（2026年新教材）冀教版小學數學三年級上冊教學課件2026年新版三年級上冊數學（冀教版）教材目錄一覽表3

.估算4.

連乘★促銷問題三

線和角1.

點和線2

.角和角的度量3

.兩條直線的關系★升國旗儀式四

多位數除以一位數1

.口算除法2

.筆算除法3.

連除★運輸方案五

探索樂園六

期末復習1

.回顧整理2

.學習評價拓展學習●古代計時器●假期實踐活動稱量物體★分享調查結果★稱量物品★計量較重物體★曹沖稱象的奧秘★質量單位講堂一

倍的認識二

多位數乘一位數1

.口算乘法2

.筆算乘法第1課時認識線段、射線和直線第三單元線和角你知道箜篌（kōnghóu）嗎？箜篌是我國的一種彈撥弦鳴樂器。古代有臥箜篌、豎箜篌、鳳首箜篌。張四至七根弦，弦一般系在敞開的框架上，用手指撥彈?？嚲o的弓弦、箜篌的每根弦都可以近似地看作線段。仔細觀察線段，它有什么特點？線段的兩端各有一個點，線段是直直的，我可以用直尺測量它的長度。線段兩端的點是線段的端點。（1）一條線段有兩個端點。線段的表示方法有以下兩種：AB可以用兩個端點的大寫字母表示。讀作：線段AB或線段BAa也可以用一個小寫字母表示。讀作：線段a線段還可以向端點的兩側分別延長。線段還可以從端點的兩側分別延長。（2）把一條線段向一個方向無限延伸就形成一條射線，射線只有一個端點。射線也有兩種表示方法：OA讀作：射線OAl讀作：射線l兩個大寫字母一個表示射線的端點，另一個表示射線上除端點外的任意一點。要先讀射線端點的字母，再讀射線延伸方向上的字母喲！射線一般用一個小寫字母l表示，也就是“線”的英文“l(fā)ine”的首字母。（3）把一條線段向兩端無限延伸就得到一條直線，直線沒有端點。直線有兩種表示方法：AB讀作：直線ABl讀作：直線l想一想，你能測量直線或射線的長度嗎，為什么？說一說：線段、射線和直線有什么共同點和不同點？說一說線段、射線和直線有什么共同點和不同點？線段、射線和直線都是直直的，只有線段的長度可以測量，射線和直線都是無限長的。線段向一個方向延伸就是射線，向兩端延伸就是直線，射線和直線都是線段延伸得到的。射線向另一個方向延伸就成為直線?？梢哉f線段和射線都是直線的一部分。列表對比總結一下吧！說一說線段、射線和直線有什么共同點和不同點？線段射線直線共同點都是直直的不同點端點2個1個沒有端點延伸性不能延伸向一個方向無限延伸向兩端無限延伸長度可以測量不能測量射線和直線都是線段延伸得到的，線段和射線都是直線的一部分。按要求作圖，并回答問題。（1）過一點能作幾條直線？（2）過兩點最多能作幾條直線？（3）連接三點作出的是什么圖形？先和小組成員互相說一說，再拿出筆來畫一畫吧！1.先自己想一想，再動筆畫一畫。小組討論2.和小組成員互相交流討論，展示自己畫的圖，并說一說自己的想法。按要求作圖，并回答問題。（1）過一點能作幾條直線？過一點能作無數條直線。因為直線可以向兩端無限延伸，所以過一點，能向任意方向作出直線。按要求作圖，并回答問題。（2）過兩點最多能作幾條直線？一條線段有兩個端點，所以連接兩點只能畫出一條線段，線段向兩個端點的兩側分別延伸得到直線，一條線段只能得到一條直線。過兩點能且只能作一條直線，這是直線的基本性質之一，也可以簡記為“兩點確定一條直線”。按要求作圖，并回答問題。（3）連接三點作出的是什么圖形？我任選三點依次連接，得到了一個三角形。我也任選三點連接，咦，怎么是一條線段？按要求作圖，并回答問題。（3）連接三點作出的是什么圖形？三個點連成一條線段就說明這三個點同在一條直線上，也就是“三點共線”。我也任選三點連接，咦，怎么是一條線段？所以連接三點可能得到一個三角形，也可能得到一條線段。也可以說連接不在一條直線上的三個點可以得到一個三角形。按要求作圖，并回答問題。你還能想到哪些數學問題？連接四點作出的是什么圖形？五點呢？連一連，想一想，和小組成員互相說一說吧！1.找一找，生活中有哪些可以近似地看作線段或射線的事物。選自教材第44頁練一練第1題拉直的鞋帶像線段。手電筒射出的光線像射線。2.說出下面各圖中線的名稱。射線直線線段選自教材第44頁練一練第2題①②③3.連接平面內不同位置的4個點，能作出幾條線段？選自教材第44頁練一練第3題能作出6條線段。指出下面哪些是線段。線段線段這節(jié)課有什么收獲呢？認識線段、射線、直線：線段、射線、直線都是直