2026年高考新課標(biāo)語文資格考試試卷及答案考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________準(zhǔn)考證號：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

1.閱讀下面的文字，完成下列各題。（19分）

我國在新能源領(lǐng)域取得重大突破，光伏、風(fēng)能、氫能等技術(shù)不斷成熟。近年來，隨著國家政策扶持力度加大，新能源產(chǎn)業(yè)正在成為推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎?？萍紕?chuàng)新是產(chǎn)業(yè)升級的核心動力，新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更是離不開科研人員的辛勤付出。2025年，我國可再生能源發(fā)電量突破1.5萬億千瓦時，占全國總發(fā)電量的比重超過30%。這一成就不僅得益于技術(shù)進步，更離不開產(chǎn)業(yè)政策引導(dǎo)和市場機制創(chuàng)新。（1）根據(jù)文章內(nèi)容，說說我國新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要原因。（4分）

（2）文章中“科技創(chuàng)新是產(chǎn)業(yè)升級的核心動力”這句話在文中的作用是什么？請簡要分析。（5分）

（3）簡要概括文章的主要信息。（3分）

（4）下列說法不符合文意的一項是（3分）

A.我國新能源產(chǎn)業(yè)技術(shù)不斷進步。

B.新能源產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟增長貢獻顯著。

C.國家政策是新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的唯一動力。

D.市場機制創(chuàng)新也促進了新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（5）說說文中“2025年，我國可再生能源發(fā)電量突破1.5萬億千瓦時”這句話的作用。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

2.閱讀下面的散文，完成下列各題。（16分）

秋夜，燈火闌珊，風(fēng)挾帶著涼意，輕輕拂過窗欞。望著遠方的燈火，我仿佛看到了無數(shù)個孤獨的靈魂在夜色中徘徊。落葉在腳下沙沙作響，像是夜的低語。這樣的夜晚，適合回憶，適合思索，也適合放下塵世的喧囂。人生如落葉，總有一日會歸于大地，但過程中的點點滴滴，卻值得我們珍惜與銘記。（1）文中“人生如落葉”一句，運用了哪種修辭手法？請簡要說明。（3分）

（2）文中“落葉在腳下沙沙作響，像是夜的低語”這句話有什么效果？請結(jié)合上下文分析。（4分）

（3）文章表達了怎樣的情感？請簡要概括。（3分）

（4）下列對文中內(nèi)容分析不正確的一項是（6分）

A.文章通過描繪秋夜的意境，抒發(fā)了作者對人生的感悟。

B.“燈火闌珊”營造出了寧靜而略帶孤獨的氛圍。

C.“這樣的夜晚，適合回憶，適合思索，也適合放下塵世的喧囂”一句體現(xiàn)了作者內(nèi)心的超脫。

D.“人生如落葉”這一比喻與后文“歸于大地”相呼應(yīng)，形成了結(jié)構(gòu)上的完整。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

3.閱讀下面的文言文，完成下列各題。（20分）

《史記·項羽本紀(jì)》中記載：“項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：‘力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！’歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，悲不能勝。”（1）解釋下列加點字的含義。（4分）

①時不利兮騅不逝：

②歌數(shù)闋：

③美人和之：

④悲不能勝：（2）這段文字反映了項羽怎樣的心理狀態(tài)？請簡要分析。（3分）（3）下列對文中加點內(nèi)容理解不正確的一項是（3分）

A.“騅”是良馬名。

B.“數(shù)闋”指多次唱完一曲。

C.“美人和之”中的“美人”是指虞姬。

D.“悲不能勝”意為悲傷到無法承受。（4）翻譯下列句子。（10分）

①力拔山兮氣蓋世。

②騅不逝兮可奈何。

③項王泣數(shù)行下。

④左右皆泣，悲不能勝。（二）古代詩歌閱讀（9分）

4.閱讀下面的詩歌，完成下列各題。（9分）

《月夜憶舍弟》杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達，況乃未休兵。（1）詩歌表達了詩人怎樣的情感？請簡要說明。（4分）

（2）下列對詩歌分析不正確的一項是（5分）

A.首句“戍鼓斷人行”寫出了戰(zhàn)亂時期邊塞的肅殺氛圍。

B.“露從今夜白”一句通過自然景象渲染情感。

C.“寄書長不達”表達了詩人與家人無法保持聯(lián)系的無奈。

D.全詩采用五言句式，節(jié)奏舒緩，增強了思念的深度。（三）名篇名句默寫（6分）

5.補寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）生當(dāng)作人杰，________________。

（2）問君西游何時還？________________。

（3）________________，只是朱顏改。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（11分）

6.閱讀下面文段，完成下列各題。（11分）

隨著科技的發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了巨大變化?；ヂ?lián)網(wǎng)、智能手機等技術(shù)的普及，使人類社會進入了信息時代。信息的傳播速度大大加快，人們獲取知識的方式更加便捷。然而，這些技術(shù)在帶來便利的同時，也引發(fā)了人們對精神生活和社會交往的關(guān)注。對此，許多學(xué)者提出，我們應(yīng)當(dāng)在享受科技帶來的便利時，也要注意保持內(nèi)心的寧靜與真實的人際關(guān)系。（1）下列成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.使人類社會進入了信息時代。

B.信息的傳播速度大大加快。

C.人們獲取知識的方式更加便捷。

D.保持內(nèi)心的寧靜與真實的人際關(guān)系。（2）下列句子中沒有語病的一項是（3分）

A.這些技術(shù)在帶來便利的同時，也引發(fā)了人們對精神生活和社會交往的關(guān)注。

B.互聯(lián)網(wǎng)、智能手機等技術(shù)的普及，使人類社會進入了信息時代。

C.人們獲取知識的方式更加便捷。

D.對此，許多學(xué)者提出，我們應(yīng)當(dāng)在享受科技帶來的便利時，也要注意保持內(nèi)心的寧靜與真實的人際關(guān)系。（3）下列句子與前文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.因此，我們應(yīng)當(dāng)重新審視科技與生活的平衡。

B.因此，科技的發(fā)展應(yīng)當(dāng)以人的需求為核心。

C.因此，我們需要更加注重情感交流。

D.因此，我們更應(yīng)珍惜傳統(tǒng)的交流方式。（4）下列句子中標(biāo)點使用不正確的一項是（2分）

A.互聯(lián)網(wǎng)、智能手機等技術(shù)的普及，使人類社會進入了信息時代。

B.信息的傳播速度大大加快，人們獲取知識的方式更加便捷。

C.然而，這些技術(shù)在帶來便利的同時，也引發(fā)了人們對精神生活和社會交往的關(guān)注。

D.對此，許多學(xué)者提出，我們應(yīng)當(dāng)在享受科技帶來的便利時，也要注意保持內(nèi)心的寧靜與真實的人際關(guān)系。（二）語言文字運用Ⅱ（9分）

7.請根據(jù)下面語境，補寫出恰當(dāng)?shù)木渥樱刮亩瓮暾?。（每?分，共9分）

春日陽光明媚，萬物復(fù)蘇。清晨，我漫步在湖邊，看到一只白鷺在水面上翩翩起舞。它時而俯沖，時而盤旋，仿佛在________________________。這讓我想起詩句“________________________”，正是對這種景象的生動寫照。湖面波光粼粼，倒映著兩岸的青山與綠樹，宛如一幅________________________。這種寧靜而美的畫面，總能讓人________________________。四、寫作（60分）根據(jù)要求，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

材料：

一架飛機，多少人仰望它，又多少人畏懼它。有人贊嘆它的速度與效率，有人擔(dān)憂它的安全與風(fēng)險。飛機的存在，是人類智慧的結(jié)晶，也是科技發(fā)展的見證。請結(jié)合社會現(xiàn)實與個人經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α翱萍寂c生活”的看法。要求：

（1）選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。

（2）不要套作，不得抄襲。

（3）不少于800字。答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀（1）主要原因：國家政策扶持、技術(shù)進步、產(chǎn)業(yè)政策引導(dǎo)和市場機制創(chuàng)新。（4分）

（2）表明科技創(chuàng)新在新能源產(chǎn)業(yè)中的重要作用，是推動產(chǎn)業(yè)升級的關(guān)鍵因素，為下文成就的取得做鋪墊。（5分）

（3）我國新能源產(chǎn)業(yè)在2025年取得顯著成就，發(fā)電量突破1.5萬億千瓦時，占比超過30%，成為推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎。（3分）

（4）C（3分）

（5）該句具體數(shù)據(jù)突出成就，增強了說服力，使文章更具時代感和現(xiàn)實意義。（4分）（1）比喻（3分）

（2）用擬聲手法和比喻，增強畫面感和情感表達，使讀者更能感受到夜晚的寂靜與人生的無常。（4分）

（3）表達對人生無常的感慨和對過往的懷念。（3分）

（4）D（5分）二、古代詩文閱讀（1）①不利：不順，這里指形勢不利；②數(shù)闋：多遍，多次；③和之：應(yīng)和，唱和；④悲不能勝：悲傷得無法承受。（4分）

（2）反映出項羽在失敗面前的悲愴、無奈和對虞姬的深切情感。（3分）

（3）D（3分）

（4）①力拔山兮氣蓋世。

②骷髏不逝兮可奈何。

③項王哭泣了數(shù)行。

④左右的人也都在哭泣，悲傷得無法承受。（10分）（1）表達了詩人對戰(zhàn)亂中親人分散、無家可歸的深切思念與悲痛。（4分）

（2）D（5分）（1）死不當(dāng)做鬼。

（2）忽道故園菊花。

（3）舊時王謝堂前燕。（6分）三、語言文字運用（1）D（3分）

（2）B（3分）

（3）A（3分）

（4