2026屆湖北省八校高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．紙層析法可分離光合色素，以下分離裝置示意圖中正確的是A. B. C. D.2．為了探究生長素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實驗，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析，下列說法正確的是A.促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度為50μmoLB.擬南養(yǎng)下胚軸插條細(xì)胞中，生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用C.兩種激素濃度為0時，擬南芥下胚軸插條仍能生根，這與內(nèi)源性激素有關(guān)D.ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響是促進(jìn)其生根3．下列有關(guān)格里菲思和艾弗里的實驗說法正確的（）A.格里菲思實驗證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀B.將R型活細(xì)菌與加熱后殺死的S型細(xì)菌混合后注射給小鼠，小鼠死亡，病死小鼠體內(nèi)分離得到的肺炎雙球菌只有S型細(xì)菌而無R型細(xì)菌C.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)技術(shù)D.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)4．在處理污水時，人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對水的污染，這是試圖模擬生物膜的A.自由擴(kuò)散功能 B.流動性功能C.主動運輸功能 D.選擇透過性功能5．下列哪個選項是一個性母細(xì)胞產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞過程的差別（）①染色體數(shù)目減半發(fā)生的時期；②生成場所；③細(xì)胞質(zhì)的分配；④成熟生殖細(xì)胞的數(shù)目；⑤是否變形A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤6．某池塘中A、B兩種具有捕食關(guān)系的魚類數(shù)量變化如圖所示。下列敘述正確的是A.甲為捕食者，乙為被捕食者B.甲乙之間的捕食關(guān)系僅對捕食者有利C.兩種魚之間只有捕食關(guān)系，沒有競爭關(guān)系D.甲乙兩種群相互影響，使種群數(shù)量呈現(xiàn)波動現(xiàn)象7．下列關(guān)于同源染色體的說法，正確的是（）A.在減數(shù)分裂中能聯(lián)會的一定是同源染色體B.一條來自于父方，一條來自于母方的染色體一定是同源染色體C.同源染色體上的基因都是等位基因D.一對同源染色體通常包含生物體生長發(fā)育的全部遺傳信息8．（10分）在細(xì)胞受到某些外界刺激后，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中蛋白質(zhì)X會與細(xì)胞器膜上的抗凋亡蛋白發(fā)生作用，導(dǎo)致抗凋亡蛋白喪失了對細(xì)胞凋亡的抑制作用，引起細(xì)胞器功能的喪失和各種凋亡因子的釋放，最終導(dǎo)致細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.蛋白質(zhì)X和抗凋亡蛋白的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞之間的信息傳遞B.蛋白質(zhì)X具有促進(jìn)細(xì)胞凋亡的作用C.蛋白質(zhì)X變性后仍可發(fā)揮原有的功能D.凋亡因子引起細(xì)胞凋亡不利于維持機(jī)體內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定二、非選擇題9．（10分）能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一。如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程圖解，圖2是被地震破壞的某自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)的過程中的能量流動圖解（能量單位為:103kJ/m2·a）。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖1中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________，圖中__________為分解者，理由是_________。（2）圖1中不應(yīng)存在的箭頭是__________。（3）圖2中A代表__________，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是__________。（4）計算可知，圖2中肉食動物需補償輸入的能量值為__________，在人為干預(yù)下能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為__________。（5）由于某種因素，圖2中生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，一段時間后又恢復(fù)到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力，其基礎(chǔ)為________。10．（14分）2020年是不尋常的一年，一場新冠肺炎肆虐全球，對全世界產(chǎn)生嚴(yán)重影響。新型冠狀病毒是一種RNA病毒，表現(xiàn)出極高的傳染性和快速的人群間傳播能力。為了抗擊新冠肺炎，各國加緊研制新冠疫苗。除了傳統(tǒng)的滅活疫苗和減毒疫苗外，目前在研制中的還有腺病毒載體重組疫苗、mRNA疫苗等新的疫苗類型。我國在新冠疫苗研發(fā)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。2020年2月21日，西湖大學(xué)周強(qiáng)研究團(tuán)隊報道了新冠病毒表面S蛋白與細(xì)胞表面受體ACE2蛋白的結(jié)構(gòu)，揭開了新冠病毒入侵人體細(xì)胞的神秘面紗。研究顯示，S蛋白是病毒識別宿主細(xì)胞受體的一種關(guān)鍵蛋白，與ACE2蛋白表現(xiàn)出較強(qiáng)的結(jié)合能力，目前各國多種疫苗的研究都是針對S蛋白進(jìn)行的。傳統(tǒng)疫苗是用滅活或減毒的病原體制成的生物制品。軍事科學(xué)院陳薇院士團(tuán)隊采用的路線是腺病毒載體重組疫苗。腺病毒是一種DNA病毒，毒性弱，感染后一般不會出現(xiàn)嚴(yán)重癥狀。通過基因工程改造，使腺病毒攜帶能表達(dá)新冠病毒S蛋白的DNA片段，人接種疫苗后，改造過的腺病毒侵染細(xì)胞后不會在細(xì)胞內(nèi)復(fù)制，但可以表達(dá)出S蛋白，誘導(dǎo)人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。mRNA疫苗是一種新型核酸疫苗，目前全世界還沒有正式上市流通的案例。除了考慮穩(wěn)定性，mRNA疫苗遞送入細(xì)胞也是技術(shù)難點，這將直接影響疫苗的效應(yīng)，目前常采用的方法是利用脂質(zhì)體納米顆粒包裹mRNA。一支疫苗從研發(fā)到上市通常需要經(jīng)過8到20年的漫長歷程。為了應(yīng)對新冠疫情，各國都采用了不同形式的應(yīng)急途徑，安全高效的疫苗將是人類戰(zhàn)勝疫情的關(guān)鍵性武器。（1）腺病毒載體重組疫苗的巧妙之處在于改造后的腺病毒進(jìn)入細(xì)胞后_____?？乖鞍妆粯渫粻罴?xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞識別后，傳遞給_____，通過特異性免疫，在體內(nèi)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，可長時間保留，并且當(dāng)再次遇到相同抗原會_____。若在接種該種疫苗前機(jī)體曾感染過腺病毒，則會使該種疫苗的有效性_____。（填“升高”“降低”或“不變”）（2）腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗產(chǎn)生抗原的場所分別是在_____，_____（填“內(nèi)環(huán)境”或“細(xì)胞內(nèi)”）。與傳統(tǒng)的減毒疫苗相比，腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性有所提高，是因為_____。（3）目前科學(xué)家還致力于開發(fā)多聯(lián)疫苗，即注射一劑疫苗便可獲得對多種病原體的免疫，對此你認(rèn)為更有開發(fā)潛力的是本文所述疫苗中的哪種（或哪些）_____，并陳述理由_____。11．（14分）哺乳動物（包括人類）的食欲受到下丘腦的綜合調(diào)節(jié)，從而使機(jī)體得以維持自身的能量穩(wěn)定。食欲素是一種由下丘腦分泌的、可促進(jìn)動物攝食的神經(jīng)肽，能使動物產(chǎn)生進(jìn)食欲望并刺激特定神經(jīng)元進(jìn)一步分泌食欲素。瘦素是動物體另一種控制食欲的激素，它由脂肪組織分泌，通過監(jiān)控體內(nèi)的血糖水平來調(diào)節(jié)分泌水平，以抑制食欲，同時瘦素也能抑制食欲素的分泌。（1）食欲素與瘦素對動物體重的調(diào)節(jié)屬于_____________關(guān)系。分泌的食欲素刺激特定神經(jīng)元進(jìn)一步分泌食欲素，該過程屬于_____________調(diào)節(jié)。（2）研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)肥胖者血清瘦素水平比非肥胖者高，其體內(nèi)出現(xiàn)瘦素抵抗現(xiàn)象，即瘦素雖然分泌很多，但是發(fā)揮不了作用。出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是_____________________________________。（3）高原缺氧的條件會使人食欲下降、體重減輕，科學(xué)家推測可能是氧氣濃度較低時食欲素的分泌受到抑制，現(xiàn)要通過觀察大鼠攝食和體重的變化情況來驗證其推測。他們選取性別、年齡、體重相近的健康大鼠若干，平均分為A、B、C三組。請完善表格中的實驗步驟并預(yù)期實驗結(jié)果。組別步驟A組B組C組第1步正常氧氣條件下培養(yǎng)低氧條件下培養(yǎng)____________培養(yǎng)第2步一段時間后檢測三組大鼠的攝食情況和體重變化第3步注射2ml生理鹽水注射2mL生理鹽水注射2mL食欲素溶液第4步一段時間后檢測三組大鼠的攝食情況和體重變化預(yù)期實驗結(jié)果：_______________________________________________________________。12．現(xiàn)有兩種同科不同屬的農(nóng)作物，甲作物高產(chǎn)不耐鹽，乙作物低產(chǎn)但耐鹽。欲培育出既高產(chǎn)又耐鹽的植株，以適應(yīng)于鹽堿地栽培。請回答下面的問題：（1）采用_____（填“雜交”、“嫁接”或“轉(zhuǎn)基因”）方法可以達(dá)到上述目的，這種育種方法的優(yōu)點是_____。（2）采用細(xì)胞工程育種的方法如下：①甲、乙原生質(zhì)體經(jīng)誘導(dǎo)融合完成的標(biāo)志是_____。以胚狀體為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的人工種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)成幼苗，與天然種子相比，人工種子具有哪些顯著的優(yōu)點？（請舉出1條）_____。②動物細(xì)胞工程應(yīng)用較廣泛的是單克隆抗體的制備，單克隆抗體最主要的優(yōu)點是_____。單克隆抗體的應(yīng)用主要有兩個方面，一個是作為_____試劑，能準(zhǔn)確地識別各種抗原物質(zhì)的細(xì)微差別，并跟一定抗原發(fā)生_____。另一方面可以用于_____和運載藥物。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素。注意：不能讓濾液細(xì)線觸到層析液，需用橡皮塞塞住試管口。【詳解】層析液是由2份丙酮和1份苯混合而成，具有一定的毒性，但它容易揮發(fā)，因此用橡皮塞塞緊瓶口，A錯誤；濾液細(xì)線觸到層析液，則色素溶解在層析液中，濾紙條上得不到色素帶，B錯誤；有濾液細(xì)線的一端朝下，并沒有觸到層析液，則濾紙條上分離出四條色素帶，C正確；濾液細(xì)線觸到層析液，則色素溶解在層析液中，實驗失敗，D錯誤?！军c睛】抓住分離色素的原理是判斷本題的關(guān)鍵。2、C【解析】分析題圖可知，在柱形圖顯示的幾個濃度中，在一定的范圍內(nèi)，隨生長素濃度升高，促進(jìn)插條生根的作用增強(qiáng)，當(dāng)超過一定的濃度后對插條生根的促進(jìn)作用減弱；與空白對照實驗相比，較低濃度的ACC對插條生根具有促進(jìn)作用，當(dāng)超過一定的濃度后，隨ACC濃度升高，ACC對插條生根具有抑制作用?！驹斀狻緼、分析圖示可知，促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度在10μmol/L和100μmol/L之間，若進(jìn)一步探究最適濃度，可以在10μmol/L和100μmol/L范圍內(nèi)縮小濃度梯度，但不能判斷50μmol/L是最適宜濃度，A錯誤；B、該實驗沒有涉及擬南芥胚軸插條細(xì)胞中生長素和乙烯合成時間，B錯誤；C、兩種激素濃度為0時，擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量，這與其自身的激素有關(guān)，C正確；D、由圖中信息可知，與ACC激素濃度為0比較，低濃度的ACC對插條生根有促進(jìn)作用，高濃度的對插條生根有抑制作用，所以ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性，D錯誤。故選C?！军c睛】本題是對IAA和ACC對插條生根的影響，分析題圖獲取信息并進(jìn)行推理、判斷是考查的重點。3、C【解析】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。【詳解】A、格里菲斯提出了S型菌中存在一種轉(zhuǎn)化因子將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，沒有證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀，A錯誤；B、將R型活細(xì)菌與加熱后殺死的S型細(xì)菌混合后注射給小鼠，小鼠死亡，病死小鼠體內(nèi)分離得到的肺炎雙球菌有R型和S型，B錯誤；C、艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗采用了物質(zhì)提純（分離提純蛋白質(zhì)和DNA等）、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)技術(shù)，C正確；D、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯誤。故選C。4、D【解析】生物膜的功能特點是選擇透過性，能夠選擇性地吸收有利物質(zhì)，阻擋有害物質(zhì)的進(jìn)入?！驹斀狻咳斯つび羞x擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，降低有毒重金屬離子對水的污染，模擬了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能；體現(xiàn)了生物膜的功能特點選擇透過性，可以讓水分子自由通過，細(xì)胞選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，綜上所述，ABC錯誤，D正確。?故選D。5、C【解析】精子和卵細(xì)胞形成過程中不同點是：場所、細(xì)胞質(zhì)分裂方式、是否需要變形、生殖細(xì)胞數(shù)目，所以與卵細(xì)胞形成過程不同的地方是精子形成過程有細(xì)胞質(zhì)均等分裂，存在變形現(xiàn)象?！驹斀狻竣偃旧w數(shù)目減半都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，①不符合題意；②精子和卵細(xì)胞的生成場所不同，分別為精巢和卵巢，②符合題意；③精子形成過程中，細(xì)胞質(zhì)都均等分配，而卵細(xì)胞形成過程中，細(xì)胞質(zhì)出現(xiàn)不均等分配，③符合題意；④成熟生殖細(xì)胞的數(shù)目不等，一個精母細(xì)胞形成四個精子，而一個卵母細(xì)胞只形成一個卵細(xì)胞，④符合題意；⑤精子形成過程中不發(fā)生變形，卵細(xì)胞形成過程中發(fā)生變形，⑤符合題意。綜上所述，②③④⑤符合題意。故選C。6、D【解析】生物的種間關(guān)系包括捕食、競爭、互利共生、寄生等。【詳解】A、甲的波峰在前為被捕食者，A錯誤；B、甲乙之間的捕食關(guān)系，相互選擇，共同進(jìn)化，B錯誤；C、兩種魚為爭奪O2等資源會發(fā)生競爭關(guān)系，C錯誤；D、捕食者與被捕食者之間相互影響，當(dāng)被捕食者種群數(shù)量增加時，捕食者種群數(shù)量由于食物增加而增加，當(dāng)捕食者種群數(shù)量增加時，被捕食者種群數(shù)量由于被大量捕食而減少，又使捕食者種群數(shù)量因食物缺乏而減少，D正確。故選D。【點睛】被捕食者先增加先減少，捕食者后增加后減少。7、A【解析】同源染色體是指形狀大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方，且減數(shù)第一次分裂過程中能兩兩配對的一對染色體?！驹斀狻緼、同源染色體兩兩配對現(xiàn)象稱為聯(lián)會，因此在減數(shù)分裂中能聯(lián)會的一定是同源染色體，A正確；B、一條來自于父方，一條來自于母方的染色體，如果不能相互配對，就不是同源染色體，如果能相互配對，就是同源染色體，B錯誤；C、同源染色體上位置相同，控制相對性狀的基因才是等位基因，同源染色體上有等位基因、非等位基因、相同基因等，C錯誤；D、一個染色體組由形態(tài)和功能各不相同的染色體組成，含有某種生物生長發(fā)育的全部遺傳信息，一對同源染色體不能包含生物體生長發(fā)育的全部遺傳信息，D錯誤。故選A。8、B【解析】細(xì)胞凋亡是指由基因控制的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，又稱為細(xì)胞編程性死亡。細(xì)胞凋亡有利于生物個體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾?！驹斀狻緼、蛋白質(zhì)X和抗凋亡蛋白的結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不能體現(xiàn)了細(xì)胞之間的信息傳遞，A錯誤；B、蛋白質(zhì)X最終導(dǎo)致細(xì)胞凋亡，蛋白質(zhì)X實質(zhì)上是一種促凋亡蛋白，具有促進(jìn)細(xì)胞凋亡的作用，B正確；C、蛋白質(zhì)X變性后空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，無法發(fā)揮原有的功能，C錯誤；D、細(xì)胞凋亡有利于維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，對機(jī)體有積極作用，D正確。故選B。二、非選擇題9、①.①②.E③.從生產(chǎn)者到各級消費者都有能量流入④.⑦⑤.呼吸作用釋放的能量⑥.能量在流動過程中逐級遞減⑦.5×103kJ/m2·a⑧.15.6%⑨.自我調(diào)節(jié)⑩.負(fù)反饋調(diào)節(jié)【解析】1、題圖分析：圖1中A表示生產(chǎn)者，BCD表示各級消費者，E表示分解者；①～?分別代表相應(yīng)能量。圖2是被地震破壞的某自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)的過程中的能量流動圖解。2、生態(tài)系統(tǒng)的總能量：生產(chǎn)者固定的全部太陽能。流入一個營養(yǎng)級的能量是指被這個營養(yǎng)級的生物所同化的全部能量。能量的去路：①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能；②其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量。能量去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘體、糞便等被分解者分解；④未被利用。即一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。【詳解】：（1）由圖1可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能，即①；圖中E為分解者，理由是從生產(chǎn)者到各級消費者都有能量的流入E。（2）圖1中不應(yīng)存在的箭頭是⑦，因為分解者的能量不能流到生產(chǎn)者。（3）圖2中A代表呼吸作用釋放的能量，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是能量在流動過程中逐級遞減。（4）圖2中，輸入肉食動物的能量=14+2-4-9-0.5=2.5，而肉食動物輸出的能量=2.1+5.1+0.05+0.25=7.5，所以肉食性動物需補償輸入能量值至少為7.5-2.5=5×103kJ/m2?a。在人為干預(yù)下輸入到第二營養(yǎng)級的能量為14+2=16，所以從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為2.5÷16=15.6%。（5）由于某種因素，圖2中生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，一段時間后又恢復(fù)到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)為負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！军c睛】本題結(jié)合能量流動圖，綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、（1）①.不會復(fù)制（增殖），但可使細(xì)胞表達(dá)S蛋白②.輔助性T③.迅速高效地產(chǎn)生免疫反應(yīng)④.降低（2）①.細(xì)胞內(nèi)②.細(xì)胞內(nèi)③.疫苗中不含完整的病原體（疫苗在細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)物成分單純）（3）①.mRNA疫苗（腺病毒載體重組疫苗）②.可將表達(dá)多種病原體抗原的核酸片段連接起來制備疫苗【解析】1、疫苗屬于抗原，常見的疫苗有減毒活疫苗、滅活病毒疫苗、重組蛋白疫苗、重組病毒載體疫苗、核酸疫苗等。2、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被抗原呈遞細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；抗原呈遞細(xì)胞將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞，再由輔助性T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。【小問1詳解】題干分析可知，病毒載體重組疫苗的巧妙之處在于改造后的腺病毒進(jìn)入細(xì)胞后不會復(fù)制，但可使細(xì)胞表達(dá)S蛋白（抗原）。S蛋白被等抗原呈遞細(xì)胞識別后，傳遞給輔助性T細(xì)胞，通過特異性免疫，在體內(nèi)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，并可長時間保留，當(dāng)再次遇到相同抗原會迅速高效地產(chǎn)生免疫反應(yīng)。若在接種該種疫苗前機(jī)體曾感染過腺病毒，則會產(chǎn)生相應(yīng)抗體，使該種疫苗的有效性降低。【小問2詳解】腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗產(chǎn)生抗原的場所都是在細(xì)胞內(nèi)。與傳統(tǒng)的減毒疫苗相比，腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性較高，是因為疫苗中不含完整的病原體。【小問3詳解】我認(rèn)為mRNA疫苗更有開發(fā)潛力，因為mRNA疫苗，可將表達(dá)多種病原體抗原的核酸片段連接起來制備疫苗?！军c睛】本題考查基因工程、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。11、(1).拮抗(2).正反饋(3).靶細(xì)胞瘦素受體減少或瘦素受體被破壞(4).低氧條件(5).與A組大鼠相比，B組大鼠第--次檢測時攝食減少、體重減輕，第二次檢測時癥狀有所緩解；C組大鼠兩次檢測均表現(xiàn)為攝食減少、體重減輕【解析】實驗設(shè)計的一般步驟：分組編號→設(shè)置對照實驗（給與不同的處理）→觀察并記錄實驗結(jié)果（注意保證無關(guān)變量的一致性）→得出結(jié)論。下丘腦：有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的總樞紐，下丘腦還能控制生物的節(jié)律，下丘腦既能產(chǎn)生興奮，也能傳導(dǎo)興奮，并且還有分泌功能。【詳解】（1）食欲素可使動物產(chǎn)生進(jìn)食欲望，進(jìn)食增加，從而使體重增加；而瘦素抑制食欲，減少進(jìn)食，使動物體重減輕，因此食欲素與瘦素對動物體重調(diào)節(jié)屬于拮抗關(guān)系。分泌的食欲素刺激特定神經(jīng)元進(jìn)一步的分泌食欲素，使食欲素分泌更多，顯然該過程屬于正反饋調(diào)節(jié)。（2）瘦素雖然分泌很多，但是發(fā)揮不了作用。出現(xiàn)該現(xiàn)象可能是靶細(xì)胞上瘦素受體減少或瘦素受體被破壞等原因?qū)е碌摹＃?）本實驗的實驗?zāi)康氖亲C明低氧條件下大鼠攝食減少，體重減輕是由于食欲素分泌減少引起的，顯然實驗設(shè)計中的自變量是是否低氧、和是否注射瘦素，因變量是食欲和體重的變化，因此實驗設(shè)計應(yīng)先讓大鼠在低氧條件