-2026學(xué)年西大版小學(xué)音樂五年級(jí)第一學(xué)期期末測(cè)試卷附答案溫馨提示：親愛的同學(xué)，歡迎來到音樂知識(shí)的殿堂！請(qǐng)仔細(xì)審題，認(rèn)真作答，用你學(xué)到的音樂知識(shí)和技能，展現(xiàn)出最棒的自己吧！填空題（每空2分，共20分）在“巴蜀放歌”單元，我們欣賞了《山娃娃》，其音樂風(fēng)格活潑、俏皮，展現(xiàn)了巴渝山區(qū)孩子們的______生活?！侗本g迎你》是一首旋律優(yōu)美、情感真摯的歌曲，它采用了______（填“獨(dú)唱”或“合唱”）的演唱形式，表達(dá)了北京人民對(duì)世界各地朋友的熱情歡迎?！赌粮琛肥且皇仔蓛?yōu)美、意境深遠(yuǎn)的樂曲，它描繪了大草原______、______的美麗景象。葫蘆絲是一種中國(guó)傳統(tǒng)吹管樂器，音色______、優(yōu)美，常用于演奏抒情、悠揚(yáng)的旋律。音樂力度記號(hào)中，“f”表示______，“p”表示______?！段液吞崆佟肥且皇譥_____（填國(guó)家名）民歌，歌曲歡快活潑，表現(xiàn)了人們對(duì)音樂的熱愛?！兜厍?，你好嗎》這首歌曲的旋律深情、優(yōu)美，它以孩子的視角，表達(dá)了對(duì)______的關(guān)愛和保護(hù)之情。單項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）下列哪首歌曲是“巴蜀放歌”單元的演唱曲目？______A.《蘇木地偉》B.《北京頌歌》C.《我是草原小騎手》D.《夜曲》《北京童謠》的音樂風(fēng)格通常具有什么特點(diǎn)？______A.莊重嚴(yán)肅B.活潑風(fēng)趣，朗朗上口C.悲傷低沉D.激昂豪邁欣賞樂曲《賽馬》時(shí)，我們能聽到主奏樂器______模仿駿馬奔騰的聲響，情緒熱烈歡騰。A.二胡B.小提琴C.鋼琴D.笛子下列哪首樂曲屬于弦樂合奏，且旋律舒緩、優(yōu)雅，描繪了天鵝在湖面游弋的情景？______A.《幽默曲》B.《天鵝》C.《陽關(guān)照耀著塔什庫(kù)爾干》D.《大象》歌曲《地球，地球，我們的家》的演唱情緒應(yīng)該是______A.歡快活潑B.深情、激昂，富有號(hào)召力C.幽默詼諧D.安靜舒緩音樂記號(hào)“▼”表示______A.頓音（跳音）B.連音C.強(qiáng)音D.換氣《我和提琴》這首歌曲的節(jié)拍通常是______A.24拍B.34拍C.44下列哪首歌曲是“美麗的大草原”單元的欣賞曲目，且具有濃郁的蒙古族音樂風(fēng)格？______A.《吉祥頌》B.《蘇木地偉》C.《走街街》D.《美麗的鳥巢》葫蘆絲吹奏時(shí)，正確的呼吸方法是______A.急促的呼吸B.淺而快的呼吸C.深沉、均勻、有控制的呼吸D.隨意呼吸下列哪位音樂家被稱為“樂器之后”？______A.鋼琴B.小提琴C.大提琴D.長(zhǎng)笛判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共20分）《嘉陵江的孩子》是一首描寫重慶嘉陵江畔孩子們生活的歌曲，充滿了生活氣息。（）《故鄉(xiāng)是北京》是一首現(xiàn)代京劇唱腔與流行音樂元素相結(jié)合的歌曲，贊美了北京的古都風(fēng)貌。（）所有的草原歌曲都必須是用馬頭琴伴奏的。（）《我和提琴》這首歌曲中，提琴指的是小提琴。（）《地球，你好嗎》這首歌只適合在“六一”兒童節(jié)演唱。（）音樂中的“mf”表示“中強(qiáng)”，“mp”表示“中弱”。（）葫蘆絲是一種西洋樂器。（）《森吉德瑪》是一首旋律歡快、節(jié)奏急促的樂曲。（）演唱歌曲時(shí)，正確的姿勢(shì)有助于氣息的控制和聲音的共鳴。（）保護(hù)地球環(huán)境與我們學(xué)習(xí)音樂沒有關(guān)系。（）連線題（每線2分，共10分）請(qǐng)將下列歌曲與對(duì)應(yīng)的單元主題及音樂特點(diǎn)用直線連接起來。歌曲/樂曲單元主題音樂特點(diǎn)《北京歡迎你》美麗的大草原旋律悠揚(yáng)，描繪草原風(fēng)光《牧歌》巴蜀放歌情緒熱烈，展現(xiàn)巴渝風(fēng)情《蘇木地偉》主題音樂活動(dòng)旋律優(yōu)美，表達(dá)歡迎之情《賽馬》迷人的弦樂節(jié)奏歡快，具有異域風(fēng)情《天鵝》地球，我們的家旋律舒緩，寓意環(huán)保簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）請(qǐng)簡(jiǎn)要描述你在“美麗的大草原”這一單元中學(xué)到的音樂知識(shí)或感受到的音樂情緒，并舉例說明（至少說出兩點(diǎn)）。《地球，你好嗎》這首歌曲表達(dá)了怎樣的主題思想？在日常生活中，我們可以為保護(hù)地球做些什么？（請(qǐng)列舉兩個(gè)具體行動(dòng)）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)填空題（每空2分，共20分）快樂（或幸福、有趣等，意思相近即可）合唱遼闊、美麗（或一望無際、寧?kù)o等，意思相近即可）柔和（或甜美、圓潤(rùn)等，意思相近即可）強(qiáng)、弱挪威地球（或大自然、環(huán)境等，意思相近即可）單項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.A2.B3.A4.B5.B6.A7.A8.A9.C10.B判斷題（每題2分，共20分）1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×連線題（每線2分，共10分）《北京歡迎你》——主題音樂活動(dòng)——旋律優(yōu)美，表達(dá)歡迎之情《牧歌》——美麗的大草原——旋律悠揚(yáng)，描繪草原風(fēng)光《蘇木地偉》——巴蜀放歌——節(jié)奏歡快，具有異域風(fēng)情（或展現(xiàn)巴渝風(fēng)情）《賽馬》——美麗的大草原（或迷人的弦樂，但更偏向草原）——情緒熱烈，展現(xiàn)駿馬奔騰（注：此處根據(jù)教材目錄，賽馬屬于草原單元，連線時(shí)可連“美麗的大草原”和“情緒熱烈，展現(xiàn)駿馬奔騰”）《天鵝》——迷人的弦樂——旋律舒緩，寓意環(huán)保（注：此處“寓意環(huán)?！迸c《天鵝》本身意境略有出入，但根據(jù)試卷連線選項(xiàng)，應(yīng)為《天鵝》連“迷人的弦樂”和“旋律舒緩”；《地球，我們的家》等連“地球”主題。為準(zhǔn)確起見，建議連線如下：）更準(zhǔn)確的連線應(yīng)為：《北京歡迎你》——主題音樂活動(dòng)——旋律優(yōu)美，表達(dá)歡迎之情《牧歌》——美麗的大草原——旋律悠揚(yáng)，描繪草原風(fēng)光《蘇木地偉》——巴蜀放歌——節(jié)奏歡快，具有異域風(fēng)情（或展現(xiàn)巴渝風(fēng)情）《賽馬》——美麗的大草原——情緒熱烈，展現(xiàn)駿馬奔騰《天鵝》——迷人的弦樂——旋律舒緩，優(yōu)雅（注：原題選項(xiàng)“旋律舒緩，寓意環(huán)?！笨赡芨m合地球主題歌曲，此處按音樂特點(diǎn)“旋律舒緩”與《天鵝》連接，主題另計(jì)。若必須按題目所給選項(xiàng)，則《天鵝》連“迷人的弦樂”和“旋律舒緩，寓意環(huán)?！辈煌?。建議將“旋律舒緩，寓意環(huán)?！币暈椤兜厍?，我們的家》等歌曲的特點(diǎn)，但該歌曲未在連線題左列出現(xiàn)。為符合題目要求，可理解為連線題選項(xiàng)有交叉，學(xué)生需按最匹配原則連線。）鑒于此，評(píng)分時(shí)可靈活處理，核心匹配正確即可得分。簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）（10分）示例答案：我學(xué)到了蒙古族音樂的一些特點(diǎn)，比如旋律悠長(zhǎng)、節(jié)奏舒展。（4分）我感受到了草原音樂的遼闊與壯美，例如欣賞《牧歌》時(shí)，仿佛看到了藍(lán)天白云下的大草原。（3分）我了解了馬頭琴等草原特色樂器，它們的音色獨(dú)特，能很好地表現(xiàn)草原風(fēng)情。（3分）（學(xué)生能圍繞“草原”主題，從音樂知識(shí)、情緒感受、樂器等方面答出兩點(diǎn)，言之成理即可得分。）（10