《小學語文二年級上冊編故事專項復習》一、看圖找主角小白兔仔細看四幅圖，這個故事的主角是誰？選自《作業(yè)本·期末專題復習》第72頁二、看圖找事情四幅圖中的小白兔的表情一樣嗎？笑瞇瞇傻眼了哭了笑了小白兔還是那只小白兔，為什么表情會發(fā)生變化？看氣球的變化。氣球在手飛了越飛越高回來了

小結：看多幅圖編故事，我們一定要記得連起來看幾幅圖，邊看邊想，就知道故事的大概了。接著，我們要把故事說生動。三、借助“說一說”，編細節(jié)選自《作業(yè)本·期末專題復習》第72頁小白兔拿著氣球到外面玩兒，她很高興。正玩得高興，小白兔不小心松了手，氣球一下子就被風吹上了天。小白兔急得哭了起來。一只小鳥飛來了，他對小白兔說：“小白兔，別著急，我來幫你！”小鳥飛上去，用嘴銜住氣球的線，把氣球還給了小白兔。小白兔感激地說：“謝謝你，小鳥！”選自《作業(yè)本·期末專題復習》第72頁四、寫一寫我們一起看了圖，發(fā)揮了想象，現(xiàn)在你能把這個故事連起來說一說，寫一寫嗎？今天的天氣格外好，藍藍的天上飄著朵朵白云。小白兔拿著一個兔子形狀的氣球在路上玩，可開心了。忽然，小白兔一不小心松開了手中的線，氣球一下子飛上了天，小白兔急得大哭，叫著：“我的氣球！”小鳥飛過來，說：“小白兔，不要急，我來幫你。”說完，小鳥飛上去，用嘴銜住氣球的線，把氣球還給了小白兔。小白兔感激地說：“謝謝你，小鳥！”小鳥笑著說：“不用謝！

朋友之間應該互相幫助！”五、點評四幅圖，分成四個自然段來寫。每一段用上了“忽然、小鳥飛過來、說完”等詞語連接，故事特別完整。還有，小白兔在小朋友的筆下活了，有表情，還有語言。故事大王(一)狐貍和樵(qiáo)夫狐貍為躲避獵人追趕而逃竄(cuàn),恰巧遇見了一個樵夫,便請求樵夫讓他躲藏起來,樵夫就叫狐貍到他的小屋里躲著。一會兒,獵人趕來,向樵夫打聽狐貍的下落。樵夫一邊大聲說不知道,又一邊做手勢,告訴獵人狐貍躲藏的地方。獵人相信了樵夫的話,卻沒有留意樵夫的手勢。狐貍見獵人走遠了,便從小屋里出來,什么都沒有說就走。樵夫責備狐貍,說自己救了他一命,他卻一點謝意都不表示。狐貍回答說:“如果你的手勢與你的語言是一致的,我就會好好地感謝你了?！?.短文中有兩個意思相近的詞,請找出來并畫上“

”。

躲避躲藏2.想象一下獵人是怎樣向樵夫打聽狐貍的下落的。獵人問樵夫:“你看見一只狐貍沒有?它往哪邊跑了?”3.樵夫救了狐貍,狐貍為什么不感謝他?因為狐貍說樵夫雖然口中說沒有看見狐貍,手卻朝著狐貍藏身的地方指。4.你同意樵夫的做法嗎?為什么?略(二)山坡上在我們村旁的山坡上,到處是果林。在陽光下,那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架上掛著一大串一大串的葡萄,有紅的,有紫的,還有綠的……一陣涼風吹來,滿樹的果子點著頭,散發(fā)出甜甜的香味。1.這段話共有五句,是圍繞第一句來寫的。2.這段話寫了哪些果子?請用“

”在文中畫出。

3.仿寫詞語。一盞盞一串串

一張張4.根據(jù)短文填空。柿子像燈籠,紅蘋果像孩子的笑臉。5.你還知道哪些水果也是在秋天成熟的?寫一寫。略(三)我愿我愿做一只小杜(dù)鵑(juān),天天歌唱在日月潭邊,透(tòu)過清清的潭水,我看到了祖國大地美麗的春天。我愿做一只小山鷹,天天飛翔在阿里山上空。站在高高的山峰上,我看到了祖國首都金色的北京。1.在括號里填上恰當?shù)脑~語。(清清

)的潭水(美麗

)的春天(高高

)的山峰(金色

)的北京2.你的心愿是什么?請你仿照兒歌寫一寫。我愿做

,天天

。

,我看到了

。

略3.兒歌表達了作者對祖國的熱愛之情。(四)月亮大還是星星大大卡車經(jīng)過我們身邊的時候,看起來很大,當它離我們遠了,看起來就像玩具卡車一樣小了。這告訴我們:東西離我們近,看起來就大;離我們遠,看起來就小?？刺焐系脑铝?、星星也是這個道理。月亮看起來大,星星看起來小。其實我們看得見的星星比月亮大得多。比如牽牛星,它比月亮大幾億倍,要是把月亮比作一粒綠豆,那牽牛星就是很大的一座電影院。但牽牛星離地球遠,月亮離地球近,所以看起來牽牛星就比月亮小了。1.在括號里填上恰當?shù)脑~。一(個

)道理一(粒

)綠豆一(顆

)星星2.月亮是不是一定比星星大?根據(jù)短文舉例說明。不一定。比如牽牛星就比月亮大幾億倍。3.讀了短文,你明白了什么道理?東西離我們近,看起來就大;離我們遠,看起來就小。4.你晚上觀察過天空嗎?把你觀察到的寫下來。示例:夜晚的天空,有時候看不到星星,月亮朦朦朧朧的;有時候星星很多,有些星星還一閃一閃的。(五)驕傲的螃蟹(xiè)螃蟹有一對大鉗(qián)子,覺得自己很威風,就非常驕傲,看見誰都愛理不理的,池塘里的很多小動物都不愿意和他玩?？墒求π穮s說:“我多威風啊,才不和你們玩呢!”有一天,螃蟹被幾條粗粗的水草給纏住了。他怎么鉗也鉗不斷水草,被困在了水底。小魚看見了,趕緊找來小伙伴幫忙。大家一起努力,終于把螃蟹給救出來了。螃蟹臉紅紅的,對大家說:“謝謝!”從此以后,螃蟹再也不驕傲了,他和小動物們一起玩耍,認識了很多好朋友。1.根據(jù)短文填空。(粗粗

)的水草(紅紅

)的臉(驕傲

)的螃蟹2.池塘里的很多小動物都不愿和螃蟹玩是因為(

①

)。①螃蟹非常驕傲②螃蟹非常美麗3.螃蟹被幾條水草給纏住了,他是怎樣被救出來的?小魚看見了,趕緊找來小伙伴幫忙。大家一起努力,終于把螃蟹給救出來了。(六)找快樂小山羊在家里總是高興不起來。有一天,山羊媽媽對他說:“好孩子,趕快出門去找快樂吧!”小山羊問:“‘快樂’在哪里呢?”媽媽說:“你找到它就知道了?！毙∩窖蜃叱黾议T,看見小馬正馱(tuó)著兩袋大米吃力地上山。小山羊馬上跑過去,和小馬一起把大米運上了山。小馬說:“小山羊,你真好!”小山羊心里美滋滋的。他走著走著,看見路邊的一棵小樹快要倒下了。小山羊急忙走上前去,把小樹扶正,還給小樹培了土。小樹在風中點著頭,好像在說:“小山羊,謝謝你!”天黑了,小山羊高高興興地回到家,對媽媽說:“我找到快樂了!”媽媽也笑著說:“我看到了,快樂寫在了你的臉上?！?.短文共有四個自然段。第二自然段寫了小山羊幫小馬把大米運上了山。2.從文中找出與下列詞語意思相近或相反的詞。意思相近的詞:趕快—[急忙(馬上)]意思相反的詞:難過—[快樂(高興)]3.“他走著走著,看見路邊的一棵小樹快要倒下了?！?/p>