2026年蘇課新版二年級(jí)語文上冊期末題目及答案考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級(jí)：________一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1、看拼音寫詞語（12分）

shuāngfùwēnnuǎnzhèndòngxiūxī

xuéshēngqīngxiānghúbiānzhāohuá2、形近字組詞（10分）

（1）懂（）辯（）

（2）邊（）篇（）

（3）叫（）教（）

（4）程（）成（）

（5）鵝（）雞（）3、多音字組詞（8分）

（1）行（）（）

（2）長（）（）

（3）號(hào)（）（）

（4）重（）（）4、詞語搭配（6分）

（1）一（）小路（2）一（）畫（3）一（）茶

（4）一（）臉（5）一（）景象（6）一（）樹5、補(bǔ)充成語（4分）

（1）一（）無（）（2）七（）八（）

（3）（）（）如一（4）（）（）而來二、句子練習(xí)（20分）1、連詞成句（8分）

（1）誰去的學(xué)校今天沒有

（2）媽媽睡了你要不要玩玩

（3）春天美麗是的世界

（4）植物媽媽有有辦法2、仿寫句子（6分）

（1）我是什么，我像______，我像______。

（2）小蝌蚪長著______，一搖一擺的，______。3、修改病句（6分）

（1）春天來了，我們?nèi)ス珗@玩，看到了許多漂亮的花和草。

（2）我寫字時(shí)，鉛筆在紙上畫橫線。三、閱讀理解（25分）短文一：（12分）

一只小青蛙在池塘邊跳來跳去，忽然看見一個(gè)小蝌蚪在水里游。小青蛙問：“你是誰呀？”小蝌蚪說：“我是小蝌蚪，我找媽媽?！毙∏嗤芟耄骸拔覌寢屖谴笄嗤?，我應(yīng)該幫助它。”于是小青蛙帶著小蝌蚪去找媽媽。（1）小青蛙為什么幫助小蝌蚪？（2分）

（2）小蝌蚪的媽媽是誰？（2分）

（3）把表示動(dòng)作的詞語找出來。（4分）

（4）用“忽然”寫一句話。（4分）短文二：（13分）

春天來了，萬物復(fù)蘇?；▋洪_了，草兒綠了，樹兒也發(fā)芽了。小鳥在樹上唱歌，小溪里有魚兒游來游去。小朋友們在操場上奔跑，歡笑聲傳遍了整個(gè)校園。（1）這段話寫了什么季節(jié)的景象？（2分）

（2）哪些詞可以形容春天？（4分）

（3）哪個(gè)句子描寫的是聲音？（2分）

（4）用“歡笑聲”寫一句話。（3分）

（5）找出表示顏色的詞語。（2分）四、寫話（15分）題目：我最喜歡的季節(jié)

要求：寫一兩句話，說明你最喜歡哪個(gè)季節(jié)，為什么喜歡。答案及解析一、基礎(chǔ)知識(shí)答案：

1、雙胞溫暖震動(dòng)休息學(xué)生青香湖邊招呼

2、（1）懂得辯論（2）邊線篇章（3）叫喊教書（4）成長成功（5）鵝蛋雞蛋

3、（1）行路行走（2）長大長度（3）號(hào)角號(hào)召（4）重?fù)?dān)重量

4、（1）條（2）幅（3）杯（4）張（5）片（6）棵

5、（1）一模一樣（2）七上八下（3）一心一意（4）紛紛而來解析：

1、根據(jù)拼音正確寫出詞語。

2、形近字組詞要區(qū)分字形與字義，例如“懂”和“辯”是形近字，注意多音字“辯”讀biàn時(shí)是辯論的意思。

3、多音字組詞要寫出兩種不同讀音下的詞語。

4、詞語搭配要根據(jù)常見搭配進(jìn)行選擇，如“一條小路”“一幅畫”等。

5、補(bǔ)充成語時(shí)注意詞語結(jié)構(gòu)和常見搭配，例如“一模一樣”“七上八下”等。二、句子練習(xí)答案：

1、（1）今天誰沒有去學(xué)校？（2）你要不要和我一起玩？（3）春天是美麗的世界。（4）植物媽媽有辦法。

2、（1）我是什么，我像太陽，我像雨滴。（2）小蝌蚪長著大尾巴，一搖一擺的，游得很慢。

3、（1）春天來了，我們?nèi)ス珗@玩，看到了許多漂亮的花。

（2）我寫字時(shí)，鉛筆在紙上畫出橫線。解析：

1、連詞成句要調(diào)整詞語順序，使語句通順。

2、仿寫句子要注意句式一致及詞語搭配合理性。

3、修改病句要糾正語義重復(fù)、結(jié)構(gòu)不合理等問題。三、閱讀理解答案：

1、小青蛙想幫助小蝌蚪找到媽媽。

2、小蝌蚪的媽媽是青蛙。

3、跳來跳去、找、問、說

4、風(fēng)吹得樹葉沙沙作響，忽然傳來一陣歡笑聲。

5、花兒開了，草兒綠了，樹兒也發(fā)芽了。解析：

1、從短文內(nèi)容可知，小青蛙出于善意幫助小蝌蚪。

2、文中直接點(diǎn)明小蝌蚪的媽媽是青蛙。

3、動(dòng)詞在句子中表示動(dòng)作，如“跳來跳去”“找”“問”“說”等。

4、注意“忽然”表示突然發(fā)生的事情，句子要體現(xiàn)這一特點(diǎn)。

5