合肥教師二招心理測(cè)試題及答案

一、填空題（每題2分，共20分）1.教師在課堂管理中應(yīng)遵循的原則是__________、__________和__________。2.學(xué)生心理健康教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的__________、__________和__________。3.教師職業(yè)倦怠的主要表現(xiàn)包括情緒耗竭、去個(gè)性化和__________。4.教師在處理學(xué)生沖突時(shí)應(yīng)遵循的原則是__________、__________和__________。5.學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)因素包括內(nèi)在動(dòng)機(jī)和__________。6.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)遵循的原則是__________、__________和__________。7.學(xué)生情緒管理的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的__________、__________和__________。8.教師在課堂教學(xué)中應(yīng)遵循的原則是__________、__________和__________。9.學(xué)生自我管理能力的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的__________、__________和__________。10.教師在職業(yè)發(fā)展中應(yīng)遵循的原則是__________、__________和__________。二、判斷題（每題2分，共20分）1.教師心理健康教育的主要責(zé)任在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。（）2.教師職業(yè)倦怠是教師職業(yè)發(fā)展的必然結(jié)果。（）3.學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（）4.教師在處理學(xué)生沖突時(shí)應(yīng)保持中立。（）5.學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)因素主要在于外部獎(jiǎng)勵(lì)。（）6.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)遵循客觀公正的原則。（）7.學(xué)生情緒管理的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的情緒穩(wěn)定性。（）8.教師在課堂教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)體差異。（）9.學(xué)生自我管理能力的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感。（）10.教師在職業(yè)發(fā)展中應(yīng)注重自我提升。（）三、選擇題（每題2分，共20分）1.教師在課堂管理中應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.民主原則B.獨(dú)立原則C.懲罰原則D.榜樣原則2.學(xué)生心理健康教育的核心目標(biāo)不包括（）。A.情緒管理B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.人際交往D.職業(yè)規(guī)劃3.教師職業(yè)倦怠的主要表現(xiàn)不包括（）。A.情緒耗竭B.去個(gè)性化C.職業(yè)成就感D.工作壓力4.教師在處理學(xué)生沖突時(shí)應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.公平原則B.懲罰原則C.溝通原則D.理解原則5.學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)因素不包括（）。A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.外部獎(jiǎng)勵(lì)C.教師期望D.學(xué)習(xí)興趣6.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.客觀公正B.發(fā)展性C.懲罰性D.多元性7.學(xué)生情緒管理的核心目標(biāo)不包括（）。A.情緒穩(wěn)定性B.情緒表達(dá)C.情緒理解D.情緒控制8.教師在課堂教學(xué)中應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.互動(dòng)原則B.系統(tǒng)原則C.靈活性原則D.懲罰性原則9.學(xué)生自我管理能力的核心目標(biāo)不包括（）。A.自我效能感B.自我監(jiān)控C.自我評(píng)價(jià)D.自我獎(jiǎng)勵(lì)10.教師在職業(yè)發(fā)展中應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.自我提升B.終身學(xué)習(xí)C.職業(yè)規(guī)劃D.懲罰性發(fā)展四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述教師心理健康教育的主要內(nèi)容和目標(biāo)。2.簡(jiǎn)述教師職業(yè)倦怠的主要表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)策略。3.簡(jiǎn)述學(xué)生在課堂教學(xué)中應(yīng)遵循的原則。4.簡(jiǎn)述教師職業(yè)發(fā)展中應(yīng)遵循的原則。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論教師在處理學(xué)生沖突時(shí)應(yīng)如何遵循公平原則和溝通原則。2.討論學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)因素及其對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響。3.討論教師評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)如何遵循客觀公正和發(fā)展性原則。4.討論教師職業(yè)發(fā)展中自我提升的重要性及其具體措施。答案和解析一、填空題1.教師在課堂管理中應(yīng)遵循的原則是__________、__________和__________。答案：民主原則、公平原則、互動(dòng)原則2.學(xué)生心理健康教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的__________、__________和__________。答案：情緒管理、人際交往、自我管理3.教師職業(yè)倦怠的主要表現(xiàn)包括情緒耗竭、去個(gè)性化和__________。答案：職業(yè)成就感4.教師在處理學(xué)生沖突時(shí)應(yīng)遵循的原則是__________、__________和__________。答案：公平原則、溝通原則、理解原則5.學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)因素包括內(nèi)在動(dòng)機(jī)和__________。答案：外部獎(jiǎng)勵(lì)6.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)遵循的原則是__________、__________和__________。答案：客觀公正、發(fā)展性、多元性7.學(xué)生情緒管理的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的__________、__________和__________。答案：情緒穩(wěn)定性、情緒表達(dá)、情緒控制8.教師在課堂教學(xué)中應(yīng)遵循的原則是__________、__________和__________。答案：互動(dòng)原則、系統(tǒng)原則、靈活性原則9.學(xué)生自我管理能力的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的__________、__________和__________。答案：自我效能感、自我監(jiān)控、自我評(píng)價(jià)10.教師在職業(yè)發(fā)展中應(yīng)遵循的原則是__________、__________和__________。答案：自我提升、終身學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃二、判斷題1.教師心理健康教育的主要責(zé)任在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。（×）2.教師職業(yè)倦怠是教師職業(yè)發(fā)展的必然結(jié)果。（×）3.學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（×）4.教師在處理學(xué)生沖突時(shí)應(yīng)保持中立。（√）5.學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)因素主要在于外部獎(jiǎng)勵(lì)。（×）6.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)遵循客觀公正的原則。（√）7.學(xué)生情緒管理的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的情緒穩(wěn)定性。（√）8.教師在課堂教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)體差異。（√）9.學(xué)生自我管理能力的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感。（√）10.教師在職業(yè)發(fā)展中應(yīng)注重自我提升。（√）三、選擇題1.教師在課堂管理中應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.民主原則B.獨(dú)立原則C.懲罰原則D.榜樣原則答案：B2.學(xué)生心理健康教育的核心目標(biāo)不包括（）。A.情緒管理B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.人際交往D.職業(yè)規(guī)劃答案：D3.教師職業(yè)倦怠的主要表現(xiàn)不包括（）。A.情緒耗竭B.去個(gè)性化C.職業(yè)成就感D.工作壓力答案：C4.教師在處理學(xué)生沖突時(shí)應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.公平原則B.懲罰原則C.溝通原則D.理解原則答案：B5.學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)因素不包括（）。A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.外部獎(jiǎng)勵(lì)C.教師期望D.學(xué)習(xí)興趣答案：D6.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.客觀公正B.發(fā)展性C.懲罰性D.多元性答案：C7.學(xué)生情緒管理的核心目標(biāo)不包括（）。A.情緒穩(wěn)定性B.情緒表達(dá)C.情緒理解D.情緒控制答案：C8.教師在課堂教學(xué)中應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.互動(dòng)原則B.系統(tǒng)原則C.靈活性原則D.懲罰性原則答案：D9.學(xué)生自我管理能力的核心目標(biāo)不包括（）。A.自我效能感B.自我監(jiān)控C.自我評(píng)價(jià)D.自我獎(jiǎng)勵(lì)答案：D10.教師在職業(yè)發(fā)展中應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.自我提升B.終身學(xué)習(xí)C.職業(yè)規(guī)劃D.懲罰性發(fā)展答案：D四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述教師心理健康教育的主要內(nèi)容和目標(biāo)。答案：教師心理健康教育的主要內(nèi)容包括情緒管理、人際交往、自我管理等方面。其核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.簡(jiǎn)述教師職業(yè)倦怠的主要表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)策略。答案：教師職業(yè)倦怠的主要表現(xiàn)包括情緒耗竭、去個(gè)性化和職業(yè)成就感。應(yīng)對(duì)策略包括合理安排工作、提高自我效能感、加強(qiáng)心理支持等。3.簡(jiǎn)述學(xué)生在課堂教學(xué)中應(yīng)遵循的原則。答案：學(xué)生在課堂教學(xué)中應(yīng)遵循的原則包括積極參與、互動(dòng)交流、尊重教師、遵守紀(jì)律等。4.簡(jiǎn)述教師職業(yè)發(fā)展中應(yīng)遵循的原則。答案：教師職業(yè)發(fā)展中應(yīng)遵循的原則包括自我提升、終身學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃等。五、討論題1.討論教師在處理學(xué)生沖突時(shí)應(yīng)如何遵循公平原則和溝通原則。答案：教師在處理學(xué)生沖突時(shí)應(yīng)遵循公平原則，確保每個(gè)學(xué)生都能得到公正對(duì)待；同時(shí)應(yīng)遵循溝通原則，通過(guò)有效的溝通了解學(xué)生的需求和想法，促進(jìn)學(xué)生的理解和和解。2.討論學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)因素及其對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響。答案：學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)因素包括內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外部獎(jiǎng)勵(lì)。內(nèi)在動(dòng)機(jī)是指學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)本身的興趣和需求，外部獎(jiǎng)勵(lì)是指教師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。這些因素對(duì)學(xué)習(xí)效果有顯著影響，內(nèi)在動(dòng)機(jī)能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和持久性，外部獎(jiǎng)勵(lì)能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和