八年級(jí)英語(yǔ)詞形變化專項(xiàng)訓(xùn)練試題全集英語(yǔ)詞形變化是語(yǔ)言運(yùn)用能力的核心考點(diǎn)之一，八年級(jí)階段的詞形變化考查涵蓋名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、代詞等多類詞性的轉(zhuǎn)換與變形規(guī)則。熟練掌握詞形變化，不僅能提升語(yǔ)法應(yīng)用準(zhǔn)確性，更能助力閱讀理解、寫作表達(dá)的綜合能力進(jìn)階。本試題全集圍繞八年級(jí)核心詞形變化考點(diǎn)設(shè)計(jì)，包含典型題型、易錯(cuò)點(diǎn)訓(xùn)練及詳細(xì)解析，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)突破詞形變化難點(diǎn)，夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)。一、名詞詞形變化專項(xiàng)訓(xùn)練（一）考點(diǎn)梳理名詞詞形變化主要涉及可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)（規(guī)則/不規(guī)則變化）、名詞所有格（-'s所有格、of所有格）、名詞轉(zhuǎn)形容詞（如*friend*→*friendly*）三類考點(diǎn)。八年級(jí)需重點(diǎn)掌握不規(guī)則復(fù)數(shù)（如*man*→*men*）、復(fù)合名詞所有格（如*mysister-in-law’sbook*）及抽象名詞具體化（如*surprise*→*asurprise*）的用法。（二）專項(xiàng)試題1.寫出下列名詞的復(fù)數(shù)形式：①*tooth*→______②*hero*→______③*child*→______④*sheep*→______⑤*photo*→______2.用適當(dāng)?shù)乃懈裥问教羁眨孩賂hisis______(Tom)newbike.②The______(teacher)officeisonthesecondfloor.③Thecolorofthe______(car)isblue.3.詞性轉(zhuǎn)換：將名詞轉(zhuǎn)為形容詞（必要時(shí)加詞綴）①*rain*→______②*help*→______③*use*→______（三）解題思路與解析1.復(fù)數(shù)形式解析：*tooth*屬于不規(guī)則變化，變*oo*為*ee*，故填*teeth*；*hero*以*o*結(jié)尾且表“人”，復(fù)數(shù)加*-es*，填*heroes*；*child*不規(guī)則變化為*children*；*sheep*單復(fù)數(shù)同形；*photo*以*o*結(jié)尾表“無(wú)生命事物”，加*-s*。2.所有格解析：?jiǎn)螖?shù)名詞所有格直接加*-'s*，故*Tom*→*Tom’s*；教師辦公室是“多位教師的”，*teacher*先變復(fù)數(shù)*teachers*，再加*-'s*（以*s*結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞所有格加*'*），填*teachers’*；*of*所有格表所屬，“汽車的顏色”即*thecolorofthecar*，填*car*（此處*car*為單數(shù)，若表“多輛汽車的”需用*cars’*，但題干未明確數(shù)量，結(jié)合語(yǔ)境用單數(shù)*car*更合理）。3.詞性轉(zhuǎn)換解析：*rain*加*-y*變形容詞*rainy*（多雨的）；*help*加*-ful*變*helpful*（有幫助的），也可加*-less*變*helpless*（無(wú)助的）；*use*加*-ful*變*useful*（有用的），或*-less*變*useless*（無(wú)用的）。二、動(dòng)詞詞形變化專項(xiàng)訓(xùn)練（一）考點(diǎn)梳理動(dòng)詞詞形變化包含時(shí)態(tài)變化（一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)）、非謂語(yǔ)動(dòng)詞（不定式、動(dòng)名詞、分詞）、詞性轉(zhuǎn)換（如*act*→*action*）三類。八年級(jí)需重點(diǎn)突破不規(guī)則動(dòng)詞過去式/過去分詞（如*write*→*wrote*→*written*）、現(xiàn)在分詞雙寫規(guī)則（如*run*→*running*）及動(dòng)詞轉(zhuǎn)名詞/形容詞的詞綴運(yùn)用（如*invent*→*invention*）。（二）專項(xiàng)試題1.用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空（時(shí)態(tài)/非謂語(yǔ)）：①He______(play)basketballwithhisfriendseverySaturday.②Look!Thestudents______(clean)theclassroom.③I______(finish)myhomeworkalready.Let’sgoout.④Shewants______(join)themusicclub.2.詞性轉(zhuǎn)換：將動(dòng)詞轉(zhuǎn)為名詞/形容詞①*teach*→______(名詞，表“教師”)②*interest*→______(形容詞，表“有趣的”)③*die*→______(名詞，表“死亡”)（三）解題思路與解析1.時(shí)態(tài)/非謂語(yǔ)解析：①*everySaturday*表一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)*He*是第三人稱單數(shù)，*play*變*plays*；②*Look!*提示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)為*be+doing*，主語(yǔ)*students*是復(fù)數(shù)，故填*arecleaning*；③*already*提示現(xiàn)在完成時(shí)，結(jié)構(gòu)為*have/has+過去分詞*，主語(yǔ)*I*用*have*，*finish*的過去分詞是*finished*，填*havefinished*；④*want*后接不定式作賓語(yǔ)，填*tojoin*。2.詞性轉(zhuǎn)換解析：①*teach*加*-er*變*teacher*（教師）；②*interest*加*-ing*變*interesting*（修飾物，“有趣的”），加*-ed*變*interested*（修飾人，“感興趣的”），題干未明確修飾對(duì)象，若表“事物有趣”填*interesting*；③*die*去*e*加*-th*變*death*（死亡，名詞）。三、形容詞與副詞詞形變化專項(xiàng)訓(xùn)練（一）考點(diǎn)梳理形容詞與副詞的變化包含比較級(jí)/最高級(jí)（規(guī)則/不規(guī)則變化）、詞性轉(zhuǎn)換（形容詞轉(zhuǎn)副詞、名詞轉(zhuǎn)形容詞）、詞義轉(zhuǎn)換（如*happy*→*unhappy*）三類。八年級(jí)需重點(diǎn)掌握多音節(jié)詞比較級(jí)（加*more/most*）、不規(guī)則變化（如*good*→*better*→*best*）及形容詞轉(zhuǎn)副詞的規(guī)則（加*-ly*，如*quick*→*quickly*；以*y*結(jié)尾變*y*為*i*加*-ly*，如*happy*→*happily*）。（二）專項(xiàng)試題1.寫出下列詞的比較級(jí)和最高級(jí)：①*tall*→______;______②*good*→______;______③*beautiful*→______;______2.詞性轉(zhuǎn)換：①*quick*→______(副詞)②*care*→______(形容詞，表“小心的”)③*sun*→______(形容詞)3.用所給詞的適當(dāng)形式填空（比較級(jí)/最高級(jí)）：①Thisbookis______(interesting)thanthatone.②Sheis______(good)atmaththanme.③TheYellowRiveristhesecond______(long)riverinChina.（三）解題思路與解析1.比較級(jí)/最高級(jí)解析：①*tall*是單音節(jié)詞，比較級(jí)加*-er*，最高級(jí)加*-est*，填*taller*；*tallest*；②*good*是不規(guī)則變化，比較級(jí)*better*，最高級(jí)*best*；③*beautiful*是多音節(jié)詞，比較級(jí)加*more*，最高級(jí)加*most*，填*morebeautiful*；*mostbeautiful*。2.詞性轉(zhuǎn)換解析：①*quick*加*-ly*變副詞*quickly*；②*care*加*-ful*變*careful*（小心的），加*-less*變*careless*（粗心的），題干表“小心的”填*careful*；③*sun*加*-ny*變*sunny*（晴朗的）。3.比較級(jí)/最高級(jí)填空解析：①*than*提示比較級(jí)，*interesting*是多音節(jié)詞，加*more*，填*moreinteresting*；②*than*提示比較級(jí)，*good*的比較級(jí)是*better*，填*better*；③“*the+序數(shù)詞+最高級(jí)*”結(jié)構(gòu)，*long*的最高級(jí)是*longest*，填*longest*（注意：黃河是中國(guó)第二長(zhǎng)河，需用最高級(jí)）。四、數(shù)詞詞形變化專項(xiàng)訓(xùn)練（一）考點(diǎn)梳理數(shù)詞變化主要涉及基數(shù)詞變序數(shù)詞（規(guī)則/不規(guī)則變化）、數(shù)詞轉(zhuǎn)名詞/形容詞（如*five*→*fifth*→*five-year-old*）、概數(shù)表達(dá)（如*hundredsof*）三類。八年級(jí)需重點(diǎn)掌握1-100內(nèi)序數(shù)詞的變化（如*nine*→*ninth*，*twelve*→*twelfth*）、“幾十”的序數(shù)詞（如*twenty*→*twentieth*）及復(fù)合形容詞中數(shù)詞的用法（如*athree-daytrip*）。（二）專項(xiàng)試題1.將基數(shù)詞轉(zhuǎn)為序數(shù)詞：①*one*→______②*five*→______③*nine*→______④*twelve*→______⑤*twenty*→______2.用數(shù)詞的適當(dāng)形式填空：①Todayismy______(12)birthday.②Wewillhavea______(two)lessonthisafternoon.③Thereare______(hundred)ofstudentsinourschool.（三）解題思路與解析1.基數(shù)詞轉(zhuǎn)序數(shù)詞解析：①*one*不規(guī)則變化為*first*；②*five*變*ve*為*f*加*-th*，填*fifth*；③*nine*去*e*加*-th*，填*ninth*；④*twelve*變*ve*為*f*加*-th*，填*twelfth*；⑤*twenty*變*y*為*i*加*-eth*，填*twentieth*。2.數(shù)詞填空解析：①表示“第12個(gè)生日”，用序數(shù)詞*twelfth*；②表示“第二節(jié)課”，用序數(shù)詞*second*；③*hundredsof*是固定搭配，表“成百上千的”，填*hundreds*（注意：具體數(shù)字后*hundred*不加*s*，如*twohundred*；概數(shù)加*s*加*of*）。五、代詞詞形變化專項(xiàng)訓(xùn)練（一）考點(diǎn)梳理代詞變化包含人稱代詞（主格/賓格/形容詞性物主代詞/名詞性物主代詞）、反身代詞（如*myself*）、不定代詞（如*some*→*any*）三類。八年級(jí)需重點(diǎn)掌握物主代詞的轉(zhuǎn)換（如*I*→*my*→*mine*）、反身代詞的構(gòu)成（如*he*→*himself*）及不定代詞的肯定/否定/疑問用法（如*something*→*anything*）。（二）專項(xiàng)試題1.寫出下列代詞的對(duì)應(yīng)形式：①*I*（形容詞性物主代詞）→______；（名詞性物主代詞）→______②*he*（賓格）→______；（反身代詞）→______③*we*（名詞性物主代詞）→______2.用適當(dāng)?shù)拇~填空：①______(I)brotherisateacher.______(he)isverykind.②Thebookis______(she).______(you)isonthedesk.③Help______(you)tosomefruit,kids.（三）解題思路與解析1.代詞形式解析：①*I*的形容詞性物主代詞是*my*，名詞性物主代詞是*mine*；②*he*的賓格是*him*，反身代詞是*himself*；③*we*的名詞性物主代詞是*ours*。2.代詞填空解析：①第一空修飾*brother*，用形容詞性物主代詞*My*；第二空作主語(yǔ)，用主格*He*；②第一空表“她的書”，用名詞性物主代詞*hers*；第二空表“你的書”，用名詞性物主代詞*Yours*；③*helponeselfto...*是固定短語(yǔ)，*kids*是復(fù)數(shù)，故用*yourselves*（你們自己）。六、綜合提升訓(xùn)練（詞形變化混合題型）（一）試題示例用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空：1.Septemberisthe______(nine)monthoftheyear.2.Mymother______(cook)dinnerforuseveryday.3.The______(child)areplayinginthepark.4.Thismovieis______(excite)thanthatone.5.______(we)clas