天津道法教師招聘真題及答案_第1頁(yè)
天津道法教師招聘真題及答案_第2頁(yè)
天津道法教師招聘真題及答案_第3頁(yè)
天津道法教師招聘真題及答案_第4頁(yè)
天津道法教師招聘真題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

天津道法教師招聘真題及答案

一、填空題(每題2分,共20分)1.我國(guó)憲法規(guī)定,中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于_______。2.中學(xué)生小華在放學(xué)回家的路上,遇到兩名高年級(jí)學(xué)生攔住他索要錢財(cái),小華應(yīng)該_______。3.我國(guó)公民的基本權(quán)利包括政治權(quán)利、_______、人身自由權(quán)利等。4.在我國(guó),國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民,人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是_______。5.道德行為是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中表現(xiàn)出來(lái)的、符合社會(huì)道德規(guī)范的行為,如_______。6.法律具有_______、規(guī)范性、強(qiáng)制性等特點(diǎn)。7.我國(guó)憲法規(guī)定,國(guó)家尊重和保障人權(quán),人權(quán)是_______。8.中學(xué)生小麗在課堂上積極發(fā)言,遵守紀(jì)律,這是她的_______。9.我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定,禁止任何組織和個(gè)人向未成年人_______。10.道德評(píng)價(jià)是指人們根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn),對(duì)他人或自己的行為所作出的_______。二、判斷題(每題2分,共20分)1.我國(guó)憲法規(guī)定,國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。(√)2.中學(xué)生小華在放學(xué)回家的路上,遇到兩名高年級(jí)學(xué)生攔住他索要錢財(cái),小華應(yīng)該報(bào)告老師或家長(zhǎng)。(√)3.我國(guó)公民的基本權(quán)利包括政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)權(quán)利、人身自由權(quán)利等。(√)4.在我國(guó),國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民,人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)。(×)5.道德行為是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中表現(xiàn)出來(lái)的、符合社會(huì)道德規(guī)范的行為,如助人為樂(lè)。(√)6.法律具有國(guó)家意志性、規(guī)范性、強(qiáng)制性等特點(diǎn)。(√)7.我國(guó)憲法規(guī)定,國(guó)家尊重和保障人權(quán),人權(quán)是公民的基本權(quán)利。(√)8.中學(xué)生小麗在課堂上積極發(fā)言,遵守紀(jì)律,這是她的道德行為。(√)9.我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定,禁止任何組織和個(gè)人向未成年人出售煙酒。(×)10.道德評(píng)價(jià)是指人們根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn),對(duì)他人或自己的行為所作出的判斷。(√)三、選擇題(每題2分,共20分)1.我國(guó)憲法規(guī)定,中華人民共和國(guó)的國(guó)旗是_______。A.紅色旗B.五星紅旗C.紅色旗加五角星D.藍(lán)色旗2.中學(xué)生小華在放學(xué)回家的路上,遇到兩名高年級(jí)學(xué)生攔住他索要錢財(cái),小華應(yīng)該_______。A.掙脫后逃跑B.報(bào)告老師或家長(zhǎng)C.與之對(duì)打D.給他們錢財(cái)3.我國(guó)公民的基本權(quán)利包括_______。A.政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)權(quán)利、人身自由權(quán)利等B.政治權(quán)利、文化權(quán)利、人身自由權(quán)利等C.政治權(quán)利、社會(huì)權(quán)利、人身自由權(quán)利等D.政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)權(quán)利、社會(huì)權(quán)利等4.在我國(guó),國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民,人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是_______。A.人民代表大會(huì)B.全國(guó)人民代表大會(huì)C.地方各級(jí)人民代表大會(huì)D.人民政府5.道德行為是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中表現(xiàn)出來(lái)的、符合社會(huì)道德規(guī)范的行為,如_______。A.助人為樂(lè)B.欺騙他人C.搶劫他人D.貪污公款6.法律具有_______、規(guī)范性、強(qiáng)制性等特點(diǎn)。A.國(guó)家意志性B.隨意性C.個(gè)人意志性D.道德性7.我國(guó)憲法規(guī)定,國(guó)家尊重和保障人權(quán),人權(quán)是_______。A.公民的基本權(quán)利B.政府的義務(wù)C.社會(huì)的責(zé)任D.法律的保障8.中學(xué)生小麗在課堂上積極發(fā)言,遵守紀(jì)律,這是她的_______。A.道德行為B.法律行為C.道德評(píng)價(jià)D.法律評(píng)價(jià)9.我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定,禁止任何組織和個(gè)人向未成年人_______。A.出售煙酒B.出售毒品C.出售色情書刊D.出售煙酒、毒品、色情書刊10.道德評(píng)價(jià)是指人們根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn),對(duì)他人或自己的行為所作出的_______。A.判斷B.決定C.行為D.動(dòng)作四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共20分)1.簡(jiǎn)述我國(guó)憲法的基本原則。2.簡(jiǎn)述我國(guó)未成年人保護(hù)法的主要內(nèi)容。3.簡(jiǎn)述道德行為的特點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述法律與道德的區(qū)別。五、討論題(每題5分,共20分)1.如何在中學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)?2.如何在中學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)?3.如何在中學(xué)階段進(jìn)行法治教育?4.如何在中學(xué)階段進(jìn)行道德教育?答案和解析一、填空題1.人民2.報(bào)告老師或家長(zhǎng)3.經(jīng)濟(jì)權(quán)利4.人民代表大會(huì)5.助人為樂(lè)6.國(guó)家意志性7.公民的基本權(quán)利8.道德行為9.出售煙酒、毒品、色情書刊10.判斷二、判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√三、選擇題1.B2.B3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.D10.A四、簡(jiǎn)答題1.我國(guó)憲法的基本原則包括:人民主權(quán)原則、基本人權(quán)原則、法治原則、民主集中制原則等。2.我國(guó)未成年人保護(hù)法的主要內(nèi)容包括:保護(hù)未成年人的身心健康、保護(hù)未成年人的受教育權(quán)、保護(hù)未成年人的生命安全、保護(hù)未成年人的合法權(quán)益等。3.道德行為的特點(diǎn)包括:自覺(jué)性、社會(huì)性、多樣性、實(shí)踐性等。4.法律與道德的區(qū)別包括:法律具有國(guó)家強(qiáng)制性,道德不具有國(guó)家強(qiáng)制性;法律具有普遍適用性,道德具有相對(duì)性;法律具有明確性,道德具有模糊性等。五、討論題1.如何在中學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)?在中學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí),可以通過(guò)以下途徑:加強(qiáng)法治教育,通過(guò)課堂教學(xué)、專題講座、案例分析等方式,讓學(xué)生了解法律的基本知識(shí);組織學(xué)生參與法律實(shí)踐活動(dòng),如模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽等,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí);引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法律觀念,如尊重法律、遵守法律、維護(hù)法律等。2.如何在中學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)?在中學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì),可以通過(guò)以下途徑:加強(qiáng)道德教育,通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)、道德模范宣傳等方式,讓學(xué)生了解道德的基本規(guī)范;組織學(xué)生參與道德實(shí)踐活動(dòng),如志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等,培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì);引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念,如誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、尊老愛(ài)幼等。3.如何在中學(xué)階段進(jìn)行法治教育?在中學(xué)階段進(jìn)行法治教育,可以通過(guò)以下途徑:加強(qiáng)法治教育課程建設(shè),將法治教育納入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃;組織教師參加法治教育培訓(xùn),提高教師的法治教育水平;開(kāi)展法治教育活動(dòng),如法治知識(shí)競(jìng)賽、模擬法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論