2/2收集整理，僅供參考云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.保持協(xié)調(diào)情緒B.和諧人際關(guān)系C.自我實現(xiàn)D.保持人格完整【答案】：D2.大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.智力正常B.意志健全C.人格完整D.情緒健康【答案】：A3.高等學(xué)校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院長辦公會議B.院黨委(支委)會C.黨政聯(lián)席會議D.教職工代表大會【答案】：C4.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.實踐教學(xué)B.思想政治工作C.研究生教學(xué)D.本科教育【答案】：D5.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）A.至退役后一年B.兩年C.至退役后兩年D.一年【答案】：C6.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.個體認知B.他人期望C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.教育評估【答案】：C7.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.因材施教B.教學(xué)相長C.防微杜漸D.循序漸進【答案】：A8.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.科研水平B.教學(xué)水平C.管理水平D.道德品質(zhì)【答案】：D9.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學(xué)問是（）。A.技能型大學(xué)B.綜合性的研究型大學(xué)C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校D.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院【答案】：B10.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.綜合評價B.靜態(tài)評價C.單項評價D.動態(tài)評價【答案】：C11.當(dāng)前我國高等學(xué)校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校-學(xué)院-系B.校學(xué)術(shù)委員會-院學(xué)術(shù)委員會-系學(xué)位委員會C.校-處-院系-課題組D.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座【答案】：C12.不同層面對于學(xué)科建設(shè)實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學(xué)科建設(shè)的立項論證B.重點發(fā)展學(xué)科的確定C.學(xué)科的布局與調(diào)整D.具體學(xué)科建設(shè)項目的實施【答案】：D13.下列選項中，不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是（）。A.有特色的教學(xué)能力B.有先進的教育理念C.有獨立的科研能力D.有廣泛的交往能力【答案】：D14.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.可逆性B.連續(xù)性C.動態(tài)性D.相對性【答案】：A15.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.立法權(quán)力B.自治權(quán)力C.行政權(quán)力D.市場權(quán)力【答案】：D16.力求成功類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪種行為？(??)A.選擇成功概率為10%的任務(wù)B.回避成功概率為50%的任務(wù)C.選擇成功概率為90%的任務(wù)D.選擇成功概率為50%的任務(wù)【答案】：D17.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學(xué)生（）。A.道德意志薄弱B.缺乏掌握正確的道德行為方式C.缺乏正確的道德認識D.缺乏良好情感【答案】：A18.強調(diào)在學(xué)習(xí)活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，這屬于動機的（）理論A.需要層次B.成就動機C.強化D.歸因【答案】：C19.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標(biāo)、選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗和（）。A.總結(jié)反思B.評價結(jié)果C.整合經(jīng)驗D.編輯教材【答案】：B20.下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)?（）A.討論法B.講授法C.案例教學(xué)法D.多媒體教學(xué)法【答案】：A21.高等教育評價應(yīng)該以（）為基礎(chǔ)。A.價值判斷B.調(diào)查C.事實判斷D.分數(shù)【答案】：C22.大學(xué)生智力活動的特點是（）。A.思維的發(fā)散性B.目的的指向性C.思維的靈活性和依賴性D.能力的單一性【答案】：B23.高等學(xué)校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。A.高校自主招生考試B.高校招生制度C.高考D.高校招生簡章【答案】：B24.運用正例與反例，指導(dǎo)學(xué)生進行知識學(xué)習(xí)，是促進大學(xué)生有效（）的條件。A.應(yīng)用知識B.鞏固知識C.理解知識D.感知知識【答案】：C25.university的本義是（）A.師生行會B.牧師養(yǎng)成所C.職業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)D.科研機構(gòu)【答案】：A26.科學(xué)技術(shù)知識的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.社會生活B.生產(chǎn)勞動C.學(xué)校教育D.科學(xué)實驗【答案】：C27.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證稱為（）。A.變式B.反例C.正例D.比較【答案】：B28.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。A.特殊崗位補助B.生活補助C.特殊奉獻補助D.艱苦貧困地區(qū)補助【答案】：D29.我國古代思想家墨子認為,人的發(fā)展有如白布放進染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點屬于（）。A.主體能動論B.環(huán)境決定論C.遺傳決定論D.教育主導(dǎo)論【答案】：B30.布魯納的認知學(xué)習(xí)觀認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是（）。A.頓悟過程B.刺激與反應(yīng)形成聯(lián)結(jié)C.主動地形成認知結(jié)構(gòu)D.主體內(nèi)部構(gòu)造完形【答案】：C31.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④【答案】：B32.根據(jù)實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.機械識記，接受識記B.有意識記，無意識記C.有意義識記，無意義識記D.機械識記，意義識記【答案】：B33.期望理論的提出者是（）。A.弗魯姆B.馬斯洛C.赫茨伯格D.亞當(dāng)斯【答案】：A34.下列選項中，不屬于《教師法》中規(guī)定的科學(xué)研究權(quán)的是（）。A.參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體B.在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見C.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流D.開展教育教學(xué)改革和實驗【答案】：D35.教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結(jié)合（）。A.教師道德關(guān)系B.教師道德活動C.教師道德規(guī)范D.教師道德意識【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學(xué)生要維護好自己的心理健康，應(yīng)當(dāng)做到（）。A.保持樂觀向上的情緒B.樹立的人生觀和世界觀C.建立合理的生活秩序D.隨心所欲的生活【答案】：ABC37.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是（）。A.累積性B.獨特性C.輻射性D.超前性【答案】：ABC38.心理學(xué)的主要研究內(nèi)容包括（）A.意志過程B.個體心理特征C.心理狀態(tài)D.認知過程【答案】：ABCD39.學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.實踐能力B.素質(zhì)C.學(xué)習(xí)能力D.研究能力【答案】：ABCD40.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情B.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗C.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾D.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念【答案】：CD41.教學(xué)過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾B.師師之間的矛盾C.師生之間的矛盾D.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實際需要引起的矛盾【答案】：ACD42.按照權(quán)利救濟的途徑和程序，高等教育領(lǐng)域的權(quán)利救濟可以分為（）和（）。A.非司法救濟B.司法救濟C.非制度救濟D.制度救濟【答案】：AB43.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一視同仁B.真誠交流，溝通情感C.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識D.設(shè)身處地，置換角色【答案】：ABCD44.在寫教案涉及知識的難點時,應(yīng)重點考慮的知識有（）。A.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識B.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認識的知識C.概念相通、方法相似的知識D.思維定勢帶來的負遷移E.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強的定律或定理【答案】：BCDE45.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應(yīng)該是班主任的負責(zé)。他的這種做法（）A.幽默B.沒有落實教育教學(xué)任務(wù)29、C.沒有認真履行教師的權(quán)利D.沒有認真履行教師的義務(wù)E.沒有認真履行教師的職責(zé)F.反語G.委婉H.含蓄【答案】：BDE46.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是（）。A.開門辦學(xué)B.學(xué)術(shù)自由C.服務(wù)社會D.教研結(jié)合【答案】：BD47.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.勤奮B.頑強C.自覺D.享受【答案】：ABC48.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.內(nèi)化B.轉(zhuǎn)變C.認同D.遵從【答案】：ACD49.增強職業(yè)責(zé)任的要求包括（）。A.養(yǎng)成嚴于律己的習(xí)慣B.熟悉業(yè)務(wù)，互相配合C.正確處理個人、集體和國家之間的關(guān)系D.認真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作【答案】：BCD50.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標(biāo)是（）。A.落實和擴大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)B.完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度C.加強章程建設(shè)D.推進政校分開、管辦分離【答案】：ABCD51.教師反思的成分包括（）A.情感成分B.教師的陳述C.批判成分D.認知成分【答案】：BCD52.[]嚴謹治學(xué)對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）A.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識B.嚴格要求自己C.認真細致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦D.嚴格要求學(xué)生【答案】：AC53.師德建設(shè)影響高等教育事業(yè)發(fā)展的途徑有（