-2026學(xué)年西大版小學(xué)音樂六年級(jí)上冊期末綜合測試卷及答案溫馨提示：親愛的同學(xué)，歡迎來到音樂知識(shí)的殿堂！請仔細(xì)審題，認(rèn)真作答，用你學(xué)到的音樂知識(shí)和技能，展現(xiàn)出最棒的自己吧！填空題（每空2分，共20分）在“山寨傳聲”單元，我們欣賞了《彝族舞曲》，這首樂曲主要由______（填樂器名稱）演奏，音色優(yōu)美，富有濃郁的彝族音樂風(fēng)味?！锻炼溥M(jìn)行曲》是一首風(fēng)格獨(dú)特、節(jié)奏鮮明的樂曲，其作曲家是奧地利的______?！侗Ｐl(wèi)黃河》是《黃河大合唱》中的一個(gè)樂章，采用了______（填演唱形式）的演唱方式，表現(xiàn)了游擊健兒的英勇氣概。葫蘆絲是“山寨傳聲”單元中常見的樂器，其音色______、優(yōu)美，常用于演奏抒情、悠揚(yáng)的旋律。音樂力度記號(hào)中，“ff”表示______，“pp”表示______?！侗说门c狼》是一部用樂器來講述故事的______（填音樂體裁），通過不同的樂器代表故事中的不同角色?！洞蠛又琛肥且皇讱鈩莼趾辍⒐?jié)奏強(qiáng)烈的樂曲，它起源于______（填國家名），以踢踏舞為主要表現(xiàn)形式?！稙躜E姆》是一首具有______（填地區(qū)名）音樂風(fēng)格的歌曲，旋律歡快活潑，表現(xiàn)了絲綢之路上人們的熱情。單項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）下列哪首歌曲是“山寨傳聲”單元的演唱曲目？______A.《瑤山樂》B.《老軍樂隊(duì)》C.《歌唱二小放牛郎》D.《大中國》《陽光羌娃》的音樂風(fēng)格通常具有什么特點(diǎn)？______A.莊重嚴(yán)肅B.歡快活潑，富有民族特色C.悲傷低沉D.激昂豪邁欣賞樂曲《賽馬》時(shí)，我們能聽到主奏樂器______模仿駿馬奔騰的聲響，情緒熱烈歡騰。A.二胡B.小提琴C.鋼琴D.笛子下列哪首樂曲屬于管弦樂曲，且旋律幽默、滑稽，通過擬人化的手法描繪了清掃煙囪的黑人的形象？______A.《土耳其進(jìn)行曲》B.《小黑人》C.《打虎上山》D.《彼得與狼》歌曲《松花江上》的演唱情緒應(yīng)該是______A.歡快活潑B.悲憤、激昂，充滿控訴與抗?fàn)嶤.幽默詼諧D.安靜舒緩音樂記號(hào)“▼”表示______A.頓音（跳音）B.連音C.強(qiáng)音D.換氣《游擊隊(duì)歌》是一首節(jié)奏______，富有彈性的歌曲，表現(xiàn)了游擊隊(duì)員的機(jī)智靈活。A.寬廣B.緊湊C.自由D.緩慢下列哪首歌曲是“絲綢路上”單元的欣賞曲目，且具有濃郁的敦煌文化色彩？______A.《駝鈴悠悠》B.《敦煌故事》C.《一杯美酒》D.《厄爾嘎茲》演唱歌曲時(shí)，正確的呼吸方法是______A.急促的呼吸B.淺而快的呼吸C.深沉、均勻、有控制的呼吸D.隨意呼吸下列哪位音樂家被稱為“交響樂之父”？______A.貝多芬B.海頓C.莫扎特D.肖邦判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共20分）《節(jié)日的夜晚》是一首描寫山寨節(jié)日慶典的樂曲，充滿了喜慶的氣氛。（）《打虎上山》選自現(xiàn)代京劇《智取威虎山》，表現(xiàn)了楊子榮的英雄氣概。（）所有的管樂器都是用金屬制作的。（）《大河之舞》只是一種音樂形式，沒有舞蹈。（）《烏駿姆》這首歌只適合在絲綢之路上演唱。（）音樂中的“rit.”表示漸慢。（）葫蘆絲是一種西洋樂器。（）《霓裳羽衣曲》是中國古代著名的宮廷樂舞。（）演唱歌曲時(shí)，正確的姿勢有助于氣息的控制和聲音的共鳴。（）學(xué)習(xí)音樂與了解歷史、文化沒有關(guān)系。（）連線題（每線2分，共10分）請將下列歌曲與對應(yīng)的單元主題及音樂特點(diǎn)用直線連接起來。歌曲/樂曲單元主題音樂特點(diǎn)《土耳其進(jìn)行曲》山寨傳聲旋律激昂，表現(xiàn)抗日精神《保衛(wèi)黃河》管樂之家旋律優(yōu)美，富有民族風(fēng)情《瑤山樂》抗日烽火節(jié)奏明快，富有異域風(fēng)情《駝鈴悠悠》絲綢路上旋律悠揚(yáng)，描繪絲路景象《彼得與狼》主題音樂活動(dòng)用樂器講故事，形象生動(dòng)簡答題（每題10分，共20分）請簡要描述你在“抗日烽火”這一單元中學(xué)到的音樂知識(shí)或感受到的音樂情緒，并舉例說明（至少說出兩點(diǎn)）?！洞蠛又琛愤@首樂曲給你留下了怎樣的印象？你認(rèn)為音樂與舞蹈之間有怎樣的關(guān)系？（請簡要說明）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)填空題（每空2分，共20分）琵琶莫扎特輪唱柔和（或甜美、圓潤等，意思相近即可）很強(qiáng)、很弱交響童話愛爾蘭新疆（或西域、絲路等，意思相近即可）單項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）ABABBABBCB判斷題（每題2分，共20分）√√×××√×√√×連線題（每線2分，共10分）《土耳其進(jìn)行曲》——管樂之家——節(jié)奏明快，富有異域風(fēng)情《保衛(wèi)黃河》——抗日烽火——旋律激昂，表現(xiàn)抗日精神《瑤山樂》——山寨傳聲——旋律優(yōu)美，富有民族風(fēng)情《駝鈴悠悠》——絲綢路上——旋律悠揚(yáng)，描繪絲路景象《彼得與狼》——管樂之家（注：教材目錄歸于管樂單元，實(shí)際為交響童話，此處按教材單元連線）——用樂器講故事，形象生動(dòng)簡答題（每題10分，共20分）（10分）示例答案：我學(xué)到了不同的演唱形式可以表達(dá)不同的情感，例如《保衛(wèi)黃河》的輪唱形式表現(xiàn)了此起彼伏、洶涌澎湃的抗日浪潮。（4分）我感受到了抗日救亡歌曲的激昂與悲憤，例如《松花江上》表達(dá)了對家鄉(xiāng)淪陷的悲痛和對侵略者的控訴。（3分）我了解了《智斗》等京劇選段，感受到了傳統(tǒng)戲曲在表現(xiàn)現(xiàn)代革命題材時(shí)的獨(dú)特魅力。（3分）（學(xué)生能圍繞“抗日”主題，從音樂形式、情緒感受、戲曲知識(shí)等方面答出兩點(diǎn)，言之成理即可得分。）（10分）示例答案：印象：《大河之舞》給我留下了氣勢恢宏、節(jié)奏強(qiáng)烈、充滿激情的印象，音樂與踢踏舞的節(jié)奏完美融合，非常震