(新教材)2026年冀教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第五單元 用乘法口訣求商 5.3 整 理與復(fù)習(xí) 課件_第1頁(yè)
(新教材)2026年冀教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第五單元 用乘法口訣求商 5.3 整 理與復(fù)習(xí) 課件_第2頁(yè)
(新教材)2026年冀教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第五單元 用乘法口訣求商 5.3 整 理與復(fù)習(xí) 課件_第3頁(yè)
(新教材)2026年冀教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第五單元 用乘法口訣求商 5.3 整 理與復(fù)習(xí) 課件_第4頁(yè)
(新教材)2026年冀教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第五單元 用乘法口訣求商 5.3 整 理與復(fù)習(xí) 課件_第5頁(yè)
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(2026年新教材)冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2026年新版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)(冀教版)教材目錄一覽表1

.認(rèn)識(shí)乘法2

.認(rèn)識(shí)除法三

乘法口訣1

.2~5的乘法口訣2

.6~9的乘法口訣四

認(rèn)識(shí)圖形(二)★七巧板拼圖五

用乘法口訣求商1.

用2~5的乘法口訣求商2

.用6~9的乘法口訣求商★數(shù)學(xué)連環(huán)畫六

探索樂園七

期末復(fù)習(xí)1.回顧整理2.

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)拓展學(xué)習(xí)●神奇的七巧板●假期實(shí)踐活動(dòng)快樂購(gòu)物★分享購(gòu)物快樂★商品標(biāo)價(jià)★模擬購(gòu)物★人民幣小講堂★分享購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)一

問題與運(yùn)算(一)★套圈游戲二

乘法和除法第8課時(shí)整理與復(fù)習(xí)第五單元用乘法口訣求商用乘法口訣求商用2~5的乘法口訣求商用6~9的乘法口訣求商乘法與除法的關(guān)系用2~5的乘法口訣求商乘法和除法算式用到的三個(gè)數(shù)相同,就用同一句口訣計(jì)算。根據(jù)乘法算式(乘數(shù)不相同),可以寫出兩個(gè)除法算式。求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾,用除法計(jì)算。用乘法口訣求商的方法:除數(shù)是幾,就想幾的乘法口訣,除數(shù)和幾相乘等于被除數(shù),商就是幾。用6~9的乘法口訣求商同樣的一句口訣,口訣對(duì)應(yīng)的除數(shù)和商的位置不同,商隨除數(shù)變化而改變。乘法口訣中,每句兩個(gè)乘數(shù)不相同的口訣都可以計(jì)算兩個(gè)除法算式。兩個(gè)乘數(shù)相同的口訣只能計(jì)算一個(gè)除法算式。口訣中的得數(shù)除以一個(gè)乘數(shù)等于另一個(gè)乘數(shù)。知道總數(shù)和份數(shù),求每一份的個(gè)數(shù)或知道總數(shù)和每一份的個(gè)數(shù),求份數(shù),都用除法計(jì)算。乘法與除法的關(guān)系乘法算式中的積是除法算式中的被除數(shù),兩個(gè)乘數(shù)是除法算式中的除數(shù)和商。用兩個(gè)乘數(shù)的積除以其中一個(gè)乘數(shù),就能算出另一個(gè)乘數(shù)。除法是乘法的逆運(yùn)算。36-9-9-9-9=0除法算式:___________1.根據(jù)加法和減法算式,寫出乘法和除法算式。7+7+7+7+7=35乘法算式:___________5個(gè)7相加等于7與5相乘。7×5=35或5×7=3536÷9=4=2.看圖寫出乘法算式和除法算式,并說(shuō)出各數(shù)的名稱。除法算式:16

÷44乘數(shù)乘數(shù)積被除數(shù)除數(shù)商每份4枝花,4份16枝。16枝花,每份4枝,可以分成4份。把16枝花平均分成4份,每份4枝花。說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思,再讀出來(lái)。=乘法算式:4×4163.根據(jù)乘法算式寫出兩個(gè)除法算式和口訣。8×6=487×9=639×6=5448÷6=848÷8=663÷7=963÷9=754÷6=954÷9=6六八四十八七九六十三六九五十四4.二(1)班36名同學(xué)參加大掃除。如果6名同學(xué)分成一組,可以分成幾組?還可以怎樣分組?求36里面有幾個(gè)6,用除法計(jì)算。36÷6=6(組)答:4名同學(xué)分成一組,可以分成9組。9名同學(xué)分成一組,可以分成4組。答:可以分成6組。36÷4=9(組)36÷9=4(組)5.超市有一種裝月餅的盒子,每個(gè)盒子能裝8塊月餅。例:裝64塊月餅需要用幾個(gè)盒子?64÷8=8(個(gè))答:裝64塊月餅需要用8盒子。(答案不唯一)自己提出數(shù)學(xué)問題并解答。1.27÷3=72÷9=9÷9=72÷8=64÷8=49÷7=42÷6=36÷9=36÷4=32÷4=45÷5=63÷7=81÷9=48÷8=56÷7=40÷8=9選自教材第75頁(yè)綜合練習(xí)第1題8198774989996852.按積的大小排序。選自教材第75頁(yè)綜合練習(xí)第2題30495636645430<36<49<54<56<64123456×9=459×=2756÷8=45÷9=27÷9=8×=569×=6364÷=89×=8140÷5=×5=4072÷=93.選自教材第75頁(yè)綜合練習(xí)第3題5578338877984.小小郵遞員。選自教材第75頁(yè)綜合練習(xí)第4題324024243224402432405.買一雙鞋的錢能買()雙襪子。選自教材第76頁(yè)綜合練習(xí)第5題72÷9=8(雙)89元72元=(塊)小明臥室的地面用了多少塊瓷磚?6.選自教材第76頁(yè)綜合練習(xí)第6題5

×7

3575答:小明臥室的地面用了35塊瓷磚。7.一共有()個(gè)氣球。選自教材第76頁(yè)綜合練習(xí)第7題7×4=28(個(gè))334個(gè)75個(gè)28+5=33(個(gè))或4×7=28(個(gè))9元6元7元8.*用50元錢買下面的物品,各能買幾個(gè),還剩幾元?6×8=48(元)選自教材第76頁(yè)綜合練習(xí)第8題答:可以買8個(gè)小熊,還剩2元。50-48=2(元)9×5=45(元)答:可以買5個(gè)地球儀,還剩5元。50-45=5(元)7×7=49(元)答:可以買7個(gè)球,還剩1元。50-49=1(元)要使兩人蘋果和桃的數(shù)量同樣多,可以怎樣分?選自教材第76頁(yè)綜合練習(xí)問題研究要把一個(gè)人比另一個(gè)人多的部分平均分給兩個(gè)人。問題研究小明小麗選自教材第76頁(yè)綜合練習(xí)問題研究7-5=2(個(gè))小麗比小明多2個(gè)蘋果。要使兩人的蘋果數(shù)量一樣多,就要把2平均分:2÷2=1(個(gè))9-5=4(個(gè))4÷2=2(個(gè))要使兩人蘋果和桃的數(shù)量同樣多,小麗給小明1個(gè)蘋果,小明給小麗2個(gè)桃。小明小麗要使兩人蘋果和桃的數(shù)量同樣多,可以怎樣分?問題研究算一算。25÷5=

32÷8=

24÷8=49÷7=10÷5=42÷6=30÷6=48÷6=20÷4=18÷9=28÷4=12÷3=5437

2758

52471.張阿姨買了幾枝同樣的鮮花,她給售貨員25元,找回1元。張阿姨可能買了幾枝花,每枝花的價(jià)錢是多少元?25-1=24(元)答:張阿姨可能買了3枝花,每枝花的價(jià)錢是8元。(答案不唯一)24÷3=8(元)3×6=18(元)答:小紅買的可能是巧克力,買了2塊。也可能是水果糖,買了3袋。2×9=1

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