第二節(jié)題型解讀（一）模仿朗讀要求：聽(tīng)以下短文一遍，你有50秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后模仿朗讀。當(dāng)聽(tīng)到

“開(kāi)始錄音”的信號(hào)后，請(qǐng)?jiān)?0秒鐘內(nèi)朗讀短文；當(dāng)聽(tīng)到要求“停止錄音”

的信號(hào)時(shí)，停止朗讀。注意事項(xiàng)：錄音作答時(shí)，注意把控時(shí)間，保持語(yǔ)速適中，一般每秒2個(gè)詞的

速度。模仿朗讀中主要考查的四個(gè)方面是發(fā)音、升降調(diào)、停頓、重讀，這跟我

們平時(shí)所說(shuō)的“完美發(fā)音三部曲”的要求是一致的，即準(zhǔn)確性、完整

性、流暢性。答題方法：模仿朗讀要求考生能模仿原文并連貫地朗讀，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)正確，

盡量與原文朗讀有相同的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏感、感情等。朗讀時(shí)需注意原文

中語(yǔ)調(diào)里的升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)，重讀與非重讀，連讀與意群，失去爆破及不

完全爆破等。要點(diǎn)：1.

語(yǔ)調(diào)英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)有降調(diào)、升調(diào)和平調(diào)。在本小節(jié)中，我們用↘表示降調(diào)，↗表示

升調(diào)，→表示平調(diào)。（1）降調(diào)降調(diào)的基本含義是“結(jié)束”“肯定”。陳述句、祈使句、感嘆句和特殊疑問(wèn)

句一般都在句末讀降調(diào)。例如：They

like

doing

sports.↘Don’t

be

noisy.↘What

an

interesting

film！↘How

much

is

the

dictionary？↘（2）升調(diào)升調(diào)的基本含義是“未結(jié)束”“不肯定”。①在陳述句中，使用升調(diào)的情況主要包括：句首連接詞、句首短語(yǔ)以及并列

成分后。例如：In

most

countries，↗people

celebrate

Mother’s

Day

on

the

second

Sunday

in

May

every

year.②一般疑問(wèn)句，在句末讀升調(diào)。例如：Have

I

got

many

possessions？↗③在選擇疑問(wèn)句中，or前面的部分讀升調(diào)，or后面的部分讀降調(diào)。例如：Which

skirt

do

you

prefer，

the

red

one

↗or

the

black

one？↘④在反意疑問(wèn)句中，陳述部分讀降調(diào)，反問(wèn)部分讀升調(diào)。例如：

He

can

swim，

↘can’t

he？↗（3）平調(diào)平調(diào)一般用于句中，作為語(yǔ)氣的緩沖。當(dāng)一個(gè)較長(zhǎng)的句子有多個(gè)意群時(shí)，各

個(gè)意群一般交替使用平調(diào)和升調(diào)，直至句尾才使用降調(diào)。例如：A

great

way→to

remember

English

words

↗is

to

imagine

a

picture

of

it→

in

your

mind.↘

3.

意群停頓（/表達(dá)）（1）詞組或短語(yǔ)一個(gè)詞組或短語(yǔ)就是一個(gè)意群。朗讀時(shí)，常在詞組或短語(yǔ)后作短暫停頓。例如：Secondly，

we

should

keep

our

eyes/about

30

centimetres

away

from

the

book/while

reading.

（2）從句主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句都可以劃分為一個(gè)獨(dú)立的意群。

朗讀時(shí)，在引導(dǎo)詞前面作短暫停頓。例如：They

should

not

carry

out

important

duties/when

they

feel

sleepy.（3）并列成分的連詞并列連詞and，or，but等所連接的前后部分可作獨(dú)立的意群。朗讀時(shí)，在并

列連詞前作短暫停頓。例如：Many

people

visited

his

fruit

shop/and

took

pictures

of

the

Big

Banana.4.

失去爆破與不完全爆破英語(yǔ)中的爆破音共有6個(gè)，分別是/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/ɡ/。當(dāng)這些爆破音

遇到爆破音或其他輔音，會(huì)出現(xiàn)失去爆破或不完全爆破的現(xiàn)象。（1）失去爆破當(dāng)一個(gè)爆破音后緊跟著一個(gè)爆破音時(shí)，對(duì)于前一個(gè)爆破音，只有發(fā)音口型，

剛要發(fā)出時(shí)，立即發(fā)出后一個(gè)爆破音。例如：Goodbye?。?）不完全爆破當(dāng)一個(gè)爆破音后面緊跟著一個(gè)非爆破音的輔音時(shí)，前一個(gè)爆破音做好發(fā)音的

口型，剛發(fā)出就立即過(guò)渡到后一個(gè)音上去。此時(shí)，前一個(gè)爆破音發(fā)出的聲音

是非常輕的。例如：picture5.

重讀（1）單詞的重讀——發(fā)準(zhǔn)音，表對(duì)意。單詞的重音不同會(huì)引起詞義的變化，

重音不對(duì)，意思會(huì)發(fā)生非常大的變化。①若單詞只有1至3個(gè)音節(jié)，一般在該單詞首字母處重讀。例如：difficult[?d?f?k?lt] study[?st?di] good[ɡ?d]（免寫(xiě)重音符號(hào)）②若單詞有4個(gè)或4個(gè)以上的音節(jié)，一般在倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)處重讀。例如：university[?ju?n??v??s?ti] advertisement[?d?v??t?sm?nt]③派生詞的重音多數(shù)仍為詞根原來(lái)的重音。例如：cover[?k?v?（r）] discover[d??sk?v?（r）]（2）句內(nèi)的重讀——突出實(shí)義詞，句子朗讀有節(jié)奏感。在句子中比較重要的詞都要重讀。這些詞大多是實(shí)詞，而單音節(jié)的虛詞一般

不重讀。重讀的單詞有：①名詞，如kitchen，

Peter，

book，

doctor；②大部分的實(shí)義動(dòng)詞，如visit，

construct，

break，

open；③形容詞，如interesting，

pretty，

wonderful，

fantastic；④副詞，如often，

carefully，

easily，

hard；⑤數(shù)詞，如one，

two；⑥否定，如don’t，

cannot，

isn’t?！咀⒁狻慨?dāng)介詞放句首，往往也重讀。6.

重讀（

表達(dá)）與非重讀（

表達(dá)）句中的名詞、實(shí)義動(dòng)詞、形容詞與副詞重讀，即響亮、飽滿(mǎn)地讀出。句中無(wú)

實(shí)際意義的詞，包括介詞、代詞及冠詞是非重讀單詞，需輕輕、快速帶過(guò)。例如：Jack

can

sing

and

dance.We

like

warm

colours.He

runs

quickly.（二）信息獲取1.

第一節(jié)

聽(tīng)選信息要求：聽(tīng)三段對(duì)話，每段播放兩遍。各段播放前你有10秒鐘的閱題時(shí)間。各

段播放后有兩個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)所聽(tīng)到的問(wèn)題和括號(hào)內(nèi)的提示，選擇正確的信

息，在8秒內(nèi)口頭回答。注意事項(xiàng)：著重聽(tīng)轉(zhuǎn)折詞（如but，however）和否定詞（如no，not），答案

常出現(xiàn)在第二人回答中；生詞需重點(diǎn)關(guān)注發(fā)音，避免因發(fā)音誤解選錯(cuò)。答題方法：找出答案，選項(xiàng)定位。直接讀出答案，不要自行組織句子。2.

第二節(jié)

回答問(wèn)題要求：聽(tīng)下面一篇短文，短文播放兩遍。請(qǐng)根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容回答第7～10四個(gè)

問(wèn)題。當(dāng)聽(tīng)到“開(kāi)始錄音”的信號(hào)后，請(qǐng)?jiān)?秒鐘內(nèi)口頭回答?，F(xiàn)在你有15

秒鐘的時(shí)間閱讀這四個(gè)問(wèn)題。注意事項(xiàng)：答案需緊扣問(wèn)題，禁止添加無(wú)關(guān)內(nèi)容（如“Thank

you”或重復(fù)

題目）；單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、人稱(chēng)一致性，數(shù)字、日期等需發(fā)音清晰。答題方法：關(guān)注關(guān)鍵詞，留意具體細(xì)節(jié)。聽(tīng)錄音過(guò)程中需標(biāo)注題號(hào)，記好筆

記。盡量簡(jiǎn)答，避免說(shuō)多錯(cuò)多。一般疑問(wèn)句需完整回答，不要只答yes或no。重點(diǎn)：（1）加介詞簡(jiǎn)答提問(wèn)時(shí)間、地點(diǎn)或方式的問(wèn)題，簡(jiǎn)答時(shí)需加上相應(yīng)的介詞。簡(jiǎn)答方式如下：疑問(wèn)詞提問(wèn)內(nèi)容簡(jiǎn)答方式when什么時(shí)候At/In/On

＋時(shí)間點(diǎn).howlong多久（多長(zhǎng)時(shí)間）For＋時(shí)間段./Since

＋時(shí)間點(diǎn)/過(guò)去時(shí)句子./時(shí)間段＋ago.how

soon還有多久（將來(lái)時(shí)）In＋時(shí)間段.where哪里At/In/...＋地點(diǎn).how以……方式By/Through/...＋方式.例如：Mary：

My

family

moved

here

three

years

ago.提問(wèn)：How

long

has

Mary

lived

in

Shenzhen？回答：For

three

years./Since

three

years

ago.（2）短句回答當(dāng)回答原因、意見(jiàn)、看法或經(jīng)歷時(shí)，需要用短句回答。疑問(wèn)詞/句型提問(wèn)內(nèi)容簡(jiǎn)答方式why為什么Because＋原因.How...like...？What...think

of...？……怎么樣？（看法）Sb.think（s）

＋……怎么樣.what什么……（經(jīng)歷）Sb.＋做什么.例如：It’s

cool

in

summer

in

the

northeast

of

China，

so

many

tourists

go

there

to

enjoy

the

comfortable

weather.提問(wèn)：Why

do

many

tourists

go

to

the

northeast

of

China？回答：Because

the

weather

there

is

cool

in

summer.（3）簡(jiǎn)答時(shí)要注意不要漏掉冠詞提問(wèn)：What

does

Jerry

want

to

buy？回答：A

dictionary.（三）短文復(fù)述及提問(wèn)1.

第一節(jié)

短文復(fù)述要求：錄音播放兩遍，請(qǐng)根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容，依據(jù)思維導(dǎo)圖的提示，在50秒

鐘內(nèi)復(fù)述短文?，F(xiàn)在你有15秒鐘的時(shí)間閱讀思維導(dǎo)圖。給一個(gè)提示句。注意事項(xiàng)：注意時(shí)態(tài)、人稱(chēng)、主謂一致；根據(jù)邏輯關(guān)系，利用連詞連貫表

達(dá)；根據(jù)筆記補(bǔ)充正確的be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、介詞等；利用縮寫(xiě)和符號(hào)聯(lián)想相

應(yīng)的表達(dá)；利用名詞聯(lián)想相應(yīng)動(dòng)詞；避免出現(xiàn)er，em等口頭禪。答題方法：既然是復(fù)述，與原文相比，要么是人稱(chēng)轉(zhuǎn)換，要么是時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換。

第一，考生應(yīng)在草稿紙上定好布局，確定時(shí)態(tài)?？忌诓莞寮埳咸崆皹?biāo)好序

號(hào)，行與行之間必須留有足夠空隙，方便補(bǔ)做筆記。草稿紙右上角標(biāo)時(shí)態(tài)、

人稱(chēng)，用于提醒自己。第二，第一遍聽(tīng)，先保證名詞、謂語(yǔ)動(dòng)詞正確；第二

遍聽(tīng)，草稿紙行與行間盡量補(bǔ)齊信息，如形容詞、副詞、數(shù)詞等。第三，盡

可能看著筆記組句，完整練習(xí)一遍?？梢愿鶕?jù)句子間的邏輯關(guān)系，適當(dāng)添加

連詞，組成短文。重點(diǎn)：（1）筆記符號(hào)的使用記錄要點(diǎn)信息時(shí)，建議簡(jiǎn)寫(xiě)或使用筆記符號(hào)，以節(jié)省時(shí)間。符號(hào)對(duì)應(yīng)單詞舉例↗↘betterworse例句：Linda

wants

to

know

Chinese

culture

better.筆記：know

CN

culture↗＞＜more

thanless

than例句：The

population

of

this

city

is

more

than

eight

million.筆記：＞8

million符號(hào)對(duì)應(yīng)單詞舉例≈nearly，

about例句：There

are

about

1，000

students

in

our

school.筆記：≈1，000√good，

right，yes例句：So

I

think

I

can

be

a

good

teacher.筆記：√teacher×not，

don’t例句：He

didn’t

catch

the

early

bus.筆記：×

catch

erl

bus符號(hào)對(duì)應(yīng)單詞舉例e.g.for

example，

like例句：He

likes

fruit

very

much，

for

example，

apples

and

peaches.筆記：e.g.ap＋pch1：2：firstthen例句：First，

mix

the

materials；

then，

put

them

in

the

fridge.筆記：1：...2：...符號(hào)對(duì)應(yīng)單詞舉例

beforeafter例句：Before

the

earthquake，

I

was

reading

a

book.筆記：quake

∵because

（of

）例句：The

flight

is

canceled

because

of

the

storm.筆記：∵storm符號(hào)對(duì)應(yīng)單詞舉例→in

order

to例句：In

order

to

keep

healthy，

I

do

sports

every

day.筆記：→

keep

hea...w/with例句：I

cut

the

apple

with

a

knife.筆記：w/

knife符號(hào)對(duì)應(yīng)單詞舉例&/andor例句：The

local

students

were

much

better

than

American

students

at

science

and

math.筆記：science&math＋many，much，lots

of，a

great

many例句：In

these

paintings，

you

can

see

many

wild

animals.筆記：＋wild

animals－few，

little，lack例句：I

have

few

memories

of

my

childhood.筆記：－memories.（2）句子間關(guān)系及對(duì)應(yīng)連詞邏輯關(guān)系連詞例句表時(shí)間先

后順序when/while，before，after，

andMy

father

is

watching

TV.My

mother

is

cooking.My

father

is

watching

TV

while

my

mother

is

cooking.表示因果because，

so

He

didn’t

have

breakfast.He

was

hungry.He

was

hungry

because

he

didn’t

have

breakfast.表示轉(zhuǎn)折but，

although/thoughHe

got

up

early.He

missed

the

bus.Although

he

got

up

early，

he

missed

the

bus.2.

第二節(jié)

提問(wèn)要求：提兩個(gè)問(wèn)題。每個(gè)問(wèn)題有15秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間和8秒鐘的提問(wèn)時(shí)間。注意事項(xiàng)：信息完整準(zhǔn)確；用對(duì)疑問(wèn)詞，表達(dá)正確；避免漏譯頻率詞、語(yǔ)氣

詞、選擇項(xiàng)、修飾的定語(yǔ)等。答題方法：確定好是一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句，還是選擇疑問(wèn)句，然后再組

織句子，在草稿紙上寫(xiě)下答案。重點(diǎn)：（1）一般疑問(wèn)句的詢(xún)問(wèn)方法①把“嗎”前面的部分作為陳述句翻譯：例如：他是班上最好的學(xué)生之一嗎？He

is

one

of

the

top

students

in

the

class.例如：你會(huì)游泳嗎？You

can

swim.例如：你明天去看足球賽嗎？You

will

watch

the

football

game

tomorrow.②將be

（am，

is，

are，

was，

were）/情態(tài)動(dòng)詞（can，

could，

may，

might，

must，

should，

would等）/助動(dòng)詞（will，

shall，完成時(shí)態(tài)中的

has，

have，

had）提前。例如：他是班上最好的學(xué)生之一嗎？He

is

one

of

the

top

students

in

the

class.將is提前，其余句子成分不變：

Is

he

one

of

the

top

students

in

the

class？例如：你會(huì)游泳嗎？You

can

swim.將can提前，其余句子成分不變：Can

you

swim？例如：你明天去看足球賽嗎？You

will

watch

the

football

game

tomorrow.