2026年事業(yè)單位黨務(wù)專員面試要點(diǎn)與參考答案一、綜合分析題（每題10分，共2題）1.題目：近年來，一些地方在黨建引領(lǐng)基層治理方面創(chuàng)新了“網(wǎng)格化+信息化”模式，通過構(gòu)建“智慧黨建平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)黨員信息動(dòng)態(tài)管理、服務(wù)群眾精準(zhǔn)對(duì)接。對(duì)此，你怎么看？參考答案：“網(wǎng)格化+信息化”模式是新時(shí)代黨建引領(lǐng)基層治理的創(chuàng)新實(shí)踐，具有多方面積極意義，但也需注意避免形式主義。具體分析如下：（1）積極意義-提升治理效能：通過信息化平臺(tái)，可以實(shí)時(shí)掌握黨員動(dòng)態(tài)、群眾需求，實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”“一鍵響應(yīng)”，提高服務(wù)效率。例如，某社區(qū)利用“智慧黨建”平臺(tái)，將黨員劃分為若干網(wǎng)格，明確責(zé)任分工，群眾反映問題后24小時(shí)內(nèi)得到解決，群眾滿意度顯著提升。-強(qiáng)化黨員管理：平臺(tái)可記錄黨員學(xué)習(xí)、服務(wù)、積分等情況，推動(dòng)黨員“亮身份、樹形象”，增強(qiáng)組織凝聚力。如上海部分社區(qū)通過“黨員e家”小程序，實(shí)現(xiàn)積分排名、活動(dòng)報(bào)名等功能，有效激發(fā)黨員參與基層治理的積極性。-促進(jìn)供需精準(zhǔn)對(duì)接：平臺(tái)可發(fā)布政策、需求清單，引導(dǎo)黨員根據(jù)自身特長服務(wù)群眾。例如，某街道通過“微心愿”功能，組織黨員為獨(dú)居老人送餐、幫困難家庭維修電器，實(shí)現(xiàn)“人找事”向“事找人”轉(zhuǎn)變。（2）潛在問題及對(duì)策-形式主義風(fēng)險(xiǎn)：部分地方為追求“高科技”而簡單堆砌系統(tǒng)，導(dǎo)致平臺(tái)功能閑置、數(shù)據(jù)冗余。如某社區(qū)投入大量資金建設(shè)“黨建APP”，但群眾使用率不足30%。對(duì)此，應(yīng)堅(jiān)持“實(shí)用為本”，避免盲目追求技術(shù)先進(jìn)性，先調(diào)研群眾需求再開發(fā)功能。-數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)：平臺(tái)涉及大量個(gè)人信息，需加強(qiáng)技術(shù)防護(hù)，防止數(shù)據(jù)泄露。例如，可引入?yún)^(qū)塊鏈技術(shù)確保數(shù)據(jù)不可篡改，同時(shí)制定嚴(yán)格的管理制度，明確數(shù)據(jù)使用邊界。-基層能力不足：部分基層黨務(wù)工作者缺乏信息化技能，影響平臺(tái)效能。需加強(qiáng)培訓(xùn)，如定期組織“數(shù)字黨建”培訓(xùn)班，提升實(shí)操能力。（3）總結(jié)“網(wǎng)格化+信息化”是黨建引領(lǐng)基層治理的有效手段，但需結(jié)合實(shí)際需求優(yōu)化設(shè)計(jì)，避免技術(shù)替代黨建人心。未來可探索“線上平臺(tái)+線下服務(wù)”融合模式，真正實(shí)現(xiàn)“黨建+治理”雙向提升。解析：本題考察對(duì)黨建引領(lǐng)基層治理創(chuàng)新的理解，需結(jié)合案例分析、問題反思及對(duì)策建議，體現(xiàn)辯證思維。答案分三層次：①肯定創(chuàng)新意義；②指出潛在問題；③提出改進(jìn)方向。2.題目：當(dāng)前，一些地方推行“黨員積分制”管理，對(duì)黨員參與志愿服務(wù)、政策宣講等行為量化積分，積分高低與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。對(duì)此，你怎么看？參考答案：“黨員積分制”是激發(fā)黨員先鋒模范作用的有效手段，但需科學(xué)設(shè)計(jì)，避免“唯積分論”。具體分析如下：（1）積極意義-量化激勵(lì)：將抽象的黨員行為轉(zhuǎn)化為具體積分，使黨員“有標(biāo)可依”，增強(qiáng)參與積極性。例如，某縣通過積分制，黨員參與社區(qū)環(huán)境整治得5分，走訪群眾得3分，年度積分前20名的黨員優(yōu)先推薦為優(yōu)秀黨員。-規(guī)范管理：積分制可記錄黨員表現(xiàn)，為組織決策提供依據(jù)，避免“干好干壞一個(gè)樣”。如某街道用積分制評(píng)選“紅色先鋒”，有效提升黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)。-倒逼擔(dān)當(dāng)：積分制可推動(dòng)黨員主動(dòng)服務(wù)群眾，如某社區(qū)黨員因積分不足被取消評(píng)優(yōu)資格，后主動(dòng)參與夜間巡邏，積分迅速提升。（2）潛在問題及對(duì)策-“積分至上”風(fēng)險(xiǎn)：部分黨員為湊分而“表演式”服務(wù)，如某小區(qū)黨員為搶積分，組織“虛假”義診，群眾反感和組織失望。對(duì)此，需強(qiáng)調(diào)積分的“指揮棒”作用而非“唯一標(biāo)尺”，結(jié)合群眾評(píng)價(jià)、組織觀察綜合評(píng)定。-標(biāo)準(zhǔn)普適性不足：不同領(lǐng)域黨員需求差異大，如機(jī)關(guān)黨員與社區(qū)黨員積分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)區(qū)別對(duì)待。需分類設(shè)計(jì)積分細(xì)則，如機(jī)關(guān)黨員側(cè)重政策學(xué)習(xí)，社區(qū)黨員側(cè)重群眾服務(wù)。-監(jiān)督機(jī)制缺失：部分地方積分記錄不透明，易引發(fā)爭議。可引入“積分超市”公示制度，群眾可實(shí)時(shí)查看黨員積分，如某村通過村務(wù)公開欄每月公示積分排名，接受群眾監(jiān)督。（3）總結(jié)“黨員積分制”是黨建管理的創(chuàng)新探索，但需避免機(jī)械量化、形式主義。未來可結(jié)合“信用黨建”“智能黨建”技術(shù)，完善積分評(píng)價(jià)體系，真正發(fā)揮黨員先鋒模范作用。解析：本題考察對(duì)黨建管理工具的理解，需結(jié)合實(shí)際案例、問題分析及改進(jìn)建議，體現(xiàn)管理思維。答案分三層次：①肯定創(chuàng)新意義；②指出潛在問題；③提出完善方向。二、組織管理題（每題12分，共2題）1.題目：為加強(qiáng)黨員教育管理，你單位計(jì)劃開展“紅色故事進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，你將如何組織？參考答案：“紅色故事進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)旨在通過生動(dòng)形式傳承紅色基因，我將分三步組織：（1）前期準(zhǔn)備-調(diào)研需求：通過問卷調(diào)查、座談會(huì)了解社區(qū)群眾對(duì)紅色故事的興趣點(diǎn)，如某社區(qū)老年人偏愛革命家事跡，年輕人傾向英雄模范故事。-組建團(tuán)隊(duì)：邀請(qǐng)黨史專家、社區(qū)黨員、青年志愿者組成宣講團(tuán)，明確分工。如聘請(qǐng)退休干部擔(dān)任“紅色故事家”，組織大學(xué)生志愿者輔助宣傳。-資源整合：收集紅色故事素材，制作PPT、短視頻等資料，如整理本地區(qū)抗戰(zhàn)故事匯編，錄制老兵訪談音頻。（2）中期實(shí)施-形式多樣：開展“紅色微課堂”“故事快閃”“情景劇表演”等，如某社區(qū)組織“紅色劇本殺”，讓群眾扮演革命者角色體驗(yàn)歷史。-精準(zhǔn)覆蓋：針對(duì)獨(dú)居老人、留守兒童等群體開展上門宣講，如聯(lián)合學(xué)校開展“紅色故事進(jìn)課堂”活動(dòng)。-互動(dòng)反饋：設(shè)置“紅色心愿墻”，收集群眾感言，如某社區(qū)群眾在墻上寫下“希望多講本地抗戰(zhàn)故事”，團(tuán)隊(duì)據(jù)此調(diào)整后續(xù)內(nèi)容。（3）后期總結(jié)-效果評(píng)估：通過問卷、訪談統(tǒng)計(jì)活動(dòng)滿意度，如某次活動(dòng)滿意度達(dá)92%，群眾建議增加“革命歌曲傳唱”環(huán)節(jié)。-成果轉(zhuǎn)化：將優(yōu)秀故事匯編成冊(cè)，如某街道出版《我的紅色家書》合集，供居民學(xué)習(xí)。-持續(xù)跟進(jìn)：建立“紅色故事庫”，定期更新內(nèi)容，如每月推出“黨史新發(fā)現(xiàn)”短視頻，保持群眾關(guān)注度。解析：本題考察活動(dòng)組織能力，需體現(xiàn)“策劃-執(zhí)行-總結(jié)”全流程思維，結(jié)合細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)體現(xiàn)針對(duì)性。答案分三層次：①前期準(zhǔn)備；②中期實(shí)施；③后期總結(jié)。2.題目：某社區(qū)存在黨員參與組織生活不積極、黨費(fèi)收繳不及時(shí)等問題，你將如何推動(dòng)整改？參考答案：針對(duì)該社區(qū)問題，我將從“查問題-強(qiáng)管理-促參與”三方面推動(dòng)整改：（1）精準(zhǔn)查擺問題-入戶走訪：與社區(qū)黨員、群眾座談，了解真實(shí)情況，如某黨員反映“工作忙沒時(shí)間參會(huì)”，需針對(duì)性解決。-數(shù)據(jù)分析：梳理近三年組織生活記錄，如某季度黨費(fèi)收繳率僅65%，需分析原因。-分類歸因：將問題分為客觀（如活動(dòng)時(shí)間不合適）和主觀（如黨員意識(shí)淡?。﹥深悾贫ú町惢桨?。（2）強(qiáng)化制度管理-優(yōu)化組織生活：結(jié)合黨員需求調(diào)整時(shí)間地點(diǎn)，如某社區(qū)改為“周末小課堂”，參與率提升40%。-創(chuàng)新黨費(fèi)收繳方式：推廣“微信黨費(fèi)通”，如某街道試點(diǎn)后收繳率達(dá)100%，同時(shí)加強(qiáng)透明度，公示每筆黨費(fèi)明細(xì)。-嚴(yán)格考核機(jī)制：將組織生活參與情況納入年度評(píng)優(yōu)，如某社區(qū)對(duì)連續(xù)3次缺席的黨員進(jìn)行談心談話。（3）激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力-典型示范：宣傳優(yōu)秀黨員事跡，如某社區(qū)“退休教師老王每周主動(dòng)打掃社區(qū)衛(wèi)生”，帶動(dòng)30名黨員參與。-需求導(dǎo)向：開展“黨員心愿征集”，如某黨員提議“組織技能培訓(xùn)”，社區(qū)聯(lián)合人社局舉辦電商培訓(xùn)班，增強(qiáng)黨員服務(wù)能力。-持續(xù)跟蹤：每月召開“整改推進(jìn)會(huì)”，如某社區(qū)通過“紅黑榜”公示整改進(jìn)度，推動(dòng)問題解決。解析：本題考察問題解決能力，需結(jié)合“診斷-施策-評(píng)估”邏輯，體現(xiàn)管理閉環(huán)思維。答案分三層次：①查擺問題；②制度整改；③思想引導(dǎo)。三、應(yīng)急應(yīng)變題（每題8分，共2題）1.題目：你在組織黨員志愿者開展社區(qū)環(huán)境整治時(shí)，有群眾抱怨“你們搞形式主義，沒真正解決垃圾清運(yùn)問題”，你將如何回應(yīng)？參考答案：面對(duì)群眾抱怨，我將分三步處理：（1）耐心傾聽-保持冷靜：先表示理解，如“您說得對(duì)，我們確實(shí)存在清運(yùn)不及時(shí)的情況，感謝您指出問題?！?記錄訴求：詳細(xì)記錄具體問題，如某路段垃圾桶爆滿、清運(yùn)車未按時(shí)到達(dá)等，避免遺漏細(xì)節(jié)。（2）解釋說明-承認(rèn)不足：說明志愿者行動(dòng)是前期調(diào)研的初步嘗試，如“我們剛啟動(dòng)試點(diǎn)，清運(yùn)車輛調(diào)配確實(shí)遇到困難?！?通報(bào)進(jìn)展：介紹已有措施，如已協(xié)調(diào)街道增派清運(yùn)車，并承諾次日整改。（3）推動(dòng)解決-現(xiàn)場協(xié)調(diào)：立即聯(lián)系清運(yùn)公司，要求2小時(shí)內(nèi)清空問題區(qū)域垃圾。-建立反饋機(jī)制：承諾次日復(fù)查，并開通“環(huán)境監(jiān)督熱線”，如某社區(qū)通過“隨手拍”小程序收集問題，3日內(nèi)解決率超90%。-后續(xù)改進(jìn)：將問題納入下次黨員大會(huì)討論，如通過“居民議事會(huì)”制定長效管理方案。解析：本題考察應(yīng)急溝通能力，需體現(xiàn)“傾聽-解釋-行動(dòng)”閉環(huán)，避免推諉責(zé)任。答案分三層次：①傾聽抱怨；②解釋現(xiàn)狀；③落實(shí)整改。2.題目：某社區(qū)黨員在微信群發(fā)布不當(dāng)言論，被群眾舉報(bào)，你將如何處理？參考答案：面對(duì)此類問題，我將分三步處理：（1）迅速核查-確認(rèn)信息：聯(lián)系舉報(bào)人核實(shí)具體言論，如某黨員發(fā)布“政府政策不合理”言論，需查看完整內(nèi)容。-判斷性質(zhì)：區(qū)分是觀點(diǎn)表達(dá)還是惡意攻擊，如某言論屬正常討論，則不作處理；如屬誹謗，需嚴(yán)肅處理。（2）分類處置-批評(píng)教育：對(duì)違規(guī)黨員進(jìn)行談心談話，如某社區(qū)通過“紅色家書”形式，讓老黨員對(duì)其進(jìn)行思想引導(dǎo)。-平臺(tái)管控：刪除不當(dāng)言論，并約談黨員加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)紀(jì)律，如某街道印發(fā)《黨員網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范》，組織學(xué)習(xí)考試。-情節(jié)嚴(yán)重者：如黨員多次違規(guī)，可按照黨規(guī)黨紀(jì)處理，如某社區(qū)對(duì)屢教不改者取消評(píng)優(yōu)資格。（3）預(yù)防為主-加強(qiáng)培訓(xùn)：開展“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)”講座，如某社區(qū)邀請(qǐng)媒體人講解輿情應(yīng)對(duì)技巧。-示范引領(lǐng)：鼓勵(lì)黨員轉(zhuǎn)發(fā)正能量內(nèi)容，如某社區(qū)黨員每天分享“紅色微新聞”，帶動(dòng)群眾參與。-技術(shù)監(jiān)督：建立“微信群輿情監(jiān)測”系統(tǒng)，如某街道通過AI識(shí)別敏感詞，提前預(yù)警風(fēng)險(xiǎn)。解析：本題考察輿情應(yīng)對(duì)能力，需體現(xiàn)“核實(shí)-處置-預(yù)防”邏輯，避免簡單刪帖。答案分三層次：①核查信息；②分類處理；③長效機(jī)制。四、人際關(guān)系題（每題8分，共2題）1.題目：你負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)社區(qū)黨員與駐區(qū)單位開展共建活動(dòng)，但部分黨員認(rèn)為“駐區(qū)單位不配合”，你將如何處理？參考答案：面對(duì)協(xié)調(diào)難題，我將分三步解決：（1）了解癥結(jié)-分別溝通：先與黨員、駐區(qū)單位負(fù)責(zé)人分別座談，如某黨員反映“單位不提供場地”，駐區(qū)單位則表示“已有其他合作計(jì)劃”。-分析原因：發(fā)現(xiàn)矛盾源于信息不對(duì)稱，如黨員未提前知曉對(duì)方安排，駐區(qū)單位不了解黨員具體需求。（2）搭建橋梁-聯(lián)合會(huì)議：組織“共建聯(lián)席會(huì)”，明確雙方需求，如某社區(qū)通過“需求清單+資源清單”精準(zhǔn)對(duì)接，促成醫(yī)院開展義診活動(dòng)。-第三方介入：邀請(qǐng)街道統(tǒng)戰(zhàn)部協(xié)調(diào)，如某街道通過“黨建引領(lǐng)+多元共治”模式，推動(dòng)駐區(qū)單位加入社區(qū)治理聯(lián)盟。（3）持續(xù)跟進(jìn)-建立機(jī)制：每月召開“共建復(fù)盤會(huì)”，如某社區(qū)通過“積分兌換”方式激勵(lì)駐區(qū)單位參與，合作積極性顯著提升。-典型宣傳：總結(jié)成功案例，如某學(xué)校與社區(qū)聯(lián)合開展“紅色研學(xué)”，形成可復(fù)制模式。解析：本題考察溝通協(xié)調(diào)能力，需體現(xiàn)“了解-協(xié)調(diào)-鞏固”邏輯，避免片面指責(zé)。答案分三層次：①了解矛盾；②搭建平臺(tái)；③長效合作。2.題目：有群眾質(zhì)疑某黨員“積分制”得分過高是走關(guān)系，你將如何回應(yīng)？參考答案：面對(duì)質(zhì)疑，我將分三步回應(yīng)：（1）坦誠溝通-公開透明：立即公示該黨員積分細(xì)則，如詳細(xì)列出“參加培訓(xùn)得3分”“調(diào)解糾紛得5分”等標(biāo)準(zhǔn)。-解釋過程：說明積分由群眾投票、組織評(píng)分雙重決定，如某社區(qū)設(shè)置“積分監(jiān)督員”制度，確保公平。（2）核實(shí)情況-查閱記錄：調(diào)取該黨員參與活動(dòng)的影像資料，如某次志愿