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文檔簡(jiǎn)介
初二政治關(guān)愛(ài)他人尺度與智慧題考試時(shí)間:120分鐘?總分:100分?年級(jí)/班級(jí):初二(1)班
初二政治關(guān)愛(ài)他人尺度與智慧題
一、選擇題
1.在與他人相處時(shí),以下哪種行為體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人?()
A.在別人說(shuō)話時(shí)插嘴
B.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)主動(dòng)幫助
C.因?yàn)閷?duì)方與自己意見(jiàn)不同就嘲笑對(duì)方
D.看到別人的錯(cuò)誤就大聲指責(zé)
2.小明在班級(jí)里經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,但有時(shí)會(huì)過(guò)于干涉別人的選擇,比如替同學(xué)決定交什么朋友。這種行為表明小明在關(guān)愛(ài)他人時(shí)可能遇到了什么問(wèn)題?()
A.關(guān)愛(ài)的方式不夠恰當(dāng)
B.關(guān)愛(ài)的尺度把握得很好
C.沒(méi)有關(guān)心到自己的學(xué)習(xí)
D.對(duì)同學(xué)沒(méi)有足夠的尊重
3.當(dāng)我們關(guān)心他人時(shí),應(yīng)該注意什么?()
A.只關(guān)心自己的朋友
B.在別人需要幫助時(shí)提供支持
C.總是批評(píng)別人的缺點(diǎn)
D.避免與任何人交流
4.小紅在班級(jí)里因?yàn)槌煽?jī)好而受到很多同學(xué)的羨慕,但她總是把自己最好的東西分享給其他同學(xué)。這種行為體現(xiàn)了小紅怎樣的品質(zhì)?()
A.自私
B.關(guān)愛(ài)他人
C.虛榮
D.嫉妒
5.在與他人相處時(shí),以下哪種行為不屬于關(guān)愛(ài)他人?()
A.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)給予鼓勵(lì)
B.在別人需要幫助時(shí)主動(dòng)伸出援手
C.因?yàn)閷?duì)方與自己意見(jiàn)不同就拒絕溝通
D.當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)給予寬容和理解
6.小華在班級(jí)里經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,但有時(shí)會(huì)過(guò)于干涉別人的選擇,比如替同學(xué)決定交什么朋友。這種行為表明小華在關(guān)愛(ài)他人時(shí)可能遇到了什么問(wèn)題?()
A.關(guān)愛(ài)的方式不夠恰當(dāng)
B.關(guān)愛(ài)的尺度把握得很好
C.沒(méi)有關(guān)心到自己的學(xué)習(xí)
D.對(duì)同學(xué)沒(méi)有足夠的尊重
7.當(dāng)我們關(guān)心他人時(shí),應(yīng)該注意什么?()
A.只關(guān)心自己的朋友
B.在別人需要幫助時(shí)提供支持
C.總是批評(píng)別人的缺點(diǎn)
D.避免與任何人交流
8.小麗在班級(jí)里因?yàn)槌煽?jī)好而受到很多同學(xué)的羨慕,但她總是把自己最好的東西分享給其他同學(xué)。這種行為體現(xiàn)了小麗怎樣的品質(zhì)?()
A.自私
B.關(guān)愛(ài)他人
C.虛榮
D.嫉妒
9.在與他人相處時(shí),以下哪種行為不屬于關(guān)愛(ài)他人?()
A.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)給予鼓勵(lì)
B.在別人需要幫助時(shí)主動(dòng)伸出援手
C.因?yàn)閷?duì)方與自己意見(jiàn)不同就拒絕溝通
D.當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)給予寬容和理解
10.小明在班級(jí)里經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,但有時(shí)會(huì)過(guò)于干涉別人的選擇,比如替同學(xué)決定交什么朋友。這種行為表明小明在關(guān)愛(ài)他人時(shí)可能遇到了什么問(wèn)題?()
A.關(guān)愛(ài)的方式不夠恰當(dāng)
B.關(guān)愛(ài)的尺度把握得很好
C.沒(méi)有關(guān)心到自己的學(xué)習(xí)
D.對(duì)同學(xué)沒(méi)有足夠的尊重
二、填空題
1.在與他人相處時(shí),關(guān)愛(ài)他人要注意______和______。
2.當(dāng)我們關(guān)心他人時(shí),應(yīng)該注意______和______。
3.小明在班級(jí)里經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,但有時(shí)會(huì)過(guò)于干涉別人的選擇,比如替同學(xué)決定交什么朋友。這種行為表明小明在關(guān)愛(ài)他人時(shí)可能遇到了______問(wèn)題。
4.小紅在班級(jí)里因?yàn)槌煽?jī)好而受到很多同學(xué)的羨慕,但她總是把自己最好的東西分享給其他同學(xué)。這種行為體現(xiàn)了小紅______的品質(zhì)。
5.在與他人相處時(shí),以下哪種行為不屬于關(guān)愛(ài)他人?______。
6.當(dāng)我們關(guān)心他人時(shí),應(yīng)該注意______和______。
7.小華在班級(jí)里經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,但有時(shí)會(huì)過(guò)于干涉別人的選擇,比如替同學(xué)決定交什么朋友。這種行為表明小華在關(guān)愛(ài)他人時(shí)可能遇到了______問(wèn)題。
8.小麗在班級(jí)里因?yàn)槌煽?jī)好而受到很多同學(xué)的羨慕,但她總是把自己最好的東西分享給其他同學(xué)。這種行為體現(xiàn)了小麗______的品質(zhì)。
9.在與他人相處時(shí),以下哪種行為不屬于關(guān)愛(ài)他人?______。
10.小明在班級(jí)里經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,但有時(shí)會(huì)過(guò)于干涉別人的選擇,比如替同學(xué)決定交什么朋友。這種行為表明小明在關(guān)愛(ài)他人時(shí)可能遇到了______問(wèn)題。
三、多選題
1.在與他人相處時(shí),關(guān)愛(ài)他人要注意哪些方面?()
A.尊重他人
B.理解他人
C.幫助他人
D.控制他人
2.當(dāng)我們關(guān)心他人時(shí),應(yīng)該注意哪些方面?()
A.只關(guān)心自己的朋友
B.在別人需要幫助時(shí)提供支持
C.總是批評(píng)別人的缺點(diǎn)
D.避免與任何人交流
3.小明在班級(jí)里經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,但有時(shí)會(huì)過(guò)于干涉別人的選擇,比如替同學(xué)決定交什么朋友。這種行為表明小明在關(guān)愛(ài)他人時(shí)可能遇到了哪些問(wèn)題?()
A.關(guān)愛(ài)的方式不夠恰當(dāng)
B.關(guān)愛(ài)的尺度把握得很好
C.沒(méi)有關(guān)心到自己的學(xué)習(xí)
D.對(duì)同學(xué)沒(méi)有足夠的尊重
4.小紅在班級(jí)里因?yàn)槌煽?jī)好而受到很多同學(xué)的羨慕,但她總是把自己最好的東西分享給其他同學(xué)。這種行為體現(xiàn)了小紅哪些品質(zhì)?()
A.自私
B.關(guān)愛(ài)他人
C.虛榮
D.嫉妒
5.在與他人相處時(shí),以下哪些行為不屬于關(guān)愛(ài)他人?()
A.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)給予鼓勵(lì)
B.在別人需要幫助時(shí)主動(dòng)伸出援手
C.因?yàn)閷?duì)方與自己意見(jiàn)不同就拒絕溝通
D.當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)給予寬容和理解
6.當(dāng)我們關(guān)心他人時(shí),應(yīng)該注意哪些方面?()
A.只關(guān)心自己的朋友
B.在別人需要幫助時(shí)提供支持
C.總是批評(píng)別人的缺點(diǎn)
D.避免與任何人交流
7.小華在班級(jí)里經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,但有時(shí)會(huì)過(guò)于干涉別人的選擇,比如替同學(xué)決定交什么朋友。這種行為表明小華在關(guān)愛(ài)他人時(shí)可能遇到了哪些問(wèn)題?()
A.關(guān)愛(ài)的方式不夠恰當(dāng)
B.關(guān)愛(ài)的尺度把握得很好
C.沒(méi)有關(guān)心到自己的學(xué)習(xí)
D.對(duì)同學(xué)沒(méi)有足夠的尊重
8.小麗在班級(jí)里因?yàn)槌煽?jī)好而受到很多同學(xué)的羨慕,但她總是把自己最好的東西分享給其他同學(xué)。這種行為體現(xiàn)了小麗哪些品質(zhì)?()
A.自私
B.關(guān)愛(ài)他人
C.虛榮
D.嫉妒
9.在與他人相處時(shí),以下哪些行為不屬于關(guān)愛(ài)他人?()
A.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)給予鼓勵(lì)
B.在別人需要幫助時(shí)主動(dòng)伸出援手
C.因?yàn)閷?duì)方與自己意見(jiàn)不同就拒絕溝通
D.當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)給予寬容和理解
10.小明在班級(jí)里經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,但有時(shí)會(huì)過(guò)于干涉別人的選擇,比如替同學(xué)決定交什么朋友。這種行為表明小明在關(guān)愛(ài)他人時(shí)可能遇到了哪些問(wèn)題?()
A.關(guān)愛(ài)的方式不夠恰當(dāng)
B.關(guān)愛(ài)的尺度把握得很好
C.沒(méi)有關(guān)心到自己的學(xué)習(xí)
D.對(duì)同學(xué)沒(méi)有足夠的尊重
四、判斷題
1.關(guān)愛(ài)他人就是無(wú)條件地滿足他人的所有要求。
2.在與他人相處時(shí),關(guān)愛(ài)他人要注意尺度和方式。
3.當(dāng)我們關(guān)心他人時(shí),應(yīng)該只關(guān)注自己的朋友。
4.小明在班級(jí)里經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,但有時(shí)會(huì)過(guò)于干涉別人的選擇,這種行為表明小明在關(guān)愛(ài)他人時(shí)可能遇到了問(wèn)題。
5.小紅在班級(jí)里因?yàn)槌煽?jī)好而受到很多同學(xué)的羨慕,但她總是把自己最好的東西分享給其他同學(xué),這種行為體現(xiàn)了小紅關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。
6.在與他人相處時(shí),以下哪種行為不屬于關(guān)愛(ài)他人?因?yàn)閷?duì)方與自己意見(jiàn)不同就拒絕溝通。
7.當(dāng)我們關(guān)心他人時(shí),應(yīng)該注意尊重他人和理解他人。
8.小華在班級(jí)里經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,但有時(shí)會(huì)過(guò)于干涉別人的選擇,比如替同學(xué)決定交什么朋友,這種行為表明小華在關(guān)愛(ài)他人時(shí)可能遇到了問(wèn)題。
9.小麗在班級(jí)里因?yàn)槌煽?jī)好而受到很多同學(xué)的羨慕,但她總是把自己最好的東西分享給其他同學(xué),這種行為體現(xiàn)了小麗關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。
10.在與他人相處時(shí),以下哪種行為不屬于關(guān)愛(ài)他人?當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)給予寬容和理解。
五、問(wèn)答題
1.請(qǐng)簡(jiǎn)述在與他人相處時(shí),關(guān)愛(ài)他人需要注意哪些方面。
2.當(dāng)我們關(guān)心他人時(shí),應(yīng)該如何把握關(guān)愛(ài)的尺度?
3.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在日常生活中體現(xiàn)關(guān)愛(ài)他人的智慧。
試卷答案
一、選擇題
1.B
解析:關(guān)愛(ài)他人體現(xiàn)在主動(dòng)幫助他人解決困難,B選項(xiàng)符合這一表現(xiàn)。
2.A
解析:小明雖然幫助同學(xué),但過(guò)于干涉選擇,說(shuō)明關(guān)愛(ài)的方式不夠恰當(dāng),沒(méi)有把握好尺度。
3.B
解析:關(guān)心他人時(shí),應(yīng)該關(guān)注他人需要幫助時(shí)提供支持,這是關(guān)愛(ài)他人的正確方式。
4.B
解析:小紅分享自己的好東西給其他同學(xué),體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。
5.C
解析:因?yàn)閷?duì)方與自己意見(jiàn)不同就拒絕溝通,不屬于關(guān)愛(ài)他人的行為。
6.A
解析:同第2題解析,小華的行為方式不夠恰當(dāng),沒(méi)有把握好關(guān)愛(ài)的尺度。
7.B
解析:同第3題解析,關(guān)心他人時(shí)應(yīng)該提供支持,而不是只關(guān)心自己的朋友。
8.B
解析:同第4題解析,小麗分享自己的好東西給其他同學(xué),體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。
9.C
解析:同第5題解析,因?yàn)閷?duì)方與自己意見(jiàn)不同就拒絕溝通,不屬于關(guān)愛(ài)他人的行為。
10.A
解析:同第2題解析,小明的行為方式不夠恰當(dāng),沒(méi)有把握好關(guān)愛(ài)的尺度。
二、填空題
1.尺度智慧
解析:關(guān)愛(ài)他人需要注意把握尺度和運(yùn)用智慧。
2.尊重他人理解他人
解析:關(guān)心他人時(shí),應(yīng)該尊重和理解他人。
3.方式
解析:小明過(guò)于干涉別人的選擇,說(shuō)明關(guān)愛(ài)的方式有問(wèn)題。
4.關(guān)愛(ài)他人
解析:小麗分享自己的好東西給其他同學(xué),體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。
5.因?yàn)閷?duì)方與自己意見(jiàn)不同就拒絕溝通
解析:這種行為不屬于關(guān)愛(ài)他人。
6.尊重他人理解他人
解析:關(guān)心他人時(shí),應(yīng)該尊重和理解他人。
7.方式
解析:同第3題解析,小華的行為方式不夠恰當(dāng)。
8.關(guān)愛(ài)他人
解析:同第4題解析,小麗分享自己的好東西給其他同學(xué),體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。
9.因?yàn)閷?duì)方與自己意見(jiàn)不同就拒絕溝通
解析:同第5題解析,這種行為不屬于關(guān)愛(ài)他人。
10.方式
解析:同第3題解析,小明過(guò)于干涉別人的選擇,說(shuō)明關(guān)愛(ài)的方式有問(wèn)題。
三、多選題
1.ABC
解析:關(guān)愛(ài)他人需要注意尊重他人、理解他人和幫助他人。
2.B
解析:關(guān)心他人時(shí),應(yīng)該提供支持,而不是只關(guān)心自己的朋友或避免交流。
3.AD
解析:小明過(guò)于干涉別人的選擇,說(shuō)明關(guān)愛(ài)的方式不夠恰當(dāng),對(duì)同學(xué)沒(méi)有足夠的尊重。
4.B
解析:小麗分享自己的好東西給其他同學(xué),體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。
5.C
解析:因?yàn)閷?duì)方與自己意見(jiàn)不同就拒絕溝通,不屬于關(guān)愛(ài)他人的行為。
6.B
解析:關(guān)心他人時(shí),應(yīng)該提供支持,而不是只關(guān)心自己的朋友或避免交流。
7.AD
解析:同第3題解析,小華的行為方式不夠恰當(dāng),對(duì)同學(xué)沒(méi)有足夠的尊重。
8.B
解析:同第4題解析,小麗分享自己的好東西給其他同學(xué),體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。
9.C
解析:因?yàn)閷?duì)方與自己意見(jiàn)不同就拒絕溝通,不屬于關(guān)愛(ài)他人的行為。
10.AD
解析:同第3題解析,小明過(guò)于干涉別人的選擇,說(shuō)明關(guān)愛(ài)的方式不夠恰當(dāng),對(duì)同學(xué)沒(méi)有足夠的尊重。
四、判斷題
1.×
解析:關(guān)愛(ài)他人不是無(wú)條件地滿足他人的所有要求,而是需要把握尺度和方式。
2.√
解析:在與他人相處時(shí),關(guān)愛(ài)他人確實(shí)需要注意尺度和方式。
3.×
解析:關(guān)心他人時(shí),應(yīng)該關(guān)注更多的人,而不是只關(guān)注自己的朋友。
4.√
解析:小明過(guò)于干涉別人的選擇,說(shuō)明關(guān)愛(ài)他人時(shí)可能遇到了問(wèn)題。
5.√
解析:小麗分享自己的好東西給其他同學(xué),體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。
6.√
解析:因?yàn)閷?duì)方與自己意見(jiàn)不同就拒絕溝通,不屬于關(guān)愛(ài)他人的行為。
7.√
解析:關(guān)心他人時(shí),應(yīng)該尊重和理解他人。
8.√
解析:同第4題解析,小華的行為方式不夠恰當(dāng),沒(méi)有把握好關(guān)愛(ài)的尺度。
9.√
解析:同第5題解析,小麗分享自己的好東西給其他同學(xué),體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。
10.×
解析:當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)給予寬容和理解,屬于關(guān)愛(ài)他人的行為。
五、問(wèn)答題
1.在與他人相處時(shí),關(guān)愛(ài)他人需要注意尊重他人、理解他人和幫助他人。關(guān)愛(ài)他人要把握尺度和方式,不能過(guò)度干涉他人的選擇,要在他人需要幫助時(shí)提供支持,同時(shí)也要注意自己的行為和態(tài)度,做到真誠(chéng)和友善。
2.當(dāng)我們關(guān)心他人時(shí),應(yīng)該尊重他人的獨(dú)立性和自主性,不能將自己的意志強(qiáng)加于人。關(guān)愛(ài)他人需要把握尺度和方式,要在他人需要
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