2025年山東高考語文試題及答案2025年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（山東卷）語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成15題。材料一：在人類文學發(fā)展的長河中，文學經(jīng)典始終占據(jù)著核心地位。所謂文學經(jīng)典，是指那些具有高度的思想價值、藝術(shù)價值，在歷史上具有廣泛影響，經(jīng)過時間考驗而流傳下來的文學作品。它們往往反映了特定時代的社會風貌、人們的精神追求和價值觀念。文學經(jīng)典的形成是一個復(fù)雜的過程，涉及多個因素。首先是作品本身的質(zhì)量。一部經(jīng)典作品通常具有深刻的主題、獨特的藝術(shù)風格和精湛的表現(xiàn)手法。例如，托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》，以宏大的敘事結(jié)構(gòu)、眾多的人物形象和對戰(zhàn)爭與和平、人性與道德等問題的深刻探討，展現(xiàn)了19世紀初俄國社會的廣闊畫卷，成為世界文學寶庫中的瑰寶。其次，社會文化背景也對文學經(jīng)典的形成起著重要作用。不同的時代有不同的審美標準和文化需求。在封建社會，文學作品往往強調(diào)道德教化和等級秩序；而在現(xiàn)代社會，人們更注重個性解放和對人性的深入挖掘。例如，《紅樓夢》在清朝時期，因其細膩的情感描寫、復(fù)雜的人物關(guān)系和對封建社會的深刻批判，逐漸受到文人墨客的關(guān)注；到了現(xiàn)代，隨著人們對傳統(tǒng)文化的重視和對人性的深入理解，《紅樓夢》的價值得到了更廣泛的認可。此外，文學批評和學術(shù)研究也有助于文學經(jīng)典的確定。文學批評家通過對作品的分析和評價，揭示作品的價值和意義，引導(dǎo)讀者的閱讀和理解。學術(shù)研究則從不同的角度對文學作品進行深入探討，為文學經(jīng)典的形成提供理論支持。例如，對莎士比亞作品的研究已經(jīng)持續(xù)了幾個世紀，眾多學者從文學、歷史、哲學等多個角度對其作品進行分析，使莎士比亞成為世界文學史上的經(jīng)典作家。然而，文學經(jīng)典并不是一成不變的。隨著時代的發(fā)展和社會的變遷，新的文學作品不斷涌現(xiàn)，一些曾經(jīng)被認為是經(jīng)典的作品可能會失去其原有的地位，而一些新的作品可能會逐漸成為經(jīng)典。這就要求我們以動態(tài)的眼光看待文學經(jīng)典，不斷重新審視和評價文學作品。材料二：在當今數(shù)字化時代，文學經(jīng)典的傳播和接受面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。一方面，數(shù)字化技術(shù)為文學經(jīng)典的傳播提供了更廣闊的平臺。通過互聯(lián)網(wǎng)，人們可以輕松地獲取各種文學經(jīng)典作品，無論是國內(nèi)的四大名著，還是國外的經(jīng)典文學作品，都可以在網(wǎng)絡(luò)上找到。同時，數(shù)字化技術(shù)還使得文學經(jīng)典的傳播形式更加多樣化，例如有聲讀物、電子書、在線閱讀等，滿足了不同讀者的閱讀需求。另一方面，數(shù)字化時代也帶來了一些問題。隨著信息的爆炸式增長，人們的閱讀時間和注意力被分散，經(jīng)典文學作品往往被淹沒在海量的信息中。此外，一些數(shù)字化作品以娛樂化、碎片化的形式呈現(xiàn)，與經(jīng)典文學作品的深度和嚴肅性形成了鮮明對比，這可能會影響讀者對經(jīng)典文學作品的興趣和理解。為了在數(shù)字化時代更好地傳承和弘揚文學經(jīng)典，我們需要采取一系列措施。首先，要加強對文學經(jīng)典的推廣和宣傳。通過舉辦各種文學活動、開設(shè)經(jīng)典文學課程等方式，提高公眾對文學經(jīng)典的認識和興趣。其次，要利用數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新文學經(jīng)典的傳播形式。例如，開發(fā)互動式的電子書籍、制作經(jīng)典文學作品的動畫版等，使經(jīng)典文學作品更加生動有趣，吸引更多的讀者。最后，要培養(yǎng)讀者的閱讀習慣和審美能力。通過引導(dǎo)讀者進行深入閱讀和思考，提高讀者對文學經(jīng)典的欣賞水平。1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.文學經(jīng)典具有高度的思想價值和藝術(shù)價值，能反映特定時代的社會風貌和人們的精神追求。B.《戰(zhàn)爭與和平》成為世界文學瑰寶，主要是因為其宏大的敘事結(jié)構(gòu)和眾多的人物形象。C.社會文化背景影響文學經(jīng)典的形成，不同時代的審美標準和文化需求存在差異。D.數(shù)字化時代，文學經(jīng)典的傳播既面臨新的機遇，也面臨著一些新的問題。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）A.文學經(jīng)典一旦形成就不會改變，我們應(yīng)該始終以固定的眼光看待它們。B.文學批評和學術(shù)研究對文學經(jīng)典的確定起著決定性作用。C.數(shù)字化技術(shù)使文學經(jīng)典的傳播形式更加多樣化，滿足了不同讀者的閱讀需求。D.為了傳承和弘揚文學經(jīng)典，我們只需加強對其推廣和宣傳即可。3.下列選項中，最能體現(xiàn)材料一中“社會文化背景對文學經(jīng)典形成的影響”的一項是（3分）A.李白的詩歌以豪放飄逸著稱，在唐代就廣受歡迎，流傳至今。B.某網(wǎng)絡(luò)小說在短時間內(nèi)獲得了大量點擊量，但很快就被人們遺忘。C.一部現(xiàn)代小說因反映了當下社會的熱點問題而受到讀者關(guān)注。D.《詩經(jīng)》是我國古代詩歌的開端，對后世詩歌發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。4.請結(jié)合材料一，簡要概括文學經(jīng)典形成的因素。（4分）5.請結(jié)合材料二，談?wù)勗跀?shù)字化時代如何更好地傳承和弘揚文學經(jīng)典。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的小說，完成69題。《老井》在那個偏遠的小山村，有一口老井。老井的井口很大，井壁是用一塊塊粗糙的石頭砌成的，井口周圍長滿了青苔。村里的人祖祖輩輩都靠這口老井生活，它就像一位沉默的長者，見證著村子的變遷。老井的水很清澈，也很甘甜。每天清晨，天還沒亮，村里的婦女們就會提著水桶來到老井邊打水。她們穿著樸素的衣服，頭發(fā)隨意地挽在腦后，臉上帶著一種寧靜而滿足的神情。她們把水桶輕輕地放入井中，隨著“撲通”一聲，水桶沉入水中，然后再慢慢地提上來，水桶里裝滿了清澈的井水。老井邊也是村里孩子們的樂園。夏天的傍晚，孩子們會來到老井邊玩耍。他們在井邊追逐嬉戲，把腳丫伸進井水里，感受著井水的清涼。有時候，他們還會比賽看誰能把小石子扔得更遠，小石子落入井水中，濺起一朵朵小小的水花。然而，隨著時代的發(fā)展，村里通了自來水。自來水龍頭里流出的水又方便又干凈，再也不用像以前那樣提著水桶去老井邊打水了。漸漸地，老井被人們遺忘了。井口周圍的青苔長得更加茂盛，井里的水也不再像以前那樣清澈，變得有些渾濁了。有一天，村里突然停水了。自來水管道出了故障，維修需要幾天的時間。村里的人又想起了老井。他們提著水桶，重新來到老井邊。當他們把水桶放入井中時，發(fā)現(xiàn)井水依然清澈，依然甘甜。人們的臉上露出了驚喜的神情，仿佛重新找回了一位久違的朋友。從那以后，老井又重新回到了人們的生活中。雖然自來水依然是村里的主要水源，但老井卻成了一種象征，一種對過去生活的懷念和對傳統(tǒng)文化的傳承。村里的人會定期清理老井，讓它保持干凈和清澈。孩子們依然會在夏天的傍晚來到老井邊玩耍，感受著那份純真和快樂。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說開篇對老井進行了細致的描寫，突出了老井的古老和與村民生活的緊密聯(lián)系。B.小說通過描寫婦女們清晨打水和孩子們夏天傍晚在井邊玩耍的場景，展現(xiàn)了村子曾經(jīng)的寧靜和美好。C.村里通了自來水后，老井被人們遺忘，這表明人們喜新厭舊，不懂得珍惜傳統(tǒng)文化。D.小說結(jié)尾老井重新回到人們的生活中，象征著傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會依然有著重要的價值。7.請分析小說中老井的象征意義。（5分）8.小說運用了對比的手法，請結(jié)合文本簡要分析。（5分）9.小說以老井為線索，有什么作用？（5分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成1014題?！肚貢x崤之戰(zhàn)》（節(jié)選）冬，晉文公卒。庚辰，將殯于曲沃；出絳，柩有聲如牛。卜偃使大夫拜，曰：“君命大事：將有西師過軼我，擊之，必大捷焉?！辫阶幼脏嵤垢嬗谇卦唬骸班嵢耸刮艺破浔遍T之管，若潛師以來，國可得也?！蹦鹿L諸蹇叔。蹇叔曰：“勞師以襲遠，非所聞也。師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎？師之所為，鄭必知之。勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知？”公辭焉。召孟明、西乞、白乙，使出師于東門之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾見師之出而不見其入也！”公使謂之曰：“爾何知！中壽，爾墓之木拱矣！”蹇叔之子與師，哭而送之曰：“晉人御師必于崤。崤有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟風雨也。必死是間，余收爾骨焉?！鼻貛熕鞏|。三十三年春，秦師過周北門，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孫滿尚幼，觀之，言于王曰：“秦師輕而無禮，必敗。輕則寡謀，無禮則脫。入險而脫，又不能謀，能無敗乎？”及滑，鄭商人弦高將市于周，遇之，以乘韋先，牛十二犒師，曰：“寡君聞吾子將步師出于敝邑，敢犒從者。不腆敝邑，為從者之淹，居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)?！鼻沂瑰岣嬗卩?。鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。使皇武子辭焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯資餼牽竭矣。為吾子之將行也，鄭之有原圃，猶秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以閑敝邑，若何？”杞子奔齊，逢孫、揚孫奔宋。孟明曰：“鄭有備矣，不可冀也。攻之不克，圍之不繼，吾其還也?！睖缁€。10.下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A.鄭人使我掌其北門之管管：鑰匙B.勤而無所，必有悖心勤：勤勞C.文王之所辟風雨也辟：通“避”，躲避D.以乘韋先，牛十二犒師犒：犒勞11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.“殯”指停柩待葬，“將殯于曲沃”意思是將晉文公的靈柩停放在曲沃等待下葬。B.“中壽”在古代有不同的說法，一般指活到六七十歲。C.“乘”在文中指兵車，“超乘者三百乘”表示有三百輛兵車的士兵跳躍上車。D.“寡君”是臣子對別國謙稱自己的國君，“寡君聞吾子將步師出于敝邑”中的“寡君”指鄭穆公。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.晉文公死后，卜偃通過靈異現(xiàn)象預(yù)言秦軍來襲，并告知大夫們攻擊秦軍必能取得大捷。B.蹇叔反對秦軍偷襲鄭國，認為勞師襲遠難以成功，且秦軍的行動必然會被鄭國知曉。C.秦師經(jīng)過周北門時，表現(xiàn)出輕慢無禮的態(tài)度，王孫滿據(jù)此判斷秦軍必敗。D.弦高犒勞秦軍并派人告知鄭國，鄭穆公得知后派人驅(qū)逐了杞子等人，孟明于是決定攻打鄭國。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）勞師以襲遠，非所聞也。師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎？（2）鄭有備矣，不可冀也。攻之不克，圍之不繼，吾其還也。14.請簡要概括蹇叔反對秦軍偷襲鄭國的理由。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成1516題?！兜歉摺范鸥︼L急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)描繪了一幅極其雄渾壯闊的秋景圖，“風急天高猿嘯哀”，詩人用“風急”“天高”“猿嘯哀”等詞語，營造了一種悲涼的氛圍。B.頷聯(lián)“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，從空間和時間兩個角度，寫出了秋天的蕭瑟和長江的奔騰不息，意境雄渾開闊。C.頸聯(lián)“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，詩人把羈旅之愁、多病之苦和孤獨之感融為一體，情感深沉而強烈。D.尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，詩人感慨自己一生艱難困苦，兩鬢斑白，窮困潦倒，連借酒消愁的機會都沒有了，表達了詩人對生活的滿足和對未來的希望。16.這首詩被后人譽為“古今七言律詩之冠”，請結(jié)合詩歌內(nèi)容，分析其藝術(shù)特色。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語》中，孔子強調(diào)學習與思考相結(jié)合的重要性的句子是“，”。（2）蘇軾在《赤壁賦》中描寫客人吹簫為自己伴奏，其中表現(xiàn)簫聲作用和力量的名句是“舞幽壑之潛蛟，”。（3）《勸學》中，荀子以“，”為喻，強調(diào)學習能夠彌補自身的不足。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成1820題。隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)語言已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。網(wǎng)絡(luò)語言簡潔、生動、形象，具有很強的表現(xiàn)力和感染力。例如，“給力”“點贊”“666”等網(wǎng)絡(luò)語言，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于人們的交流和表達中。然而，網(wǎng)絡(luò)語言也存在一些問題。一些網(wǎng)絡(luò)語言過于隨意、粗俗，甚至違反了語言的規(guī)范和道德準則。例如，一些罵人的詞匯在網(wǎng)絡(luò)上肆意傳播，嚴重影響了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和社會風氣。此外，網(wǎng)絡(luò)語言的快速變化也給人們的交流帶來了一定的困難。一些新出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)語言，很多人可能并不理解其含義，導(dǎo)致交流障礙。為了規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言的使用，我們需要采取一些措施。一方面，要加強對網(wǎng)絡(luò)語言的研究和引導(dǎo)。語言學家和教育工作者應(yīng)該深入研究網(wǎng)絡(luò)語言的特點和規(guī)律，引導(dǎo)人們正確使用網(wǎng)絡(luò)語言。另一方面，要加強對網(wǎng)絡(luò)平臺的監(jiān)管。網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)該建立健全的管理制度，對不良網(wǎng)絡(luò)語言進行及時清理和整治。同時，我們每個人也應(yīng)該提高自身的語言素養(yǎng)，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)語言的影響。18.下列對文中加點詞語的理解，不正確的一項是（3分）A.“不可或缺”表示非常重要，不能缺少。B.“肆意傳播”指毫無顧忌地廣泛傳播。C.“交流障礙”指在交流過程中遇到的困難和阻礙。D.“語言素養(yǎng)”指人們使用語言的能力和水平，與道德品質(zhì)無關(guān)。19.請根據(jù)文本內(nèi)容，概括網(wǎng)絡(luò)語言的特點和存在的問題。（4分）20.請結(jié)合文本，談?wù)勅绾我?guī)范網(wǎng)絡(luò)語言的使用。（4分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）21.請仿照下面的句子，另寫兩個句子，要求句式相同，語意連貫。（4分）例句：如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地。22.下面是一份邀請函的初稿，其中有五處表達不得體，請找出并作修改。（5分）尊敬的[姓名]先生/女士：您好！我們誠摯地邀請您參加我們公司舉辦的產(chǎn)品發(fā)布會。本次發(fā)布會將于[具體時間]在[具體地點]舉行，屆時將有精彩的產(chǎn)品展示和專業(yè)的講解。希望您能撥冗光臨，我們將不勝榮幸。如果您能出席，請務(wù)必于[截止日期]前回復(fù)此郵件，以便我們做好相關(guān)安排。感謝您的支持與合作！[公司名稱][具體日期]四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，生活是一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。也有人說，生活是一場賽跑，不在乎沿途的風景，在乎的是抵達目的地的速度。對此，你有怎樣的看法？請結(jié)合材料，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2025年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（山東卷）語文試題答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）1.B【解析】《戰(zhàn)爭與和平》成為世界文學瑰寶，不僅因為其宏大的敘事結(jié)構(gòu)和眾多的人物形象，更因為其對戰(zhàn)爭與和平、人性與道德等問題的深刻探討。選項表述不全面，所以B項不正確。2.C【解析】A項，根據(jù)材料一“文學經(jīng)典并不是一成不變的。隨著時代的發(fā)展和社會的變遷，新的文學作品不斷涌現(xiàn)，一些曾經(jīng)被認為是經(jīng)典的作品可能會失去其原有的地位，而一些新的作品可能會逐漸成為經(jīng)典”可知，文學經(jīng)典是動態(tài)變化的，我們應(yīng)該以動態(tài)的眼光看待它們，A項錯誤；B項，文學批評和學術(shù)研究有助于文學經(jīng)典的確定，但不是起著決定性作用，材料一強調(diào)作品本身的質(zhì)量、社會文化背景等因素也很重要，B項錯誤；C項，由材料二“數(shù)字化技術(shù)還使得文學經(jīng)典的傳播形式更加多樣化，例如有聲讀物、電子書、在線閱讀等，滿足了不同讀者的閱讀需求”可知，C項正確；D項，根據(jù)材料二，傳承和弘揚文學經(jīng)典需要采取一系列措施，如加強推廣宣傳、利用數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新傳播形式、培養(yǎng)讀者閱讀習慣和審美能力等，而不是只需加強推廣和宣傳，D項錯誤。3.C【解析】材料一指出社會文化背景對文學經(jīng)典形成的影響表現(xiàn)為不同時代有不同的審美標準和文化需求。A項李白詩歌在唐代受歡迎主要是因其自身藝術(shù)成就高，未突出時代審美標準和文化需求的影響；B項某網(wǎng)絡(luò)小說短時間受關(guān)注又被遺忘，主要體現(xiàn)其缺乏經(jīng)典作品的特質(zhì)，與社會文化背景對經(jīng)典形成的影響無關(guān)；C項一部現(xiàn)代小說因反映當下社會熱點問題而受關(guān)注，體現(xiàn)了當下社會文化背景下人們對反映熱點問題作品的需求，符合社會文化背景對文學經(jīng)典形成的影響；D項《詩經(jīng)》對后世詩歌發(fā)展有影響主要是其自身文學價值，未體現(xiàn)社會文化背景的影響。所以選C。4.文學經(jīng)典形成的因素主要有：（1）作品本身的質(zhì)量：具有深刻的主題、獨特的藝術(shù)風格和精湛的表現(xiàn)手法。（2）社會文化背景：不同時代有不同的審美標準和文化需求，影響作品的接受和認可。（3）文學批評和學術(shù)研究：文學批評家通過分析評價揭示作品價值，引導(dǎo)讀者理解；學術(shù)研究從多角度深入探討，為經(jīng)典形成提供理論支持。5.在數(shù)字化時代更好地傳承和弘揚文學經(jīng)典可以采取以下措施：（1）加強推廣和宣傳：通過舉辦文學活動、開設(shè)經(jīng)典文學課程等方式，提高公眾對文學經(jīng)典的認識和興趣。（2）利用數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新傳播形式：開發(fā)互動式電子書籍、制作動畫版等，使經(jīng)典文學作品更生動有趣，吸引讀者。（3）培養(yǎng)讀者的閱讀習慣和審美能力：引導(dǎo)讀者進行深入閱讀和思考，提高對文學經(jīng)典的欣賞水平。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）6.C【解析】村里通了自來水后老井被遺忘，是時代發(fā)展的結(jié)果，不能簡單地認為人們喜新厭舊、不懂得珍惜傳統(tǒng)文化。隨著生活條件的改善，人們選擇更方便的自來水是合理的，后來停水時人們又重新想起老井，說明人們并沒有真正忘記傳統(tǒng)文化，所以C項分析不正確。7.老井的象征意義主要有：（1）象征著傳統(tǒng)文化：老井是村里祖祖輩輩生活的見證，承載著村民的生活記憶和傳統(tǒng)文化，如婦女打水、孩子玩耍等場景都體現(xiàn)了過去的生活方式和文化傳統(tǒng)。（2）象征著對過去生活的懷念：在村里通了自來水后，老井被遺忘，停水時人們重新使用老井，喚起了人們對過去寧靜、美好的生活的懷念。（3）象征著精神寄托：盡管自來水成為主要水源，但老井依然存在，它成為村民心中的一種精神寄托，代表著一種不變的情感和歸屬。8.小說運用的對比手法及作用如下：（1）老井過去與現(xiàn)在的對比：過去老井是村民生活的主要水源，井口干凈，井水清澈甘甜，人們圍繞老井展開各種活動，充滿生機；現(xiàn)在村里通了自來水，老井被遺忘，井口青苔茂盛，井水渾濁。通過這種對比，突出了時代發(fā)展對老井的影響，也引發(fā)讀者對傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中地位變化的思考。（2）村民對老井前后態(tài)度的對比：之前村民依賴老井，與老井關(guān)系密切；后來通了自來水就遺忘了老井；停水后又重新重視老井。這種對比體現(xiàn)了人們在生活方式改變時的態(tài)度轉(zhuǎn)變，也強調(diào)了傳統(tǒng)文化在關(guān)鍵時刻的重要價值。9.小說以老井為線索的作用有：（1）組織情節(jié)：老井貫穿了小說的始終，從老井曾經(jīng)是村民生活的重要部分，到被遺忘，再到重新回到人們生活中，圍繞老井展開了一系列情節(jié)，使小說情節(jié)緊湊、連貫。（2）塑造人物：通過描寫村民在不同階段與老井的互動，如婦女打水、孩子玩耍、停水后重新使用老井等，展現(xiàn)了村民的生活狀態(tài)和情感變化，塑造了村民的形象。（3）深化主題：老井象征著傳統(tǒng)文化，以老井為線索，揭示了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的發(fā)展變化，以及人們對傳統(tǒng)文化的態(tài)度，深化了對傳統(tǒng)文化傳承和價值的主題表達。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）10.B【解析】“勤而無所，必有悖心”中“勤”應(yīng)解釋為“勞苦”，而不是“勤勞”，所以B項解釋錯誤。11.D【解析】“寡君聞吾子將步師出于敝邑”中的“寡君”指弦高的國君，即鄭國國君，此時鄭穆公還未明確得知此事，所以D項解說不正確。12.D【解析】根據(jù)原文“鄭有備矣，不可冀也。攻之不克，圍之不繼，吾其還也”可知，孟明是因為鄭國有了防備，攻打不能取勝，包圍又沒有后援，所以決定撤兵，而不是決定攻打鄭國，D項概括和分析錯誤。13.（1）使軍隊勞累去襲擊遠方的國家，我沒有聽說過這樣的事。軍隊勞累，力量耗盡，遠方的君主防備著我們，恐怕不可以吧？（2）鄭國有準備了，不能指望（偷襲成功）了。攻打它不能取勝，包圍它又沒有后援，我們還是回去吧。14.蹇叔反對秦軍偷襲鄭國的理由有：（1）勞師襲遠難以成功：軍隊勞累，力量耗盡，而遠方的鄭國必然會有防備。（2）行動易被知曉：秦軍的行動鄭國一定會知道，這樣秦軍就會徒勞無功，士兵也會產(chǎn)生悖心。（3）路途遙遠有風險：行軍千里，容易被人發(fā)現(xiàn)，而且晉人可能會在崤山設(shè)伏。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）15.D【解析】尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”表達了詩人一生艱難困苦，窮困潦倒，連借酒消愁的機會都沒有了，體現(xiàn)了詩人的悲苦和無奈，并沒有表達對生活的滿足和對未來的希望，D項理解錯誤。16.這首詩的藝術(shù)特色主要有：（1）意境雄渾壯闊：首聯(lián)描繪了風急天高、猿嘯哀鳴、渚清沙白、鳥飛盤旋的秋景，頷聯(lián)“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”從空間和時間兩個角度，展現(xiàn)了秋天的蕭瑟和長江的奔騰不息，營造出雄渾壯闊的意境。（2）情感深沉濃烈：頸聯(lián)“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”將詩人的羈旅之愁、多病之苦、孤獨之感以及對國家命運的憂慮等多種情感融為一體，情感深沉而強烈。（3）對仗工整嚴密：全詩四聯(lián)皆對仗工整，如“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”等，不僅詞性相對，而且意境相襯，體現(xiàn)了詩人高超的藝術(shù)技巧。（4）語言精煉準確：詩人用詞精準，如“風急”“天高”“猿嘯哀”“落木蕭蕭”“長江滾滾”等，生動地描繪了秋天的景象和詩人的心境。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.（1）學而不思則罔，思而不學則殆（2）泣孤舟之嫠婦（3）君子生非異也，善假于物也三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）18.D【解析】“語言素養(yǎng)”不僅指人們使用語言的能力和水平，還包括對語言規(guī)范和道德準則的遵循，與道德品質(zhì)有關(guān)，所以D項理解錯誤。19.網(wǎng)絡(luò)語言的特點：簡潔、生動、形象，具有很強的表現(xiàn)力和感染力。網(wǎng)絡(luò)語言存在的問題：（1）過于隨意、粗俗，違反語言規(guī)范和道德準則，影響網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和社會風氣。（2）變化快速，導(dǎo)致交流障礙，很多人不理解新出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)語言含義。20.規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言的使用可以采取以下措施：（1）加強對網(wǎng)絡(luò)語言的研究和引導(dǎo)：語言學家和教育工作者深入研究網(wǎng)絡(luò)語言特點和規(guī)律，引導(dǎo)人們正確使用。（2）加強對網(wǎng)絡(luò)平臺的監(jiān)管：網(wǎng)絡(luò)平臺建立健全管理制度，及時清理和整治不良網(wǎng)絡(luò)語言。（3）提高自身語言素養(yǎng)：每個人自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)語言的影響。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）21.示例：如果你是一朵鮮花，就散發(fā)一陣芬芳；如果你是一顆星星，就點綴一片天空。22.（1）“務(wù)必”用詞生硬，可改為“請”；（2）“回復(fù)此郵件”表述較口語化，可改為“回復(fù)本郵件”；（3）“支持與合作”多用于商業(yè)合作場景，此處可改為“關(guān)注與參與”；（4）邀請函缺少結(jié)束語，可在結(jié)尾加上“期待您的到來”；（5）“[姓名]”“[具體時間]”“[具體地點]”“[截止日期]”應(yīng)替換為具體內(nèi)容。四、寫作（60分）23.【寫作指導(dǎo)】這是一道關(guān)于對生活不同看法的材料作文題。材料給出了兩種觀點：一種認為生活是旅行，應(yīng)注重沿途風景和看風景的心情；另一種認為生活是賽跑，應(yīng)注重抵達目的地的速度。寫作時可以從以下幾個角度立意：（1）贊同生活是旅行的觀點：強調(diào)生活的過程比結(jié)果更重要，要學會享受生活，關(guān)注生活中的點滴美好，用心去感受和體驗生活。（2）贊同生活是賽跑的觀點：突出目標和成就的重要性，鼓勵人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)目標而努力奮斗，追求高效和成功。（3）綜合兩種觀點：認為生活既需要有明確的目標和追求，也不能忽視過程中的體驗