2026屆新高考語文沖刺復習找準三大得分點,巧解翻譯六字訣

——文言文翻譯題踩分攻略教學目標1.掌握文言文翻譯的原則和要求；2.了解文言文翻譯“三大采分點”；3.熟記文言文翻譯“六字訣”。教學重點

找準得分點，掌握翻譯“六方法”教學難點掌握答題方法，熟練準確解答此類題目教學課時2課時第一課時

找準三大踩分點

【文言翻譯·自主學習】（一）翻譯的原則：直譯為主，意譯為輔。(二)翻譯的基本要求：信、達、雅，重“信”“達”考情分析

請仔細閱讀上表內(nèi)容，觀察得分點分配情況，填寫“命題特點”欄。

1、兩個句子一般均為敘述性語句。2、大部分踩分點在教材中遇到過。3、主要采分點：

重點實詞——多義詞、古今異義詞、活用詞；

關鍵虛詞——以、乃、之、其等；

特殊句式——判斷句、被動句、省略句、倒裝句。4、均有個別陌生實詞，需要臨場推斷。考情分析教考銜接：專：聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻《師說》鄉(xiāng)：項王、項伯東鄉(xiāng)坐《鴻門宴》愧：本自無教訓，兼愧貴家子《孔雀東南飛》文：小人之過也必文《論語》所以：臣所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也《鴻門宴》以：以其無禮與晉《燭之武退秦師》汝：與汝三失，爾其無忘乃父之志《伶官傳序》負：臣恐見欺于王而負趙《廉頗藺相如列傳》是以：是以區(qū)區(qū)不能廢遠《陳情表》一隅：舉一隅不以三隅反，則不復也《論語》……活動一：聯(lián)系教材翻譯文中紅色的字韋貫之，名純，避憲宗諱，遂以字行。少舉進士。德宗末年，人有以貫之名薦于京兆尹李實者，實舉笏示所記曰:“此其姓名也，與我同里，素聞其賢，愿識之而進于上?！闭f者喜，驟以其語告于貫之，且曰:“子今日詣實而明日受賀矣?！必炛ㄎ?，數(shù)歲終不往，然是后竟不遷。永貞中，始除監(jiān)察御史。有張宿者，有口辯，得幸于憲宗，擢為左補闕。將使淄青，宰臣裴度欲為請章服。貫之曰:“此人得幸，何要假其恩寵耶?”其事遂寢。宿深銜之，卒為所構(gòu)，誣以朋黨，罷為吏部侍郎。(據(jù)《舊唐書》《新唐書》刪改)

少()示()素()愿()是（）除（）擢（）使（）幸（）為所（）1.少無適俗韻，性本愛丘山-----《歸園田居》少:年少2.璧有瑕，請指示王-------《廉頗藺相如列傳》示:給……看3.素善留侯張良------《鴻門宴》素:向來4.愿伯具言臣之不敢倍德也------《鴻門宴》愿:希望5.則是夜光之璧不飾朝廷-----《諫逐客書》是:指示代詞，這6.除臣冼馬-----《陳情表》除:授予……官職7.過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥-----《陳情表》擢:提升8.乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者-----《蘇武傳》使:出使9.財物無所取，婦女無所幸-----《鴻門宴》幸:寵幸10.知不可乎驟得，托遺響于悲風-----《赤壁賦》驟:一下子、很快11.若屬皆為所虜-----《鴻門宴》為所:表被動 活動二：讀句子，找踩分點。（一）圈出重點實詞。(1)既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?(《燭之武退秦師》)

(2)君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。(《勸學》)

（二）圈出關鍵虛詞。(1)項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事。(《鴻門宴》)

(2)臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。(《鄒忌諷齊王納諫》)

（三）指出下列句子中的文言句式類型。(1)東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。(《項脊軒志》)

(2)夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。(《廉頗藺相如列傳》)

重要實詞

關鍵虛詞

文言句式

譯文

（四）讀句子，找踩分點并翻譯（2024年新高考2卷）（1）吾求公數(shù)歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？（2）卻軍還眾，不犯魏境者，賢干木之操，高魏文之禮也。重要實詞

關鍵虛詞

文言句式

譯文

一、(1)既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?(《燭之武退秦師》).答案:重要實詞:東(名詞用作狀語)、封(第一個，使動用法)、肆(重要動詞)、闕(使動用法)。.譯文:(晉國)已經(jīng)在東邊使鄭國成為它的邊境，又想往西擴大邊界，如果不使秦國土地減少，將從哪里取得它所貪求的土地呢?.(2)君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。(《勸學》).答案:重要實詞:博學(古今異義詞)、日(名詞用作狀語)、參(重要動詞)、省(重要動詞)、知(通假字)。.譯文:君子廣泛地學習而且每天對自己檢查、省察，那么他就會見識高明而行為沒有過錯了。（二）1、乃夜馳 之沛公軍，私見張良，具告以事。(《鴻門宴》) 關鍵虛詞:乃(于是)、之(到)、以(把)。.譯文:項伯于是在夜里快馬加鞭趕到劉邦軍隊駐地，私下里見了張良，把事情全部告訴了他。(2)臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。(《鄒忌諷齊王納諫》).答案:關鍵虛詞:之(三個都為助詞，的)、于(第一個，介詞，對、向;第二個，介詞，表比較)、以(認為)。.譯文:我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，(他們)都認為(我)比徐公美。三、(1)東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。(《項脊軒志》).答案:句式類型:狀語后置句。.譯文:東家的狗(聽到西家的聲音)就對著西家叫，客人越過廚房去吃飯，雞在廳堂里棲息。進一份理.(2)夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。(《廉頗藺相如列傳》).答案:句式類型:被動句和狀語后置句。.譯文:趙國強大而燕國弱小，而您又被趙王寵幸，所以燕王想和你結(jié)交活動三：請根據(jù)提供的文段出一道翻譯題，考考你的同桌并給其答案打分。出題、評分示例：（2023年全國甲卷）（1）操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不為此也。譯文：曹操讓臧霸交出那兩個人，臧霸說：“我之所以能夠自立的原因，是因為不做這樣的事情。”評分建議：“出”，交出；“所以”，……的原因；“以”，因為；“者……也”，表判斷。每點1分，大意1分。

夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

四、小結(jié)

牢記文言文三大踩分點翻譯方法1.重要實詞——翻譯到位,準確地翻譯出來。重要實詞,以動詞居多,其次是形容詞和名詞。把重要實詞翻譯到位,就是借助語境推斷詞義,準確理解,并且在譯文中正確地體現(xiàn)出來。2.關鍵虛詞——辨明詞性及意義,能譯則譯,不需要譯出的切不可強行譯出。虛詞主要指文言語句中的代詞、助詞、介詞、連詞、語氣詞。虛詞的翻譯要注意兩點:①必須譯出的,一定譯準:如作代詞的“之”“其”等;現(xiàn)代漢語中有與之相對應的虛詞進行互換的,如“之”“而”“以”“于”等。②不必譯出的,可不譯:在句中起語法作用的“之”、發(fā)語詞及句末語氣助詞等。3.特殊句式——用翻譯格式準確翻譯。類型翻譯要求判斷句必須加上“是”“就是”等詞語被動句必須加上“被”字倒裝句必須用“調(diào)”的方法將固定的句式調(diào)到位省略句※易忽略必須用“補”的方法“(

)”補出省略的成分,確保句意通順固定句式(結(jié)構(gòu))按照固定的譯法,準確翻譯,不能生搬硬套評價內(nèi)容分值得分有聯(lián)系教材意識能找準踩分點能通順翻譯句子五、布置作業(yè)第二課時

謹記文言文翻譯六字訣

復習：熟知文言文翻譯三大得分點謹記文言文翻譯六字訣字訣一留類型例析古今意義相同的詞語,可保留不譯勞苦而功高如此。(《鴻門宴》)“勞苦功高”可保留不譯專有名詞如朝代、年號、謚號、廟號、人名、爵位名、書名、地名、官職名、器物名、度量衡等,可保留不譯為楚懷王左徒。博聞強志,明于治亂,嫻于辭令。(《屈原列傳》)“楚懷王”“左徒”是專有名詞,可保留不譯字訣二換翻譯時把文言文中的部分詞語替換成符合現(xiàn)代漢語習慣的詞語,具體如下:類型例析文言文中有些單音節(jié)詞、詞語不再使用,需替換吾嘗終日而思矣。(《勸學》)“思”換為“思考”古今異義詞、偏義復詞等,需替換成現(xiàn)代漢語中的相應詞語蚓無爪牙之利。(《勸學》)爪牙:爪子和牙齒詞類活用、固定結(jié)構(gòu)、特殊句式中的標志詞,要對應譯出吾從而師之。(《師說》)師:以……為師通假字替換成本字須臾成五采。(《登泰山記》)采:同“彩”字訣三調(diào)類型闡釋例析狀語后置句翻譯時將狀語移至謂語的前面青,取之于藍,而青于藍。(《勸學》)譯為:靛青從藍草中取得,卻比藍草顏色深。定語后置句翻譯時要把定語移到被修飾、限制的中心語之前石之鏗然有聲者,所在皆是也。(《石鐘山記》)譯為:敲擊后能發(fā)出鏗鏘的聲音的石頭,到處都是這樣的。謂語前置句翻譯時必須將主謂成分顛倒過來宜乎百姓之謂我愛也。(《齊桓晉文之事》)譯為:百姓認為我吝嗇是理所當然的啊。賓語前置句翻譯時要將賓語移到動詞或介詞之后大王來何操?(《鴻門宴》)譯為:大王來的時候拿了什么禮物?字訣四刪

“刪”即把沒有意義或不必譯出的襯詞、虛詞刪去。文言句子中有些詞,如句首語氣詞“蓋”“夫”,音節(jié)助詞“之”,用于特殊場合的連詞“而”等,在翻譯時刪去之后也不影響譯文的準確、通順,便可刪去不譯。字訣五補

“補”即補出文言文中省略的成分或隱含的成分,如句子中省略的主語、謂語、賓語以及介詞“于”等,從而使句意完整。如“度我至軍中,公乃入。(《鴻門宴》)”翻譯為:你估計我回到軍營中,你再進去。字訣六變

“變”即根據(jù)語境,靈活變通地翻譯。類型闡釋例析比喻句翻譯時盡量保留比喻的說法,若不能保留,可只譯出本體金城千里。(《過秦論》)譯:遼闊的國土,堅固的城池環(huán)繞,牢固可靠借代句一般只把所代指的事物譯出來縉紳——官員;三尺——法律;紈绔——富家子弟委婉說法按現(xiàn)代漢語的用語習慣翻譯“更衣”譯為“上廁所”即學即練·鞏固提升】（2024年新高考1卷）李廣有孫陵，為侍中，善騎射。帝以為有廣之風，使教射酒泉、張掖以備胡。及貳師擊匈奴[注]，陵叩頭自請曰：“臣所將屯邊者，皆荊楚勇士奇材劍客也。愿得自當一隊，到蘭干山南以分單于兵，毋令專鄉(xiāng)貳師軍。臣愿以少擊眾，步兵五千人涉單于庭?！鄙蠅讯S之……材料二：李陵之降也，罪較著而不可掩。如謂其孤軍支虜而無援，則以步卒五千出塞，陵自炫其勇，而非武帝命之不獲辭也。陵之族也，則嫁其禍于李緒；迨其后李廣利征匈奴，陵將三萬余騎追漢軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)九日，亦將委罪于緒乎？如曰陵受單于之制，不得不追奔轉(zhuǎn)戰(zhàn)者，匈奴豈伊無可信之人？令陵有兩袒之心，單于亦何能信陵而委以重兵，使深入而與漢將相持乎！遷之為陵文過若不及，而抑稱道李廣于不絕，以獎其世業(yè)。為將而降降而為之效死以戰(zhàn)雖欲浣滌其污而已緇之素不可復白。大節(jié)喪，則余無可浣也。李陵曰“思一得當以報漢”，愧蘇武而為之辭也。其背逆也，固非遷之所得而文焉者也。

（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》卷三）(1)愿得自當一隊，到蘭干山南以分單于兵，毋令專鄉(xiāng)貳師軍。譯文:

(2)李陵曰“思一得當以報漢”，愧蘇武而為之辭也。其背逆也，固非遷之所得而文焉者也。譯文:

(2023·新高考Ⅰ卷·高考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：襄子①圍于晉陽中，出圍，賞有功者五人，高赫為賞首。張孟談曰：“晉陽之事，赫無大功，今為賞首，何也？”襄子曰：“晉陽之事，寡人國家危，社稷殆矣。吾群臣無有不驕侮之意者，唯赫子不失君臣之禮，是以先之?！敝倌崧勚?，曰：“善賞哉，襄子！賞一人而天下為人臣者莫敢失禮矣?！被蛟唬褐倌岵恢瀑p矣。夫善賞罰者，百官不敢侵職，群臣不敢失禮。上設其法，而下無奸詐之心。如此，則可謂善賞罰矣。襄子有君臣親之澤，操令行禁止之法，而猶有驕侮之臣，是襄子失罰也。為人臣者，乘事而有功則賞。今赫僅不驕侮，而襄子賞之，是失賞也。故曰：仲尼不知善賞。（節(jié)選自《韓非子·難一》）材料二：

陳人有武臣，謂子鮒②曰：“韓子立法，其所以異夫子之論者紛如也。予每探其意而校其事，持久歷遠，遏奸勸善，韓氏未必非，孔氏未必得也。若韓非者，亦當世之圣人也?！弊吁V曰：“今世人有言高者必以極天為稱，言下者必以深淵為名。好事而穿鑿者，必言經(jīng)以自輔，援圣以自賢，欲以取信于群愚而度其說也。若諸子之書，其義皆然。請略說一隅，而君子審其信否焉?！蔽涑荚唬骸爸Z?！弊吁V曰：“乃者趙、韓共并知氏，趙襄子之行賞，先加具臣而后有功。韓非書云夫子善之引以張本然后難之豈有不似哉？然