2026年高考上海卷語文作文題庫試題附答案完整版考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________準(zhǔn)考證號：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

1.閱讀下面的文字，完成1-3題。

人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，其對傳統(tǒng)教學(xué)模式的改變引發(fā)了社會廣泛關(guān)注。有學(xué)者指出，AI技術(shù)可以實現(xiàn)個性化教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。但也有人擔(dān)心，過度依賴AI會削弱師生之間的互動，影響學(xué)生的情感發(fā)展。請根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題：

（1）概括文章主要觀點。（4分）

（2）請分析人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用的優(yōu)勢。（6分）

（3）文章對人工智能在教育中的應(yīng)用持怎樣的態(tài)度？請結(jié)合文本說明。（9分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

2.閱讀下面的文字，完成4-6題。

暮色漸漸籠罩了村莊，老李坐在門前的石凳上，手中握著一只舊茶壺。他的眼神停留在遠(yuǎn)處的山巒上，仿佛在回憶什么。

“這山頭，我年輕時走過的?！彼従彽卣f。

“那您還走得動嗎？”我問。

“能走?！彼f，“只是走得慢了?！?/p>

話音未落，一只野貓從他腳邊溜過，他沒有去追，只是笑了一下，像是對自己說，又像是對那只貓說。

4.請分析“野貓從他腳邊溜過”這一細(xì)節(jié)的表達(dá)作用。（4分）

5.請簡析文中“能走”與“走得慢了”之間的關(guān)系。（6分）

6.結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α八α艘幌拢袷菍ψ约赫f，又像是對那只貓說”這句話的理解。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

3.閱讀下面的文言文，完成7-10題。

游褒禪山記

王安石

褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址，而游僧慧林題名于其壁，故曰褒禪。今所謂慧空禪院者，背倚(abs)終南，東臨collapsingridge，其下為西山閣，因得名。由山下仰望，則意氣灑落；由山上來，則意氣高昂。然力不足者，不能至；志不堅者，不能至；有志而力不足者，不能至；有志有力而無雜事者，能至。此雖古矣，然今之視昔，猶今之視昔也。（二）古代詩歌閱讀（9分）

4.閱讀下面這首詩，完成11-12題。

《登金陵鳳凰臺》

李白

鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鷺洲。

總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。（三）名篇名句默寫（6分）

5.默寫下列句子：

（1）________________，________________。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）

（2）________________，________________。此時無聲勝有聲，處處聞啼鳥。（白居易《琵琶行》）三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（11分）

6.請在橫線上補寫恰當(dāng)?shù)木渥樱拐Z意連貫，邏輯嚴(yán)密。

在現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。________，________，它既能提供豐富的學(xué)習(xí)資源，也能成為傳播虛假信息的渠道。因此，我們必須學(xué)會辨別信息真?zhèn)?，提高媒介素養(yǎng)。（二）語言文字運用Ⅱ（9分）

7.下列句子中，沒有語病的一項是（3分）

A.由于天氣惡劣，導(dǎo)致通往災(zāi)區(qū)的交通中斷。

B.這個問題不是我一個人能解決的，必須大家共同努力。

C.他不僅擅長書法，還熱愛攝影，對藝術(shù)有著自己獨特的見解。

D.這部小說描寫細(xì)膩，情節(jié)離奇，令人愛不釋手。仿照下列句子，續(xù)寫一個句子（3分）

浪花是海的音符，是海的心跳，是海的節(jié)奏。下列成語使用正確的一項是（3分）

A.他這次考試雖然成績不理想，但絕非無所作為。

B.這場戲表演得十分生動，真是惟妙惟肖。

C.面對困難，我們應(yīng)當(dāng)迎難而上，而不是知難而退。

D.他說話總是直言不諱，令人心生敬意。四、寫作（60分）請根據(jù)下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。

有人認(rèn)為，寫作是表達(dá)思想的工具，必須真實；有人認(rèn)為，寫作是一種創(chuàng)造，可以虛構(gòu)。請以“真實與虛構(gòu)”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢。答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀

1.

（1）答案：人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，既帶來教學(xué)模式的變革，也引發(fā)社會對教育方式改變的擔(dān)憂。

解析：該題考查概括能力，要求準(zhǔn)確提煉文章核心觀點，需涵蓋技術(shù)應(yīng)用與社會擔(dān)憂兩個方面。（2）答案：人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用的優(yōu)勢在于能夠?qū)崿F(xiàn)個性化教學(xué)，提升學(xué)習(xí)效率；同時，它能提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，減輕教師負(fù)擔(dān)。

解析：該題考查分析能力，需從文中提取AI技術(shù)帶來的具體好處，如個性化教學(xué)、學(xué)習(xí)效率、資源豐富等進行歸納。（3）答案：文章對人工智能在教育中的應(yīng)用持辯證態(tài)度，既肯定其優(yōu)勢，又指出可能帶來的負(fù)面影響，如削弱師生互動與影響學(xué)生情感發(fā)展。

解析：該題考查主旨理解能力，要求結(jié)合文本中有利有弊的表達(dá)方式，分析作者態(tài)度。（4）答案：野貓的細(xì)節(jié)表現(xiàn)出老李內(nèi)心的孤寂與溫柔，暗示他對過去的懷念和對當(dāng)下生活的淡然。

解析：該題考查細(xì)節(jié)描寫的作用，需從情感表達(dá)與人物性格兩個方面分析。（5）答案：文中“能走”與“走得慢了”形成對比，展現(xiàn)老李身體雖衰但精神依舊，表達(dá)他對生活的坦然面對。

解析：該題考查對比分析能力，需結(jié)合上下文理解詞語的雙關(guān)含義與人物心理變化。（6）答案：這句話表現(xiàn)出老李內(nèi)心的自嘲與釋然，他對自己的現(xiàn)狀有著清醒的認(rèn)識，同時也帶著某種超然，暗示他對時間、生命與自然的深刻體會。

解析：該題考查語言理解與人物情感分析，需結(jié)合上下文理解句子的深層含義。（7）答案：A項語病，濫用“導(dǎo)致”；B項的“必須”語氣過重；C項無語??；D項用詞不當(dāng)，“愛不釋手”形容小說不合適。

解析：該題考查病句辨析能力，需識別語病類型，并結(jié)合語境判斷合理性。（8）答案：野貓是山林的精靈，是自由的象征，是自然的一部分。

解析：該題考查句子擴展能力，需延續(xù)原比喻結(jié)構(gòu)，保持句式一致，并確保語意連貫。（9）答案：C項正確。

解析：該題考查成語使用，C項“知難而退”指遇到困難就退縮，與“迎難而上”形成對比，用法恰當(dāng)。（10）答案：（1）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

（2）此時無聲勝有聲，處處聞啼鳥。

解析：該題考查名篇名句默寫，需準(zhǔn)確記憶并書寫詩句，注意字形與語境。三、語言文字運用

6.答案：但它既能帶來便利，也能引發(fā)問題。

解析：該題考查句子補寫，需承接上文語境，表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系，使句子完整合理。答案：C

解析：C項無語病，其他選項均存在用詞不當(dāng)或成分殘缺等問題。答案：野貓是山林的精靈，是自由的象征，是自然的一部分。

解析：該題考查仿寫能力，需延續(xù)原句比喻結(jié)構(gòu)，進行合理聯(lián)想。答案：B

解析：B項中“惟妙惟肖”正確