2025年初中初一政治專項(xiàng)卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共30分）1.進(jìn)入初中后，小華發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點(diǎn)，比如上課容易走神，作業(yè)寫得又慢又錯(cuò)。對(duì)此，小華應(yīng)該采取的正確態(tài)度是（）A.自暴自棄，認(rèn)為自己是笨蛋B.認(rèn)識(shí)到自己的不足，并努力改進(jìn)C.埋怨父母沒(méi)有教好自己D.越是走神，越要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)2.小明在課堂上積極回答問(wèn)題，但有時(shí)會(huì)回答錯(cuò)誤。老師總是耐心地指導(dǎo)他，并鼓勵(lì)他繼續(xù)嘗試。小明的老師這樣做體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生（）A.嚴(yán)格要求B.尊重和關(guān)愛(ài)C.放任不管D.威脅恐嚇3.小麗在公交車上看到有人錢包被偷，她立即報(bào)了警。小麗的做法體現(xiàn)了她具有（）A.自私自利B.法律意識(shí)C.懶惰散漫D.不負(fù)責(zé)任4.我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。這句話說(shuō)明（）A.受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利B.受教育是公民的一項(xiàng)義務(wù)C.所有公民都必須接受高等教育D.受教育是公民的責(zé)任，但不是權(quán)利5.小強(qiáng)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常熬夜打游戲，影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。他的父母應(yīng)該（）A.允許小強(qiáng)繼續(xù)玩游戲，但限制他玩游戲的時(shí)間B.禁止小強(qiáng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，并沒(méi)收他的游戲設(shè)備C.與小強(qiáng)溝通，了解他玩游戲的理由，并引導(dǎo)他合理安排時(shí)間D.對(duì)小強(qiáng)進(jìn)行批評(píng)教育，但仍然讓他繼續(xù)玩游戲6.在學(xué)校里，同學(xué)之間發(fā)生矛盾是很正常的。解決矛盾的正確方法是（）A.大打出手，以牙還牙B.向老師或家長(zhǎng)求助C.跟蹤對(duì)方，進(jìn)行報(bào)復(fù)D.冷戰(zhàn)，不理對(duì)方7.小紅在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，發(fā)現(xiàn)商品的價(jià)格標(biāo)示不清晰。她應(yīng)該（）A.隨便買下來(lái)，以后再投訴B.找商場(chǎng)工作人員理論，要求其說(shuō)明清楚C.忽略這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)閮r(jià)格標(biāo)示不清晰是很常見(jiàn)的D.向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴8.愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任。以下做法中，有利于保護(hù)環(huán)境的是（）A.隨意亂扔垃圾B(niǎo).使用一次性塑料制品C.積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)D.隨意排放污水9.小華在班級(jí)里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。小華的做法體現(xiàn)了他具有（）A.個(gè)人主義B.集體主義精神C.自私自利D.不負(fù)責(zé)任10.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@句話啟示我們（）A.要從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣B.要做大事，不要做小事C.要做壞事，不要做善事D.要看情況，有時(shí)候做壞事也沒(méi)關(guān)系11.小明在公園里看到一只小貓受傷了，他立即找來(lái)紙巾為小貓包扎傷口。小明的做法體現(xiàn)了他具有（）A.漠視生命B.尊重生命C.虐待動(dòng)物D.不負(fù)責(zé)任12.我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這是我國(guó)目前的基本國(guó)情。下列選項(xiàng)中，不屬于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段主要特征的是（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還比較低B.社會(huì)主義制度還不夠完善C.人民生活水平的總體水平還比較低D.已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了共同富裕13.小麗在班級(jí)里積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，并為班級(jí)的建設(shè)出謀劃策。小麗的做法體現(xiàn)了她（）A.缺乏集體榮譽(yù)感B.具有集體主義精神C.個(gè)人主義D.不負(fù)責(zé)任14.“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@句話體現(xiàn)了（）A.個(gè)人主義B.集體主義精神C.責(zé)任意識(shí)D.自私自利15.小明在網(wǎng)絡(luò)上看到一篇關(guān)于某個(gè)社會(huì)問(wèn)題的文章，他認(rèn)為文章的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。他應(yīng)該（）A.隨意發(fā)表評(píng)論，攻擊文章作者B.不發(fā)表評(píng)論，以免引起爭(zhēng)論C.嘗試從不同的角度思考問(wèn)題，并進(jìn)行理性分析D.盲目相信文章的觀點(diǎn)，不加思考二、填空題（請(qǐng)將正確答案填在橫線上。每空1分，共10分）1.進(jìn)入初中，我們面臨著新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，我們需要學(xué)會(huì)__________自己，不斷完善自我。2.法律是維護(hù)社會(huì)秩序的__________，公民的合法權(quán)益受到法律的保護(hù)。3.我們要尊重他人，__________他人，平等待人。4.受教育不僅是我們的權(quán)利，也是我們的__________。5.保護(hù)環(huán)境，人人有__________。6.集體榮譽(yù)感是集體成員共同擁有的對(duì)集體的__________。7.我們要樹(shù)立正確的__________，合理消費(fèi)，勤儉節(jié)約。8.作為中學(xué)生，我們應(yīng)該積極承擔(dān)__________，為班級(jí)和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。9.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、__________為補(bǔ)充的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。10.我們要增強(qiáng)__________，關(guān)注國(guó)家大事，積極行使建議權(quán)。三、判斷題（請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。每小題1分，共10分）1.個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是不可避免的。（）2.老師批評(píng)學(xué)生是針對(duì)個(gè)人的，是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。（）3.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互獨(dú)立的，沒(méi)有必然聯(lián)系。（）4.我們應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)。（）5.法律面前人人平等，無(wú)論職位高低，功勞大小，都必須遵守法律。（）6.保護(hù)環(huán)境只需要政府和國(guó)家來(lái)做，我們個(gè)人不需要做任何事情。（）7.小組合作學(xué)習(xí)不利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。（）8.我們應(yīng)該樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，理性消費(fèi)，避免浪費(fèi)。（）9.我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。（）10.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表言論是絕對(duì)的自由，不需要承擔(dān)任何責(zé)任。（）四、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)根據(jù)題目要求，進(jìn)行簡(jiǎn)要回答。每小題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)自己？2.簡(jiǎn)述公民的權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系。3.簡(jiǎn)述我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境？4.簡(jiǎn)述我們應(yīng)該如何承擔(dān)社會(huì)責(zé)任？五、材料分析題（請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容，回答問(wèn)題。每小題10分，共20分）1.材料一：小明在放學(xué)回家的路上，看到一位老人摔倒了，他猶豫了一下，最終還是上前幫助老人，并將老人扶到路邊休息。材料二：小麗在公交車上，看到一位孕婦站著沒(méi)有座位，她主動(dòng)起身讓座。（1）小明和小麗的做法體現(xiàn)了什么精神？（2）我們應(yīng)該如何向小明和小麗學(xué)習(xí)？2.材料一：近年來(lái)，我國(guó)政府大力推進(jìn)“雙減”政策，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。材料二：某中學(xué)開(kāi)展了一系列豐富多彩的課外活動(dòng)，例如：科技創(chuàng)新大賽、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等。（1）結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“雙減”政策的理解。（2）你認(rèn)為學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)有什么意義？試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B解析：正確認(rèn)識(shí)自己的不足，并努力改進(jìn)是自我成長(zhǎng)的重要一步。A選項(xiàng)自暴自棄不利于成長(zhǎng)；C選項(xiàng)推卸責(zé)任；D選項(xiàng)強(qiáng)迫學(xué)習(xí)效果不佳。2.B解析：老師耐心指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生尊重和關(guān)愛(ài)，有助于學(xué)生建立自信，積極學(xué)習(xí)。3.B解析：小麗報(bào)警維護(hù)他人財(cái)產(chǎn)安全，體現(xiàn)了她具有法律意識(shí)和責(zé)任感。4.A解析：憲法規(guī)定受教育既是權(quán)利也是義務(wù)，說(shuō)明受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。5.C解析：父母應(yīng)與孩子溝通，了解原因并引導(dǎo)其合理安排時(shí)間，這是教育孩子的正確方式。A選項(xiàng)放任自流；B選項(xiàng)簡(jiǎn)單粗暴；D選項(xiàng)教育方式不當(dāng)。6.B解析：發(fā)生矛盾應(yīng)冷靜處理，尋求老師或家長(zhǎng)幫助是解決矛盾的正確途徑。A選項(xiàng)暴力解決問(wèn)題不可??；C選項(xiàng)報(bào)復(fù)行為違法；D選項(xiàng)冷戰(zhàn)不利于解決問(wèn)題。7.B解析：發(fā)現(xiàn)商品價(jià)格標(biāo)示不清晰，應(yīng)找工作人員理論，要求說(shuō)明清楚，維護(hù)自身合法權(quán)益。8.C解析：積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)有利于保護(hù)環(huán)境，屬于環(huán)保行為。A選項(xiàng)亂扔垃圾污染環(huán)境；B選項(xiàng)一次性塑料制品不易降解，不利于環(huán)保；D選項(xiàng)排放污水污染環(huán)境。9.B解析：小華幫助同學(xué)，體現(xiàn)了他具有集體主義精神，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。10.A解析：這句話啟示我們要重視小事，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，積善去惡。11.B解析：小明的行為體現(xiàn)了他尊重生命，關(guān)愛(ài)動(dòng)物。12.D解析：我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平不高，人民生活水平總體還不高，共同富裕尚未實(shí)現(xiàn)。13.B解析：小麗積極參與班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，體現(xiàn)了她具有集體主義精神。14.C解析：“天下興亡，匹夫有責(zé)”強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)國(guó)家、民族的責(zé)任感。15.C解析：面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息，應(yīng)理性思考，分析判斷，而不是盲目相信或隨意攻擊。二、填空題1.認(rèn)識(shí)2.工具3.尊重4.義務(wù)5.責(zé)任6.感情7.消費(fèi)觀8.責(zé)任9.多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展10.政治權(quán)利三、判斷題1.√2.×解析：老師批評(píng)學(xué)生可能是針對(duì)其行為，目的是幫助學(xué)生改進(jìn)，如果方式得當(dāng)，也是尊重學(xué)生的表現(xiàn)。3.×解析：公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進(jìn)的。4.√5.√6.×解析：保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任，需要個(gè)人、社會(huì)、政府共同努力。7.×解析：小組合作學(xué)習(xí)可以促進(jìn)交流，培養(yǎng)合作能力，也有助于獨(dú)立思考。8.√9.√10.×解析：網(wǎng)絡(luò)言論自由不是絕對(duì)的，需要遵守法律法規(guī)，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。四、簡(jiǎn)答題1.正確認(rèn)識(shí)自己，需要全面客觀地看待自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)；既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，也要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在品質(zhì)；要用發(fā)展的眼光看待自己，不斷進(jìn)步完善。2.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進(jìn)的。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民在享受權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。3.保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，例如：節(jié)約用水用電，垃圾分類，減少使用一次性塑料制品，積極參與植樹(shù)造林等公益活動(dòng)。4.承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)；遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)秩序；努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為將來(lái)服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。五、材料分析題1.（1）小明和小