第七課親情之愛第二課時(shí)愛在家人間第三單元師長情誼1.情景體驗(yàn)：家庭相冊2.學(xué)習(xí)目標(biāo)1、家中有親情2、我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因3、怎樣維護(hù)我們與父母之間的愛4、與父母溝通的技巧3.自主學(xué)習(xí)（我能行?。﹥?yōu)化設(shè)計(jì)P39快樂預(yù)習(xí)感知4.一、體味親情我理想中的父母父母理想中的我生活中的父母生活中的我思考：這種差異說明了什么？情景體驗(yàn)1：5.1、家中有親情：

有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和。不能因?yàn)橛H情的平?；蚋惺懿坏阶约嚎释挠H情，而否認(rèn)親情的存在。父愛如山，往往深沉嚴(yán)格。母愛如水，往往溫柔細(xì)膩。6.愛的碰撞

當(dāng)我們在靜靜寫日記的時(shí)候，他們可能在門外探頭往里偷看，當(dāng)我們把門關(guān)上了，他們就變得神經(jīng)兮兮，不斷地找借口往我們房里竄，他們實(shí)在太煩了?。?.但是很多情況下，我們是這樣的：8.9.情景體驗(yàn)2：回憶一件你最不能接受的家人做過的事。想起這些，你心里的感受是怎樣的？

生活中，我們經(jīng)常與父母發(fā)生摩擦，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)知識談?wù)勎覀兣c父母之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么？10.2、我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因（1）我們開始審視父母的愛，質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)。（2）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。11.探究與分享結(jié)合情景，填寫內(nèi)容：放學(xué)回到家，父母常說的一句話：告訴父母自己受到表揚(yáng)是，父母常說：感冒發(fā)燒時(shí)，父母的表現(xiàn)：考試不理想時(shí)，父母一般會(huì)說：12.溝通傳遞愛情景體驗(yàn)：小強(qiáng)覺得媽媽很嘮叨。一天，突然降溫，媽媽一定要他穿上厚外套。小強(qiáng)說：“今天有體育課，厚外套不方便活動(dòng)，更何況春捂秋凍嘛?！边^了一會(huì)，媽媽又說：“穿多了可以脫，凍感冒了不是耽誤學(xué)習(xí)嗎？”小強(qiáng)說：“哎呀，我都這么大的小伙了，抗凍。再說我還是這么厚的脂肪呢！”小強(qiáng)穿戴整齊要出門了，媽媽還是拿著外套讓他穿……如果你是小強(qiáng)，你會(huì)怎么做？小強(qiáng)怎樣維護(hù)與父母之間的愛？就應(yīng)該怎樣與父母溝通，為小強(qiáng)提幾點(diǎn)建議？13.3、怎樣維護(hù)我們與父母之間的愛（1）愛是需要呵護(hù)的?；?dòng)溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。（2）與父母之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛?？梢試L試用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。14.4、與父母溝