《紅色景點(diǎn)講解》課件—項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)井岡山紅色景點(diǎn)匯報(bào)人：2026-01-03目錄CONTENTS1井岡山的歷史地位2井岡山的紅色教育3主要紅色景點(diǎn)介紹4井岡山精神的內(nèi)涵5紅色旅游與現(xiàn)代發(fā)展6課件設(shè)計(jì)與應(yīng)用井岡山的歷史地位01PART中國(guó)革命的搖籃革命精神的孕育地井岡山斗爭(zhēng)孕育了"堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾"的井岡山精神，成為中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要源頭。革命火種的發(fā)源地毛澤東、朱德等在此領(lǐng)導(dǎo)紅軍開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)和土地革命，建立了赤衛(wèi)隊(duì)和蘇維埃政權(quán)，形成了"星星之火，可以燎原"的革命態(tài)勢(shì)。首個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地井岡山是中國(guó)共產(chǎn)黨在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期創(chuàng)建的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，以茨坪為中心，橫跨湖南、江西兩省邊界羅霄山脈中段，為工農(nóng)武裝割據(jù)提供了實(shí)踐范本。重要?dú)v史事件介紹秋收起義部隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)井岡山1927年10月，毛澤東率領(lǐng)秋收起義余部抵達(dá)井岡山，通過(guò)宋任窮傳遞的密信與江西省委取得聯(lián)系，確立了建立農(nóng)村根據(jù)地的戰(zhàn)略方針。02040301湘贛邊界蘇維埃政府成立1928年5月，成立以袁文才為主席的湘贛邊界蘇維埃政府，開(kāi)展土地革命，形成了工農(nóng)武裝割據(jù)的政治格局。朱毛紅軍會(huì)師1928年4月，朱德、陳毅率領(lǐng)南昌起義余部與毛澤東部隊(duì)在寧岡礱市會(huì)師，成立紅四軍，壯大了革命武裝力量。黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)紅軍以不足一個(gè)營(yíng)的兵力，憑借險(xiǎn)要地形和群眾支持，擊退國(guó)民黨軍多次進(jìn)攻，創(chuàng)造了以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)例。井岡山斗爭(zhēng)驗(yàn)證了"工農(nóng)武裝割據(jù)"思想的可行性，突破了蘇聯(lián)革命模式，探索出適合中國(guó)國(guó)情的革命道路。農(nóng)村包圍城市理論實(shí)踐毛澤東在轉(zhuǎn)戰(zhàn)井岡山途中進(jìn)行三灣改編，確立"支部建在連上"原則，奠定了黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織基礎(chǔ)。三灣改編確立黨指揮槍通過(guò)打土豪分田地、建立工農(nóng)政權(quán)等措施，調(diào)動(dòng)農(nóng)民革命積極性，為根據(jù)地建設(shè)提供了群眾基礎(chǔ)和物質(zhì)保障。土地革命政策創(chuàng)新開(kāi)創(chuàng)革命新道路井岡山的紅色教育02PART紅色教育意義精神重塑價(jià)值通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)挑糧小道、烈士陵園等場(chǎng)景，讓參與者對(duì)比革命年代的生死考驗(yàn)與當(dāng)代生活，激發(fā)對(duì)理想信念的深層思考，重建物質(zhì)豐裕時(shí)代的精神坐標(biāo)。青少年文化認(rèn)同將歷史融入自然景觀（如杜鵑花海、龍?zhí)镀俨迹┖突?dòng)體驗(yàn)（情景劇扮演），使年輕一代通過(guò)可觸摸的紅色記憶，形成對(duì)民族文化的自覺(jué)認(rèn)同。團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng)黨性修養(yǎng)提升模擬紅軍戰(zhàn)略決策、協(xié)作完成任務(wù)（如挑糧比賽）的實(shí)踐活動(dòng)中，打破職場(chǎng)層級(jí)壁壘，在共同挑戰(zhàn)中建立信任，強(qiáng)化集體主義意識(shí)。在茨坪毛澤東舊居等遺址中，黨員干部通過(guò)了解革命先輩與群眾同甘共苦的事跡，反思自身群眾路線實(shí)踐，強(qiáng)化“為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)。紅色教育課程理論教學(xué)模塊圍繞《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》等經(jīng)典文獻(xiàn)，結(jié)合井岡山斗爭(zhēng)史實(shí)，系統(tǒng)講授“農(nóng)村包圍城市”戰(zhàn)略的形成邏輯與馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程。互動(dòng)研討課程組織學(xué)員分組討論“井岡山精神的當(dāng)代啟示”，結(jié)合企業(yè)創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興等議題，推動(dòng)紅色基因與時(shí)代需求的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。遺址現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)在黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)遺址、小井紅軍醫(yī)院等場(chǎng)景中，通過(guò)文物展示（紅軍武器、手稿）和聲光技術(shù)還原歷史事件，深化對(duì)革命艱辛的具象認(rèn)知。沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)主題宣誓儀式參與編草鞋、打糍粑等傳統(tǒng)技藝實(shí)踐，重走挑糧小道，感受革命軍民“自力更生、艱苦奮斗”的生存智慧與樂(lè)觀精神。在革命烈士陵園舉行集體宣誓活動(dòng)，以?xún)x式感激發(fā)學(xué)員的使命感，將“堅(jiān)定信念”的精神內(nèi)核轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。紅色藝術(shù)熏陶鄉(xiāng)村振興調(diào)研學(xué)唱《十送紅軍》等革命歌曲，觀看《井岡山》實(shí)景演出，通過(guò)藝術(shù)形式強(qiáng)化情感共鳴，增強(qiáng)文化傳承的感染力。考察茨坪小鎮(zhèn)等紅色文旅項(xiàng)目，分析“紅綠融合”發(fā)展模式，探索革命老區(qū)資源賦能鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐路徑。教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)主要紅色景點(diǎn)介紹03PART茨坪革命舊址包含毛澤東舊居、紅四軍軍部、湘贛邊界防務(wù)委員會(huì)等七處重要革命遺址，青瓦黃墻的"干打壘"民房建筑群完整再現(xiàn)了1927-1929年井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期黨政軍指揮中心原貌，毛澤東在此起草《井岡山的斗爭(zhēng)》文獻(xiàn)并主持前委會(huì)議。核心革命遺址群作為"黨指揮槍"原則的重要實(shí)踐地，現(xiàn)存軍官教導(dǎo)隊(duì)培養(yǎng)150余名軍政干部的史實(shí)資料，軍械處修復(fù)黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)關(guān)鍵迫擊炮的文物佐證，以及毛澤東使用過(guò)的青油燈、文房四寶等革命文物陳列。歷史教育價(jià)值1961年按原貌修復(fù)被焚毀的舊址，劃定精確保護(hù)范圍（如紅四軍軍部東至食品公司5米），2011年增設(shè)《黨指揮槍》青銅雕塑，與韶山毛澤東故居共同構(gòu)成湘贛紅色旅游協(xié)作項(xiàng)目。修復(fù)保護(hù)歷程戰(zhàn)略防御要地海拔1343米的五大哨口中最具戰(zhàn)略?xún)r(jià)值，現(xiàn)存戰(zhàn)壕、營(yíng)房舊址和1928年黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)紀(jì)念碑，紅軍以不足一營(yíng)兵力擊退國(guó)民黨四個(gè)團(tuán)進(jìn)攻，毛澤東寫(xiě)下"黃洋界上炮聲隆"詩(shī)句。軍事工程遺存完整保留當(dāng)年防御工事體系，包括竹釘陣、滾木礌石坑道等特色防御設(shè)施，哨口處現(xiàn)存修復(fù)的迫擊炮復(fù)制品，印證"黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)"關(guān)鍵戰(zhàn)役史實(shí)。自然人文融合哨口云海景觀與革命遺跡交相輝映，朱德題寫(xiě)的"黃洋界"碑刻與1965年修建的紀(jì)念碑形成紅色地標(biāo)，2023年管理部獲"江西文物安全守護(hù)人"稱(chēng)號(hào)。教育展示功能通過(guò)實(shí)景沙盤(pán)再現(xiàn)保衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)部署，結(jié)合聲光電技術(shù)模擬"炮聲隆"戰(zhàn)斗場(chǎng)景，陳列紅軍自制土地雷、竹釘?shù)任奈镎宫F(xiàn)艱苦斗爭(zhēng)條件。黃洋界哨口井岡山革命博物館核心陳列體系依山臨水而建的標(biāo)志性建筑，基本陳列分為"中國(guó)革命道路的艱難探索""井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)立"等六個(gè)單元，系統(tǒng)展示4000余件文物、860張歷史照片。重點(diǎn)陳列八角樓油燈（江西文物瑰寶）、朱德軍長(zhǎng)挑糧扁擔(dān)等國(guó)家一級(jí)文物，復(fù)原"朱毛會(huì)師"場(chǎng)景的大型油畫(huà)，以及《井岡山土地法》等文獻(xiàn)原件。運(yùn)用半景畫(huà)、幻影成像等技術(shù)再現(xiàn)"三灣改編"等歷史場(chǎng)景，設(shè)置"重走紅軍路"互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，2017年入選第二批中國(guó)20世紀(jì)建筑遺產(chǎn)名錄。珍貴革命文物現(xiàn)代展陳技術(shù)井岡山精神的內(nèi)涵04PART堅(jiān)定理想信念井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期，紅軍戰(zhàn)士在極端困難條件下仍堅(jiān)守共產(chǎn)主義信仰，如小井紅軍醫(yī)院130多名傷病員寧死不屈，用生命詮釋了"革命理想高于天"的精神內(nèi)核。革命信仰的燈塔毛澤東在八角樓的油燈下寫(xiě)下《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》，創(chuàng)造性地提出"工農(nóng)武裝割據(jù)"思想，展現(xiàn)了將馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的堅(jiān)定理論自信。理論創(chuàng)新的勇氣伍若蘭等烈士為保護(hù)部隊(duì)轉(zhuǎn)移壯烈犧牲，彰顯了共產(chǎn)黨人"為有犧牲多壯志"的政治品格，成為當(dāng)代青年理想信念教育的鮮活教材。忠誠(chéng)品格的熔爐井岡山精神中"革命理想高于天"的信念基因，至今仍是黨員干部補(bǔ)鈣壯骨、固本培元的根本遵循。精神傳承的密碼面對(duì)"紅旗到底能打多久"的疑問(wèn)，革命者以"星星之火可以燎原"的戰(zhàn)略眼光，在羅霄山脈中段建立起第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。星火燎原的信念艱苦創(chuàng)業(yè)的典范紅軍將士在"紅米飯、南瓜湯"的艱苦條件下，自己動(dòng)手建醫(yī)院、辦被服廠、設(shè)軍械處，開(kāi)創(chuàng)了人民軍隊(duì)白手起家的創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)。官兵平等的作風(fēng)從軍長(zhǎng)到伙夫每人每天五分錢(qián)菜金，朱德扁擔(dān)的故事生動(dòng)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)干部與士兵同甘共苦的優(yōu)良作風(fēng)。自力更生的智慧在大井毛澤東舊居，紅軍用竹釘陣、滾木礌石等土辦法打破敵人經(jīng)濟(jì)封鎖，展現(xiàn)了革命者的創(chuàng)造智慧。永葆本色的警示黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)中，軍民以不足一營(yíng)兵力擊潰敵軍四個(gè)團(tuán)，印證了艱苦奮斗這個(gè)傳家寶的永恒價(jià)值。艱苦奮斗精神實(shí)事求是作風(fēng)調(diào)查研究的方法論毛澤東在寧岡、永新等地開(kāi)展系統(tǒng)社會(huì)調(diào)查，形成《井岡山的斗爭(zhēng)》等著作，奠定了黨的實(shí)事求是思想路線的實(shí)踐基礎(chǔ)。通過(guò)"三大紀(jì)律六項(xiàng)注意"的制定，紅軍建立起新型軍民關(guān)系，體現(xiàn)了"從群眾中來(lái)，到群眾中去"的工作方法。在龍江書(shū)院創(chuàng)辦紅軍教導(dǎo)隊(duì)，把軍事訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)需求緊密結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)了理論聯(lián)系實(shí)際的軍事教育模式。群眾路線的發(fā)端實(shí)踐檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)紅色旅游與現(xiàn)代發(fā)展05PART紅色旅游路線推薦以井岡山革命博物館為核心，串聯(lián)茨坪毛澤東舊居、紅軍造幣廠等景點(diǎn)，系統(tǒng)展示井岡山斗爭(zhēng)歷史，適合首次參觀的游客。01包含黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)舊址、紅軍挑糧小道等，通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)紅軍戰(zhàn)斗與生活場(chǎng)景，深化對(duì)革命精神的理解。02茅坪八角樓路線聚焦毛澤東撰寫(xiě)《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》的八角樓，結(jié)合象山庵、紅軍醫(yī)院等，展現(xiàn)革命理論形成背景。03將龍?zhí)镀俨既旱淖匀痪坝^與紅軍洞、紅軍標(biāo)語(yǔ)等紅色遺跡結(jié)合，適合家庭游客兼顧休閑與教育。04涵蓋大井毛澤東舊居、讀書(shū)石、常青樹(shù)等，通過(guò)實(shí)物與故事講述領(lǐng)袖在井岡山的日常生活與決策過(guò)程。05黃洋界哨口路線大井毛澤東舊居環(huán)線龍?zhí)镀俨甲匀慌c紅色融合路線井岡山革命博物館路線景點(diǎn)參觀指南井岡山部分景點(diǎn)需提前預(yù)約，建議選擇旅游旺季外的時(shí)段，并規(guī)劃好景區(qū)接駁車(chē)或包車(chē)服務(wù)，避免擁堵。提前預(yù)約與交通安排優(yōu)先選擇官方講解員或?qū)I(yè)導(dǎo)游團(tuán)隊(duì)，確保歷史細(xì)節(jié)準(zhǔn)確，可結(jié)合AR導(dǎo)覽設(shè)備增強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)。遵守景區(qū)防火規(guī)定，不觸碰文物；自帶水壺減少塑料垃圾，保護(hù)革命圣地生態(tài)環(huán)境。講解服務(wù)選擇山區(qū)氣候多變，需備防風(fēng)外套與防滑鞋；參觀革命舊址時(shí)建議穿著素色服裝以示尊重。衣著與裝備建議01020403安全與環(huán)保提示現(xiàn)代井岡山發(fā)展紅色旅游產(chǎn)業(yè)升級(jí)鄉(xiāng)村振興帶動(dòng)效應(yīng)通過(guò)VR技術(shù)復(fù)原歷史場(chǎng)景，開(kāi)發(fā)沉浸式體驗(yàn)項(xiàng)目，如“重走紅軍路”虛擬現(xiàn)實(shí)游戲，吸引年輕游客群體。生態(tài)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展實(shí)施退耕還林政策，建立國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，將紅色旅游與綠色生態(tài)旅游結(jié)合，打造低碳示范景區(qū)。扶持周邊村落發(fā)展民宿與特色農(nóng)產(chǎn)品（如井岡紅米、竹筍加工），形成“紅色教育+農(nóng)旅體驗(yàn)”的復(fù)合經(jīng)濟(jì)模式。課件設(shè)計(jì)與應(yīng)用06PART主題鮮明突出采用“總-分-總”結(jié)構(gòu)，先概述井岡山革命斗爭(zhēng)史，再分述黃洋界、八角樓等具體景點(diǎn)，最后升華井岡山精神的當(dāng)代意義，便于學(xué)生系統(tǒng)化理解。邏輯層次清晰視覺(jué)設(shè)計(jì)統(tǒng)一使用紅、黃為主色調(diào)，搭配革命題材插畫(huà)或?qū)嵕罢掌苊膺^(guò)度裝飾，保持版面簡(jiǎn)潔大氣，突出歷史厚重感。圍繞井岡山紅色景點(diǎn)的歷史背景、革命精神與教育價(jià)值展開(kāi)，以“革命搖籃”為核心定位，通過(guò)視覺(jué)符號(hào)（如紅旗、火炬）強(qiáng)化主題記憶點(diǎn)，確保內(nèi)容與紅色文化高度契合。PPT主題與結(jié)構(gòu)精選井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期的真實(shí)事件（如朱毛會(huì)師、挑糧小道），以人物故事串聯(lián)景點(diǎn)介紹，增強(qiáng)敘事感染力。嵌入紀(jì)錄片片段、革命歌曲音頻等多媒體素材，豐富課件表現(xiàn)形式，提升學(xué)習(xí)沉浸感。通過(guò)史料與故事結(jié)合、理論與實(shí)踐聯(lián)動(dòng)的方式，將井岡山紅色景點(diǎn)的歷史價(jià)值轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的教育資源，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷與使命意識(shí)。史料與故事融合穿插“情景問(wèn)答”“角色扮演”等互動(dòng)模塊，例如模擬紅軍戰(zhàn)士行軍路線，加深學(xué)生對(duì)革命艱辛的體驗(yàn)感?；?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)多模態(tài)資源整合內(nèi)容組織要點(diǎn)教育應(yīng)用場(chǎng)景課堂教學(xué)應(yīng)用歷史課程輔助：結(jié)合教材中“新民主主義革命”單元，通過(guò)井岡山景點(diǎn)講解深化學(xué)生對(duì)革命根據(jù)地建設(shè)的理解，補(bǔ)充課本外的細(xì)節(jié)案例。主題班會(huì)開(kāi)展：以課件為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)“紅色精神傳承”班會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，強(qiáng)化集體榮譽(yù)感與責(zé)任感。