhǔn)確；D．利用甲、乙兩圖，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小是否有關(guān)【答案】D【解析】A．因?yàn)槟緣K靜止，處于平衡狀態(tài)，拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，所以測(cè)力計(jì)示數(shù)等于摩擦力，故A錯(cuò)誤；BD．利用甲、乙兩圖，粗糙程度不變改變壓力，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力是否有關(guān)，故B錯(cuò)誤，D正確；C．圖甲與圖丙相比，甲需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)，丙不需要，丙彈簧測(cè)力計(jì)指針位置更穩(wěn)定，讀數(shù)更準(zhǔn)確，故C錯(cuò)誤。故選D。【提分秘籍】1.摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力就叫摩擦力。（1）摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反；摩擦力有時(shí)起阻力作用，有時(shí)起動(dòng)力作用。（2）摩擦力的大小：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大；壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。（3）滑動(dòng)摩擦：相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)它們之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力。（4）滾動(dòng)摩擦：相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體上發(fā)生滾動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力。（5）靜摩擦力：相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)它們有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，但它們之間處于相對(duì)靜止時(shí)產(chǎn)生的摩擦力。2.摩擦力應(yīng)用（1）理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動(dòng)為滑動(dòng)。（2）理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)（滾動(dòng)軸承）、使接觸面彼此分開(kāi)（加潤(rùn)滑油、氣墊、磁懸?。＃?）在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小得多。【變式演練】1．（2022·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）隨著人們生活水平的不斷提高，自行車功能正從代步轉(zhuǎn)變?yōu)榻∩砥錁?gòu)造中包含許多物理原理，例如：在輪胎上刻花紋來(lái)增大摩擦，下列四種改變摩擦力的方法與該例相同的是（）A．自行車剎車時(shí)捏緊剎把B．溜冰時(shí)穿旱冰鞋C．體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂鎂粉D．運(yùn)動(dòng)員擊球時(shí)用力握球拍【答案】C【解析】在輪胎上刻花紋，是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度，來(lái)增大摩擦的。AD．自行車剎車時(shí)捏緊剎把、運(yùn)動(dòng)員擊球時(shí)用力握球拍，都通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦，故AD不符合題意；B．溜冰時(shí)穿旱冰鞋通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的，故B不符合題意；C．體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂鎂粉，是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度，來(lái)增大摩擦的，故C符合題意。故選C。2．(多選題)（2022·遼寧沈陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）篆刻是中國(guó)傳統(tǒng)技藝的重要組成部分。如圖所示，用篆刻刀在質(zhì)地均勻的印章上刻字的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（

）A．篆刻完成前后，印章的質(zhì)量變小B．篆刻完成前后，印章的密度不變C．篆刻刀刀刃做的鋒利，是為了增大壓力D．篆刻刀刀柄表面粗糙，是為了增大摩擦【答案】ABD【解析】A．篆刻完成前后，由于印章上被刻掉很多碎屑，因而印章的質(zhì)量變小，故A正確；B．篆刻完成前后，印章的質(zhì)量變小，體積也相應(yīng)變小，剩下的印章的密度不變，故B正確；C．篆刻刀刀刃做的鋒利，是為了通過(guò)減小受力面積的方式來(lái)增大壓強(qiáng)，而非增大壓力，故C錯(cuò)誤；D．篆刻刀刀柄表面粗糙，是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，故D正確。故選ABD。3．（2022·湖北荊州·統(tǒng)考中考真題）為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在如下圖所示的情景中，沿水平方向勻速拉動(dòng)水平桌面上的木塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。（1）能夠用彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示摩擦力的大小是根據(jù)_________的原理。（2）小明同學(xué)剛開(kāi)始拉木塊時(shí)，木塊沒(méi)有被拉動(dòng)，則木塊所受摩擦力的大小_________（選填“大于”“小于”或“等于”）拉力的大小。（3）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與_________有關(guān)。（4）在圖丙所示的情景中拉力增大為4N時(shí)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為_(kāi)________N。（5）實(shí)驗(yàn)完成后，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，如圖丁所示。水平拉動(dòng)木板向左運(yùn)動(dòng)，A彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5.8N，B彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N，則木塊受到的摩擦力方向?yàn)樗较騙________（選填“左”或“右”），木板與木塊之間的摩擦力大小為_(kāi)________N?！敬鸢浮?/p>

二力平衡

等于

壓力大小

3.2

左

2.6【解析】（1）[1]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）[2]小明同學(xué)剛開(kāi)始拉木塊時(shí)，木塊沒(méi)有被拉動(dòng)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，由二力平衡條件可知，此時(shí)木塊所受摩擦力大小等于拉力的大小。（3）[3]如圖所示，甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不同，因此是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。（4）[4]由圖可知，丙圖中木塊在毛巾表面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡可知，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)3.2N，當(dāng)拉力增大為4N時(shí)，木塊的重力不變，所以木塊對(duì)水平毛巾表面的壓力大小不變，接觸面的粗糙程度也不變，因此木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小也不變，為3.2N。（5）[5][6]由圖可知，木塊處于平衡狀態(tài)，木塊在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，由二力平衡可得，摩擦力與拉力的大小相等，方向相反，所以摩擦力的大小為2.6N，摩擦力的方向?yàn)樗较蜃?，根?jù)力的作用是相互的可知，木板與木塊之間的摩擦力大小等于木塊受到木板的摩擦力大小，因此，木板與木塊之間的摩擦力大小為2.6N。一、單選題1．（2023·全國(guó)·校聯(lián)考一模）小王同學(xué)參加了2021年廣安市中考體育測(cè)試，下列說(shuō)法正確的是（）A．小王跳繩時(shí)手對(duì)繩施加了力的作用，繩對(duì)手沒(méi)有施加力的作用B．小王投擲實(shí)心球時(shí)，球離手后在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到重力和推力的作用C．小王跑步穿的運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦D．小王勻速跑過(guò)彎道時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變【答案】C【解析】A．物體間力的作用是相互的，小王跳繩時(shí)手對(duì)繩施加了力的作用，同時(shí)繩對(duì)手施加力的作用，故A錯(cuò)誤；B．小王投擲實(shí)心球時(shí)，球離手后在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，手對(duì)球沒(méi)有力的推力的作用，球只受到重力的作用，故B錯(cuò)誤；C．小王跑步時(shí)穿的運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有凹凸不平的花紋是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C正確；D．小王勻速跑過(guò)彎道時(shí)，運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生了變化，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，故D錯(cuò)誤。故選C。2．（2022·廣東·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，三幅圖中均是完全相同的木塊和木板。圖甲，圖乙中木板靜止，木塊，鐵塊水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)；圖丙中電動(dòng)裝置D帶動(dòng)木板水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)水平拴在豎直墻上，木塊相對(duì)地面處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法中正確的是（）A．若圖丙中木板做加速運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)一定不等于木塊受到的摩擦力大小B．利用甲、乙兩圖，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面粗糙程度是否有關(guān)C．圖甲與圖丙相比，甲中彈簧測(cè)力計(jì)指針位置更穩(wěn)定，讀數(shù)更準(zhǔn)確D．利用甲、乙兩圖，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小是否有關(guān)【答案】D【解析】A．因?yàn)槟緣K靜止，處于平衡狀態(tài)，拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，所以測(cè)力計(jì)示數(shù)等于摩擦力，故A錯(cuò)誤；BD．利用甲、乙兩圖，粗糙程度不變改變壓力，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力是否有關(guān)，故B錯(cuò)誤，D正確；C．圖甲與圖丙相比，甲需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)，丙不需要，丙彈簧測(cè)力計(jì)指針位置更穩(wěn)定，讀數(shù)更準(zhǔn)確，故C錯(cuò)誤。故選D。3．（2022·湖北宜昌·?？寄M預(yù)測(cè)）如下圖，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不清，若測(cè)1N的拉力時(shí)，測(cè)力計(jì)的指針指在B處，若測(cè)2N的拉力，則指針應(yīng)（）A．指在A處 B．指在B處C．指在C處 D．指在D處【答案】D【解析】測(cè)1N的拉力時(shí)，測(cè)力計(jì)的指針指在B處，若測(cè)2N的拉力時(shí)，拉力增大2倍，伸長(zhǎng)量也要增大倍，則指針應(yīng)指在D處。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。4．（2022·江蘇·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）在平直路面上向右勻速行駛的小車上放置有一杯水（小車表面和杯底均粗糙），某個(gè)時(shí)刻杯中的水面突然呈現(xiàn)如圖所示的狀態(tài)，關(guān)于該時(shí)刻小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和杯子底部所受摩擦力的方向判斷正確的是（）A．小車突然加速，杯子底部所受摩擦力方向水平向右B．小車突然加速，杯子底部所受摩擦力方向水平向左C．小車突然減速，杯子底部所受摩擦力方向水平向右D．小車突然減速，杯子底部所受摩擦力方向水平向左【答案】D【解析】小車在平直路面上向右勻速行駛，杯子及水一起向右勻速行駛，當(dāng)小車突然減速，而杯中的水由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就會(huì)出現(xiàn)圖中所示的情形；小車做減速運(yùn)動(dòng)，杯子由于慣性會(huì)有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，小車對(duì)杯子的摩擦力會(huì)阻礙杯子向右運(yùn)動(dòng)，所以摩擦力的方向是水平向左的；故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。5．（2022·廣西玉林·統(tǒng)考一模）圖是運(yùn)動(dòng)員跳水的情景，下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力的說(shuō)法正確的是（）A．可以使跳板發(fā)生形變 B．其施力物體是地球C．一定等于運(yùn)動(dòng)員的重力 D．可以改變運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】A【解析】A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力的作用效果是使跳板發(fā)生彈性形變，故A正確；B．運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力的施力物體是運(yùn)動(dòng)員，故B錯(cuò)誤；C．運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板產(chǎn)生壓力時(shí)，開(kāi)始形變小壓力小于重力，故壓力不一定等于重力，故C錯(cuò)誤；D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力改變的是跳板的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不是改變運(yùn)動(dòng)員的狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選A。6．（2022·湖南長(zhǎng)沙·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）物理源于生活，也服務(wù)于生活。下列關(guān)于中性筆的設(shè)計(jì)，說(shuō)法正確的是（）A．握筆處比筆桿其他地方更粗糙，是為了增大摩擦B．墨水能從筆管流向筆尖，是因?yàn)槟艿酱怪毕蛳碌闹亓．握筆處用軟橡膠，是為了增大筆與手的受力面積，增大壓強(qiáng)D．寫字時(shí)，筆尖鋼珠與紙面之間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力【答案】A【解析】A．握筆處比筆桿其他地方更粗糙，是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，故A正確；B．墨水能從筆管流向筆尖，是因?yàn)槟艿截Q直向下的重力，故B錯(cuò)誤；C．握筆處用軟橡膠，增大了筆與手的受力面積，在壓力一定時(shí)，可以減小壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；D．寫字時(shí)，筆尖鋼珠與紙面之間發(fā)生了滾動(dòng)，所以兩者之間的摩擦為滾動(dòng)摩擦，故D錯(cuò)誤。故選A。二、填空題7．（2022·山西·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和光的色散，被稱為“近代自然科學(xué)的奠基人之一”，他是___________，他的名字被命名為_(kāi)__________的單位?！敬鸢浮?/p>

牛頓

力【解析】[1][2]牛頓是經(jīng)典力學(xué)的奠基人，偉大的物理學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了著名的三大運(yùn)動(dòng)定律和萬(wàn)有引力定律，在光學(xué)上發(fā)現(xiàn)了光的色散現(xiàn)象。為了紀(jì)念他對(duì)力學(xué)做出的杰出貢獻(xiàn)，物理學(xué)以牛頓的名字命名力的基本單位。8．（2022·湖南·?？寄M預(yù)測(cè)）如圖為某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量木塊在水平固定木板上勻速滑動(dòng)時(shí)所受摩擦力的情景。此時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_(kāi)___N，實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是____。改正錯(cuò)誤后，通過(guò)增減木塊上鉤碼的個(gè)數(shù)，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與____（填“接觸面的粗糙程度”或“壓力”）的關(guān)系?！敬鸢浮?/p>

1.4

彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有沿水平方向拉動(dòng)木塊

壓力【解析】[1]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為1.4N。[2]實(shí)驗(yàn)中需要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件，拉力等于摩擦力,而實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有沿水平方向拉動(dòng)木塊。[3]改正錯(cuò)誤后，通過(guò)增減木塊上鉤碼的個(gè)數(shù)，壓力發(fā)生了變化，接觸面的粗糙程度不變，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系。9．（2022·江蘇·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）在地面上，放入水中的乒乓球總會(huì)漂浮在水面上，而在2021年12月9日神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富的“天宮課堂”中，乒乓球能夠停留在水中，如圖所示，其原因是乒乓球和其排開(kāi)的液體所受的___________力均近似為零，此時(shí)乒乓球的質(zhì)量___________（選填“為零”或“不為零”）?！敬鸢浮?/p>

重

不為零【解析】[1]太空中失重狀態(tài)下，乒乓球和其排開(kāi)的液體所受的重力均近似為零，根據(jù)阿基米德原理知，物體受到的浮力等于它排開(kāi)的液體所受的重力，浮力為零，相當(dāng)于浮力消失了，所以乒乓球可停留在水中。[2]在太空失重狀態(tài)下，乒乓球所含物質(zhì)的多少?zèng)]有改變，故此時(shí)乒乓球的質(zhì)量不變。10．（2022·江蘇南通·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）2021年2月4日晚，北京冬奧會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年活動(dòng)在國(guó)家游泳中心“冰立方”舉行，下圖是中國(guó)女子冰壺隊(duì)積極備戰(zhàn)訓(xùn)練的情景。擲球員將冰壺沿水平冰面推出后，冰壺由于________繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；刷冰員不停地刷冰面可以________（選填“增大”或“減小”）冰壺受到的摩擦力；如果摩擦力為零，運(yùn)動(dòng)的冰壺將_________（選填“靜止”“逐漸停下來(lái)”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”）。【答案】

慣性

減小

做勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】[1]一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫做慣性。冰壺推出后還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，就是因?yàn)楸鶋鼐哂袘T性。[2]刷冰員不停地刷冰面，使冰面變得光滑，是為了減小摩擦阻力。[3]根據(jù)牛頓第一定律可知，原本運(yùn)動(dòng)的物體不受力，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。11．（2022·山東青島·統(tǒng)考一模）如圖是小明跑步時(shí)的情景。（1）請(qǐng)畫出他所受重力（O點(diǎn)為重心）和右腳所受摩擦力A點(diǎn)為作用點(diǎn)）的示意圖________；（2）人跑步時(shí)，人所受的重力與______是一對(duì)平衡力；跑步時(shí)要______（選填“利用”或“避免”）鞋底與地面間的摩擦，此時(shí)，鞋底與地面間的摩擦力方向與人跑步的方向______（選填“相同”或“相反”），跑步過(guò)程中速度越來(lái)越快，則人的慣性______（選填“越來(lái)越大”、“不變”或“越來(lái)越小”）?！敬鸢浮?/p>

地面的支持力

利用

相同

不變【解析】（1）[1]小明受到重力方向豎直向下，由重心O豎直向下畫有向線段，用G表示；由圖知道，右腳向后蹬地，腳相對(duì)地面有向左趨勢(shì)，地面對(duì)腳有向右的摩擦力，由作用點(diǎn)A向右畫有向線段，用f表示，如下圖（2）[2]跑步時(shí)，人受到的重力與地面對(duì)人的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條件直線上，作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力。[3][4]跑步時(shí)鞋子相對(duì)地面向左運(yùn)動(dòng)，鞋底受到的摩擦力和相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反，所以鞋底受到的摩擦力向右，與人的運(yùn)動(dòng)方向相同，這個(gè)摩擦力是有益的，所以跑步時(shí)要利用這個(gè)摩擦力。[5]慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，與其他因素均無(wú)關(guān)。跑步過(guò)程中速度越來(lái)越快，但質(zhì)量不變，所以慣性不變。三、實(shí)驗(yàn)題12．（2022·陜西西安·西安市中鐵中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）小明彎曲手中的鋼鋸片，感覺(jué)到彈力大小與鋼鋸片的彎曲程度有關(guān)，他猜想，彈力大小可能還跟鋼鋸片的長(zhǎng)度有關(guān)。于是，他和同學(xué)合作進(jìn)行了探究。如圖甲所示，將鋼鋸片夾在厚書內(nèi)，伸出的長(zhǎng)度（簡(jiǎn)稱長(zhǎng)度）用L表示；鋼鋸片的形變量（彎曲程度）用末端偏移量x表示，鋼鋸片彈力用F表示，其大小等于測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678910長(zhǎng)度L/cm15202525252525252525形變量x/cm2212345678彈力F/N0.480.220.060.120.180.240.300.390.510.66（1）由第___________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，在形變量x一定時(shí)，鋼鋸片中彈力F隨長(zhǎng)度L的增大而___________（填“增大”或“減小”）。（2）由第3~7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得該情況下彈力F與形變量x的關(guān)系式為_(kāi)__________。（3）請(qǐng)用表中鋼鋸片長(zhǎng)度L為25cm時(shí)的數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出彈力F跟形變量x關(guān)系的圖像。___________（4）分析圖像，進(jìn)一步歸納可得結(jié)論___________。（5）鋼鋸條產(chǎn)生的彈力還可能與___________有關(guān)?！敬鸢浮?/p>

1、2、4

減小

F=0.06N/cm?x

x≤5cm時(shí)，彈力F與x成正比，x>5cm時(shí)，彈力F與x不成正比

鋼鋸片的厚度【解析】（1）[1][2]由第1、2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可知，在形變量x一定時(shí)，鋼鋸片的彈力F隨長(zhǎng)度L的增大而減小。（2）[3]由第3~7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，鋼鋸片在長(zhǎng)度L為25cm時(shí)，鋼鋸片的形變量每增大1cm，彈力每增加0.06N，由此可見(jiàn)：鋼鋸片在長(zhǎng)度L一定時(shí)，彈力F跟形變量x成正比，則其關(guān)系式為。F=0.06N/cm?x（3）[4]橫坐標(biāo)對(duì)應(yīng)形變量X，縱坐標(biāo)對(duì)應(yīng)彈力F，利用描點(diǎn)法繪制圖像，見(jiàn)下圖（4）[5]由圖像可以進(jìn)一步看出在形