2026屆江蘇省七校聯(lián)盟生物高二上期末聯(lián)考試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．果樹—草菇立體農(nóng)業(yè)是利用果樹下微弱的光照、較高的空氣濕度和較低的風(fēng)速等特殊環(huán)境條件，在果樹下人工栽培草菇。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.各種消費(fèi)者的存在促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.該生態(tài)系統(tǒng)中，樹下的蚯蚓是消費(fèi)者，草菇等真菌是分解者C.該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，可能存在鼠→蛇→鷹這樣一條食物鏈D.生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物，自養(yǎng)型生物都能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物2．下列有關(guān)調(diào)查種群密度及土壤小動(dòng)物類群豐富度的說法正確的是（）A.五點(diǎn)取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機(jī)取樣的原則B.調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動(dòng)物沒有打開電燈，則調(diào)查數(shù)值偏大C.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落，則種群密度估算偏小D.土壤小動(dòng)物的采集方法主要有記名計(jì)算法和目測估計(jì)法3．在一個(gè)種群中基因型為Aa的個(gè)體占50%，AA的個(gè)體占30%，aa的個(gè)體占20%。A基因和a基因的基因頻率分別是()A.70%、30% B.50%、50% C.30%、20% D.55%、45%4．人類的排尿現(xiàn)象是膀胱儲(chǔ)存足夠的尿液后由逼尿肌主動(dòng)收縮造成的。正常成年人大腦皮層的排尿中樞能控制憋尿和排尿，嬰兒或某些大腦受傷的成年人可能出現(xiàn)尿床的現(xiàn)象。據(jù)此分析不合理的是（）A.嬰兒的排尿行為與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制無關(guān)B.人類的憋尿行為與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育程度密切相關(guān)C.嬰兒尿床和大腦受傷后成人尿床的原因類似D.位于大腦皮層的排尿中樞屬于高級神經(jīng)中樞5．在細(xì)胞的生命歷程中，會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)B.哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞C.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D.通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株6．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲～庚代表不同的生物，箭頭表示能量流動(dòng)的方向和食物聯(lián)系．下列敘述正確的是（）A.此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個(gè)不同的營養(yǎng)級B.戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量C.丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和D.向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）用某種降血糖物質(zhì)X做以下實(shí)驗(yàn)（注：用生理鹽水配制X溶液），回答下列問題：（1）要驗(yàn)證X的降血糖作用，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①選擇一批體重相同的正常小鼠，測定血糖濃度，并將小鼠隨機(jī)等量分成甲和乙兩組。②甲注射適量的_____，乙作為對照組注射_____，一段時(shí)間后測定兩組小鼠的血糖濃度。③若_____，則表明X有降血糖作用。（2）若要驗(yàn)證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：A組用____小鼠作為實(shí)驗(yàn)組，B組用患糖尿病小鼠作為對照組，C組用正常小鼠作為對照組2；A組注射_____，B組注射_____，C組注射_____，一定時(shí)間后若_____（填組別）的血糖濃度在正常范圍內(nèi)，而_____（填組別）的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。8．（10分）下圖所示為人體免疫調(diào)節(jié)部分過程示意圖，據(jù)圖回答問題。（1）左圖所示為____________免疫過程示意圖，右圖所示為__________免疫過程示意圖。（2）左圖中b處細(xì)胞與__________密切接觸，d處細(xì)胞所示過程為__________。（3）右圖中所示細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用的細(xì)胞是__________細(xì)胞。右圖中B細(xì)胞在____________中成熟，B細(xì)胞受到抗原刺激后在___________細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為___________，產(chǎn)生抗體，小部分形成_____________細(xì)胞。（4）研究表明，不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生的抗體，它除與病毒結(jié)合之外，還能與肌細(xì)胞膜上的Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種化學(xué)基團(tuán)與Ach受體相似。因此在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于一種____________病。9．（10分）生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，包括結(jié)構(gòu)和功能上的穩(wěn)定。如圖中“置位點(diǎn)”為生態(tài)系統(tǒng)所具有的某個(gè)理想狀態(tài)，其中P、A、B、C、D、E表示其生物成分，箭頭表示物質(zhì)的傳遞方向。請分析回答：（1）P、A、B、C、D構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，這是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)___________等功能的主渠道。（2）若B中的能量不變，將D的食物比例由B:C=1:1調(diào)整為2：1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給D的能量是原來的_________倍。假設(shè)A攝入的能量為a，其糞便中的能量為b，通過呼吸作用消耗的能量為c，用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為d，則由A流入B的能量最多為__________。（3）圖中碳元素在B、E間以___________形式傳遞。雖然氮元素也是不斷循環(huán)的，但農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中仍需不斷施加氮肥，主要原因是________________________________。（4）某研究小組考察了一個(gè)位于置位點(diǎn)的湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如表所示：年齡0+1+2+3+4+5+6+個(gè)體數(shù)9218712170696263年齡7+8+9+10+11+≥12個(gè)體數(shù)7264554239264注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1，小于2，其他以此類推。研究表明：該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年），9+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年），根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測該魚種群數(shù)量變化趨勢是_________；如果引入該湖泊本沒有的鯰魚并大量繁殖后，導(dǎo)致原魚種減少，從而改變了此湖泊群落演替的方向和速度，此演替類型屬于_________。10．（10分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，圖中a、b、c分別代表營養(yǎng)級的級別。請據(jù)圖回答：（1）c所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是____________。（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量流動(dòng)關(guān)系（用圖中字母表示）_________。（3）據(jù)圖中給出的三個(gè)能量數(shù)值，推知相鄰營養(yǎng)級間能量傳遞效率的范圍為_______。（4）上一營養(yǎng)級的能量不能100%流入下一營養(yǎng)級的主要原因除了各營養(yǎng)級生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，還有①_______；②_________。（5）__________和__________是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，它們同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割。物質(zhì)作為能量的__________，使能量沿著食物鏈流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在__________和__________之間循環(huán)往返。11．（15分）下列是有關(guān)細(xì)胞生命歷程的問題。圖2表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖3表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖回答：（1）圖1細(xì)胞②③④⑤中與細(xì)胞①核遺傳物質(zhì)相同的細(xì)胞有_____。b過程的生理意義是使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨于專門化，_____。（2）圖2中AB段形成的原因是_____，CD段形成的原因是_____。（3）圖3中_____細(xì)胞處于圖2中的DE段。（4）據(jù)圖3中乙分析可知，該細(xì)胞含有_____條染色體，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_____。（5）與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中，圖2的BC段，染色體特有的行為有_____（答出兩點(diǎn)即可）

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】立體農(nóng)業(yè)方法是一種以生物生存、生長特性和生態(tài)學(xué)為科學(xué)依據(jù)而充分利用時(shí)間、空間和資源的多維農(nóng)業(yè)經(jīng)營方法。它具有四大特點(diǎn)：①多層次性，實(shí)行農(nóng)牧漁相結(jié)合，充分利用生物間互惠共生關(guān)系，發(fā)揮群體優(yōu)勢；②充分利用陽光、水、氣、熱等自然資源，投入少，產(chǎn)出高；③保護(hù)環(huán)境，消除污染；④有利于生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)四種效益同步增長。本題題干雖然含有“立體農(nóng)業(yè)”幾個(gè)字，但落腳點(diǎn)仍然是生態(tài)相關(guān)的基礎(chǔ)知識考查?！驹斀狻緼、消費(fèi)者具有促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，并維持生態(tài)平衡的作用，A正確；B、蚯蚓和草菇在生態(tài)系統(tǒng)中都作為分解者，B錯(cuò)誤；C、食物鏈起始端必須是生產(chǎn)者，C錯(cuò)誤；D、生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物，但有光能自養(yǎng)型和化能自養(yǎng)型之分，故并不是都能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤。故選A。2、A【解析】1.誘蟲器是根據(jù)土壤小動(dòng)物具有趨濕、趨暗、避高溫的習(xí)性設(shè)計(jì)的；采集土壤小動(dòng)物的方法是取樣器取樣法，統(tǒng)計(jì)小動(dòng)物的方法是記名計(jì)算法和目測估計(jì)法。

一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度。

計(jì)算種群密度時(shí)，樣方法是計(jì)算各個(gè)樣方內(nèi)種群數(shù)量的平均值，計(jì)算時(shí)要注意樣方的面積大小相等，標(biāo)志重捕法也要根據(jù)環(huán)境面積，再計(jì)算種群密度，而不是一定面積內(nèi)的個(gè)體數(shù)。種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù)?！驹斀狻緼、采用樣方法統(tǒng)計(jì)種群數(shù)量時(shí)根據(jù)所選樣地的形狀采取五點(diǎn)取樣或等距離取樣法來選取樣方，并遵循了隨機(jī)取樣的原則，A正確；B、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動(dòng)物沒有打開電燈，導(dǎo)致小動(dòng)物的趨暗特性無法正常表現(xiàn)，則調(diào)查數(shù)值偏小，B錯(cuò)誤；C、標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）：標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，若部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落，則會(huì)導(dǎo)致重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)偏小，最終導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值比實(shí)際數(shù)值大，C錯(cuò)誤；D、土壤小動(dòng)物的統(tǒng)計(jì)方法主要有記名計(jì)算法和目測估計(jì)法，D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】本題考查基因頻率的計(jì)算，要求學(xué)生能識記和運(yùn)用計(jì)算公式，考查學(xué)生的計(jì)算能力。【詳解】計(jì)算種群基因頻率的方法是：顯性基因的基因頻率=顯性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半，隱性基因的基因頻率=隱性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半。根據(jù)題干信息已知，AA的個(gè)體占30%，Aa的個(gè)體占50%，aa的個(gè)體占20%，則A的基因頻率=30%+1/2×50%=55%，a的基因頻率=20%+1/2×50%=45%。故選D。4、C【解析】根據(jù)題意，“人類的排尿現(xiàn)象是膀胱儲(chǔ)存足夠的尿液后由逼尿肌主動(dòng)收縮造成的，而正常成年人大腦皮層的排尿中樞能控制憋尿和排尿”，說明排尿反射受大腦皮層中的高級中樞控制，因此，嬰兒大腦發(fā)育不夠完善，不能控制排尿，成年人的大腦發(fā)育完善，能夠控制排尿。【詳解】A.根據(jù)題意，排尿現(xiàn)象是膀胱儲(chǔ)存足夠的尿液后由逼尿肌主動(dòng)收縮造成，嬰兒大腦發(fā)育不完善，不能控制排尿，因此嬰兒的排尿行為與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制無關(guān)，A正確；B.人類憋尿的控制中樞位于大腦皮層，因此人類的憋尿行為與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育程度密切相關(guān)，B正確；C.嬰兒尿床是由于大腦發(fā)育不完善，大腦受傷后成人尿床是由于控制排尿的高級中樞受損，兩者的原因不同，C錯(cuò)誤；D.根據(jù)題意，控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層，D正確。5、B【解析】細(xì)胞增殖是重要的細(xì)胞生命活動(dòng)，是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)，而細(xì)胞增殖的主要方式是有絲分裂，A項(xiàng)正確；哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是已經(jīng)分化的細(xì)胞，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是：在個(gè)體發(fā)育中，在遺傳物質(zhì)的控制下合成特異性蛋白質(zhì)的過程，即細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，C項(xiàng)正確；借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可將離體的植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞的分裂、分化、植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。6、C【解析】題圖分析：圖示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，食物網(wǎng)中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，其中戊為生產(chǎn)者，其余生物均為消費(fèi)者。圖中共有六條食物鏈：戊→甲→丁→丙、戊→丁→丙、戊→庚→丁→丙、戊→庚→乙→丙、戊→己→庚→丁→丙、戊→己→庚→乙→丙。【詳解】A、此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有三個(gè)不同的營養(yǎng)級，即第二、三、四營養(yǎng)級，A錯(cuò)誤；B、戊進(jìn)行光合作用固定的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量，B錯(cuò)誤；C、能量在流動(dòng)過程中，單向流動(dòng)，逐級遞減，且能量傳遞效率為10%-20%，丙在食物鏈中的營養(yǎng)級最高獲得的能量最少，所以丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和，C正確；D、向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，很有可能會(huì)對該生態(tài)系統(tǒng)原有的物種構(gòu)成威脅，影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).生理鹽水配制的X溶液(2).等量生理鹽水(3).甲組血糖濃度下降，乙組血糖濃度不變(4).患糖尿病(5).一定量的X溶液(6).生理鹽水(7).生理鹽水(8).AC(9).B【解析】對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其他條件應(yīng)相同且適宜，這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)，據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證X的降血糖作用，那么此實(shí)驗(yàn)的自變量是有無X，因變量是血糖的變化。思路是建立一個(gè)對照組和一個(gè)實(shí)驗(yàn)組，測得兩組小鼠血糖濃度，在分別注射一定量的生理鹽水和等量的X，一段時(shí)間之后測兩組小鼠的血糖濃度。若實(shí)驗(yàn)組相比對照組有明顯的血糖下降，則證明X有降低血糖的作用。即甲組為實(shí)驗(yàn)組，注射生理鹽水配制的X溶液，乙組為對照組，注射等量生理鹽水，當(dāng)甲組血糖濃度下降，乙組血糖濃度不變時(shí)，則證明X有降低血糖的作用。（2）該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：選患糖尿病的小鼠作為實(shí)驗(yàn)組，再用患糖尿病的小鼠作為對照組1，用正常小鼠作為對照組2。實(shí)驗(yàn)組注射X溶液，對照組1、2注射等量的生理鹽水，一定時(shí)間后測定1、2兩組及實(shí)驗(yàn)組的小鼠的血糖濃度，假如實(shí)驗(yàn)組和對照組2的血糖濃度在正常范圍內(nèi)，而對照組1的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。即A組作為實(shí)驗(yàn)組，B組作為對照組1，C組作為對照組2?！军c(diǎn)睛】探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。8、(1).細(xì)胞(2).體液(3).效應(yīng)T細(xì)胞(4).靶細(xì)胞裂解死亡(5).吞噬(6).骨髓(7).T細(xì)胞(8).漿細(xì)胞(9).記憶(10).自身免疫【解析】本題考查免疫，考查對體液免疫、細(xì)胞免疫過程的理解。解答此題，可根據(jù)發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)或細(xì)胞判斷免疫方式，根據(jù)發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)或細(xì)胞逆推體液免疫和細(xì)胞免疫各階段涉及的細(xì)胞名稱。（1）根據(jù)效應(yīng)T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞可判斷左圖表示細(xì)胞免疫過程示意圖，根據(jù)抗體與抗原結(jié)合可判斷右圖為體液免疫過程示意圖。（2）左圖中b處細(xì)胞為靶細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞與之密切接觸，d處細(xì)胞被裂解死亡。（3）吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用。B細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟，受到抗原刺激后在T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下，開始增殖、分化，大部分分化為效應(yīng)B細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶B細(xì)胞。（4）機(jī)體產(chǎn)生的抗體與肌細(xì)胞膜上的Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無力，屬于自身免疫病。【點(diǎn)睛】“三看”法判定體液免疫和細(xì)胞免疫9、（1）物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)（2）①.1.375②.（a-b）×20%或（c+d)×20%（3）①.有機(jī)物②.由于氮元素不斷通過產(chǎn)品輸出生態(tài)系統(tǒng)，因此還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥（4）①.保持穩(wěn)定②.次生演替【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)指生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。2、據(jù)圖分析，P是生產(chǎn)者，A、B、C、D是消費(fèi)者，E是分解者。【詳解】（1）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，通過食物鏈和食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞等功能。生態(tài)系統(tǒng)抵御外界干擾、保持生態(tài)平衡的特性稱為抵抗力穩(wěn)定性。（2）當(dāng)D的食物比例為B:C=1:1時(shí)，設(shè)傳遞給D的能量為x，則x/2來自于B，x/2來自于C，能量傳遞效率按10%計(jì)算，需要B的能量為（x/2）÷10%+（x/2）÷10%÷10%=55x；當(dāng)D的食物比例為B:C=2:1時(shí)，設(shè)傳遞給D的能量為y，則2y/3來自于B，y/3來自于C，能量傳遞效率按10%計(jì)算，需要B的能量為（2y/3）÷10%+（y/3）÷10%÷10%=40y；B中的能量不變，則55x=40y，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給D的能量是原來的y/x=55/40=1.375倍。假設(shè)A攝入的能量為a，其糞便中的能量為b，通過呼吸作用消耗的能量為c，用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為A，則A的同化量為a—b=c+d，相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級之間能量傳遞效率約為10%～20%，由A流入B的能量最多為（a-b）×20%或（c+d)×20%。（3）圖中E為分解者，P、A、B、C、D、E構(gòu)成生物群落，碳元素在生物群落間以含碳有機(jī)物的形式傳遞。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中氮元素不斷通過農(nóng)產(chǎn)品輸出，因此需要往農(nóng)田中不斷施加氮肥，以保持土壤肥力。（4）該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年），處于幼年時(shí)期的個(gè)體數(shù)為92+187+121=400，處于成年期的個(gè)體數(shù)為70+69+62+63+72+64=400，9+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年），處于老年期的個(gè)體數(shù)為55+42+39+264=400，各年齡期個(gè)體數(shù)相等，表明該種群的年齡組成為穩(wěn)定型，推測該魚種群數(shù)量在一定時(shí)期內(nèi)將保持穩(wěn)定；引入該湖泊本沒有的鯰魚并大量繁殖后，導(dǎo)致原魚種減少，從而改變了此湖泊群落演替的方向和速度，此演替在具有一定生物的前提下發(fā)生，屬于次生演替?！军c(diǎn)睛】本題考查種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，考查對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、種群年齡組成、群落演替的理解，解答第（2）小題時(shí)，可根據(jù)“B中的能量不變”和“D的食物比例由B:C=1:1調(diào)整為2：1”分別計(jì)算兩種情況下傳遞給D的能量，進(jìn)而求出其比值。10、①.生產(chǎn)者②.c→b→a③.10%一20%④.一部分能量流向分解者⑤.一部分能量未被利用⑥.物質(zhì)循環(huán)⑦.能量流動(dòng)⑧.載體⑨.（生物）群落⑩.（非生物）環(huán)境【解析】分析圖示：表示某生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔，圖中c表示第一營養(yǎng)級，代表生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，b表示第二營養(yǎng)級，代表生態(tài)系統(tǒng)的初級消費(fèi)者，a表示第三營養(yǎng)級，代表生態(tài)系統(tǒng)的次級消費(fèi)者。【詳解】（1）圖中c表示第一營養(yǎng)級，代表生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量流動(dòng)關(guān)系為c第一營養(yǎng)級→b第二營養(yǎng)級→a第三營養(yǎng)級。（3）圖中c第一營養(yǎng)級和b第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為8.8÷89.4≈10%，b第二營養(yǎng)級和a第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為1.8÷8.8≈20%。因此據(jù)圖中給出的三個(gè)能量數(shù)值，推知相鄰營養(yǎng)級間能量傳遞效率的范圍為10%～20%。（4）上一營養(yǎng)級的能量不能100%流入下一營養(yǎng)級的主要原因除了各營養(yǎng)級生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，還有①一部分能量流向分解者；②一部分能量未被利用。（5）物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割，物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程、特點(diǎn)及意義，掌握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算，能正確分析題圖，并能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。11、（1）①.②③④⑤②.有利于提高各種生理功能的效率（2）①.DNA復(fù)制（或染色體復(fù)制）②.著絲點(diǎn)分裂（姐妹染色單體分離）（3）甲（4）①.4②.次級卵母細(xì)胞和（第一）極體（5）同源染色體聯(lián)會(huì)、同源染色體分離、非同源染色體自由組合、四分體中非姐妹染色單體交叉互換【解析】題圖分析，圖1表示細(xì)胞的分裂和分化過程，其中a表細(xì)