2026年社會工作者實務(wù)(初級)職業(yè)資格證理論考試題(含答案)1.【單項選擇題】社會工作者小趙在街道社工站接待一位因失業(yè)而陷入抑郁的獨居青年。根據(jù)《社會工作倫理守則》，小趙首要遵循的原則是（）。A.最小傷害B.隱私保密C.服務(wù)對象自決D.社會公正答案：C2.【單項選擇題】“人在情境中”視角強(qiáng)調(diào)的核心是（）。A.個體心理動力B.家庭結(jié)構(gòu)C.個體與環(huán)境互動D.行為矯正技術(shù)答案：C3.【單項選擇題】社區(qū)工作中“建立共同目標(biāo)”階段，社會工作者最常使用的技巧是（）。A.個案記錄B.焦點小組C.角色扮演D.系統(tǒng)脫敏答案：B4.【單項選擇題】根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，對流浪未成年人實施的救助保護(hù)屬于（）。A.學(xué)校保護(hù)B.社會保護(hù)C.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)D.政府保護(hù)答案：B5.【單項選擇題】社會工作者為低保家庭提供就業(yè)輔導(dǎo)，屬于社會工作功能中的（）。A.復(fù)原B.預(yù)防C.發(fā)展D.批判答案：C6.【單項選擇題】在個案管理中，“服務(wù)計劃書”必須包含的要素不包括（）。A.基線數(shù)據(jù)B.干預(yù)目標(biāo)C.經(jīng)費預(yù)算D.評估指標(biāo)答案：C7.【單項選擇題】“觀察—描述—反饋”技巧主要運(yùn)用于（）。A.危機(jī)干預(yù)B.小組沖突調(diào)解C.社區(qū)動員D.政策倡導(dǎo)答案：B8.【單項選擇題】社會工作者在街頭外展時發(fā)現(xiàn)未成年人甲正在吸食“笑氣”，甲稱“只是好奇”。此時工作者第一步應(yīng)（）。A.報警B.聯(lián)系家長C.評估風(fēng)險等級D.簽訂戒斷協(xié)議答案：C9.【單項選擇題】下列屬于非正式資源的是（）。A.街道社保所B.鄰里守望隊C.區(qū)婦聯(lián)D.市慈善總會答案：B10.【單項選擇題】社會工作者撰寫項目申請書時，“邏輯框架”中的“假設(shè)”一欄用于說明（）。A.項目風(fēng)險B.外部條件C.經(jīng)費來源D.人員分工答案：B11.【單項選擇題】在老年小組中，組員王奶奶反復(fù)講述“當(dāng)年勇”，其他組員開始不耐煩。工作者此時最適宜的做法是（）。A.轉(zhuǎn)移話題B.用“摘要”技巧幫助小組聚焦C.批評王奶奶D.讓其離開答案：B12.【單項選擇題】社會工作者使用“刻度問句”屬于（）。A.敘事治療B.尋解導(dǎo)向C.任務(wù)中心D.精神分析答案：B13.【單項選擇題】根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》，用人單位在招聘時不得詢問（）。A.學(xué)歷B.婚育情況C.專業(yè)技能D.工作經(jīng)歷答案：B14.【單項選擇題】社會工作者在結(jié)案階段發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象出現(xiàn)“退化行為”，恰當(dāng)做法是（）。A.立即延長服務(wù)B.重新評估需求C.轉(zhuǎn)介精神科D.降低接觸頻率答案：B15.【單項選擇題】“社會支持量表”主要用于測量（）。A.抑郁程度B.網(wǎng)絡(luò)規(guī)模與質(zhì)量C.經(jīng)濟(jì)收入D.家庭功能答案：B16.【單項選擇題】社區(qū)發(fā)展項目中，居民“搭便車”現(xiàn)象反映出（）困境。A.公共物品B.信息不對稱C.外部性D.道德風(fēng)險答案：A17.【單項選擇題】社會工作者在開展“禁毒進(jìn)校園”活動時，第一步技術(shù)動作是（）。A.需求評估B.資源盤點C.簽訂合作協(xié)議D.設(shè)計海報答案：A18.【單項選擇題】下列屬于“倡導(dǎo)性角色”的是（）。A.調(diào)解鄰里糾紛B.陪同申請低保C.呼吁提高殘障津貼D.教授親子技巧答案：C19.【單項選擇題】“時間—事件—情緒”日志主要用于（）。A.認(rèn)知重構(gòu)B.系統(tǒng)脫敏C.危機(jī)干預(yù)D.家庭雕塑答案：A20.【單項選擇題】社會工作者對志愿者進(jìn)行“結(jié)構(gòu)式培訓(xùn)”時，重點應(yīng)放在（）。A.團(tuán)隊建設(shè)游戲B.服務(wù)流程與風(fēng)險點C.破冰自我介紹D.表彰制度答案：B21.【單項選擇題】在優(yōu)勢視角下，“例外提問”旨在（）。A.尋找證據(jù)B.發(fā)現(xiàn)資源C.強(qiáng)化問題D.解釋因果答案：B22.【單項選擇題】社會工作者使用“代幣制”進(jìn)行行為矯正，屬于（）理論應(yīng)用。A.操作性條件作用B.社會學(xué)習(xí)C.認(rèn)知平衡D.系統(tǒng)理論答案：A23.【單項選擇題】下列符合“文化敏感實踐”的是（）。A.用主流價值觀說服少數(shù)民族B.邀請社區(qū)長老共同議事C.忽略語言差異D.強(qiáng)制同化答案：B24.【單項選擇題】社會工作者在“線上支持小組”中發(fā)現(xiàn)匿名成員發(fā)布自殺計劃，首先應(yīng)（）。A.踢出群聊B.私信確認(rèn)安全C.報警并同步平臺D.等待觀察答案：C25.【單項選擇題】“服務(wù)滿意度問卷”中設(shè)置反向題是為了（）。A.降低疲勞B.檢驗一致性C.增加長度D.收集建議答案：B26.【單項選擇題】社會工作者協(xié)助外來務(wù)工子女申請公立學(xué)位，屬于（）策略。A.個案倡導(dǎo)B.社會行動C.社區(qū)教育D.政策研究答案：A27.【單項選擇題】“家庭圖”中雙線表示（）。A.沖突B.親密C.疏離D.控制答案：B28.【單項選擇題】社會工作者在“臨終關(guān)懷”中最需訓(xùn)練的溝通技巧是（）。A.封閉式提問B.積極傾聽C.面質(zhì)D.解釋答案：B29.【單項選擇題】“社區(qū)資產(chǎn)地圖”最終產(chǎn)出形式通常是（）。A.柱狀圖B.手繪示意圖C.餅圖D.折線圖答案：B30.【單項選擇題】社會工作者在“反家暴”項目中使用“同伴教育者”模式，其理論依據(jù)是（）。A.認(rèn)知發(fā)展B.社會網(wǎng)絡(luò)C.同輩影響D.系統(tǒng)生態(tài)答案：C31.【多項選擇題】社會工作者在開展“青少年網(wǎng)絡(luò)成癮”小組時，可使用的干預(yù)技術(shù)包括（）。A.角色扮演B.契約承諾C.正念訓(xùn)練D.系統(tǒng)脫敏E.代幣獎勵答案：ABCE32.【多項選擇題】下列屬于“定量評估”方法的有（）。A.前后測設(shè)計B.基線數(shù)據(jù)C.焦點訪談D.統(tǒng)計檢驗E.個案觀察答案：ABD33.【多項選擇題】社會工作者在“鄉(xiāng)村振興”項目中促進(jìn)村民參與，需考慮的因素有（）。A.農(nóng)時季節(jié)B.方言差異C.祠堂議事傳統(tǒng)D.交通條件E.網(wǎng)絡(luò)覆蓋答案：ABCDE34.【多項選擇題】危機(jī)干預(yù)的“六步模型”包括（）。A.定義問題B.確保安全C.提供支持D.檢驗替代E.制定計劃答案：ABCDE35.【多項選擇題】社會工作者在“精神障礙康復(fù)者”社區(qū)融入服務(wù)中，可鏈接的資源有（）。A.社區(qū)工療站B.精防醫(yī)生C.同伴支持小組D.愛心雇主E.殘聯(lián)補(bǔ)貼答案：ABCDE36.【多項選擇題】下列體現(xiàn)“同理心”回應(yīng)的有（）。A.“我能感受到您現(xiàn)在的無助?！盉.“別難過，一切都會過去?！盋.“如果是我，也可能這么難受?！盌.“您愿意多說一點嗎？”E.“想開點，小事而已?！贝鸢福篈CD37.【多項選擇題】社會工作者進(jìn)行“政策倡導(dǎo)”時，可使用的證據(jù)包括（）。A.服務(wù)數(shù)據(jù)B.個案故事C.國際公約D.學(xué)術(shù)期刊E.媒體頭條答案：ABCD38.【多項選擇題】在“老年認(rèn)知訓(xùn)練”小組中，適合的活動有（）。A.數(shù)字倒背B.圖片再認(rèn)C.手工串珠D.太極站樁E.懷舊分享答案：ABCE39.【多項選擇題】社會工作者“自我披露”需遵循的原則有（）。A.目的明確B.及時C.簡潔D.利服務(wù)對象E.保護(hù)隱私答案：ACDE40.【多項選擇題】下列屬于“支持性小組”的有（）。A.失獨者互助B.糖尿病友C.抑郁癥家屬D.戒毒康復(fù)者E.新員工培訓(xùn)答案：ABCD41.【判斷題】社會工作者可以在未經(jīng)服務(wù)對象同意的情況下向媒體講述其故事，以提高項目曝光度。（）答案：錯42.【判斷題】“社區(qū)照顧”強(qiáng)調(diào)正式資源與非正式資源的互補(bǔ)。（）答案：對43.【判斷題】任務(wù)中心模式認(rèn)為情感探索是達(dá)成目標(biāo)的核心路徑。（）答案：錯44.【判斷題】社會工作者在開展“歷奇輔導(dǎo)”時，必須持有戶外拓展教練資格證。（）答案：錯45.【判斷題】“社會投資回報（SROI）”指標(biāo)越高，說明項目創(chuàng)造的社會價值越大。（）答案：對46.【判斷題】結(jié)案后社會工作者不再承擔(dān)任何倫理責(zé)任。（）答案：錯47.【判斷題】“正向偏差”策略強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)既存的成功做法并推廣。（）答案：對48.【判斷題】社會工作者可以代替服務(wù)對象填寫問卷以保證數(shù)據(jù)完整。（）答案：錯49.【判斷題】“雙盲實驗”可有效降低社會工作評估中的霍桑效應(yīng)。（）答案：對50.【判斷題】“陪伴式”臨終關(guān)懷的核心目標(biāo)是延長患者壽命。（）答案：錯51.【填空題】在個案工作中，訂立“口頭契約”的主要目的是增強(qiáng)服務(wù)對象的________與________。答案：參與感；責(zé)任52.【填空題】“社區(qū)營造”的“三社聯(lián)動”指社區(qū)、社會組織與________的協(xié)同。答案：社工53.【填空題】根據(jù)埃里克森理論，青少年期的核心沖突是________對角色混亂。答案：同一性54.【填空題】社會工作者使用“SWOT”工具中的“T”指________。答案：威脅55.【填空題】“時間銀行”的基本運(yùn)行機(jī)制是用________換取未來服務(wù)。答案：時間幣56.【填空題】在小組動力中，出現(xiàn)“代罪羔羊”現(xiàn)象往往是為了釋放________。答案：緊張情緒57.【填空題】“社會救助”中的“先行救助”原則強(qiáng)調(diào)________優(yōu)先。答案：救命58.【填空題】“家庭生命周期”理論中，第一個過渡階段是________形成。答案：新婚家庭59.【填空題】社會工作者進(jìn)行“影像發(fā)聲”時，需讓參與者自主拍攝并________。答案：講述故事60.【填空題】“公益創(chuàng)投”中，投資方最關(guān)注的指標(biāo)是項目________與可持續(xù)性。答案：影響力61.【簡答題】簡述“個案管理”與傳統(tǒng)個案工作的三點區(qū)別。答案：1.服務(wù)對象差異：個案管理面向有多重復(fù)雜問題的案主，傳統(tǒng)個案工作問題相對單一。2.角色差異：個案管理者兼具評估者、計劃者、協(xié)調(diào)者、監(jiān)督者多重角色，傳統(tǒng)個案工作者以直接治療者為主。3.資源鏈接差異：個案管理強(qiáng)調(diào)跨部門、跨專業(yè)資源整合，傳統(tǒng)個案工作多聚焦單一機(jī)構(gòu)內(nèi)部服務(wù)。62.【簡答題】列舉“社區(qū)動員”中常用的“草根領(lǐng)袖”識別指標(biāo)，并說明理由。答案：指標(biāo)：1.自愿性：主動承擔(dān)公共事務(wù)，體現(xiàn)內(nèi)在動機(jī)；2.公信力：鄰里糾紛調(diào)解成功率高，反映群眾認(rèn)可；3.網(wǎng)絡(luò)中心度：在社群圖譜中處于關(guān)鍵節(jié)點，信息擴(kuò)散快；4.文化資本：熟悉地方語言與習(xí)俗，降低溝通成本；5.時間可支配：彈性工作時間，保證持續(xù)參與。63.【簡答題】說明“創(chuàng)傷知情照護(hù)”四要素及其在社會工作中的應(yīng)用示例。答案：1.安全：布置溫馨訪談室，避免強(qiáng)光直射；2.信任：提前告知訪談流程與保密例外；3.選擇：讓服務(wù)對象決定敘述節(jié)奏；4.賦能：共同制定下一步行動計劃，如陪同報警或就醫(yī)。64.【簡答題】概括“積極老齡化”政策框架下社會工作者的三項專業(yè)使命。答案：1.健康促進(jìn)：組織慢性病自我管理小組；2.社會參與：搭建“銀齡智庫”平臺，讓老人參與社區(qū)治理；3.權(quán)益維護(hù)：為受虐老人提供政策倡導(dǎo)與法律援助。65.【簡答題】闡釋“文化humility”與“文化能力”的差異，并給出實踐建議。答案：差異：前者強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)與權(quán)力反思，后者側(cè)重掌握固定知識。實踐：工作者與服務(wù)對象共同學(xué)習(xí)地方節(jié)慶意義；使用雙語問卷；邀請社區(qū)長者審查干預(yù)方案避免文化誤讀。66.【案例分析題】材料：46歲的阿芳因丈夫家暴與17歲女兒小然離家，暫住救助站。阿芳初中學(xué)歷，曾做縫紉零工，右手因家暴骨折未愈。小然高二，成績中上，因頻繁轉(zhuǎn)學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)情緒。阿芳想申請低保并租房，但擔(dān)心丈夫報復(fù)；小然想繼續(xù)升學(xué)，卻無力承擔(dān)大學(xué)費用。問題：1.列出阿芳母女面臨的三級風(fēng)險。2.運(yùn)用“危機(jī)干預(yù)六步模型”寫出介入步驟。3.設(shè)計一份“資源鏈接清單”，至少包含5項正式資源與3項非正式資源，并說明使用策略。答案：1.風(fēng)險：一級——人身生命安全（丈夫報復(fù)）；二級——心理健康（創(chuàng)傷后應(yīng)激、厭學(xué)抑郁）；三級——社會功能（經(jīng)濟(jì)貧困、教育中斷）。2.步驟：①定義問題：家暴導(dǎo)致無家可歸、升學(xué)受威脅；②確保安全：與公安、街道婦聯(lián)對接，啟動“家暴告誡書”，協(xié)助申請人身保護(hù)令；③提供支持：安排駐站心理咨詢師進(jìn)行創(chuàng)傷輔導(dǎo)；④檢驗替代：比對返家、租房、安置到“反家暴庇護(hù)所”三種方案；⑤制定計劃：阿芳接受庇護(hù)所過渡，小然暫轉(zhuǎn)學(xué)到就近高中；⑥承諾跟進(jìn)：簽訂安全計劃表，24小時熱線保持聯(lián)系，兩周復(fù)評。3.資源清單：正式——①區(qū)反家暴庇護(hù)所：提供30天免費住宿；②區(qū)人社局：骨折康復(fù)期“靈活就業(yè)”社保補(bǔ)貼；③區(qū)民政局：臨時救助金+低?？焖偻ǖ?；④區(qū)教育局：小然學(xué)籍轉(zhuǎn)移、學(xué)費減免；⑤市慈善會“助學(xué)圓夢”項目：大學(xué)首年助學(xué)金5000元。非正式——①社區(qū)“巾幗志愿者”結(jié)對陪護(hù)送學(xué)；②教會“愛心媽媽”提供晚自習(xí)托管；③老鄉(xiāng)群眾籌二手縫紉機(jī)，阿芳可在家接零單。策略：先正式后非正式，以庇護(hù)所與公安確保人身安全，再激活教會與老鄉(xiāng)群提供情感與生產(chǎn)性支持，形成“安全—經(jīng)濟(jì)—教育”立體網(wǎng)絡(luò)。67.【案例分析題】材料：某村留守老人比例達(dá)58%，獨居老人日均步數(shù)不足2000步。社工站計劃實施“銀齡健步”項目，前期問卷顯示：老人擔(dān)心道路不平、狗追、跌倒后無人知。村委會可提供場地，但預(yù)算有限。問題：1.使用“邏輯框架”設(shè)計項目目標(biāo)、指標(biāo)、風(fēng)險假設(shè)。2.設(shè)計“參與式監(jiān)測”方案，讓老人成為評估主體。3.提出兩種低成本“可持續(xù)”籌資思路并比較優(yōu)劣。答案：1.邏輯框架：目標(biāo)：三個月內(nèi)將留守老人日均步數(shù)提升至5000步，減少孤獨感。指標(biāo)：①70%參與者步數(shù)達(dá)標(biāo)；②孤獨量表得分下降20%。風(fēng)險假設(shè)：若雨季道路泥濘，則出勤率下降；假設(shè)：村委提供室內(nèi)備用場地。2.參與式監(jiān)測：①“步數(shù)紅榜”：老人自報步數(shù)，用磁貼公示，每周由老人代表抽查；②“故事圈”：每月圍坐，用“最開心的一次行走”敘事評估心理變化；③“安全哨”：老人輪流擔(dān)任“值班安全員”，記錄跌倒、狗擾事件，數(shù)據(jù)回傳社工站。3.籌資思路：①“鄉(xiāng)賢眾籌+步數(shù)配捐”：在外務(wù)工子女按老人步數(shù)捐0.1元/1000步，激發(fā)親情互動，成本低，但依賴情感熱度；②“健康流量換保險”：與保險公司合作，老人每日上傳步數(shù)換1元意外險保費減免，可持續(xù)性強(qiáng)，但需智能手機(jī)與流量，部分老人需培訓(xùn)。68.【論述題】結(jié)合“共同富裕”背景，論述社會工作者在“第三次分配”中的專業(yè)角色與功能，要求觀點清晰，論據(jù)充分，不少于600字。答案：共同富裕強(qiáng)調(diào)構(gòu)建初次分配、再分配、三次分配協(xié)調(diào)配套的基礎(chǔ)性制度。第三次分配以捐贈、志愿服務(wù)、慈善事業(yè)為主，依靠社會力量促進(jìn)公平正義。