2026年統(tǒng)編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合考試題及答案解析一、積累與運(yùn)用（25分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.馳騁（chěng） 璀璨（cuǐ） 鏖戰(zhàn)（áo） 鳴囀（zhuǎn）B.儼然（yǎn） 攢聚（cuán） 婆娑（suō） 菜畦（qí）C.獰笑（níng） 攙扶（chān） 嗤笑（cī） 抽噎（yē）D.隕石（yǔn） 嗤之以鼻（chī） 土壤（rǎng） 迥然不同（jiǒng）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.熱血沸滕 居高臨下 威風(fēng)凜凜 全神貫注B.忘乎所以 心滿意足 跌跌撞撞 暴露無(wú)遺C.別出心栽 技高一籌 弄巧成拙 津津有味D.恍然大悟 囫圇吞棗 張冠李戴 余音繞粱3.結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空（4分）（1）面對(duì)困難，我們不能（），而要勇往直前，努力尋找解決問(wèn)題的辦法。（2）爺爺雖然年近八旬，但精神矍鑠，每天堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，筆墨間盡顯（）之氣。（3）這場(chǎng)演出十分精彩，結(jié)束后觀眾席上響起了（）的掌聲。（4）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，我們要好好（）和傳承。A.望而卻步 儒雅 經(jīng)久不息 守護(hù)B.望洋興嘆 文雅 斷斷續(xù)續(xù) 保護(hù)C.望而卻步 文雅 斷斷續(xù)續(xù) 守護(hù)D.望洋興嘆 儒雅 經(jīng)久不息 保護(hù)4.按要求完成句子練習(xí)（6分）（1）修改病句：通過(guò)閱讀經(jīng)典名著，讓我明白了許多做人的道理。___________________________________________________________（2）仿寫(xiě)句子：月光下的稻田，像一片銀色的海洋；春風(fēng)中的楊柳，像________________________。（3）將下列句子改為反問(wèn)句：中華傳統(tǒng)文化值得我們每一個(gè)中國(guó)人傳承和弘揚(yáng)。___________________________________________________________5.古詩(shī)文積累與運(yùn)用（6分）（1）________________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。（劉禹錫《浪淘沙·其一》）（2）千里鶯啼綠映紅，________________________。（杜牧《江南春》）（3）祖宗疆土，________________________，________________________。（《宋史·李綱傳》）（4）中秋佳節(jié)，家人團(tuán)聚，望著天上的明月，你會(huì)吟誦“________________________，________________________”來(lái)表達(dá)此刻的心情。6.下列關(guān)于中華傳統(tǒng)節(jié)日的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，有貼春聯(lián)、拜年、吃年夜飯等習(xí)俗，寓意辭舊迎新、闔家團(tuán)圓。B.清明節(jié)在公歷4月5日前后，主要習(xí)俗有掃墓祭祖、踏青郊游，體現(xiàn)了對(duì)祖先的緬懷和對(duì)自然的熱愛(ài)。C.端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五，相傳是為了紀(jì)念屈原，有吃粽子、賽龍舟、掛艾草等習(xí)俗。D.重陽(yáng)節(jié)是農(nóng)歷九月初九，“九”與“久”諧音，有登高、賞菊、插茱萸、飲菊花酒等習(xí)俗，寓意長(zhǎng)壽安康，主要是為了慶祝豐收。二、閱讀與理解（35分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）《少年閏土》（節(jié)選）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這少年便是閏土。我認(rèn)識(shí)他時(shí)，也不過(guò)十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了；那時(shí)我的父親還在世，家景也好，我正是一個(gè)少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說(shuō)是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個(gè)忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長(zhǎng)工；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過(guò)年過(guò)節(jié)以及收租時(shí)候來(lái)給一定的人家做工的叫忙月），忙不過(guò)來(lái)，他便對(duì)父親說(shuō)，可以叫他的兒子閏土來(lái)管祭器的。我的父親允許了；我也很高興，因?yàn)槲以缏?tīng)到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥(niǎo)雀的。1.用“____”畫(huà)出選段中描寫(xiě)閏土動(dòng)作的句子，并分析這些動(dòng)作描寫(xiě)的作用。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________2.結(jié)合選段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)閏土名字的由來(lái)。（3分）___________________________________________________________3.選段開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________4.從選段中可以看出“我”對(duì)閏土的態(tài)度是怎樣的？（4分）___________________________________________________________（二）課外閱讀（20分）老北京的糖畫(huà)在老北京的胡同里、廟會(huì)中，總能看到這樣一位手藝人：他面前擺著一個(gè)小小的熬糖爐，爐上坐著一口銅鍋，鍋里的麥芽糖在文火的熬煮下，漸漸變得晶瑩剔透、黏稠順滑。手藝人手持一根細(xì)竹簽，從鍋里挑起一團(tuán)滾燙的糖稀，手腕靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)、翻轉(zhuǎn)，糖稀如銀絲般傾瀉而下，在光潔的青石板上或一塊白色的大理石板上，轉(zhuǎn)瞬之間，一只展翅欲飛的蝴蝶、一頭威風(fēng)凜凜的雄獅、一個(gè)憨態(tài)可掬的小豬就躍然板上。最后，手藝人拿起一根細(xì)竹簽，輕輕壓在糖畫(huà)中央，稍等片刻，待糖稀凝固，用小鏟子小心翼翼地鏟起，一件精美的糖畫(huà)就做好了。這就是老北京極具特色的傳統(tǒng)民間技藝——糖畫(huà)。糖畫(huà)，又稱“糖影兒”“糖燈影”，起源于明代，至今已有四百多年的歷史。據(jù)說(shuō)，最初的糖畫(huà)是為了祭祀神靈而制作的，后來(lái)逐漸流傳到民間，成為深受孩子們喜愛(ài)的民間藝術(shù)品。在過(guò)去，糖畫(huà)藝人大多走街串巷，以擺攤的形式售賣糖畫(huà)。他們不需要復(fù)雜的工具，只需要一口鍋、一個(gè)爐子、一根竹簽和一些麥芽糖，就能憑借自己精湛的技藝，為孩子們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。制作糖畫(huà)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則需要極高的技巧。首先，熬糖是關(guān)鍵。糖與水的比例要恰到好處，火候也要掌握得精準(zhǔn)無(wú)誤?；鹛。窍“静火こ?，無(wú)法塑形；火太大，糖稀容易熬焦，不僅影響口感，還會(huì)破壞糖畫(huà)的色澤。其次，繪畫(huà)技巧更是重中之重。藝人要胸有成竹，在繪畫(huà)之前，就要在腦海中勾勒出要?jiǎng)?chuàng)作的形象。繪畫(huà)時(shí)，手腕要靈活有力，力度均勻，既要保證糖稀能順暢地流出，又要準(zhǔn)確地控制線條的粗細(xì)、長(zhǎng)短和走向。無(wú)論是復(fù)雜的人物還是靈動(dòng)的動(dòng)物，都要一氣呵成，不能有絲毫的猶豫和停頓，否則糖稀凝固后，作品就會(huì)顯得呆板、不連貫。糖畫(huà)不僅是一種美味的零食，更是一件精美的藝術(shù)品，承載著老北京的民俗文化和一代人的童年記憶。如今，隨著時(shí)代的發(fā)展，很多傳統(tǒng)民間技藝逐漸被遺忘，但糖畫(huà)這門(mén)古老的技藝卻依然在傳承。越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始關(guān)注和學(xué)習(xí)糖畫(huà)技藝，希望能將這份獨(dú)特的文化遺產(chǎn)繼續(xù)傳承下去，讓更多的人感受到傳統(tǒng)民間技藝的魅力。1.結(jié)合短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)糖畫(huà)的制作過(guò)程。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________2.短文第2自然段介紹了糖畫(huà)的哪些信息？（4分）___________________________________________________________3.制作糖畫(huà)的關(guān)鍵是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________4.為什么說(shuō)糖畫(huà)“承載著老北京的民俗文化和一代人的童年記憶”？（6分）______________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作（30分）題目：第一次______要求：1.把題目補(bǔ)充完整，如“第一次做飯”“第一次騎自行車”“第一次參加演講比賽”等。2.寫(xiě)一件自己親身經(jīng)歷的事，把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，重點(diǎn)寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和自己的感受。3.語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確，不寫(xiě)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)不少于450字。答案解析一、積累與運(yùn)用（25分）1.答案：B（3分）解析：A項(xiàng)中“鳴囀”的“囀”應(yīng)讀“zhuàn”；C項(xiàng)中“嗤笑”的“嗤”應(yīng)讀“chī”；D項(xiàng)中“嗤之以鼻”的“嗤”已正確標(biāo)注，無(wú)錯(cuò)誤，但B項(xiàng)所有加點(diǎn)字讀音均正確。2.答案：B（3分）解析：A項(xiàng)中“熱血沸滕”的“滕”應(yīng)為“騰”；C項(xiàng)中“別出心栽”的“栽”應(yīng)為“裁”；D項(xiàng)中“余音繞粱”的“粱”應(yīng)為“梁”；B項(xiàng)無(wú)錯(cuò)別字。3.答案：A（4分，每空1分）解析：“望而卻步”指看到困難或危險(xiǎn)就退縮，符合（1）句語(yǔ)境；“望洋興嘆”指因能力不夠而感到無(wú)可奈何，不貼合語(yǔ)境。“儒雅”指文雅溫和，多形容氣質(zhì)，符合（2）句中爺爺練習(xí)書(shū)法的氣質(zhì)；“文雅”側(cè)重舉止、談吐溫和有禮，不如“儒雅”貼切。“經(jīng)久不息”指持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，不停止，符合（3）句中演出精彩、掌聲持久的語(yǔ)境；“斷斷續(xù)續(xù)”與語(yǔ)境相反?！笆刈o(hù)”側(cè)重用心照料、保護(hù)，比“保護(hù)”更能體現(xiàn)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的珍視，符合（4）句語(yǔ)境。4.答案：（6分，每小題2分）（1）修改為：閱讀經(jīng)典名著，讓我明白了許多做人的道理。（或：通過(guò)閱讀經(jīng)典名著，我明白了許多做人的道理。）解析：原句存在“通過(guò)……讓……”的句式雜糅問(wèn)題，導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或“讓”即可。（2）示例：一群翩翩起舞的綠衣仙子。解析：仿寫(xiě)需保持與原句相同的比喻修辭，句式結(jié)構(gòu)相近，將“春風(fēng)中的楊柳”比作合適的事物，體現(xiàn)楊柳的特點(diǎn)即可。（3）難道中華傳統(tǒng)文化不值得我們每一個(gè)中國(guó)人傳承和弘揚(yáng)嗎？解析：陳述句改為反問(wèn)句，需在句首添加“難道”，句中“值得”前加“不”（若原句為肯定句），句末添加“嗎”和問(wèn)號(hào)，保持句意不變。5.答案：（6分，每空1分，錯(cuò)字、漏字、添字均不得分）（1）九曲黃河萬(wàn)里沙；（2）水村山郭酒旗風(fēng)；（3）當(dāng)以死守不可以尺寸與人；（4）示例：但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟（符合中秋明月、家人團(tuán)聚語(yǔ)境的古詩(shī)均可）。解析：本題考查統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課本內(nèi)及課外積累的古詩(shī)文，需準(zhǔn)確記憶詩(shī)句，注意字詞書(shū)寫(xiě)規(guī)范。第（4）題需結(jié)合中秋佳節(jié)的語(yǔ)境選擇合適的詩(shī)句，體現(xiàn)團(tuán)圓、思念等情感。6.答案：D（3分）解析：重陽(yáng)節(jié)的寓意是長(zhǎng)壽安康，主要習(xí)俗是登高、賞菊等，并非為了慶祝豐收。慶祝豐收的節(jié)日是中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等均不側(cè)重，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；A、B、C項(xiàng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間、習(xí)俗和寓意的描述均正確。二、閱讀與理解（35分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）1.答案：動(dòng)作描寫(xiě)句子：手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去（2分）作用：通過(guò)“捏”“刺”兩個(gè)精準(zhǔn)的動(dòng)作，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了閏土刺猹時(shí)的果斷、勇敢和敏捷，突出了閏土活潑好動(dòng)、充滿活力的少年形象（2分）。2.答案：閏土和“我”仿佛年紀(jì)，是閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土（3分）。解析：從選段第3自然段“而且知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土”可直接提煉答案。3.答案：開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)描繪了深藍(lán)的天空、金黃的圓月、海邊的沙地和一望無(wú)際的碧綠西瓜，營(yíng)造了一種靜謐、優(yōu)美的夜晚氛圍（2分）；同時(shí)，這樣的環(huán)境為閏土刺猹的場(chǎng)景提供了背景，烘托了閏土勇敢、機(jī)敏的形象，也讓讀者對(duì)少年閏土的生活環(huán)境有了清晰的認(rèn)識(shí)（2分）。4.答案：“我”對(duì)閏土是充滿喜愛(ài)和好奇的（2分）。從“我也很高興”“早聽(tīng)到閏土這名字”“知道他和我仿佛年紀(jì)”“他是能裝弶捉小鳥(niǎo)雀的”等內(nèi)容可以看出，“我”因?yàn)榧磳⒄J(rèn)識(shí)閏土而開(kāi)心，對(duì)閏土的經(jīng)歷和本領(lǐng)充滿好奇（2分）。（二）課外閱讀（20分）1.答案：首先，手藝人用文火熬煮麥芽糖，使其變得晶瑩剔透、黏稠順滑（1分）；然后，手持細(xì)竹簽挑起糖稀，手腕靈活轉(zhuǎn)動(dòng)、翻轉(zhuǎn)，在石板或大理石板上畫(huà)出各種形象（1分）；接著，將一根細(xì)竹簽壓在糖畫(huà)中央（1分）；最后，待糖稀凝固，用小鏟子小心翼翼地鏟起，糖畫(huà)就做好了（1分）。解析：從短文第1自然段可梳理出糖畫(huà)的制作流程，按先后順序概括即可。2.答案：介紹了糖畫(huà)的別稱（“糖影兒”“糖燈影”）、起源時(shí)間（明代，已有四百多年歷史）、最初的用途（祭祀神靈）以及過(guò)去藝人的售賣形式（走街串巷、擺攤售賣）（4分，每點(diǎn)1分）。3.答案：制作糖畫(huà)的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是熬糖，糖與水的比例要恰當(dāng)，火候要精準(zhǔn)，火太小糖稀不黏稠無(wú)法塑形，火太大糖稀易焦影響口感和色澤（3分）；二是繪畫(huà)技巧，藝人要胸有成竹，繪畫(huà)時(shí)手腕靈活有力、力度均勻，保證糖稀順暢流出，準(zhǔn)確控制線條的粗細(xì)、長(zhǎng)短和走向，作品要一氣呵成（3分）。4.答案：糖畫(huà)是老北京極具特色的傳統(tǒng)民間技藝，起源于明代，流傳已久，是老北京民俗文化的重要組成部分（3分）；在過(guò)去，糖畫(huà)藝人走街串巷售賣糖畫(huà)，精美的糖畫(huà)不僅是美味的零食，更給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，成為許多人童年時(shí)期珍貴的回憶，所以說(shuō)糖畫(huà)承載著老北京的民俗文化和一代人的童年記憶（3分）。三、習(xí)作（30分）范文：第一次包餃子春節(jié)的腳步越來(lái)越近，奶奶正忙著在廚房準(zhǔn)備年夜飯，案板上擺放著雪白的餃子皮和鮮香的餡料?？粗棠淌炀毜啬蟪鲆粋€(gè)個(gè)圓鼓鼓的餃子，我心里直發(fā)癢，拉著奶奶的衣角說(shuō)：“奶奶，我也想包餃子！”奶奶笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“好啊，咱們一起包，讓你嘗嘗自己動(dòng)手的樂(lè)趣?！边@是我第一次包餃子，心里既期待又緊張。奶奶先給我做示范：她拿起一張餃子皮放在手心，用小勺舀起適量餡料放在皮中央，然后用手指蘸了點(diǎn)清水，沿著餃子皮的邊緣抹