第十四章內(nèi)能的利用第1節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。記錄實(shí)驗(yàn)中的意外發(fā)現(xiàn)。建立正確的物理觀念很重要。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。批判性思維有助于深入理解。比較不同條件下的物理變化，特別是力學(xué)中的牛頓三定律。持之以恒的實(shí)踐才能融會(huì)貫通。養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣。可以制作公式手冊(cè)隨身攜帶。如滑輪組機(jī)械效率計(jì)算。利用假期參觀科技館。包括光的反射和折射規(guī)律。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。物理規(guī)律的美在于其普適性。1.知道能的形成,會(huì)分析能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程。2.知道能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化,能解釋一些常見(jiàn)現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程量。3.知道能量守恒定律,能列舉生活中能量守恒的實(shí)例。學(xué)習(xí)目標(biāo)常見(jiàn)的能量形式：機(jī)械能、內(nèi)能、太陽(yáng)能、化學(xué)能、電能、核能等。1.自然界存在著各種不同形式的能量(1)機(jī)械能：機(jī)械能包括動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。一、各種形式的能量新知學(xué)習(xí)物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。記錄實(shí)驗(yàn)中的意外發(fā)現(xiàn)。建立正確的物理觀念很重要。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。批判性思維有助于深入理解。比較不同條件下的物理變化，特別是力學(xué)中的牛頓三定律。持之以恒的實(shí)踐才能融會(huì)貫通。養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣。可以制作公式手冊(cè)隨身攜帶。如滑輪組機(jī)械效率計(jì)算。利用假期參觀科技館。包括光的反射和折射規(guī)律。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。物理規(guī)律的美在于其普適性。(2)內(nèi)能：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。一切物體都具有內(nèi)能。(3)太陽(yáng)能：太陽(yáng)能是一種可再生能源。是指太陽(yáng)的熱輻射能，就是常說(shuō)的太陽(yáng)光線。一般被利用于發(fā)電或者提供熱源等。(4)化學(xué)能：化學(xué)能是一種很隱蔽的能量，它不能直接用來(lái)做功，在發(fā)生化學(xué)變化的時(shí)候被釋放出來(lái)，變成內(nèi)能或者其他形式的能量。各種物質(zhì)都儲(chǔ)存化學(xué)能，如燃料、動(dòng)物、食物都儲(chǔ)存有化學(xué)能。物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。記錄實(shí)驗(yàn)中的意外發(fā)現(xiàn)。建立正確的物理觀念很重要。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。批判性思維有助于深入理解。比較不同條件下的物理變化，特別是力學(xué)中的牛頓三定律。持之以恒的實(shí)踐才能融會(huì)貫通。養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣。可以制作公式手冊(cè)隨身攜帶。如滑輪組機(jī)械效率計(jì)算。利用假期參觀科技館。包括光的反射和折射規(guī)律。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。物理規(guī)律的美在于其普適性。(5)電能：電能是指使用電以各種形式做功的能力。(6)核能：核能也叫原子能。原子核結(jié)構(gòu)發(fā)生變化放出的能量。通常指重核（如钚、鈾等）裂變和輕核（氘、氚等）聚變時(shí)所發(fā)出的巨大能量。二、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移自然界中的各種現(xiàn)象都有著密切聯(lián)系?？茖W(xué)家們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索，發(fā)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化是非常普遍的，在一定條件下，各種形式的能量是可以相互轉(zhuǎn)化的。1.能量的轉(zhuǎn)化物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。記錄實(shí)驗(yàn)中的意外發(fā)現(xiàn)。建立正確的物理觀念很重要。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。批判性思維有助于深入理解。比較不同條件下的物理變化，特別是力學(xué)中的牛頓三定律。持之以恒的實(shí)踐才能融會(huì)貫通。養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣?？梢灾谱鞴绞謨?cè)隨身攜帶。如滑輪組機(jī)械效率計(jì)算。利用假期參觀科技館。包括光的反射和折射規(guī)律。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。物理規(guī)律的美在于其普適性。_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能機(jī)械內(nèi)①機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能蒸汽機(jī)火車傳統(tǒng)“打鐵”機(jī)械內(nèi)【舉例說(shuō)明】_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能機(jī)械電②電能與機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能水力發(fā)電站電動(dòng)車電機(jī)械物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。記錄實(shí)驗(yàn)中的意外發(fā)現(xiàn)。建立正確的物理觀念很重要。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。批判性思維有助于深入理解。比較不同條件下的物理變化，特別是力學(xué)中的牛頓三定律。持之以恒的實(shí)踐才能融會(huì)貫通。養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣。可以制作公式手冊(cè)隨身攜帶。如滑輪組機(jī)械效率計(jì)算。利用假期參觀科技館。包括光的反射和折射規(guī)律。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。物理規(guī)律的美在于其普適性。③電能與光能的相互轉(zhuǎn)化太陽(yáng)能電池板電燈泡_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能電光_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能光電④內(nèi)能與光能的相互轉(zhuǎn)化炙熱的鐵具發(fā)光太陽(yáng)能熱水器_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能內(nèi)光_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能光內(nèi)物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。記錄實(shí)驗(yàn)中的意外發(fā)現(xiàn)。建立正確的物理觀念很重要。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。批判性思維有助于深入理解。比較不同條件下的物理變化，特別是力學(xué)中的牛頓三定律。持之以恒的實(shí)踐才能融會(huì)貫通。養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣。可以制作公式手冊(cè)隨身攜帶。如滑輪組機(jī)械效率計(jì)算。利用假期參觀科技館。包括光的反射和折射規(guī)律。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。物理規(guī)律的美在于其普適性。⑤化能與電能的相互轉(zhuǎn)化_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能化學(xué)電干電池蓄電池紐扣電池鋰電池________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能電化學(xué)電動(dòng)車充電⑥化能與光能的相互轉(zhuǎn)化幼苗發(fā)芽發(fā)光魚_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能光化學(xué)_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能化學(xué)光物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。記錄實(shí)驗(yàn)中的意外發(fā)現(xiàn)。建立正確的物理觀念很重要。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。批判性思維有助于深入理解。比較不同條件下的物理變化，特別是力學(xué)中的牛頓三定律。持之以恒的實(shí)踐才能融會(huì)貫通。養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣?？梢灾谱鞴绞謨?cè)隨身攜帶。如滑輪組機(jī)械效率計(jì)算。利用假期參觀科技館。包括光的反射和折射規(guī)律。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。物理規(guī)律的美在于其普適性。不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化化學(xué)能電能使用電池機(jī)械能水力發(fā)電電動(dòng)機(jī)內(nèi)能磚木取火蒸汽機(jī)光能鐵水發(fā)光太陽(yáng)灶螢火蟲發(fā)光光合作用電燈太陽(yáng)能電池溫差發(fā)電電飯煲手機(jī)充電2.能量的轉(zhuǎn)移能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體，也可以從物體的一部分轉(zhuǎn)移到其他部分。

在熱傳遞過(guò)程中，內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體或從物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分，這些都屬于能量的轉(zhuǎn)移。熱水袋暖手物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。記錄實(shí)驗(yàn)中的意外發(fā)現(xiàn)。建立正確的物理觀念很重要。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。批判性思維有助于深入理解。比較不同條件下的物理變化，特別是力學(xué)中的牛頓三定律。持之以恒的實(shí)踐才能融會(huì)貫通。養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣。可以制作公式手冊(cè)隨身攜帶。如滑輪組機(jī)械效率計(jì)算。利用假期參觀科技館。包括光的反射和折射規(guī)律。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。物理規(guī)律的美在于其普適性。能量的轉(zhuǎn)化：能量的形式發(fā)生了改變。在能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，

一種形式的能量增加了，肯定有其他形式的能量減少了。能量的轉(zhuǎn)移：能量的形式并沒(méi)有變化。如：用鍋燒水時(shí)內(nèi)能從高溫的火轉(zhuǎn)移到低溫的水和鍋上。3.正確理解能量的“轉(zhuǎn)化”和“轉(zhuǎn)移”三、能量守恒定律想想議議在蕩秋千時(shí)，停止用力，秋千會(huì)越擺越低；掉在地上的彈性小球會(huì)跳起，但是越跳越低。問(wèn)1：秋千和小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有怎樣的能量的轉(zhuǎn)化？問(wèn)2：秋千為什么會(huì)越擺越低？小球?yàn)槭裁磿?huì)越跳越低？它們是否丟失了能量？減少的機(jī)械能去了哪里？物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。記錄實(shí)驗(yàn)中的意外發(fā)現(xiàn)。建立正確的物理觀念很重要。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。批判性思維有助于深入理解。比較不同條件下的物理變化，特別是力學(xué)中的牛頓三定律。持之以恒的實(shí)踐才能融會(huì)貫通。養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣。可以制作公式手冊(cè)隨身攜帶。如滑輪組機(jī)械效率計(jì)算。利用假期參觀科技館。包括光的反射和折射規(guī)律。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。物理規(guī)律的美在于其普適性。1.能量守恒定律(1)定義：大量事實(shí)表明，能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量保持不變。(2)能量守恒定律的普遍性：能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。大到天體，小到原子核，無(wú)論是物理學(xué)的問(wèn)題還是化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)的問(wèn)題，所有能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，都服從能量守恒定律。(3)運(yùn)用能量守恒定律分析問(wèn)題汽車行駛過(guò)程中，通過(guò)燃料燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再通過(guò)熱機(jī)做功將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。在這過(guò)程中，燃料的化學(xué)能并不會(huì)全部轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，而有相當(dāng)一部分轉(zhuǎn)化成了熱機(jī)和周圍環(huán)境的內(nèi)能?？朔Σ料牡哪芰縒1廢氣排出帶走的能量W2機(jī)械傳熱損失一部分能量W3驅(qū)動(dòng)有用機(jī)械能W有用燃料的化學(xué)能W化學(xué)=W有用+W1+W2+W3物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。記錄實(shí)驗(yàn)中的意外發(fā)現(xiàn)。建立正確的物理觀念很重要。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。批判性思維有助于深入理解。比較不同條件下的物理變化，特別是力學(xué)中的牛頓三定律。持之以恒的實(shí)踐才能融會(huì)貫通。養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣?？梢灾谱鞴绞謨?cè)隨身攜帶。如滑輪組機(jī)械效率計(jì)算。利用假期參觀科技館。包括光的反射和折射規(guī)律。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。物理規(guī)律的美在于其普適性。2.永動(dòng)機(jī)

如圖是一種設(shè)想中的永動(dòng)機(jī)，它通過(guò)高處的水流沖擊葉片，葉片的轉(zhuǎn)動(dòng)用來(lái)對(duì)外做功，同時(shí)帶動(dòng)抽水器從低處將水抽到高處，從而循環(huán)工作。從能量守恒的角度來(lái)說(shuō)，你覺(jué)得它能一直工作下去嗎？

設(shè)想中一種不消耗任何能量和燃料，卻源源不斷對(duì)外做功的機(jī)器，這種機(jī)器叫永動(dòng)機(jī)。由于水輪機(jī)各部件間存在摩擦，在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能W內(nèi)能，一部分能量W抽水用來(lái)抽水做功。根據(jù)能量守恒定律可知：W總=W內(nèi)能+W抽水，最后抽水的能量小于原來(lái)水的總能量，結(jié)果會(huì)是流下的水不能全部抽回。由能量守恒定律知：無(wú)法制成永動(dòng)機(jī)?！痉治觥课锢砼c其他學(xué)科密切相關(guān)。記錄實(shí)驗(yàn)中的意外發(fā)現(xiàn)。建立正確的物理觀念很重要。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。批判性思維有助于深入理解。比較不同條件下的物理變化，特別是力學(xué)中的牛頓三定律。持之以恒的實(shí)踐才能融會(huì)貫通。養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣。可以制作公式手冊(cè)隨身攜帶。如滑輪組機(jī)械效率計(jì)算。利用假期參觀科技館。包括光的反射和折射規(guī)律。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。物理規(guī)律的美在于其普適性。

能量的轉(zhuǎn)化與守恒各種形式的能量：機(jī)械能、內(nèi)能、電能、光能等.能量的轉(zhuǎn)化：由一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式的能.能量的轉(zhuǎn)移：能量的形式不變，能量由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移

到其他物體，或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到其他部分.能量守恒定律：能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量保持不變.永動(dòng)機(jī)：違背了能量守恒定律.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移能量守恒定律課堂小結(jié)1.下列事例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（

）A．兩手相互搓一搓，手心發(fā)熱

B．水沸騰后，壺蓋兒被水蒸氣頂起

C．用嘴對(duì)手心哈氣，手心變熱

D．流星與空氣摩擦發(fā)光發(fā)熱B隨堂練習(xí)物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。記錄實(shí)驗(yàn)中的意外發(fā)現(xiàn)。建立正確的物理觀念很重要。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。批判性思維有助于深入理解。比較不同條件下的物理變化，特別是力學(xué)中的牛頓三定律。持之以恒的實(shí)踐才能融會(huì)貫通。養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣?？梢灾谱鞴绞謨?cè)隨身攜帶。如滑輪組機(jī)械效率計(jì)算。利用假期參觀科技館。包括光的反射和折射規(guī)律。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。物理規(guī)律的美在于其普適性。2、在各種形式的能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（

）A.機(jī)械能一定守恒B.各種形式的能量都守恒C.各種形式的能的總量一定守恒D.只有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C3．如圖為麻省理工大學(xué)課堂演示情景，教授將一個(gè)質(zhì)量為15.5千克的擺球從下巴處放手，結(jié)果擺球擺回時(shí)并沒(méi)有碰到他的下巴，教授的一句“物理生效了，我還活著”讓人回味悠長(zhǎng)，下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（）BA．?dāng)[球在擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能保持不變B．?dāng)[球擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能不斷減小C．?dāng)[球擺動(dòng)過(guò)程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D．此過(guò)程不符合能量守恒定律物理與其他學(xué)科密切相關(guān)。記錄實(shí)驗(yàn)中的意外發(fā)現(xiàn)。建立正確的物理觀念很重要。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。批判性思維有助于深入理解。比較不同條件下的物理變化，特別是力學(xué)中的牛頓三定律。持之以恒的實(shí)踐才能融會(huì)貫通。養(yǎng)成規(guī)范解題步驟的習(xí)慣?？梢灾谱鞴绞謨?cè)隨身攜帶。如滑輪組機(jī)械效率計(jì)算。利用假期參觀科技館。包括光的反射和折射規(guī)律。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。物理規(guī)律的