2025年大學保護生物學（生物多樣性保護）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。(總共10題，每題3分，每題只有一個選項符合題意)1.生物多樣性的核心是（）A.物種多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.景觀多樣性2.以下哪種生態(tài)系統(tǒng)被認為是生物多樣性最豐富的（）A.熱帶雨林B.溫帶草原C.荒漠D.極地凍原3.導致物種滅絕的主要原因是（）A.自然災害B.人類活動C.物種自身進化D.疾病傳播4.保護生物多樣性的關(guān)鍵是保護（）A.珍稀物種B.關(guān)鍵物種C.生態(tài)系統(tǒng)D.所有物種5.下列屬于就地保護措施的是（）A.建立動物園B.建立植物園C.建立自然保護區(qū)D.建立種子庫6.遺傳多樣性的測定方法不包括（）A.形態(tài)學方法B.細胞學方法C.分子生物學方法D.生態(tài)學方法7.生態(tài)系統(tǒng)多樣性包括（）A.生境多樣性、生物群落多樣性和生態(tài)過程多樣性B.物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.景觀多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性D.生境多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性8.外來物種入侵對生物多樣性的影響主要是（）A.增加生物多樣性B.降低生物多樣性C.無影響D.不確定9.以下哪種動物屬于瀕危物種（）A.大熊貓B.老鼠C.麻雀D.蟑螂10.保護生物多樣性的意義不包括（）A.提供生態(tài)服務B.促進經(jīng)濟發(fā)展C.維護文化價值D.減少物種數(shù)量第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（每題2分，共10分）1.生物多樣性包括______、______和______三個層次。2.自然保護區(qū)的功能區(qū)一般分為______、______和______。3.物種滅絕的主要形式有______和______。4.保護生物多樣性的基本原則包括______、______、______等。5.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括______和______。三、判斷題（每題2分，共10分）1.生物多樣性只存在于自然生態(tài)系統(tǒng)中。（）2.在保護生物多樣性時，應該優(yōu)先保護珍稀物種。（）3.外來物種一定都會對本地生物多樣性造成破壞。（）4.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施。（）5.遺傳多樣性越高，則物種的適應能力越強。（）四、簡答題（每題10分，共30分）材料：某地區(qū)曾經(jīng)擁有豐富的生物多樣性，但近年來由于過度開發(fā)和環(huán)境污染，生物多樣性受到了嚴重威脅。1.請分析該地區(qū)生物多樣性受到威脅的原因。2.針對該地區(qū)的情況，提出一些保護生物多樣性的建議。3.簡述保護生物多樣性對該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)和人類社會的重要意義。五、論述題（共20分）材料：隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展和人口的增長，生物多樣性面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。論述如何在全球范圍內(nèi)有效保護生物多樣性，結(jié)合具體措施和案例進行說明。答案：1.B2.A3.B4.C5.C6.D7.A8.B9.A10.D二、1.物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性2.核心區(qū)、緩沖區(qū)、實驗區(qū)3.直接滅絕、功能性滅絕4.可持續(xù)利用原則、公平性原則、共同性原則5.抵抗力穩(wěn)定性、恢復力穩(wěn)定性三、1.×2.×3.×4.√5.√四、1.原因：過度開發(fā)導致棲息地破壞，如森林砍伐、濕地填埋等；環(huán)境污染，包括水體污染、土壤污染、空氣污染等，影響生物生存；外來物種入侵，排擠本地物種；氣候變化，改變生物生存環(huán)境。2.建議：建立自然保護區(qū)，保護現(xiàn)有棲息地；加強環(huán)境監(jiān)管，減少污染排放；控制外來物種引入，對已入侵物種進行治理；開展生態(tài)修復工作，恢復受損生態(tài)系統(tǒng)；加強宣傳教育，提高公眾保護意識。3.意義：生態(tài)系統(tǒng)方面，維持生態(tài)平衡，提供生態(tài)服務，如凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、提供水源等；人類社會方面，提供豐富的資源，如食物、藥物、工業(yè)原料等，促進經(jīng)濟發(fā)展，保護文化遺產(chǎn)，維護生態(tài)美學價值。五、全球保護生物多樣性可采取以下措施：建立廣泛的自然保護區(qū)網(wǎng)絡，如亞馬遜雨林的多個保護區(qū)，保護大片原始生態(tài)系統(tǒng)。加強國際合作，簽訂生物多樣性保護公約，各國共同行動。開展科學研究，了解生物多樣性現(xiàn)狀和變化趨勢，為保護決策提供依據(jù)。推廣可持續(xù)發(fā)展模式，減少對生物資源的過度利用，如可