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公開招聘考試試題《綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.對(duì)患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.三年B.半年C.兩年D.一年【答案】：D2.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月20日B.6月30日C.7月15日D.7月30日【答案】：D3.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。A.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同B.制定的主體不同C.實(shí)施的方式不同D.穩(wěn)定性不同【答案】：A4.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題？（）A.國家助學(xué)貸款和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)助學(xué)金【答案】：A5.那些組織和個(gè)人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.政府機(jī)構(gòu)B.任何組織和個(gè)人C.事業(yè)單位D.企業(yè)和公民個(gè)人【答案】：D6.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過程，具有（）的特點(diǎn)。A.單向性B.創(chuàng)新性C.多向性D.基礎(chǔ)性【答案】：A7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.社會(huì)實(shí)踐B.文化創(chuàng)新C.經(jīng)濟(jì)增長D.文化繼承【答案】：C8.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科規(guī)訓(xùn)B.學(xué)科特性C.學(xué)科方向D.學(xué)科信仰【答案】：A9.大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般不包括（）。A.構(gòu)建程序B.構(gòu)建原則C.構(gòu)建的具體指標(biāo)D.構(gòu)建意義【答案】：A10.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.學(xué)歷水平發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展【答案】：C11.不同年級(jí)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。（）A.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期B.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：A12.在教學(xué)活動(dòng)中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.教學(xué)關(guān)系B.人格關(guān)系C.法律關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：C13.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.開發(fā)研究B.分析研究C.宏觀研究D.微觀研究【答案】：D14.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的（）A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教學(xué)風(fēng)格C.教育機(jī)智D.教學(xué)效能感【答案】：B15.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。A.穩(wěn)定性B.豐富性C.概括性D.完整性【答案】：B16.引起和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)行為并使之趨向既定目標(biāo)的動(dòng)力傾向是（）。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)興趣D.學(xué)習(xí)遷移【答案】：B17.（）決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。A.能力B.道德C.態(tài)度D.情緒【答案】：C18.（）是教師知法、守法、用法重點(diǎn)。A.法治信仰B.科學(xué)研究C.法治意識(shí)D.法治思維【答案】：D19.新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收（）。A.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)B.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)C.學(xué)費(fèi)D.雜費(fèi)【答案】：A20.下列國家中，各高校設(shè)立“海森堡”獎(jiǎng)學(xué)金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.加拿大B.美國C.德國D.日本【答案】：C21.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和（）。A.狂熱性B.自然性C.持久性D.本能性【答案】：C22.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.奧蘇貝爾B.布魯納C.皮亞杰D.華生【答案】：B23.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時(shí)間和地點(diǎn)的某個(gè)事件為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.情景記憶B.情緒記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】：A24.在完成高級(jí)中等教育基礎(chǔ)上實(shí)施的教育是（）。A.職業(yè)教育B.高等教育C.成人教育D.大學(xué)教育【答案】：B25.高校教師成長與發(fā)展的外部途徑有（）。A.教學(xué)反思B.教學(xué)觀摩C.組建合作團(tuán)隊(duì)D.科學(xué)研究【答案】：C26.實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案界定的是（）。A.教輔材料B.狹義課程C.廣義課程D.教材【答案】：B27."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點(diǎn)？A.適應(yīng)現(xiàn)象B.補(bǔ)償作用C.相互作用D.對(duì)比現(xiàn)象【答案】：A28.由處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.逆向遷移B.垂直遷移C.順向遷移D.水平遷移【答案】：D29.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教師道德義務(wù)和道德情感之間的關(guān)系B.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系C.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關(guān)系D.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個(gè)人利益的關(guān)系【答案】：D30.下列哪一種教學(xué)方法更能對(duì)學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)？（）A.多媒體教學(xué)法B.討論法C.講授法D.案例教學(xué)法【答案】：B31.研究者對(duì)不同國家和地區(qū)、不同時(shí)期、不同情況下的高等教育現(xiàn)象進(jìn)行比較分析，從現(xiàn)象的異同及其聯(lián)系中認(rèn)識(shí)事物、探索高等教育規(guī)律，這種研究方法一般稱為（）。A.比較研究法B.調(diào)查研究法C.文獻(xiàn)研究法D.個(gè)案研究法【答案】：A32.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進(jìn)心強(qiáng)、工作投入、時(shí)間緊迫性強(qiáng)生活常處于緊張狀態(tài)，這是對(duì)什么人格特征的典型描述hhhh（）A.B型人格?B.外向型人格C.內(nèi)向型人格D.A型人格【答案】：D33.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略？（）A.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖B.分散學(xué)習(xí)C.多種感官參與D.諧音聯(lián)想法【答案】：D34.在同學(xué)眼中活潑開朗積極上進(jìn)的劉燦自殺了，在遺書中她說自己長期以來心理壓力非常大，精神痛苦難以擺脫，這提醒教育者大學(xué)生的情緒情感具有下列何種特征（）。A.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強(qiáng)烈性與敏感性并存D.外顯性與內(nèi)隱性并存【答案】：D35.個(gè)體從一個(gè)思維起點(diǎn)出發(fā)，沿著不同方向，順應(yīng)多個(gè)角度，提出多種設(shè)想，尋找多種途徑，解決具體問題。這種創(chuàng)造性思維方法是（）。A.發(fā)散思維法B.培養(yǎng)恒心法C.集體研究法D.頭腦風(fēng)暴法【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高等學(xué)校教師勞動(dòng)的社會(huì)性價(jià)值主要表現(xiàn)為（）。A.塑造完善人格B.傳承人類社會(huì)文明C.開啟人的心智D.推動(dòng)社會(huì)歷史進(jìn)步【答案】：BD37.屬于長時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.記憶容量非常大B.語義編碼為主C.加工水平低D.保持時(shí)間1分鐘以上【答案】：ABD38.基于對(duì)職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.同一性B.時(shí)代性C.階級(jí)性D.差異性E.層次性【答案】：ABDE39.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即（）。A.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對(duì)知識(shí)而言是一種增量的方式B.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展C.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識(shí)生產(chǎn)D.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來解釋另一學(xué)科的問題【答案】：ACD40.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有（）。A.特殊性B.約束性C.一致性D.強(qiáng)制性【答案】：ACD41.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛所教學(xué)科B.熱愛學(xué)生C.熱愛教育事業(yè)D.熱愛中國共產(chǎn)黨【答案】：ABC42.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.勤警示C.常宣傳D.細(xì)管理E.多落實(shí)【答案】：ACDE43.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣B.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)崗位責(zé)任、規(guī)章制度C.對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查D.自我剖析和自我批評(píng)【答案】：ABCD44.教師若有良好的自我意識(shí)，則會(huì)發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會(huì)得到充分的發(fā)揮。A.聰慧B.敏捷C.自信D.自尊【答案】：CD45.選題時(shí)應(yīng)注意的問題有（）。A.主攻目標(biāo)要明確B.問題難易要適度C.課題的可行性D.范圍的大小要適度E.課題要有價(jià)值【答案】：ABCDE46.關(guān)于強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義初級(jí)階段長期性的原因，下列選項(xiàng)中正確的有（）。A.要防止急躁、冒進(jìn)超越社會(huì)發(fā)展階段B.在這個(gè)階段需要對(duì)資本主義進(jìn)行補(bǔ)課C.社會(huì)主義社會(huì)是一個(gè)相當(dāng)長期的、獨(dú)立的社會(huì)形態(tài)D.我國是一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化還比較落后的國家【答案】：ACD47.大學(xué)生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。A.動(dòng)作思維B.辯證邏輯思維C.形象思維D.形式邏輯思維【答案】：BD48.在社會(huì)主義職業(yè)道德中，個(gè)人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.合作B.團(tuán)結(jié)C.互助D.平等【答案】：ABCD49.特質(zhì)因素學(xué)派協(xié)助青少年進(jìn)行職業(yè)選擇的策略是（）。A.獲取有關(guān)工作的知識(shí)B.幫助學(xué)生自我了解C.職業(yè)生涯的決定D.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識(shí)【答案】：ABD50.以下關(guān)于價(jià)值觀問題的說法正確的是（）。A.價(jià)值觀是處理各種價(jià)值問題時(shí)所持有的比較穩(wěn)定的立場(chǎng)、態(tài)度和觀點(diǎn)的總和B.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)必須長期普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則，具有相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)C.價(jià)值觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于價(jià)值、價(jià)值關(guān)系的一般看法和根本觀點(diǎn)D.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD51.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)B.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的C.對(duì)學(xué)校給予的處分不服D.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)【答案】：ABCD52.促進(jìn)大學(xué)教師教育能力發(fā)展的途徑有（）。A.掌握學(xué)習(xí)理論B.把握學(xué)生心理C.教學(xué)決策訓(xùn)練D.觀摩與分析【答案】