——語(yǔ)言文字運(yùn)用之補(bǔ)寫句子2026屆一輪復(fù)習(xí)補(bǔ)寫句子整體把握細(xì)斟酌，瞻前顧后綴成文考點(diǎn)分析補(bǔ)寫語(yǔ)句，從2010年開(kāi)始出現(xiàn)在高考試卷中，2011年未考，2012年直到2017年延續(xù)不變。2018年以“得體”取而代之，2019年強(qiáng)勢(shì)回歸。2020-2025年語(yǔ)言文字運(yùn)用試題都考查過(guò)這個(gè)考點(diǎn)?！把a(bǔ)寫句子題”試題短小精悍、意韻俱豐、松緊有度充分體現(xiàn)了新高考“考活思維”的命題導(dǎo)向?！窘?jīng)典考題】新高考試卷近幾年一直以現(xiàn)在這種模式考查。試題選文以說(shuō)明文為主。行文結(jié)構(gòu)一般有3種形式:總分、承接、并列;常見(jiàn)句間關(guān)系主要有8種:解說(shuō)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、承接:關(guān)系、因果關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系?？记榭枷蚰攴菰O(shè)問(wèn)方式命題特點(diǎn)2025年新高考1卷（出現(xiàn)在現(xiàn)代文閱讀I）請(qǐng)?jiān)谖闹?畫)橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)xx字。(6分)/(4分)4．根據(jù)上下文，問(wèn)四提出的問(wèn)題可能是什么？請(qǐng)寫出一個(gè)并闡述理由。（4分）2024年新高考I、II卷在所有的語(yǔ)言表達(dá)考點(diǎn)中最高，無(wú)一年“缺席”高考卷，是最熱、最高頻的考點(diǎn)。2023年新高考I、II卷、全國(guó)乙卷語(yǔ)段:內(nèi)容:“社會(huì)生活”情境，以科普類為主。2022年新高考I卷、全國(guó)甲、乙卷句子:①要補(bǔ)寫的句子以3個(gè)為主偶有2個(gè):②類型有領(lǐng)起句、展句、過(guò)渡句、總結(jié)句，中間句可展開(kāi)句居多。2021年新高考I、II卷、全國(guó)甲、乙卷答案:①簡(jiǎn)練，每句一般不超過(guò)15個(gè)字:②答案中的關(guān)鍵詞(包括內(nèi)容與形式的)多在語(yǔ)段前后句出現(xiàn)過(guò)。知識(shí)導(dǎo)圖：例題引路，技法指導(dǎo)解題基本步驟1.明確話題，抓中心。2.理清關(guān)系，判句型?！偡?、并列、順承、遞進(jìn)等。3.研讀材料，重細(xì)節(jié)?！獦?biāo)點(diǎn)、關(guān)聯(lián)詞、提示語(yǔ)等。4.斟酌詞句，擬答案?！獌?nèi)容全面、句式一致、字?jǐn)?shù)限制。一、補(bǔ)句的推斷技巧1.根據(jù)句子位置(類型)推斷【引】真題引路一位記者，擁有人們望塵莫及的超強(qiáng)記憶力?！苍S正是犧牲了一部分記憶，我們才有了獨(dú)一無(wú)二的歸納和抽象思維能力。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們沒(méi)有辦法也沒(méi)有必要B_________________，畢竟互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)可以幫我們查閱。不過(guò)我們也不能過(guò)于依賴互聯(lián)網(wǎng)，像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問(wèn)題似的。通過(guò)一些訓(xùn)練提升記憶力，也一直是我們孜孜以求的目標(biāo)。B處，此處所在的句子是在前文的基礎(chǔ)上得出的結(jié)論，前文說(shuō)遺忘是有好處的，再結(jié)合橫線前的“沒(méi)有辦法也沒(méi)有必要”和后文“畢竟互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)可以幫我們查閱”，可知此處是說(shuō)我們沒(méi)必要記住所有的信息，故此處應(yīng)填“記住所有的信息”之類的內(nèi)容。記住所有的信息一、解題指導(dǎo)底層邏輯（解題指導(dǎo)思想）答案不是創(chuàng)作出來(lái)的，而是粘貼連接補(bǔ)充出來(lái)的，即——瞻前顧后，左思右想精耕細(xì)作，切記隨意，答案就在文中。二、解題技法第一步：閱讀語(yǔ)段——確定中心，理清脈絡(luò)補(bǔ)寫句子的前提是準(zhǔn)確把握所給語(yǔ)段的中心及層次脈絡(luò)：(1)把握中心，尤其是核心詞語(yǔ)。一般而言，所給語(yǔ)段的句數(shù)并不多，借助中心句、過(guò)渡句及總結(jié)句完全可以把握語(yǔ)段中心，尤其是核心詞語(yǔ)。

(2)理清層次脈絡(luò)。從語(yǔ)段內(nèi)部層次思路來(lái)說(shuō)，多數(shù)可以分為“起始、展開(kāi)、過(guò)渡、結(jié)束”四部分。

“起始”部分一般為提出話題中心，“展開(kāi)”部分為敘述主要語(yǔ)義，“過(guò)渡”部分為承上啟下，“結(jié)束”部分為歸納全段、呼應(yīng)話題或中心，由此形成了內(nèi)部結(jié)構(gòu)的總分關(guān)系(總分結(jié)構(gòu)又可細(xì)分為：總—分；分—總；總—分—總)。除較為常見(jiàn)的總分關(guān)系外，還有承接、并列等關(guān)系。①承接關(guān)系是指各層次之間按照事物的發(fā)展過(guò)程或按照時(shí)間、因果、條件等關(guān)系前后相互承接。②并列關(guān)系是指各層次之間的關(guān)系是并列的、無(wú)主次的。當(dāng)然，要了解內(nèi)部層次關(guān)系，還要抓住層次標(biāo)志詞語(yǔ)，如關(guān)聯(lián)詞，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！疽空骖}引路1、【2023全國(guó)新1卷】請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。

日常生活中，我們常常會(huì)因?yàn)橥浿匾畔⒍脨溃孟胫悄苓^(guò)目不忘該多好?。∑鋵?shí)，我們更應(yīng)該慶幸

A_________，因?yàn)檫z忘可以降低記憶帶來(lái)的認(rèn)知負(fù)荷，使認(rèn)知系統(tǒng)能夠更加高效地工作。而超強(qiáng)記憶力往往是以犧牲抽象、泛化能力為代價(jià)的。從下面例子中可以看出一些端倪。A處，“其實(shí)”意味著前面的認(rèn)識(shí)是不正確的，因此我們應(yīng)該慶幸的是自己擁有與過(guò)目不忘相對(duì)的能力，根據(jù)后面的“因?yàn)檫z忘可以……”可知，此處可填“自己擁有遺忘的能力”之類的內(nèi)容自己擁有遺忘的能力

東西方文化不同,藝術(shù)的表現(xiàn)也不同。一般來(lái)說(shuō),東方藝術(shù)重主觀,____①____。表現(xiàn)在繪畫上,西洋畫重寫實(shí),重形似,而中國(guó)畫重神韻,重意境。

中國(guó)畫通常____②____。這看起來(lái)是以題材為標(biāo)準(zhǔn)分類,其實(shí)是用藝術(shù)表現(xiàn)了一些獨(dú)特的觀念和思想,即中國(guó)畫概括了自然和人生三個(gè)方面:人物畫表現(xiàn)的是人類社會(huì)中人與人之間的關(guān)系;山水畫表現(xiàn)的是____③____,將人與自然融為一體;花鳥(niǎo)畫則表現(xiàn)大自然的各種生命與人的和諧相處。中國(guó)畫的分類,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的哲學(xué)觀念和審美觀。

分析：第一段總述東西方藝術(shù)表現(xiàn)的不同。上句為“東方藝術(shù)重主觀”;后文“西洋畫重寫實(shí),重形似……”,第①處應(yīng)寫“西方藝術(shù)重……”。第二段寫“中國(guó)畫的分類,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的哲學(xué)觀念和審美觀”。第②處開(kāi)頭觀點(diǎn)句,總領(lǐng)下文。根據(jù)后文內(nèi)容“人物畫……山水畫……花鳥(niǎo)畫……”確定答案。第③處根據(jù)分號(hào)可確定分句之間是并列關(guān)系。人物畫、花鳥(niǎo)畫、山水畫③人與自然的關(guān)系答案:①西方藝術(shù)重客觀②分為人物、山水、花鳥(niǎo)三大科句子類型位置特點(diǎn)補(bǔ)寫特點(diǎn)總起句或總結(jié)句段(層)首(末)或篇首(末)對(duì)后(前)文進(jìn)行領(lǐng)起(概括總結(jié)),具有高度的概括性,語(yǔ)言表述上簡(jiǎn)潔嚴(yán)密過(guò)渡句一事說(shuō)完,另提一事之前①承接或總結(jié)上文的內(nèi)容,同時(shí)提示或領(lǐng)起下文內(nèi)容;②恰當(dāng)?shù)厥褂帽砀鞣N關(guān)系的連詞展開(kāi)句對(duì)問(wèn)題展開(kāi)說(shuō)明或論述①前半句已給出,要求接著往下寫,要注意前后文的相因相承關(guān)系;②與仿寫、續(xù)寫相似不同類型句子的補(bǔ)寫特點(diǎn)補(bǔ)寫的六類語(yǔ)句

1．總起句（總領(lǐng)句）總起句多位于文段開(kāi)頭，起著總領(lǐng)全文、引出下文的作用，往往概括文段的核心內(nèi)容或明確論述的方向。補(bǔ)寫總起句時(shí)，需梳理后文的主要信息，提煉出共性話題?？偲鹁涫浅霈F(xiàn)在語(yǔ)段開(kāi)頭，能領(lǐng)起或概括整個(gè)語(yǔ)段或下文層次的句子。這類句子屬于總說(shuō)，下文有解釋或分說(shuō)。補(bǔ)寫這樣的語(yǔ)句，實(shí)際上是對(duì)語(yǔ)段或下文進(jìn)行壓縮，只要準(zhǔn)確概括語(yǔ)段或下文的內(nèi)容，擬寫成句即可。

在文中橫線處補(bǔ)寫語(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)8個(gè)字。

①________。雖然在一些人口中有“真性近視”和“假性近視”的說(shuō)法,其實(shí)所謂“假性近視”并非一個(gè)真正的醫(yī)學(xué)名稱,而是相對(duì)于近視這一疾病而言,這類近視屬于可以恢復(fù)的臨時(shí)狀態(tài)。因而②________,對(duì)于視力在正常范圍的青少年來(lái)說(shuō),就顯得尤為重要。

正是因?yàn)榻暿遣豢赡娴?一旦發(fā)生之后,③________,不能任由低度近視發(fā)展成高度近視。正常情況下,孩子的眼睛度數(shù)每年會(huì)上升100度左右,但如果不配戴眼鏡,每年可能就會(huì)增長(zhǎng)150至200度。一般孩子如果近視達(dá)到100度,家長(zhǎng)就需要給孩子配戴眼鏡,并定期到醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查,特別是可以利用暑期,給近視的孩子到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)做個(gè)全面的眼科檢查。

①領(lǐng)起句語(yǔ)段或某層次的開(kāi)頭答案:①近視是不可逆的②預(yù)防近視③就要及時(shí)就醫(yī)補(bǔ)寫的六類語(yǔ)句

2．總結(jié)句總結(jié)句是對(duì)整個(gè)語(yǔ)段或語(yǔ)段中某些層次的內(nèi)容做出總結(jié)的句子。這類句子前面通常有“因此”“所以”“由此可見(jiàn)”等提示性詞語(yǔ)。總結(jié)句是對(duì)前面內(nèi)容的歸納與總結(jié)，或是對(duì)前面具體內(nèi)容的概括與升華?？偨Y(jié)既要準(zhǔn)確，又要全面，如果是對(duì)上文兩至三個(gè)層次內(nèi)容的總結(jié)，補(bǔ)寫時(shí)就不可遺漏要點(diǎn)。補(bǔ)寫時(shí)要緊扣前文的論述要點(diǎn)，將分散的信息整合提煉。

隨著環(huán)境的變化,自然界的許多動(dòng)物要冬眠,而海參卻要夏眠。這是怎么回事呢?原來(lái),海參是以浮游生物為食的,而浮游生物習(xí)性特別，

①

：冬季海面水冷,它們主要生活在海底;夏季海面水溫升高,它們都浮上來(lái)覓食和繁殖。生活在海底的海參,

②,只好用休眠的方式來(lái)維持生命。因此,海參的夏眠與其他生物的冬眠一樣,

③。

參考答案:①隨季節(jié)(冷暖或溫度)變化改變活動(dòng)區(qū)域②因?yàn)橄募救狈κ澄?/p>

③都是適應(yīng)環(huán)境變化的生存方式(或:都是為了適應(yīng)環(huán)境的變化)位置——句子或語(yǔ)段結(jié)尾注意提示詞：因此、所以、由此可知②收束句（總結(jié)句）補(bǔ)寫的六類語(yǔ)句

4．過(guò)渡句過(guò)渡句處于文段中間，承擔(dān)著承上啟下的功能，既要銜接前文的內(nèi)容，又要引出后文的新話題，使文段邏輯連貫。補(bǔ)寫時(shí)需找到前后文的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，用恰當(dāng)?shù)谋硎鰧?shí)現(xiàn)自然轉(zhuǎn)換。例如，前文論述“科技發(fā)展給生活帶來(lái)便利”，后文轉(zhuǎn)向“科技發(fā)展也帶來(lái)一些挑戰(zhàn)”，過(guò)渡句可擬為“然而，科技在造福人類的同時(shí)，也面臨著新的問(wèn)題”，既總結(jié)了前文的“便利”，又引出后文的“挑戰(zhàn)”，讓文段層次清晰，過(guò)渡自然。③過(guò)渡句位置——中間注意：關(guān)聯(lián)詞、新出現(xiàn)詞語(yǔ)、前后邏輯關(guān)系在橫線處補(bǔ)寫語(yǔ)句,使語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15字。

在各種氣象災(zāi)害中,臺(tái)風(fēng)、洪水等因瞬間破壞力巨大而更受關(guān)注,相比之下,①______________。其實(shí),由于持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),影響范圍廣,干旱在我國(guó)的氣象災(zāi)害中是造成損失最重的。旱災(zāi)主要由氣象因素造成,②______________:比如溫室氣體排放、植被破壞、水源過(guò)度開(kāi)發(fā)等都會(huì)增加旱災(zāi)發(fā)生的頻度和災(zāi)害程度。目前,人工影響天氣效果有限,氣候穩(wěn)定幾乎完全依賴地球環(huán)境在可調(diào)節(jié)范圍內(nèi)的自我修復(fù),③__________________,或?qū)⒃斐裳┍朗降沫h(huán)境突變,后果不堪設(shè)想。

答案:①干旱則因成災(zāi)緩慢常常受到忽視②但人類活動(dòng)的影響也不可小視③一旦這種自我修復(fù)能力被破壞【解析】①是過(guò)渡句,有承上啟下的作用。②語(yǔ)義轉(zhuǎn)折。③總結(jié)句表結(jié)果,需要結(jié)合上文語(yǔ)境和含意來(lái)表達(dá)。補(bǔ)寫的六類語(yǔ)句

4．照應(yīng)句照應(yīng)句多出現(xiàn)在同一個(gè)句子的上半句或下半句中，前面提出的問(wèn)題，后面有所回答；后面出現(xiàn)的情節(jié)，前面有所交代。補(bǔ)寫時(shí)要聯(lián)系上下文，抓關(guān)鍵詞語(yǔ)及照應(yīng)點(diǎn)，或合理推出語(yǔ)段未有的新內(nèi)容，或根據(jù)上下文推出已有的內(nèi)容。④照應(yīng)句聯(lián)系上下文，抓關(guān)鍵詞語(yǔ)及照應(yīng)點(diǎn)。

食物的基本功能之一是給人體提供日常所需的能量。我們的一舉一動(dòng),大到跑步,小到眨眼,①____。食物中提供能量的三大營(yíng)養(yǎng)素,即蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪。人體不能②____,因?yàn)樗鼈兙源蠓肿有问酱嬖?必須消化分解成小分子才能吸收利用。這一過(guò)程中的能量消耗就是③____,又稱為膳食生熱作用。我們吃完飯后會(huì)有發(fā)熱的感覺(jué),這就是食物熱效應(yīng)的外在表現(xiàn)。

③處,結(jié)合上下文,此處應(yīng)填一個(gè)概念性詞語(yǔ),結(jié)合后文“食物熱效應(yīng)”。分析:①處,文段開(kāi)頭提到食物給人體提供日常所需的能量,根據(jù)上文的“大到”“小到”,可知此處應(yīng)填“都要消耗能量”之類的句子。②處,根據(jù)后文“必須消化分解成小分子才能吸收利用”,可知三大營(yíng)養(yǎng)素不能直接被人體吸收利用,故此處應(yīng)填“直接吸收利用”之類的句子。答案:①都要消耗能量②直接吸收利用③食物熱效應(yīng)補(bǔ)寫的六類語(yǔ)句

5．展開(kāi)句展開(kāi)句是對(duì)某一具有中心句特征的句子展開(kāi)敘述、說(shuō)明或論述的句子。展開(kāi)句往往是展開(kāi)內(nèi)容的一部分，比如前半句已有表述，要求接著往下寫。展開(kāi)句不管出現(xiàn)在句子的上半句還是下半句，通常是復(fù)句中的另一個(gè)分句，如條件關(guān)系復(fù)句中的“條件”或“結(jié)果”等。考生補(bǔ)寫時(shí)要照顧到前后內(nèi)容，在擁有充分依據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理推斷。補(bǔ)寫展開(kāi)句需緊密承接前文的話題，從不同角度或?qū)用孢M(jìn)行拓展?！靖櫽?xùn)練】

（2015·新課標(biāo)2卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。①閱讀有記憶型和批判型之分。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?，因?yàn)樗菀讓?dǎo)致盲從書本知識(shí)，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求②

，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過(guò)閱讀提出有價(jià)值的疑問(wèn)，③

，通過(guò)分析根源找到解決問(wèn)題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時(shí)候更顯得難能可貴。在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。簡(jiǎn)單的、機(jī)械的知識(shí)記憶

通過(guò)質(zhì)疑找出問(wèn)題的根源補(bǔ)寫的六類語(yǔ)句

6．仿寫句

仿寫句一般要求補(bǔ)寫與上文或者下文的某個(gè)句子句式相同、結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)的句子。補(bǔ)寫仿寫句，要注意找到參照句，觀察其句式特點(diǎn)、邏輯關(guān)系、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和所運(yùn)用的修辭手法等。若是補(bǔ)寫并列句或?qū)Ρ染洌P(guān)聯(lián)詞不變，關(guān)鍵詞要變?！靖櫽?xùn)練】

（2025·云南麗江三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。走進(jìn)詩(shī)詞不是為了附庸風(fēng)雅，而是要從歷史文脈中汲取精神力量。從看似遙遠(yuǎn)的詩(shī)文中尋找情感共鳴，我們就能更好地認(rèn)識(shí)自然的風(fēng)花雪月、感受人生的離合悲歡，將積淀千年的智慧作為參照系，在困境中、迷茫時(shí)，從中尋找攻堅(jiān)克難的底氣、①、②、③。從浩如煙海的詩(shī)詞歌賦，到深邃厚重的經(jīng)史子集，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們共同的精神家園。盡管欣賞古典之美不限人群，但理解古人哲思卻存在“門檻”。悠遠(yuǎn)的歷史，迥異的生活，深?yuàn)W的文字，以及詞句的微言大義，都帶來(lái)了理解上的困難。從這個(gè)意義上說(shuō)，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》等文化節(jié)目的熱播，為初學(xué)者叩開(kāi)了解傳統(tǒng)文化的大門，而與千古圣哲神交，還需積年累月、持之以恒的努力。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)奈淖?。要求：句式結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容與上文銜接。①心懷天下的志氣②寒梅立雪的骨氣③踏浪前行的勇氣復(fù)句類型：類型：特點(diǎn)：常用關(guān)聯(lián)詞：并列關(guān)系既……又……不是………而是………,是……不是又…·又……,有時(shí)……有時(shí)……,同樣,另外,而是，分句間的關(guān)系或者是并列的,或者是對(duì)舉的。順承關(guān)系選擇關(guān)系遞進(jìn)關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系假設(shè)關(guān)系條件關(guān)系因果關(guān)系

前后分句按時(shí)間、空間或邏輯事理上的順序說(shuō)出連續(xù)的動(dòng)作或相關(guān)的情況,分句之間有先后相承的關(guān)系首先…然后………,一…就………,便,才,于是,后來(lái),終于分句間是選擇關(guān)系。后面分句的意思比前面分句的意思更進(jìn)一層,一般由少到多,由輕到重，由小到大，由淺人深,由易到難;反之亦可。前后分句的意思相反或相對(duì)。偏句提出假設(shè),正句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后所產(chǎn)生的結(jié)果。偏句提出條件，正句表示在滿足條件的情況下所產(chǎn)生的結(jié)果。偏句說(shuō)出原因,正句表示結(jié)果。或者.....或者......，是......還是.....，不是......就是....，與其....不如......，寧可......也不......不但......而且......，不但......反而.....，尚且.....何況......，況且，反而。雖然......但是......，可是，只是。如果......那么......，即使......也....只要......就.......只有......才.............否則，無(wú)論......都......因?yàn)?.....所以.....，既然......那么......,因此，以致。

近日，眼科門診一連來(lái)了幾名特殊患者，都是晚上熬夜看手機(jī)，第二天早上看不見(jiàn)東西了，這種疾病被稱為“眼中風(fēng)”?！爸酗L(fēng)”一詞原指腦中風(fēng)，包括缺血性和出血性腦中風(fēng)，近幾年被引入眼科。臨床上，眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞這類缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風(fēng)”?！把壑酗L(fēng)”是眼科臨床急癥之一，不及時(shí)治療會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的視力損害。

①。第一種是中央動(dòng)脈阻塞，會(huì)造成患者視力喪失，甚至永久失明。第二種是分支動(dòng)脈阻塞，視力下降程度不像第一種那么嚴(yán)重，多表現(xiàn)為視野缺損。第三種是睫狀動(dòng)脈阻塞，②，經(jīng)過(guò)治療可能得到一定程度恢復(fù)。視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞時(shí)，③，對(duì)視功能危害越大。缺血超過(guò)90分鐘，視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆;缺血超過(guò)4小時(shí)，視網(wǎng)膜就會(huì)出現(xiàn)萎縮，即使恢復(fù)了血供，視力也很難恢復(fù)，因此患者最好能在2小時(shí)內(nèi)、最遲不超過(guò)4小時(shí)內(nèi)接受治療，并盡可能保住自已的視力視網(wǎng)膜靜脈阻塞主要表現(xiàn)為眼底出血，并由此導(dǎo)致視物模糊變形、視野損或注視點(diǎn)黑影等，不及時(shí)治療也會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

（2022年全國(guó)高考乙卷）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連員，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)注意關(guān)系式①“視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞有三種”②“視力下降程度相對(duì)較輕微”③“視網(wǎng)膜缺血時(shí)間越久”一、分層次、斷功能句子類型位置特點(diǎn)補(bǔ)寫特點(diǎn)總起句或總結(jié)句段(層)首(末)或篇首(末)對(duì)后(前)文進(jìn)行領(lǐng)起(概括總結(jié)),具有高度的概括性,語(yǔ)言表述上簡(jiǎn)潔嚴(yán)密過(guò)渡句一事說(shuō)完,另提一事之前①承接或總結(jié)上文的內(nèi)容,同時(shí)提示或領(lǐng)起下文內(nèi)容;②恰當(dāng)?shù)厥褂帽砀鞣N關(guān)系的連詞展開(kāi)句對(duì)問(wèn)題展開(kāi)說(shuō)明或論述①前半句已給出,要求接著往下寫,要注意前后文的相因相承關(guān)系;②與仿寫、續(xù)寫相似總結(jié)結(jié)構(gòu)：通覽全段，劃分層次，并依據(jù)挖空處所處的位置（段首、段中、段末），判斷其功能是引領(lǐng)句、過(guò)渡句、展開(kāi)句還是總結(jié)句。二、找“三詞”、看標(biāo)點(diǎn)、明關(guān)系①老詞：空格上文的關(guān)鍵詞

②新詞：空格下文新出現(xiàn)的關(guān)鍵詞③關(guān)聯(lián)詞：判斷句子邏輯關(guān)系1.總分關(guān)系：有一個(gè)中心句，其他幾個(gè)句子都圍繞著它來(lái)講。

形式上:先總后分;先分后總;總分總。2.并列關(guān)系：從不同方面，不同角度來(lái)講（注意是否需要句式一致）3.因果關(guān)系：“因?yàn)椤薄八浴薄坝捎凇薄耙灾?4.轉(zhuǎn)折關(guān)系：“但”“但是”“可是”“卻”“然而”“只是”“不過(guò)”5.承接關(guān)系：按照時(shí)間順序，前后連續(xù)動(dòng)作或者前后連續(xù)發(fā)生的事情，順序不能顛倒。6.遞進(jìn)關(guān)系：前面的分句(以此為參考)→后面的分句(更重、更大、更深、更難)總結(jié)關(guān)注分號(hào)、冒號(hào)、破折號(hào)等標(biāo)點(diǎn)的提示作用，厘清句間關(guān)系。4、重視標(biāo)志性詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示、提示。標(biāo)志性詞語(yǔ)：抓暗示性詞語(yǔ)的使用：“換句話說(shuō)”表示等同關(guān)系；“與此同時(shí)”“與此相反”“反過(guò)來(lái)說(shuō)”表示相對(duì)、相反關(guān)系；“首先”“其次”“再次”表示主次輕重的順序，不可倒置；“諸如此類”表示綜合；“所謂”表示有所解釋；“例如”表示舉例；“總之”“由此看來(lái)”表示要提出結(jié)論。②抓能串聯(lián)文意的指代性詞語(yǔ)、副詞。③抓前后句式的一致、對(duì)應(yīng)。

重點(diǎn)關(guān)注①冒號(hào)

②分號(hào)

③問(wèn)號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第二步：推導(dǎo)句子——明位置，看聯(lián)系，抓暗示

其次，抓語(yǔ)言標(biāo)志。如總結(jié)句前多有“因此”“所以”等提示語(yǔ)。最后，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示，推導(dǎo)句子的類型。

①問(wèn)號(hào)。如果空缺前有問(wèn)號(hào)，則所補(bǔ)寫句子可能是答句；如果空缺本身后面帶問(wèn)號(hào)，則所補(bǔ)寫句子可能是設(shè)問(wèn)句或反問(wèn)句。

②冒號(hào)。如果空缺本身后面帶冒號(hào)，則所補(bǔ)寫句子可能是總提句；如果空缺前帶冒號(hào)，則所補(bǔ)寫句子可能是總括句。

③分號(hào)。如果空缺前或后出現(xiàn)分號(hào)，則所補(bǔ)寫句子與前或后構(gòu)成一個(gè)并列關(guān)系，可能句式上要與前或后保持一致

④逗號(hào)。如果空缺前是逗號(hào)，則所補(bǔ)寫句子可能是銜接句，語(yǔ)意是在前面基礎(chǔ)上的延伸、承接、遞進(jìn)等。分號(hào)與逗號(hào)暗示前面可能是展開(kāi)句?！靖櫽?xùn)練】（2024·北京高考卷）閱讀下面的文言文，完成下面小題。①振奮人心的音樂(lè)能產(chǎn)生千軍萬(wàn)馬的力量。②《黃河大合唱》就是這樣一部莊嚴(yán)有力而不失熱情和詩(shī)意的不朽之作，它誕生于1939年的延安。③本作品一經(jīng)問(wèn)世，便在烽火連天的抗戰(zhàn)歲月里唱遍大江南北。④《黃河大合唱》表現(xiàn)了炎黃子孫保衛(wèi)黃河的英雄氣概，激勵(lì)了無(wú)數(shù)中華兒女投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)。⑤在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，《黃河大合唱》

；在和平的今天，《黃河大合唱》協(xié)奏著民族復(fù)興的樂(lè)章。請(qǐng)?jiān)诘冖菥錂M線處將句子補(bǔ)充完整。要求：使上下文語(yǔ)意連貫，與下文畫橫線部分結(jié)構(gòu)一致，運(yùn)用修辭手法，不超過(guò)15字。將答案寫在答題卡上。譜寫著民族抗戰(zhàn)的壯歌/激揚(yáng)著志士救亡的旋律關(guān)系類型標(biāo)志詞示例轉(zhuǎn)折關(guān)系但/然而例如山楂的含糖量比草莓高得高，但吃起來(lái)沒(méi)有草莓甜，就是因?yàn)橛袡C(jī)酸含量較高。聽(tīng)力損失程度與音量和暴露時(shí)長(zhǎng)相關(guān)。然而，當(dāng)噪聲級(jí)達(dá)到一定高度時(shí)，無(wú)論暴露時(shí)間長(zhǎng)短，均會(huì)產(chǎn)生永久性聽(tīng)力損害。因果關(guān)系因?yàn)?所以/究其原因，就是/因此/是因?yàn)橐驗(yàn)樗奶鸲瘸撕秃橇扛叩陀嘘P(guān)，還與“糖”的種類以及含酸性物質(zhì)的多少有關(guān)。食物中提供能量的三大營(yíng)養(yǎng)素，即蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪，人體不能直接吸收利用，因?yàn)樗鼈兙源蠓肿有问酱嬖冢仨毾纸獬尚》肿硬拍芪绽?。關(guān)系類型標(biāo)志詞示例解說(shuō)關(guān)系比如/以……為例更令人稱奇的是有些花的顏色可以一日數(shù)變，比如有一種牽牛花清晨是粉紅色，之后變成紫紅色，最后變成藍(lán)色。遞進(jìn)關(guān)系不僅/而且/不僅僅……甚至氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，而且還影響著人類的活動(dòng)。并列關(guān)系并非……而是/既……又/還/也是/還能除了上述自然條件，現(xiàn)代科技的應(yīng)用也是新疆棉品質(zhì)優(yōu)良的原因。關(guān)系類型標(biāo)志詞示例承接關(guān)系就/從而人們對(duì)此有一種根深蒂固的看法，以為變色龍想變成什么顏色，就可以變成什么顏色。其實(shí)，事實(shí)并非如此。假設(shè)關(guān)系倘若/如果如果花芽生長(zhǎng)所需溫度比葉芽高，則先葉后花。(2024年新高考Ⅰ卷)請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。(4分)

睡眠不足會(huì)導(dǎo)致疲勞無(wú)法緩解而殘留下來(lái),長(zhǎng)此以往,疲勞會(huì)像負(fù)債一樣逐漸累積并且利上滾利,掏空你的“家底”,進(jìn)而引發(fā)多種疾病。(甲)也很簡(jiǎn)單:在節(jié)假日睡到自然醒,記下你的睡眠時(shí)長(zhǎng),然后減去工作日的睡眠時(shí)長(zhǎng),如果多出2個(gè)小時(shí)以上,即說(shuō)明你正處于“睡眠負(fù)債”的狀態(tài),需要及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整。但另一方面,一次性補(bǔ)充過(guò)多的睡眠,又會(huì)擾亂人體生物鐘,使你的睡眠質(zhì)量大打折扣,同時(shí)引發(fā)新的疲勞。所以對(duì)于“睡眠負(fù)債”,要采取“分期償還”的方式求得解決。其實(shí),(乙)。如果質(zhì)量不佳,睡眠時(shí)間再長(zhǎng)也難以恢復(fù)疲勞。而提高睡眠質(zhì)量的方法有很多種,如在固定時(shí)間起床,以調(diào)整身體節(jié)律;在睡眠前洗熱水澡,以盡量放松身心。只有睡得夠,睡得好,堅(jiān)持不懈,才能從“感覺(jué)身心疲憊”成功轉(zhuǎn)化成“感覺(jué)棒極了”。甲處可填：“測(cè)試自己是否處于‘睡眠負(fù)債’狀態(tài)”；乙處可填：“睡眠質(zhì)量是睡眠的關(guān)鍵”。3、抓“三觀”（注意關(guān)鍵詞、注意關(guān)聯(lián)詞、注意關(guān)系式）③注意關(guān)系式。關(guān)系式是指根據(jù)前后句的句式特征，明確補(bǔ)寫句的句式特征及相關(guān)內(nèi)容，或句式相近，或內(nèi)容相近，或內(nèi)容相反等。①注意關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞一般指補(bǔ)寫處上下文中的重要實(shí)詞，借助關(guān)鍵詞可以確定補(bǔ)寫句的陳述對(duì)象、所陳述的狀態(tài)等;有時(shí)需要對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行整合、概括、轉(zhuǎn)化等。②注意關(guān)聯(lián)詞。關(guān)聯(lián)詞指補(bǔ)寫處附近的表復(fù)句關(guān)系的詞語(yǔ)，也包含一些副詞等，借助關(guān)聯(lián)詞可以確定補(bǔ)寫句與上下文的語(yǔ)意關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞有時(shí)也是補(bǔ)寫句的一個(gè)不可或缺的組成部分。注意力是個(gè)體的一種心智能力，被認(rèn)為是“一種無(wú)形的、有限的、最基本的心理資源”。①_____，成為數(shù)字時(shí)代每個(gè)人的必修課。用好注意力，首先②___。不是所有信息都是有益的，也不是所有信息都是主體的“剛需”。要善于做好信息選擇的“加減法”，在有效有益信息上分配注意力。尤其當(dāng)面對(duì)無(wú)數(shù)網(wǎng)絡(luò)超鏈接時(shí)，要善于分辨哪些信息是可以嵌入個(gè)體認(rèn)知的“硬通貨”，哪些是拓寬視野的“輔助鍵”，又有哪些是純粹消耗精力的“無(wú)用功”。用好注意力，還要提升注意力的穩(wěn)定性和持久性。注意力要“好鋼用在刀刃上”，同時(shí)要持之以恒、久久為功。注意時(shí)間越長(zhǎng)，③_____，越有利于個(gè)體對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和學(xué)習(xí)?？梢哉f(shuō)，注意力的穩(wěn)定性是深度學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力的標(biāo)識(shí)。深度學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，離不開(kāi)對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)、深刻和完整的思考。4．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）注意關(guān)鍵詞牛刀小試

①用好自己的注意力；②要科學(xué)辯證看待海量信息③說(shuō)明注意力越穩(wěn)定集中理清句子前后之間的邏輯關(guān)系（如并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件），注意關(guān)聯(lián)詞橫平豎直的方塊字,是中華民族的獨(dú)有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢字不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具,①___________。有了漢字,才有了唐詩(shī)的激情洋溢,②________,元曲的靈動(dòng)俏麗;有了漢字,才有了張旭、王羲之等人灑脫俊逸字體的千古流傳。隨著電子信息時(shí)代的到來(lái),人們似乎更愿意借助鍵盤和鼠標(biāo)來(lái)溝通和完成工作,③____________,因而越來(lái)越多的人書寫潦草、沒(méi)有章法,橫平豎直都難做到,更別提漢字固有的神采、韻味了。

③而不愿意提筆寫字【解析】關(guān)聯(lián)詞“不僅僅是”,后面要構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,所以①處是“更是……”。①更是多彩的中華文化的載體②宋詞的婉轉(zhuǎn)清雅②前的“唐詩(shī)”,后面的“元曲”,就知道中間是“宋詞”。③處前面關(guān)聯(lián)詞“更愿意”和后面的“因而”的內(nèi)容,可以看出中間是“不愿意……”。

近日，眼科門診一連來(lái)了幾名特殊患者，都是晚上熬夜看手機(jī)，第二天早上看不見(jiàn)東西了，這種疾病被稱為“眼中風(fēng)”?！爸酗L(fēng)”一詞原指腦中風(fēng)，包括缺血性和出血性腦中風(fēng)，近幾年被引入眼科。臨床上，眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞這類缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風(fēng)”?！把壑酗L(fēng)”是眼科臨床急癥之一，不及時(shí)治療會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的視力損害。

①。第一種是中央動(dòng)脈阻塞，會(huì)造成患者視力喪失，甚至永久失明。第二種是分支動(dòng)脈阻塞，視力下降程度不像第一種那么嚴(yán)重，多表現(xiàn)為視野缺損。第三種是睫狀動(dòng)脈阻塞，②，經(jīng)過(guò)治療可能得到一定程度恢復(fù)。視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞時(shí)，③，對(duì)視功能危害越大。缺血超過(guò)90分鐘，視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆;缺血超過(guò)4小時(shí)，視網(wǎng)膜就會(huì)出現(xiàn)萎縮，即使恢復(fù)了血供，視力也很難恢復(fù)，因此患者最好能在2小時(shí)內(nèi)、最遲不超過(guò)4小時(shí)內(nèi)接受治療，并盡可能保住自已的視力視網(wǎng)膜靜脈阻塞主要表現(xiàn)為眼底出血，并由此導(dǎo)致視物模糊變形、視野損或注視點(diǎn)黑影等，不及時(shí)治療也會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

（2022年全國(guó)高考乙卷）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連員，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)注意關(guān)系式①“視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞有三種”②“視力下降程度相對(duì)較輕微”③“視網(wǎng)膜缺血時(shí)間越久”［2022·全國(guó)甲卷］20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)8個(gè)字。(6分)又是一年槐花兒飄香的季節(jié),小伙伴們有沒(méi)有想起兒時(shí)那些帶有媽媽專屬味道的槐花美食?不過(guò)，槐花①。常見(jiàn)的槐花有三種:淡黃色的國(guó)槐花,夏末開(kāi)花，可以入藥②;白色的刺槐花(也叫洋槐花),夏初開(kāi)花，花香味甜，可食用但不可入藥;紅色的槐花(變種)僅供觀賞,既不能食用，

③。也就是說(shuō)，我們吃的槐花美食來(lái)自白色刺槐。白色刺槐是我國(guó)重要的蜜源、食花和景觀植物,原產(chǎn)北美。而我國(guó)土生土長(zhǎng)的樹(shù)種,是國(guó)槐。國(guó)槐在我國(guó)不只是一種常見(jiàn)的良木，而且作為一種文化元素融入傳統(tǒng)文化之中。比如被奉為"神樹(shù)",種植在敬神祭祖的社壇周圍;作為吉祥的象征,種植在庭前屋后。古代社會(huì),槐樹(shù)還是三公(太師、太傅、太保)宰輔之位的象征,并出現(xiàn)了一些由"槐"字構(gòu)成的具有政治寓意的詞，如槐岳(朝廷高官)、槐蟬(高官顯貴)、槐第(三公的宅第)等?；睒?shù)因此也受到讀書人的喜愛(ài)。①并非都能食用；②但不可食用；③也不能入藥。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示

日常生活中,我們常常會(huì)因?yàn)橥浿匾畔⒍脨?幻想著要是能過(guò)目不忘該多好啊!其實(shí),我們更應(yīng)該慶幸A,因?yàn)檫z忘可以降低記憶帶來(lái)的認(rèn)知負(fù)荷,使認(rèn)知系統(tǒng)能夠更加高效地工作。而超強(qiáng)記憶力往往是以犧牲抽象、泛化能力為代價(jià)的。從下面例子中可以看出一些端倪。

有一位記者，擁有人們難以望其項(xiàng)背的超強(qiáng)記憶力。他雖然能輕松地記住一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字，卻發(fā)現(xiàn)不了其中的規(guī)律;4他腦海里充滿各種孤立的事實(shí),卻不能歸納出一些模式將它們組織起來(lái)。這導(dǎo)致他不能理解隱喻等修辭手法，甚至復(fù)雜一點(diǎn)的句子。記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標(biāo)賽冠軍，但是他的閱讀理解能力比常人低很多,聽(tīng)課的時(shí)候也很難集中注意力。也許正是犧牲了一部分記憶,我們才有了獨(dú)一無(wú)二的歸納和抽象思維能力。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們沒(méi)有辦法也沒(méi)有必要B,畢竟互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)可以幫我們查閱。不過(guò)我們也不能過(guò)于依賴互聯(lián)網(wǎng),像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問(wèn)題似的。通過(guò)一些訓(xùn)練提升記憶力,也一直是我們孜孜以求的目標(biāo)。18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。(4分)［2023·全國(guó)Ⅰ卷］A、自己有遺忘的能力；B、記住所有的信息。真題演練［2023·全國(guó)Ⅱ卷］

21、請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分"耳機(jī)一戴,誰(shuí)也不愛(ài)"。周圍的世界有時(shí)太嘈雜了，但想安靜一下不被打擾也很容易，①

?？墒亲罱?，樊女士發(fā)現(xiàn)，自從經(jīng)常戴上耳機(jī)聽(tīng)著歌入睡以來(lái),耳朵里開(kāi)始有了"嗡嗡嗡"的耳鳴聲。去醫(yī)院一看，居然是過(guò)度使用耳機(jī)造成的突發(fā)性耳聾。那么,使用耳機(jī)

②?醫(yī)學(xué)研究告訴我們,這個(gè)度包括時(shí)間和音量?jī)煞矫妫匆袅坎灰顺^(guò)最大音量的60%,時(shí)間要限制在60分鐘以內(nèi)。如果超過(guò)這個(gè)限度，就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥，導(dǎo)致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺(jué)得這都是小事,忍忍就過(guò)去了。但事實(shí)上，

③，還可能逐漸升級(jí)。

對(duì)耳朵來(lái)說(shuō),過(guò)大的聲音就是噪音,噪音會(huì)對(duì)耳道產(chǎn)生壓力,壓力又會(huì)撞擊鼓膜聽(tīng)骨鏈傳到內(nèi)耳，震蕩前庭淋巴液,這一系列連鎖反應(yīng)下來(lái),會(huì)出現(xiàn)暈車一樣的頭暈癥狀。聲音過(guò)大還會(huì)損壞耳蝸中的聽(tīng)覺(jué)毛細(xì)胞，導(dǎo)致耳鳴。如果長(zhǎng)時(shí)間暴露在過(guò)大的聲音中，會(huì)使聽(tīng)覺(jué)毛細(xì)胞失去敏感性,無(wú)法接收聲音的信號(hào),形成暫時(shí)或永久性聽(tīng)力下降。①只需要戴上耳機(jī)②要注意怎樣的度呢③傷害往往不止于此

眾所周知,運(yùn)動(dòng)可以幫助放松肌肉、減輕身體緊張感、改善血液循環(huán),讓我們身體更健康。但是,可能很多人都不知道,運(yùn)動(dòng)更是讓我們心情愉悅、大腦強(qiáng)健的"靈丹妙藥"。多年以前,運(yùn)動(dòng)就已被列為情緒障礙的治療方法之一，不但療效立竿見(jiàn)影,令人信服，而且適用范圍很廣。

喜歡運(yùn)動(dòng)、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人,相信都體驗(yàn)過(guò)"跑者欣快",即連續(xù)高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，①,但心情很好,有益一種酣暢淋漓的感覺(jué)。這是因?yàn)?運(yùn)動(dòng)可以促使大腦分泌許多與愉悅感相關(guān)的"快樂(lè)物質(zhì)",如多巴胺、內(nèi)啡肽等。題,而運(yùn)動(dòng)后的大腦，還會(huì)分泌一種名叫腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子的蛋白質(zhì),有助于強(qiáng)健大腦。因此,運(yùn)動(dòng)不僅會(huì)讓你輕松的快樂(lè),還會(huì)讓你頭腦更清晰,更有活力。當(dāng)然,不是每個(gè)人

②,但即使做一些輕微運(yùn)動(dòng),也是有助于身心健康的。［2024·全國(guó)Ⅰ卷］21、請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。(4分）②都適合做高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)①雖然身體非常疲乏練習(xí)2［2024·九省適應(yīng)性考試］請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。從炙熱的沙漠到冷峭的冰川，再到全球各地紛繁復(fù)雜的生態(tài)環(huán)境，幾乎所有地方都有一個(gè)共同點(diǎn)——有生命。你可能會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，即使在一些最奇怪、最惡劣、似乎最不適宜生命存在的環(huán)境中，①__。為了生存，所有生物都有一些基本需求需要滿足，包括水（或某些溶劑）、能量來(lái)源和基本的生物分子，如碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪和核酸等。如果②__，生物體就沒(méi)有足夠的資源來(lái)生長(zhǎng)或產(chǎn)生維持生存的能量。但這還不是全部!為了更有利于生長(zhǎng)，在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，生物往往會(huì)③_。比如生活在世界最寒冷大陸上的企鵝，為了適應(yīng)寒冷的環(huán)境，它們的身體天然就有神奇的保溫功能。它們的靜脈纏繞在動(dòng)脈上，使動(dòng)脈內(nèi)的血液保持略微溫暖。當(dāng)它們潛入寒冷的海水中捕獵時(shí)，心率會(huì)降低15%，這有助于身體保存更多的能量，而這些能量又可以用來(lái)使身體產(chǎn)生更多的熱量。甚至它們身上的羽毛也是密密麻麻地重疊在一起，保護(hù)它們免受刺骨的寒風(fēng)和冰冷海水的侵襲。③發(fā)展出神奇的適應(yīng)能力②這些需求無(wú)法滿足；①也有許多生物生活著；練習(xí)3（2021·全國(guó)甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。新疆是我國(guó)較早大量種植和使用棉花的地區(qū)之一。新疆光照充足，熱量豐富，空氣干燥，晝夜溫差大，擁有①________，適宜棉花的種植和生長(zhǎng)，新疆棉尤其是長(zhǎng)絨棉品質(zhì)優(yōu)良，深受消費(fèi)者喜愛(ài)。除了上述自然條件，現(xiàn)代科技的應(yīng)用也是新疆棉②________。近年來(lái)，新疆棉品質(zhì)不斷提升，同時(shí)③________，但仍然供不應(yīng)求。新疆屬于綠洲農(nóng)業(yè)區(qū)，干旱少雨，為了讓棉花吃好喝好長(zhǎng)得好，就要進(jìn)行科學(xué)的水肥管理。膜下滴灌、水肥一體化灌溉等栽培技術(shù)的應(yīng)用，為新疆棉生產(chǎn)的提質(zhì)增效奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。①得天獨(dú)厚的自然條件；②品質(zhì)優(yōu)良的原因；③產(chǎn)量也不斷增加。［思路點(diǎn)撥］本題從整體上把握，第一段主要有三層句意，第一句是領(lǐng)起句，領(lǐng)起新疆棉花的總體情況；中間兩句闡釋新疆適合棉花生長(zhǎng)的自然條件和人為條件（新疆適合棉花生長(zhǎng)的原因）；第三層句意闡釋新疆棉花品質(zhì)和質(zhì)量不斷提升。然后依據(jù)所要填寫文句的位置填寫具體的內(nèi)容。三、“四步驟”速解補(bǔ)寫句子題

步驟1:理解語(yǔ)境,劃分層次把握語(yǔ)段話題,注意語(yǔ)段基本邏輯關(guān)系,將語(yǔ)段劃分為三層或四層,明確每層相對(duì)完整的意思。步驟2:關(guān)注句子位置,把握句子邏輯根據(jù)補(bǔ)寫句子出現(xiàn)位置,分層理解語(yǔ)段,明確句子總分關(guān)系、觀點(diǎn)與材料關(guān)系、現(xiàn)象與本質(zhì)關(guān)系等,縮小空缺處答題范圍。重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)尤其是冒號(hào)、分號(hào)、問(wèn)號(hào)。

步驟3:合理推導(dǎo),關(guān)注細(xì)節(jié)合理推導(dǎo),保證所補(bǔ)句子話題一致,上下文緊密,關(guān)聯(lián)詞得當(dāng)。

(1)內(nèi)容上扣得緊:根據(jù)上下文邏輯的發(fā)展或上下句中的提示詞語(yǔ)推導(dǎo)。

(2)形式上接得上:根據(jù)上下文相關(guān)詞語(yǔ)、句式的照應(yīng)推導(dǎo)。

(3)邏輯上講得通:注意關(guān)聯(lián)詞。如因果關(guān)系(上一句為原因,一般要求填寫結(jié)果)、遞進(jìn)關(guān)系(填寫的句子要合理運(yùn)用表遞進(jìn)的詞語(yǔ),并且前后內(nèi)容要遞進(jìn))、轉(zhuǎn)折關(guān)系(給出內(nèi)容和填寫內(nèi)容前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折)、對(duì)比關(guān)系(給出內(nèi)容和填寫內(nèi)容構(gòu)成對(duì)比),找到呼應(yīng)、關(guān)聯(lián)、暗示性語(yǔ)句。

步驟4:檢查答案要達(dá)到七標(biāo)準(zhǔn)陳述對(duì)象一致、語(yǔ)言風(fēng)格一致、感情色彩一致、結(jié)構(gòu)一致、手法一致、修辭一致、關(guān)聯(lián)詞一致等。我現(xiàn)在工作的這個(gè)小鎮(zhèn)——海陵島,是一座美麗的海島。我很喜歡這個(gè)小鎮(zhèn),但是,①________。春天是小鎮(zhèn)最郁悶、最壓抑的季節(jié)。潮濕的天氣,夜里睡不好,早晨起床周身無(wú)力,昏昏欲睡,人的心情也隨著灰灰的天空一樣沉重。小鎮(zhèn)的春天是安靜的,四季也不分明。這里的綠色,從冬天開(kāi)始,到第二年冬天,一如既往的綠。但②________,沒(méi)有給我?guī)?lái)什么好感,更多的是一種死水般的枯燥。

①我不太喜歡小鎮(zhèn)的春天②變化不大的溫差和滿眼的綠慧練·提升③一股徹骨的寒氣【解析】①處前面的“但是”表明該處和上文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,即“不喜歡……”;下文接著寫“春天”“最郁悶、最壓抑”,顯然橫線處應(yīng)該填“不喜歡這里的春天”之類的句子。②處,上文表達(dá)了兩個(gè)意思——四季不分明,綠色多;橫線處應(yīng)該包括這兩個(gè)意思。③處,春天乍暖還寒,“光著腳”走在“濕濕涼涼的河堤之上”,應(yīng)該感覺(jué)到腳下的寒氣,下文是“刀一樣的從腳底捅上來(lái)”,顯然橫線處應(yīng)該填一個(gè)名詞性短語(yǔ),作下文的主語(yǔ),即“……的寒氣”。為什么運(yùn)動(dòng)員比賽間隙老是喜歡啃香蕉呢？玩游戲的時(shí)候，我們會(huì)看到虛擬人物有五花八門的補(bǔ)血道具，現(xiàn)實(shí)的比賽中，運(yùn)動(dòng)員最常用的“補(bǔ)血道具”則是香蕉。香蕉就像水果中的掃地僧，平時(shí)不起眼，關(guān)鍵時(shí)刻能爆發(fā)巨大能量。人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)，

①

。糖原不足引起的低血糖會(huì)使運(yùn)動(dòng)員感到疲勞，運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)力變低。如果此時(shí)補(bǔ)充一般食物，雖可恢復(fù)體力，但往往會(huì)增加腸胃的負(fù)擔(dān)，引起不適。而香蕉富含的碳水化合物，正是糖原的前身，加上易消化的體質(zhì)，不僅可以快速給運(yùn)動(dòng)員的“燃料箱”里加油，

②

。此外，劇烈的運(yùn)動(dòng)還容易誘發(fā)氧化應(yīng)激，造成自由基傷害并引起炎癥反應(yīng)。而香蕉含有豐富的抗氧化劑，可使免疫細(xì)胞保持“最佳”運(yùn)作狀態(tài)。香蕉在運(yùn)動(dòng)期間攝入，香蕉代謝物能夠制止參與炎癥反應(yīng)的環(huán)氧化酶的活性，減輕炎癥的同時(shí)緩解疼痛腫脹感，堪稱天然的“布洛芬”了。當(dāng)然，香蕉制霸賽場(chǎng)的秘密武器還得是它——極高的鉀含量。鉀離子不僅維持著體液和電解質(zhì)的平衡，還幾乎參與了人體的所有活動(dòng)。如果把人體比作一塊蓄電池，電解質(zhì)就是人體發(fā)電的關(guān)鍵。身體缺少鉀離子，就好比電池電量不足，

③

。心臟沒(méi)力，就會(huì)心率不齊；肌肉沒(méi)力，就容易抽筋、痙攣；腸道沒(méi)有力，就會(huì)食欲不振、便秘。20.文中畫波浪線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語(yǔ)?！敬鸢浮?0.在運(yùn)動(dòng)期間攝入香蕉，香蕉代謝物能夠抑制參與炎癥反應(yīng)的環(huán)氧化酶的活性。

21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，每處不超過(guò)12個(gè)字。①會(huì)消耗肌肉和肝臟中的糖原；②還不會(huì)增加腸胃負(fù)擔(dān)；③各種器官都沒(méi)有力量。

22.文中多處用了引號(hào)，下列四處引號(hào)中用法和其他三處不同的一項(xiàng)是（

）A.運(yùn)動(dòng)員最常用的“補(bǔ)血道具”則是香蕉。B.可以快速給運(yùn)動(dòng)員的“燃料箱”里加油。C.可使免疫細(xì)胞保持“最佳”運(yùn)作狀態(tài)。D.堪稱天然的“布洛芬”了。C李白在《蜀道難》中引入了邊塞詩(shī)的歷險(xiǎn)主題，卻去除了___①___，這樣，描繪的自然山水只剩下山水的艱險(xiǎn)。濾掉了傳統(tǒng)山水詩(shī)中山水意象的各種附帶意義，濾掉了本應(yīng)該有的功利色彩，山水意象首次作為崇高的審美對(duì)象在詩(shī)歌中出現(xiàn)。李白寫作這首詩(shī)時(shí)襲用樂(lè)府古題，___②___著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險(xiǎn)的山川，而想象屬于文學(xué)創(chuàng)作表現(xiàn)手法，是