浙江省溫州新力量聯(lián)盟2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期11月期中聯(lián)考物理試題(解析版)_第1頁(yè)
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高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE12025學(xué)年第一學(xué)期溫州新力量聯(lián)盟期中聯(lián)考高一年級(jí)物理學(xué)科試題考生須知:1、本卷共6頁(yè)滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。2、答題前,在答題卷指定區(qū)域填寫(xiě)班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)字。3、所有答案必須寫(xiě)在答題紙上,寫(xiě)在試卷上無(wú)效。4、考試結(jié)束后,只需上交答題紙。選擇題部分一、選擇題:(本題共18小題,每小題3分,共54分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,不選,多選,錯(cuò)選均不給分)1.2024年6月4日,嫦娥六號(hào)上升器攜帶月球樣品自月球背面起飛,在垂直上升過(guò)程中,以下各組描述其運(yùn)動(dòng)的物理量均為矢量的是()A.位移、時(shí)間 B.路程、速率 C.時(shí)間、速度 D.速度、加速度【答案】D【解析】A.位移是矢量,時(shí)間是標(biāo)量,A錯(cuò)誤;B.路程、速率都是標(biāo)量,B錯(cuò)誤;C.時(shí)間是標(biāo)量,速度是矢量,C錯(cuò)誤;D.速度、加速度都是矢量,D正確。故選D。2.在2025年的春晚上,有一場(chǎng)超炫的表演火遍了全世界。一群穿著大花襖的機(jī)器人排著隊(duì)走出來(lái),手里揮著紅手絹,跳著東北秧歌。下列情況可將機(jī)器人看成質(zhì)點(diǎn)的是()A.設(shè)計(jì)行走路線時(shí) B.進(jìn)行跳舞時(shí)C.進(jìn)行拋手帕?xí)r D.進(jìn)行謝幕鞠躬時(shí)【答案】A【解析】A.設(shè)計(jì)機(jī)器人的行走路線時(shí),機(jī)器人的形狀大小可忽略不計(jì),可看作質(zhì)點(diǎn),選項(xiàng)A正確;BCD.機(jī)器人進(jìn)行跳舞時(shí),或者進(jìn)行拋手帕?xí)r,或者進(jìn)行謝幕鞠躬時(shí),做這些動(dòng)作時(shí)其形狀大小都不能忽略不計(jì),不能將其看作質(zhì)點(diǎn),否則就沒(méi)有動(dòng)作可言了,選項(xiàng)BCD錯(cuò)誤。故選A。3.“神舟十五號(hào)”飛船和空間站“天和”核心艙成功對(duì)接后,在軌運(yùn)行如圖所示,則()A.選地球?yàn)閰⒖枷?,“天和”是靜止的B.選地球?yàn)閰⒖枷?,“神舟十五?hào)”是靜止的C.選“天和”為參考系,“神舟十五號(hào)”是靜止的D.選“神舟十五號(hào)”為參考系,“天和”是運(yùn)動(dòng)的【答案】C【解析】AB.“神舟十五號(hào)”飛船和空間站“天和”核心艙成功對(duì)接后,在軌繞地球做圓周運(yùn)動(dòng),選地球?yàn)閰⒖枷?,二者都是運(yùn)動(dòng)的,AB錯(cuò)誤;CD.“神舟十五號(hào)”飛船和空間站“天和”核心艙成功對(duì)接后,二者相對(duì)靜止,C正確,D錯(cuò)誤。故選C。4.2024年7月31日,在巴黎奧運(yùn)會(huì)100米自由泳決賽中,溫州籍運(yùn)動(dòng)員潘展樂(lè)以46秒40的成績(jī)奪冠并打破世界紀(jì)錄,已知游泳比賽的賽道長(zhǎng)為50m。下列說(shuō)法正確的是()A.指的是總路程 B.指的是位移C.運(yùn)動(dòng)員的位移為零 D.“46秒40”是時(shí)刻【答案】C【解析】A.是單趟賽道的長(zhǎng)度,不是總的路程,故A錯(cuò)誤;BC.由于標(biāo)準(zhǔn)游泳池長(zhǎng)度為50米,且比賽為100m自由泳,則運(yùn)動(dòng)員回到出發(fā)點(diǎn),即運(yùn)動(dòng)員位移為0,路程為100m,故B錯(cuò)誤,C正確;D.“46秒40”是整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程所花費(fèi)的時(shí)間,因此“46秒40”是是時(shí)間間隔,故D錯(cuò)誤。故選C。5.一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在100米賽跑中,末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為,則全程內(nèi)的平均速度的大小為()A. B. C. D.【答案】B【解析】平均速度總位移除以總時(shí)間,與瞬時(shí)速度無(wú)關(guān),所以故選B。6.龜兔賽跑的故事家喻戶曉,終點(diǎn)設(shè)在離出發(fā)位置處,比賽中烏龜和兔子沿直線賽道運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示,則()A.兔子比烏龜出發(fā)的時(shí)間早 B.烏龜和兔子從不同位置出發(fā)C.烏龜和兔子在比賽過(guò)程中有兩次相遇 D.兔子一直在做勻速直線運(yùn)動(dòng)【答案】C【解析】A.由圖像可知,兔子比烏龜出發(fā)的時(shí)間晚,A錯(cuò)誤;B.烏龜和兔子都從x=0的相同的位置出發(fā),B錯(cuò)誤;C.因兔子和烏龜?shù)膞-t圖像有兩個(gè)交點(diǎn),可知烏龜和兔子在比賽過(guò)程中有兩次相遇,C正確;D.兔子在時(shí)間內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài),D錯(cuò)誤。故選C。7.校運(yùn)會(huì)上,小王采用背越式跳高(背越式跳高的姿勢(shì)如圖所示),以1.90m的成績(jī)奪得男子跳高項(xiàng)目的冠軍。在不計(jì)空氣阻力的情況下,運(yùn)動(dòng)員跳高時(shí)在空中的運(yùn)動(dòng)可視為自由落體運(yùn)動(dòng)的逆運(yùn)動(dòng)。若小王的身高為1.80m,認(rèn)為小王的重心在身體正中間,則運(yùn)動(dòng)員離地時(shí)豎直向上的速度大小最接近()A.3.0m/s B.7.5m/sC.6.2m/s D.4.5m/s【答案】D【解析】運(yùn)動(dòng)員在空中上升的高度約為設(shè)運(yùn)動(dòng)員離地時(shí)豎直向上的速度大小為v,有取重力加速度大小解得故選D。8.在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如比值法、理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類(lèi)比法、科學(xué)假說(shuō)法和建立物理模型法等,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是()A.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法B.根據(jù)速度定義式v=,當(dāng)Δt非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法C.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法D.伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,應(yīng)用了將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法【答案】C【解析】A.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法,故A正確;B.根據(jù)速度定義式v=,當(dāng)Δt非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法,故B正確;C.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫理想模型法,故C錯(cuò)誤;D.伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,應(yīng)用了將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法,故D正確。由于本題選擇錯(cuò)誤的,故選C。9.如圖所示,游樂(lè)場(chǎng)里有一仿制我國(guó)古代欹器的形水桶,水管口持續(xù)有水流出,過(guò)一段時(shí)間桶會(huì)繞水平軸翻轉(zhuǎn)一次。決定桶能否翻轉(zhuǎn)的主要因素是()A.水桶與水整體的重心位置 B.水管每秒出水量的大小C.水平軸對(duì)桶的作用力大小 D.水桶自身重力的大小【答案】A【解析】當(dāng)水桶和水整體的重心在橫桿的下方時(shí),整體不會(huì)翻轉(zhuǎn);當(dāng)水桶和水整體的重心在橫桿上方時(shí),稍加擾動(dòng),整體就會(huì)翻轉(zhuǎn);則決定桶能否翻轉(zhuǎn)的主要因素是水桶與水整體的重心位置。故選A。10.關(guān)于力的表述,下列說(shuō)法正確的是()A.力可以離開(kāi)物體而單獨(dú)存在B.質(zhì)量均勻分布、形狀規(guī)則的物體,其重心可能不在物體上C.靜止在水平草地上的足球受到的彈力豎直向下D.放在桌面上的木塊受到的彈力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的【答案】B【解析】A.力是物體間的相互作用,必須同時(shí)存在施力物體和受力物體,不能脫離物體單獨(dú)存在,故A錯(cuò)誤;B.質(zhì)量均勻分布、形狀規(guī)則的物體,其重心在幾何中心,例如圓環(huán)的重心在圓心,而圓心不在圓環(huán)上,故B正確;C.靜止在水平草地上的足球受到的彈力是支持力,方向垂直于接觸面(即豎直向上),與重力平衡,故C錯(cuò)誤;D.木塊受到的彈力是桌面發(fā)生形變后為恢復(fù)原狀而對(duì)木塊施加的力,因此彈力來(lái)源于桌面的形變,而非木塊自身的形變,故D錯(cuò)誤。故選B。11.如圖所示為軍校學(xué)生的日常體能訓(xùn)練的場(chǎng)景,該同學(xué)開(kāi)始階段沿桿加速向上運(yùn)動(dòng)然后勻速運(yùn)動(dòng),最后在最高點(diǎn)停留片刻。已知該同學(xué)的質(zhì)量為,雙手與桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,手與桿之間的彈力為,重力加速度為。下列說(shuō)法中正確的是()A.爬升時(shí),由于同學(xué)相對(duì)于桿向上運(yùn)動(dòng),故摩擦力向下B.在勻速運(yùn)動(dòng)階段,該同學(xué)受到的摩擦力為靜摩擦力,加速階段為滑動(dòng)摩擦力C.無(wú)論加速、還是勻速階段,該同學(xué)與桿之間的摩擦力可能均是靜摩擦力D.該同學(xué)手與桿之間的彈力越大,所受的摩擦力越大【答案】C【解析】ABC.同學(xué)向上爬時(shí),先將一只手拿起脫離桿,另一只手不動(dòng);再將先拿起的手放下,拿起另一只手。所以,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,拿起的手與桿之間沒(méi)有摩擦力,沒(méi)拿起的手與桿相對(duì)靜止,受靜摩擦力。由于同學(xué)受重力,有相對(duì)于桿向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),所以靜摩擦力方向向上,故A錯(cuò)誤,B錯(cuò)誤,C正確;D.彈力不影響靜摩擦力的大小,只影響最大靜摩擦力的大小,故D錯(cuò)誤。故選C。12.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,以下說(shuō)法正確的是()A.速度變化越快,加速度就越大B.加速度方向?yàn)檎龝r(shí),速度大小一定增加C.加速度大小不斷變小,速度大小也一定不斷變小D.加速度方向保持不變,速度方向也一定保持不變【答案】A【解析】A.加速度是速度的變化率,速度變化越快,加速度越大,故A正確;B.若加速度方向?yàn)檎龝r(shí),但速度方向?yàn)樨?fù),加速度與速度方向相反,速度大小會(huì)減小,故B錯(cuò)誤;C.若加速度方向與速度方向相同,即使加速度減小,速度大小仍會(huì)增大(如汽車(chē)做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)),故C錯(cuò)誤;D.加速度方向不變時(shí),速度方向可能改變(如豎直上拋運(yùn)動(dòng)中加速度方向始終豎直向下,但速度方向先向上后向下),故D錯(cuò)誤。故選A。13.一質(zhì)點(diǎn)做加速度恒定變速運(yùn)動(dòng),初速度大小為,秒末速度大小變?yōu)?,則下列判斷正確的是()A.速度變化量的大小可能大于 B.速度變化量的大小可能小于C.加速度大小一定等于 D.加速度的方向一定與初速度方向相同【答案】A【解析】當(dāng)3s末的速度方向與初速度方向相同,則速度的變化量加速度為當(dāng)3s末的速度方向與初速度方向相反,則速度的變化量負(fù)號(hào)表示方向,加速度為加速度方向與速度變化量方向相同,但加速度的方向可能與初速度方向相同,也可能相反。故選A14.如圖“30TFSI”為某品牌汽車(chē)的尾部標(biāo)識(shí),其中“30”稱為G值,G值越大,加速越快。G值的大小為車(chē)輛從靜止加速到100km/h(百公里加速)的平均加速度的10倍。由此推算,該車(chē)百公里加速時(shí)間約為()A.3.3s B.9.3s C.12.0s D.33.3s【答案】B【解析】該車(chē)的平均加速度為又因?yàn)榻獾霉蔬xB。15.質(zhì)點(diǎn)沿軸做直線運(yùn)動(dòng)的位置坐標(biāo)與時(shí)間的關(guān)系為(各物理量均采用國(guó)際單位制單位),則該質(zhì)點(diǎn)()A.前內(nèi)的位移大小是 B.前2s內(nèi)的平均速度是C.末質(zhì)點(diǎn)速度為0 D.末質(zhì)點(diǎn)位于坐標(biāo)原點(diǎn)處【答案】C【解析】A.當(dāng)時(shí),位置;當(dāng)時(shí),位置。前內(nèi)的位移為,故A錯(cuò)誤;B.前內(nèi)的平均速度為,故B錯(cuò)誤;C.由可知,初速度,加速度。速度公式為,末質(zhì)點(diǎn)速度為,故C正確;D.當(dāng)時(shí),位置,故D錯(cuò)誤。故選C。16.矢量發(fā)動(dòng)機(jī)是噴口可向不同方向偏轉(zhuǎn)以產(chǎn)生不同方向推力的一種發(fā)動(dòng)機(jī)。當(dāng)殲20隱形戰(zhàn)斗機(jī)以速度v斜向上飛行時(shí),其矢量發(fā)動(dòng)機(jī)的噴口如圖所示。已知飛機(jī)受到重力G、發(fā)動(dòng)機(jī)推力、與速度方向垂直的升力和與速度方向相反的空氣阻力。下列受力分析示意圖可能正確的是()A. B.C. D.【答案】A【解析】由題意可知所受重力G豎直向下,空氣阻力Ff與速度方向相反,升力F2與速度方向垂直,發(fā)動(dòng)機(jī)推力F1的方向沿噴口的反方向,對(duì)比圖中選項(xiàng)可知只有A選項(xiàng)符合題意。故選A。17.一艘飛船通過(guò)控制系統(tǒng)打開(kāi)降落傘,從高度處以的速度開(kāi)始豎直向下做減速運(yùn)動(dòng),從時(shí)飛船開(kāi)始做勻速運(yùn)動(dòng),其收尾速度為0.1v0,當(dāng)時(shí),飛船通過(guò)反推發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)始做勻減速直線運(yùn)動(dòng),時(shí)恰好達(dá)到地面,速度為零。下列說(shuō)法正確的是()A.從至期間,飛船加速度不斷減小,方向豎直向下B.從至期間,飛船加速度大小是C.從至期間,飛船下降的位移為5kmD.從至2期間,飛船的平均速度大小是250m/s【答案】D【解析】A.圖像斜率表示加速度,由圖可知從至期間,飛船加速度不斷減小,方向豎直向上(由速度為正可判斷豎直向下為正方向),故A錯(cuò)誤;B.從至期間,飛船加速度大小故B錯(cuò)誤;C.圖像與時(shí)間軸圍成的面積表示位移,由圖知,從至期間,飛船下降的位移為故C錯(cuò)誤;D.從至2期間,飛船的位移為飛船的平均速度大小故D正確。故選D。18.如圖所示,一彈射游戲裝置由固定在水平面上的彈射器和5個(gè)門(mén)組成,兩相鄰門(mén)間的距離均為?,F(xiàn)滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從點(diǎn)彈出后做勻減速直線運(yùn)動(dòng),全程不與門(mén)相碰且恰好停在門(mén)5的正下方。已知滑塊在門(mén)4和5之間滑行的時(shí)間為,則下列說(shuō)法正確的()A.滑塊在每個(gè)相鄰門(mén)間的速度變化相同B.滑塊由門(mén)1滑至門(mén)5所用的時(shí)間為C.滑塊的加速度大小為D.滑塊在門(mén)1和門(mén)5之間滑行的平均速度大小為【答案】C【解析】AB.滑塊做末速度為零的勻減速運(yùn)動(dòng),設(shè)滑塊依次滑過(guò)兩相鄰門(mén)的時(shí)間間隔分別為t1、t2、t3和t4,由逆向思維知而故滑塊由門(mén)1滑至門(mén)5所用的時(shí)間滑塊在每個(gè)相鄰門(mén)間的速度變化因?yàn)椴煌?,所以滑塊在每個(gè)相鄰門(mén)間的速度變化不相同,故AB錯(cuò)誤;C.滑塊由門(mén)5到門(mén)4,由解得,故C正確;D.滑塊在門(mén)1和門(mén)5之間滑行的平均速度,故D錯(cuò)誤。故選C。非選擇題部分二、非選擇題(本題共5題46分,19題10分,20題8分,21題8分,22題8分,23題12分)19.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)你完成下列有關(guān)問(wèn)題:(1)如圖、是兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的圖片,其中電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是_____(填“”或“”);(2)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開(kāi)始運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是_____;A.先按通電源,后讓紙帶運(yùn)動(dòng) B.先讓紙帶運(yùn)動(dòng),再按通電源C.讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源 D.先讓紙帶運(yùn)動(dòng)或先按通電源都可以(3)一小車(chē)在重物牽引下拖著紙帶沿平直軌道加速運(yùn)動(dòng)。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為,如圖為某一實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)紙帶,其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,則小車(chē)連接在紙帶的_____(選填“左端”或“右端”),打點(diǎn)時(shí)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度大小_____,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小_____。(結(jié)果均保留兩位小數(shù))【答案】(1)A(2)A(3)左端(左)0.340.39##0.37##0.38##0.40【解析】【小問(wèn)1解析】由圖可知,圖A為電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器?!拘?wèn)2解析】使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),應(yīng)先接通電源,后讓紙帶運(yùn)動(dòng)起來(lái)。故選A?!拘?wèn)3解析】由于紙帶從左到右相鄰點(diǎn)跡之間的距離逐漸增大,說(shuō)明重物的速度逐漸增大,故紙帶的左端與重物相連;由題可知,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律可知,打點(diǎn)時(shí)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度大小根據(jù)逐差法可得,小車(chē)的加速度為20.某同學(xué)用圖(a)所示的裝置測(cè)量木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)??邕^(guò)光滑定滑輪的細(xì)線兩端分別與木塊和彈簧秤相連,滑輪和木塊間的細(xì)線保持水平,在木塊上方放置砝碼。緩慢向左拉動(dòng)水平放置的木板,當(dāng)木塊和砝碼相對(duì)桌面靜止且木板仍在繼續(xù)滑動(dòng)時(shí),彈簧秤的示數(shù)即為木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。某次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)在下表中給出,其中的值可從圖(b)中彈簧秤的示數(shù)讀出。砝碼的質(zhì)量0.050.100.150.200.25滑動(dòng)摩擦力2.152.362.552.93回答下列問(wèn)題:(1)_____;(2)在圖(c)的坐標(biāo)紙上補(bǔ)齊未畫(huà)出的數(shù)據(jù)點(diǎn)并繪出圖線_____;(3)與砝碼質(zhì)量、木塊質(zhì)量、木板與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)及重力加速度大小之間的關(guān)系式為_(kāi)____;(4)重力加速度取,由繪出的圖線求得_____。(保留2位有效數(shù)字)【答案】(1)2.73##2.74##2.75##2.76##2.77(2)(3)(4)0.37##0.38##0.39##0.40##0.41##0.42【解析】【小問(wèn)1解析】彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N,指針在2.7N與2.8N之間,估讀為2.75N,則【小問(wèn)2解析】描點(diǎn)畫(huà)線注意讓盡可能多的點(diǎn)分布在線上,不能分布在線上的點(diǎn)盡可能均勻地分布在線的兩側(cè),作圖如圖所示【小問(wèn)3解析】木塊受到的是滑動(dòng)摩擦力,根據(jù)滑動(dòng)摩擦力的公式知【小問(wèn)4解析】根據(jù)整理可得所以f-m圖線的斜率為k=μgg取9.80m/s2,取圖線上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)求斜率則21.近期,無(wú)人駕駛網(wǎng)約車(chē)“蘿卜快跑”出現(xiàn)在一些城市的街頭。無(wú)人駕駛汽車(chē)的車(chē)頂裝有激光雷達(dá),可以探測(cè)前方的車(chē)輛和行人?,F(xiàn)某平直公路上無(wú)人駕駛汽車(chē)以的速度在車(chē)道勻速行駛,某時(shí)刻探測(cè)到前方有一靜止障礙物,立刻啟動(dòng)剎車(chē)程序,汽車(chē)恰好沒(méi)有撞上該障礙物。剎車(chē)過(guò)程可看作勻變速直線運(yùn)動(dòng)。求該次無(wú)人駕駛汽車(chē)(1)剎車(chē)加速度大???(2)剎車(chē)時(shí)間為多長(zhǎng)?【答案】(1)(2)【解析】小問(wèn)1解析】減速過(guò)程可以看成反向加速,由逆向思維法,設(shè)長(zhǎng)度50m為,初速度為0,末速度20m/s為,加速度為,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解得該次無(wú)人駕駛汽車(chē)剎車(chē)加速度大小【小問(wèn)2解析】設(shè)全程的時(shí)間為,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得該次無(wú)人駕駛汽車(chē)剎車(chē)時(shí)間為22.如圖所示,質(zhì)量為和的兩個(gè)物體由原長(zhǎng)為輕彈簧連接,靜置于水平桌面上,此時(shí)的彈簧的實(shí)際長(zhǎng)度為,已知重力加速度為,求:(1)彈簧的勁度系數(shù)?(2)地面對(duì)的支持力的大小?(3)若從靜止開(kāi)始,將向上緩慢提起,至少

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