2025年秋粵教花城版(新教材)小學音樂三年級上冊期末知識點復習卷及答案(一)1.紅色題材的藝術作品常常傳遞出的情感，我們在感受這類作品時，要體會其中蘊含的精神力量。2.描繪學校和家的藝術作品，多通過等元素展現(xiàn)生活場景，表達對身邊環(huán)境的熱愛。3.中秋是我國傳統(tǒng)節(jié)日，相關的藝術作品常以為創(chuàng)作主題，營造團圓、溫馨的氛圍。4.表現(xiàn)月宮遐想的藝術作品，常運用的創(chuàng)作手法，展現(xiàn)奇幻的想象世界。5.童年趣事主題的藝術作品，多捕捉生活中的瞬間，色彩通常比較 ,充滿活力。6.流動的樂音可以通過_等不同樂器演奏出來，不同樂器的聲音具有獨特的特點。能傳遞出溫暖的情感。8.藝術實踐中，我們可以用、等方式表現(xiàn)自己喜歡的主題，表達內心的感受。9.演唱紅色歌曲時，聲音要,體現(xiàn)出歌曲的豪邁與堅定。10.表現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的藝術作品，往往融入了當時的和_,讓我們感受到傳統(tǒng)文化的魅力。1.下列哪種情感最符合紅色題材藝術作品傳遞的核心情感?()A.悲傷難過B.豪邁堅定C.輕松歡快D.孤獨寂寞2.描繪“我的學校我的家”主題時，以下哪種元素最不適合作為創(chuàng)作素材?()A.教室的書桌B.家里的沙發(fā)C.沙漠的駱駝D.校園的大樹3.關于中秋主題的藝術作品，下列說法正確的是()A.只能用繪畫形式表現(xiàn)B.常傳遞團圓的情感C.色彩多灰暗壓抑D.4.表現(xiàn)“月宮遐想”時，藝術家不會用到的創(chuàng)作元素是()5.童年趣事主題的藝術作品，節(jié)奏通常是()A.舒緩的B.急促的C.歡快的D.沉重的6.下列哪種樂器不能演奏出“流動的樂音”?()7.《月下?lián)u籃》的旋律特點是()A.激昂有力B.舒緩溫柔C.歡快跳躍D.緊張急促8.在藝術實踐中，我們表達對家鄉(xiāng)的熱愛時，不可以用以下哪種方式?()A.唱歌B.繪畫C.亂扔垃圾D.手工制作9.欣賞紅色題材藝術作品時，我們應該()A.隨意打斷他人欣賞B.認真感受作品的精神內涵C.大聲喧嘩D.10.關于藝術作品中的色彩，下列說法錯誤的是()A.溫暖的色彩可以傳遞溫馨的情感B.鮮艷的色彩常用于表現(xiàn)童年趣事C.灰暗的色彩一定不好D.色彩能1.紅色題材的藝術作品只有歌曲一種形式。()2.描繪學校的藝術作品，只能畫校園的建筑。()3.中秋主題的藝術作品都與月亮有關。()4.表現(xiàn)月宮遐想的作品，體現(xiàn)了藝術家豐富的想象力。()5.童年趣事主題的藝術作品，都是悲傷的。()6.不同的樂器演奏出的聲音是一樣的。()7.《月下?lián)u籃》適合用激昂的聲音演唱。()9.欣賞藝術作品時，要尊重他人的感受。()10.傳統(tǒng)節(jié)日主題的藝術作品，能讓我們了解傳統(tǒng)文化。()1.請簡要說說紅色題材藝術作品給你帶來的感受，以及你對這類作品的理解。2.如果你要創(chuàng)作一幅表現(xiàn)“中秋”主題的藝術作品，你會選擇哪些元素?為什么?3.結合學習經歷，說說“流動的樂音”有什么特點，你喜歡用哪樂音?4.在藝術實踐中，你是如何將自己的情感融入作品中的?請舉例說明。題目：我的快樂時光要求：1.結合教材所學主題(如童年趣事、校園生活等)進行創(chuàng)作構思，明確作品要表達的情感。2.清晰說明創(chuàng)作形式(如繪畫、唱歌、手工等),并詳細描述作品的主要內容，包括所選用的元素、色彩搭配(若為視覺類創(chuàng)作)或旋律節(jié)奏(若為聽覺類創(chuàng)作)。3.字數(shù)不少于300字，語言通順，表達真摯，體現(xiàn)對藝術創(chuàng)作的理解和運用一、填空題1.豪邁、堅定(答案合理即可)2.書桌、大樹(答案合理即可)3.月亮、月餅(答案合理即可)4.奇幻、浪漫(答案合理即可)5.快樂、鮮艷 (答案合理即可)6.鋼琴、小提琴(答案合理即可)7.舒緩、溫柔(答案合理即可)8.繪畫、唱歌(答案合理即可)9.洪亮、有力(答案合理即可)10.風俗、情感(答案合理即可) 三、判斷題四、簡答題了先輩們的奮斗精神。這類作品通過各種形式(如歌曲、繪畫等)傳遞正能量，讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活。(答案合理，表達清晰即可)秋團圓、溫馨的氛圍。(答案合理，表達清晰即可)受。我喜歡鋼琴演奏的樂音，因為鋼琴的聲音清脆動聽，能表現(xiàn)出不同的情 (答案合理，表達清晰即可)4.示例：我在創(chuàng)作一幅表現(xiàn)校園生活的繪畫作品時，用鮮艷的色彩描繪了同學們在操場上玩耍的場景，因為我想通過鮮艷的色彩傳遞出校園生活的快樂。畫中同學們的笑臉也能體現(xiàn)出我對校園生活的熱愛。(答案合理，表達清晰即可)五、創(chuàng)作表達題得5分；構思較貼合主題，情感表達較明確，得3-4分；構思不貼合主題，情感表達不明確，得0-2分。2.創(chuàng)作形式明確，能詳細描述作品主要內容，元素選用合理，色彩搭配或旋律節(jié)奏描述具體，得8-10分；創(chuàng)作形式明確，能描述作品主要內容，元素選用較合理，有簡單的色彩搭配或旋律節(jié)奏描述，得5-7分；創(chuàng)作形式不明確，作品內容描述簡略，元素選用不合理，無相關色彩或旋律節(jié)奏描述，得0-4分。3.字數(shù)不少于300字，語言通順，表達真摯，得5分；字數(shù)200-299字，語言較通順，表達較真摯，得3-4分；字數(shù)不足200字，語言不通順，表達不真摯，得0-2分。一、基礎知識填空題(本大題共15小題，每空1分，共30分)1.紅色印跡承載著革命故事與精神，我們在藝術學習中，通過歌曲、繪畫等形式感受紅色文化的與02.描繪學校場景的藝術作品，常通過刻畫教學樓、操場、師生互動等元素，3.中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，藝術作品中常用等意象表現(xiàn)中秋氛圍，傳遞團圓之情。4.月宮遐想主題的藝術創(chuàng)作，既可以是歌曲演唱，也可以是繪畫創(chuàng)作，核心是展現(xiàn)對的美好想象。5.童年趣事題材的藝術作品，多以_的筆觸、的色彩，記錄童年的歡樂時光。6.流動的樂音涵蓋多種樂器聲音，其中弦樂器發(fā)聲時依靠_振動，管樂器發(fā)聲時依靠振動。7.《月下?lián)u籃》這類抒情樂曲，旋律通常,適合表現(xiàn)溫馨、寧靜的氛圍。8.紅色歌曲的旋律多,能激發(fā)我們的愛國情感和奮斗精9.繪制校園場景時，要注意物體的關系，讓畫面更有層次感和真實10.中秋主題的歌曲多為調式，節(jié)奏舒緩，充滿傳統(tǒng)韻味。11.在藝術實踐中，我們可以用等工具創(chuàng)作月宮題材的繪畫作品，展現(xiàn)創(chuàng)意。12.童年趣事的藝術表達，既可以通過的方式講述故事，也可以通過的方式傳遞情感。13.樂音的基本要素包括音調、響度和_,不同要素的組合能營造不同的音樂氛圍。14.演唱《月下?lián)u籃》時，聲音要輕柔，氣息要,貼合歌曲的抒情15.藝術實踐中，小組合作完成作品時，要學會與,共同呈現(xiàn)最佳效果。二、選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1.下列不屬于紅色印跡相關藝術形式的是()A.演唱革命歌曲B.繪制革命人物畫像C.彈奏古典名曲D.編排革A.空曠的操場]B.師生間的微笑互動C.高大的教學樓D葉3.下列意象中，最能代表中秋節(jié)的是()4.關于月宮遐想的藝術創(chuàng)作，下列說法正確的是()A.只能用繪畫形式表現(xiàn)B.要貼合真實的天文現(xiàn)象C.可以充分發(fā)揮想象力D.必須使用紅色系色彩5.童年趣事題材的繪畫作品，色彩搭配多以()為主。A.灰暗沉悶的顏色B.鮮艷明快的顏色C.單一的黑色白色D.深沉6.下列屬于弦樂器的是()7.演唱《月下?lián)u籃》時，合適的情緒是()8.下列紅色歌曲中，旋律激昂有力的是()9.繪制校園場景時，近大遠小的表現(xiàn)方法主要是為了體現(xiàn)()A.色彩搭配B.明暗對比C.空間關系D.情感表達10.中秋主題的藝術作品，核心情感是()A.悲傷離別B.團圓思念C.熱血奮斗D.孤獨寂寞11.進行月宮題材繪畫創(chuàng)作時，不能使用的工具是()A.水彩筆B.油畫棒C.鉛筆D.鋒利的剪刀(用于危險操作)12.下列哪種方式不屬于童年趣事的藝術表達形式()A.演唱童年歌曲B.繪制童年游戲畫面C.講述無關的成人故事D.13.樂音的音調高低與物體振動的()有關。A.快慢B.幅度C.大小D.顏色14.藝術實踐中，小組合作完成歌曲演唱時，不需要注意的是()A.聲音整齊B.節(jié)奏一致C.獨自表現(xiàn)忽略他人D.情感統(tǒng)一A.小提琴的聲音B.笛子的聲音C.鋼琴的聲音D.吉他的聲音16.表現(xiàn)紅色精神的藝術作品，通常傳遞的是()A.懶惰懈怠的態(tài)度B.艱苦奮斗的精神C.貪圖享樂的思想D.消極A.同學間互相幫助B.老師耐心講課C.破壞校園設施D.打掃校園18.下列關于中秋與藝術的關系，說法正確的是()A.中秋只能用歌曲表現(xiàn)B.藝術讓中秋文化更生動C.中秋與藝術無關19.童年趣事題材的歌曲，節(jié)奏通常()A.舒緩悠長B.急促緊張C.明快活潑D.20.下列哪種做法符合藝術實踐的要求()拒絕參與小組合作，獨自行動D.抄襲他人的藝術作品三、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)1.在藝術學習中，我們通過哪些形式感受紅色印跡的魅力?請列舉三種，并3.如果你要創(chuàng)作一幅中秋主題的繪畫作品，會選擇哪些元素?如何通過這些四、藝術創(chuàng)作闡述題(本大題共1小題，共12分)表現(xiàn)形式(繪畫、歌曲演唱、舞蹈等任選一種)、核心元素、色彩或旋律搭配特點，以及想要傳遞的情感，字數(shù)不少于150字。一、基礎知識填空題(每空1分，共30分)1.厚重；感染力2.熱鬧；溫暖3.月亮；月餅(桂花、玉兔等合理即可)4.月宮(星空、美好生活等合理即可)5.活潑；明亮6.琴弦；空氣柱7.舒緩；優(yōu)美8.激昂；有力9.空間(大小、遠近)10.民族11.水彩筆；油畫棒(鉛筆、彩鉛等合理即可)12.繪畫；歌唱(舞蹈、講述等合理即可)13.音色14.平穩(wěn)15.分工合作；互相配合二、選擇題(每小題2分，共40分)三、簡答題(每小題6分，共18分)深入理解紅色精神的內涵。(每種形式2分，列舉合理、特點描述準確即可)2.(6分)發(fā)聲原理不同：弦樂器依靠琴弦振動發(fā)聲，管樂器依靠管內空氣小號、嗩吶等(各列舉兩種，3分，合理即可)。3.(6分)示例：選擇月亮、月餅、一家人圍坐的場景、桂花等元素(2分)。花增添節(jié)日氛圍(2分);色彩上選用溫暖的黃色、橙色，營造溫馨的團圓氛圍，四、藝術創(chuàng)作闡述題(12分)評分標準：1.表現(xiàn)形式明確，符合“童年趣事”主題(3分);2.核心元素具體，貼合童年場景(3分);3.色彩或旋律搭配特點描述合理，貼合主題情感(3分);4.情感傳遞清晰，字數(shù)達標(3分)。核心元素包括幾個小伙伴、彩色皮筋、綠油油的草地和藍天白云(3分)。色彩搭配上，用明亮的綠色表現(xiàn)草地，藍色表現(xiàn)天空，小伙黃、粉等顏色，凸顯童年的活潑氛圍(3分)。畫面中，小伙伴們面帶笑容，動作舒展，展現(xiàn)跳皮筋時的歡樂場景(3分)。我想通過這幅作品，傳遞出童年戶數(shù)150字以上，符合要求即可)2025年秋粵教花城版(新教材)小學音樂三年級上冊期末知識點復習卷及答案(三)一、填空題(每空2分，共30分)2.第2單元《我的學校我的家》里，歌曲旋律(選填“歡快活潑”或“悲傷低沉”),描繪了校園生活的美好場景。3.第3單元《中秋月》的歌曲多與、團圓相關，旋律通常較為 4.第4單元《月宮遐想》引導我們感受音樂描繪的奇幻意境，這類音樂常通5.第5單元《童年趣事(二)》的歌曲充滿童真童趣，演唱時可以用 6.第6單元《流動的樂音》讓我們認識到，不同樂器發(fā)出的樂音具有不同的 ,如鋼琴的聲音清脆明亮，小提琴的聲音悠揚柔和。7.第7單元《月下?lián)u籃》多為搖籃曲，旋律、節(jié)奏,適合奏等),在活動中體會到了音樂合作的樂趣。9.音樂中，音符“do”“re“mi”“fa”“sol”“1a”“si”對應的唱名依次是 o二、選擇題(每題3分，共30分)1.下列歌曲中，屬于第1單元《追尋紅色的印跡(一)》范疇的是()A.《校園的早晨》B.《紅星歌》C.《爺爺為2.第2單元《我的學校我的家》的歌曲，通常表達的情感是()A.對家鄉(xiāng)的思念B.對校園的熱愛C.對月亮的贊美D.對童年的回憶3.第3單元《中秋月》的歌曲，最適合在哪個節(jié)日演唱()A.熱烈歡快B.悲傷凄涼C.奇幻寧靜D.激昂振奮5.第5單元《童年趣事(二)》的歌曲，節(jié)奏特點多為()A.緩慢拖沓B.輕快活潑C.沉重有力D.雜亂無章A.架子鼓B.小號C.小提琴D.木魚7.搖籃曲的速度一般是()9.演唱紅色歌曲時，我們的表情應該是()A.嚴肅莊重B.嬉皮笑臉C.面無表情D.10.下列哪項活動屬于本學年藝術實踐的內容()三、判斷題(每題2分，共20分)1.第1單元的紅色歌曲只能在國慶節(jié)演唱。()2.《我的學校我的家》單元的歌曲，演唱時聲音可以響亮活潑一些。()3.中秋主題的歌曲旋律都很激昂有力。()4.《月宮遐想》單元的音樂能幫助我們展開豐富的想象。()5.演唱童年主題的歌曲時，要用低沉沙啞的聲音。()6.不同樂器的音色是不同的，我們能通過聲音區(qū)分它們。()8.藝術實踐中，合唱時要注意與同伴的聲音協(xié)調統(tǒng)一。()9.音符“sol”的唱名讀作“梭”。()四、簡答題(每題10分，共20分)1.請簡要說說第3單元《中秋月》和第4單元《月宮遐想》的主題有什么不同，演唱或聆聽這兩個單元的音樂時，情緒和2.結合本學年的音樂學習，談談你在第6單元《流動的樂音》中認識了哪些參考答案一、填空題(每空2分，共30分)1.熱愛祖國、積極向上(答案合理即可)2.歡快活潑3.月亮、舒緩優(yōu)美4.旋律起伏、節(jié)奏變化(答案合理即可)5.清脆、活潑(答案合理即可)6.音色8.合唱(或樂器演奏、音樂創(chuàng)編等，答案合理即可)9.多、來、米、發(fā)、索、拉、西二、選擇題(每題3分，共30分)三、判斷題(每題2分，共20分)四、簡答題(每題10分，共20分)是想象與憧憬，更偏向浪漫的奇幻色彩。(4分)帶有對親人的思念或團圓的喜悅，意境是寧靜、祥和的；(3分)演唱或聆聽《月身于神秘的月宮之中。(3分)(答案合理即可)2.認識的樂器示例：鋼琴、小提琴、二胡、笛子、小號、架子鼓等(列舉2-3種即可，3分)最喜歡的樂器(2分),原因示例：我最喜歡小提琴，因為小提琴的音色悠因為架子鼓的節(jié)奏明快有力，能帶動情緒，讓人充滿活力。(5分)(答案合理即可，需結合樂器特點說明原因)2025年秋粵教花城版(新教材)小學音樂三年級上冊期末知識點復習卷及答案(四)一、填空題(每空2分，共30分)2.四分音符的時值是拍，八分音符的時值是拍。3.音樂中用來劃分小節(jié)的線叫做,它能幫助我們更好地把握節(jié)奏。4.表現(xiàn)溫柔、舒緩的歌曲時，演唱聲音要,速度可以稍慢。5.常見的打擊樂器有和(寫出兩種即可)。6.四二拍的強弱規(guī)律是,三四拍的強弱規(guī)律是-07.演唱激昂、有力量的歌曲時，情緒要,聲音要飽滿。低”)的。9.聽賞音樂時，我們可以根據(jù)旋律、節(jié)奏等特點，聯(lián)想對應的或情_o二、判斷題(每題2分，共20