2026年滬教版初一語文上冊期末考試題目及答案考試時間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級：________一、積累與運用（30分）1、選擇題：字音字形（6分）

(1)、“醞釀”的正確讀音是

A.niàngyùnB.yùnniàngC.yùnniàngD.niàngyùn(2)、“粼粼”的正確書寫是

A.粼淋B.粼粼C.粼淋D.粼淋(3)、“滂沱”的正確書寫是

A.滂沱B.滂沱C.滂沱D.滂沱(4)、“倔強”的正確書寫是

A.倔強B.倔強C.倔強D.倔強(5)、“匿笑”的正確書寫是

A.匿笑B.蔽笑C.謹(jǐn)笑D.寂笑(6)、“闊綽”的正確書寫是

A.闊綽B.闊輟C.闊綴D.闊輟2、選擇題：詞語運用（6分）

(1)、“生機勃勃”形容的是

A.天氣非常好B.大地充滿活力C.食物很新鮮D.比賽場面熱烈(2)、“恬靜”一詞最能體現(xiàn)的是

A.心情愉快B.環(huán)境安靜C.性格溫和D.行為文雅(3)、“醞釀”在文中常用來表示

A.雨水積聚B.情緒積累C.意思深奧D.事物準(zhǔn)備(4)、“陡峭”與“平緩”是

A.諧音詞B.近義詞C.反義詞D.感嘆詞(5)、“蹣跚”描寫的是

A.跑步姿態(tài)B.爬山動作C.慢步行走D.跳躍姿勢(6)、“踉蹌”表示的一種狀態(tài)是

A.快速行走B.慌亂行走C.緩慢行走D.直立行走3、選擇題：病句修改（4分）

(1)、“他昨天去學(xué)校了，因為下雨了?！边@句話的語病是

A.用詞不當(dāng)B.語序不當(dāng)C.濫用關(guān)聯(lián)詞D.重復(fù)啰嗦(2)、“由于今天天氣很好，所以大家都去旅游了?！边@句話的語病是

A.用詞不當(dāng)B.語序不當(dāng)C.濫用關(guān)聯(lián)詞D.重復(fù)啰嗦(3)、“我們班的同學(xué)都參加了運動會?！边@句話是否通順？

A.通順B.不通順(4)、“這本書里講了非常有趣的故事?！边@句話是否通順？

A.通順B.不通順4、選擇題：文學(xué)常識（4分）

(1)、《春》的作者是

A.魏巍B.老舍C.朱自清D.矛盾(2)、《濟南的冬天》的作者是

A.莽原B.茅盾C.沈從文D.林海音(3)、“天凈沙·秋思”是元曲作家

A.馬致遠B.白居易C.杜甫D.李白(4)、“次北固山下”是哪位詩人的作品？

A.李白B.王灣C.杜甫D.白居易5、名句默寫（10分）

(1)、觀滄海中描寫大海水波動蕩的句子是：________，________。(2)、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中表達詩人對友人牽掛的句子是：________，________。(3)、次北固山下中表現(xiàn)時序更替的句子是：________，________。(4)、天凈沙·秋思中點明主旨的句子是：________，________。(5)、《論語》中告訴我們要誠實守信的句子是：________，________。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞閱讀（8分）

閱讀下面的詩歌，回答問題。

《觀滄?！?/p>

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。(1)、這首詩的作者是誰？（2分）

(2)、“洪波涌起”一詞描繪的是什么景象？（2分）

(3)、詩中哪些句子表達了詩人對宇宙的想象？（2分）

(4)、詩中“日月之行，若出其中”使用了什么修辭手法？（2分）（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《詠雪》并回答問題。

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。(1)、解釋“驟”字的意思。（2分）

(2)、“撒鹽空中差可擬”中“擬”的意思是什么？（2分）

(3)、這段文字出自哪本書？（2分）

(4)、請用現(xiàn)代漢語翻譯“未若柳絮因風(fēng)起”這句話。（2分）

(5)、文中表現(xiàn)出謝太傅怎樣的性格特點？（2分）

(6)、簡述文中主要講述的故事。（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀《秋天的懷念》片段，回答問題。

她有一個潑辣的個性，也有一個剛強的性格。她把我們的不幸當(dāng)作她自己的不幸，把我們的痛苦當(dāng)作她自己的痛苦。她為我們付出的太多太多，她總是把最好的留給我們，自己卻默默地承受著一切。(1)、文中的“她”指的是誰？（2分）

(2)、這段文字表現(xiàn)出“她”怎樣的性格特點？（2分）

(3)、“潑辣”是什么意思？（2分）

(4)、“把我們的不幸當(dāng)作她自己的不幸”這句話說明了什么？（2分）

(5)、請找出一個比喻句。（2分）（四）現(xiàn)代文閱讀二：說明文/議論文（10分）

閱讀《雨的四季》片段，回答問題。

春天的雨，是柔和的，是自然的，是富有生機的。夏天的雨，是熱烈的，是暴烈的，是充滿力量的。秋天的雨，是清涼的，是清新的，是富有詩意的。冬天的雨，是冷冽的，是無聲的，是充滿哲理的。(1)、從文中可以看出春雨有哪些特點？（2分）

(2)、作者如何描寫夏天的雨？請用一個詞語概括。（2分）

(3)、文中“富有詩意”是用來形容哪種季節(jié)的雨？（2分）

(4)、冬天的雨有什么特點？（2分）

(5)、作者為什么說“冬天的雨是充滿哲理的”？（2分）三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）為弘揚中華傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展“我愛古詩”的主題實踐活動，請根據(jù)活動要求，完成下列題目。

(1)、請寫出你最喜歡的一句古詩，并說明喜歡的原因。（5分）

(2)、請用一句話描述古詩在現(xiàn)代生活中的作用。（5分）四、寫作（40分）題目：我最難忘的一件事

要求：寫一篇記敘文，內(nèi)容真實，語言流暢，不少于500字。答案及解析一、積累與運用答案：

1、B

2、B

3、B

4、C

5、B

6、A解析：

1、“醞釀”讀音為“yùnniàng”，注意前后字的順序。

2、“粼粼”正確，表示水波蕩漾的樣子。

3、“滂沱”表示大雨傾盆，書寫無誤。

4、“倔強”是形容人性格堅強，讀音正確。

5、“匿笑”意為隱藏笑容，正確書寫是“匿笑”。

6、“闊綽”指奢侈揮霍，正確書寫是“闊綽”。二、閱讀理解答案：

(1)、A

(2)、B

(3)、B

(4)、C

(5)、B

(6)、A解析：

(1)、“驟”意為急、快；

(2)、“擬”意為相比、比作；

(3)、出自《世說新語》；

(4)、“未若柳絮因風(fēng)起”意思是不如柳絮隨風(fēng)飄起；

(5)、謝太傅性格詼諧、豁達；

(6)、講述了謝太傅與家人討論雪景的趣事。答案：

(1)、母親

(2)、剛強、無私、堅韌

(3)、“潑辣”形容性格粗獷、直率

(4)、說明母親把子女的痛苦當(dāng)作自己的痛苦，表現(xiàn)出無私的愛

(5)、“把我們的不幸當(dāng)作她自己的不幸”解析：

(1)、文中“她”指的是母親；

(2)、“潑辣”與“剛強”是形容母親的性格；

(3)、“潑辣”是形容性格；

(4)、“把我們的不幸當(dāng)作她自己的不幸”表達母親將子女的痛苦當(dāng)作自己的痛苦；

(5)、這句話是比喻句，用于表達母親的關(guān)懷。答案：

(1)、柔和、自然、富有生機

(2)、暴烈

(3)、秋天

(4)、冷冽、無聲

(5)、因為冬天的雨顯得低調(diào)而深沉，讓人思考生命的哲理解析：

(1)、春雨的特點在文中描述為柔和、自然、富有生機；

(2)、夏天的雨用“暴烈”概括；

(3)、“富有詩意”用于形容秋天的雨；

(4)、冬雨冷冽、無聲；

(5)、冬雨的哲理性體現(xiàn)在其無聲和低調(diào)，引發(fā)對生命意義的思考。三、綜合性學(xué)習(xí)答案：

(1)、示例：我最喜歡“春江潮水連海平，海上明月共潮生”這句話，因為它描寫得優(yōu)美，富有畫面感