班主任工作量化考核實(shí)施細(xì)則一、考核目的與原則為科學(xué)評(píng)價(jià)班主任工作成效，激發(fā)班主任工作積極性與創(chuàng)造性，提升班級(jí)管理水平和育人質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，制定本考核實(shí)施細(xì)則?？己俗裱韵略瓌t：公平公正：考核標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、程序透明，依據(jù)事實(shí)與數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)，避免主觀隨意性。注重實(shí)效：既關(guān)注班級(jí)管理結(jié)果，也重視過(guò)程性工作（如日常溝通、習(xí)慣培養(yǎng)），鼓勵(lì)精細(xì)化管理。激勵(lì)創(chuàng)新：對(duì)班級(jí)文化建設(shè)、家校共育等領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐給予加分，推動(dòng)班主任探索育人新路徑。動(dòng)態(tài)調(diào)整：考核周期內(nèi)允許班主任通過(guò)整改、補(bǔ)位提升得分，體現(xiàn)“以考促建”導(dǎo)向。二、考核內(nèi)容與量化標(biāo)準(zhǔn)（一）班級(jí)常規(guī)管理（40分）1.出勤管理（10分）學(xué)生遲到、早退：每人次扣0.5分，曠課每人次扣1分（以學(xué)?？记谙到y(tǒng)或班級(jí)日志為準(zhǔn)）。班主任本人考勤：例會(huì)、培訓(xùn)等集體活動(dòng)遲到/早退扣2分/次，無(wú)故缺席扣5分/次。2.紀(jì)律管理（10分）課堂紀(jì)律：任課教師反饋班級(jí)紀(jì)律差（如頻繁講話、擾亂課堂），每次扣2分；獲任課教師表?yè)P(yáng)，每次加1分。課間/午休紀(jì)律：出現(xiàn)打鬧、欺凌等行為，未及時(shí)處置扣3分/次；主動(dòng)化解矛盾并形成教育案例，加2分/次。3.衛(wèi)生管理（10分）日常檢查（每周一、三、五）：教室地面無(wú)紙屑、桌椅整齊、衛(wèi)生工具歸位，每項(xiàng)不達(dá)標(biāo)扣1分；衛(wèi)生死角（如窗臺(tái)、講臺(tái)）臟亂，扣2分/處。衛(wèi)生評(píng)比：校級(jí)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗加5分，年級(jí)倒數(shù)后三名分別扣3、2、1分。4.儀容儀表（10分）學(xué)生發(fā)型、服飾不符合校規(guī)，每人次扣0.5分；屢教不改（3次及以上），額外扣2分/人。（二）班級(jí)文化與育人工作（30分）1.班集體建設(shè)（10分）班級(jí)制度：制定清晰的班規(guī)、班干部職責(zé)，且執(zhí)行到位（查資料+學(xué)生訪談），達(dá)標(biāo)得5分；制度缺失或執(zhí)行混亂扣3-5分。班級(jí)凝聚力：組織主題班會(huì)（每月至少1次）、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（每學(xué)期至少2次），缺一次扣2分；活動(dòng)獲校級(jí)以上表彰，加3-5分。2.家校共育（10分）溝通頻率：每月至少1次家長(zhǎng)會(huì)/家訪（或線上溝通），每少1次扣2分；建立家長(zhǎng)微信群并定期推送班級(jí)動(dòng)態(tài)，加1分/月。家長(zhǎng)滿意度：每學(xué)期家長(zhǎng)問(wèn)卷滿意度低于80%，扣5分；滿意度95%以上，加3分。3.學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)（10分）心理輔導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)并干預(yù)學(xué)生心理問(wèn)題（如厭學(xué)、焦慮），形成個(gè)案記錄，每例加2分；因疏導(dǎo)不力導(dǎo)致學(xué)生心理危機(jī)，扣5分/次。習(xí)慣培養(yǎng)：班級(jí)學(xué)生作業(yè)完成率、體育鍛煉參與率低于年級(jí)平均水平，每項(xiàng)扣2分；高于平均水平，每項(xiàng)加1分。（三）教育教學(xué)配合（20分）1.教學(xué)支持（10分）課堂秩序保障：協(xié)助任課教師維護(hù)紀(jì)律、督促作業(yè)，獲教師書面表?yè)P(yáng)，每次加1分；因班級(jí)管理疏漏影響教學(xué)進(jìn)度，扣2分/次。學(xué)業(yè)成績(jī)：班級(jí)學(xué)科平均分、優(yōu)秀率較上一階段提升（以年級(jí)統(tǒng)考為準(zhǔn)），每項(xiàng)加2分；下滑則扣2分/項(xiàng)。2.活動(dòng)組織（10分）校級(jí)活動(dòng)參與：如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)，班級(jí)參與率100%且獲團(tuán)體獎(jiǎng)，加5分；參與率低于80%，扣3分。特色活動(dòng)：自主策劃學(xué)科拓展、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)（如讀書節(jié)、職業(yè)體驗(yàn)），并形成成果材料，加3-5分。（四）突發(fā)事件與應(yīng)急管理（10分）安全事故：班級(jí)發(fā)生安全事故（如學(xué)生受傷、財(cái)物丟失），未及時(shí)上報(bào)或處置不當(dāng)，扣5-10分；妥善處理且無(wú)不良影響，不扣分。輿情應(yīng)對(duì)：班級(jí)出現(xiàn)負(fù)面輿情（如家長(zhǎng)投訴、媒體關(guān)注），主動(dòng)溝通并化解，加2-5分；推諉拖延導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大，扣5-10分。三、考核實(shí)施流程（一）考核主體由學(xué)校德育處牽頭，聯(lián)合年級(jí)組、任課教師、學(xué)生代表、家長(zhǎng)委員會(huì)組成考核小組，分工負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)采集與評(píng)分。（二）考核周期月度考核：每月末匯總當(dāng)月數(shù)據(jù)，反饋班主任并公示得分，允許5個(gè)工作日內(nèi)申訴。學(xué)期考核：學(xué)期末結(jié)合月度得分、期末總結(jié)（班主任述職+材料評(píng)審），計(jì)算最終得分。（三）評(píng)分方式基礎(chǔ)分100分，按上述考核內(nèi)容逐項(xiàng)扣分/加分，最終得分=100+各項(xiàng)加減分總和（扣分不設(shè)下限，加分不超過(guò)20分）。學(xué)生評(píng)議（占比20%）：每學(xué)期末組織學(xué)生匿名評(píng)分（如“班主任是否關(guān)心我的成長(zhǎng)”“班級(jí)管理是否公平”），平均分按比例折算入總分。四、考核結(jié)果運(yùn)用（一）績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)期考核得分≥90分：績(jī)效工資上浮10%，優(yōu)先推薦校級(jí)“優(yōu)秀班主任”。80分≤得分＜90分：績(jī)效工資按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，具備評(píng)優(yōu)資格。60分≤得分＜80分：績(jī)效工資下調(diào)10%，責(zé)令限期整改（1個(gè)月）。得分＜60分：績(jī)效工資下調(diào)20%，調(diào)整班主任崗位（轉(zhuǎn)崗或待崗培訓(xùn)）。（二）職業(yè)發(fā)展連續(xù)兩年考核優(yōu)秀：優(yōu)先推薦參加市級(jí)班主任培訓(xùn)、課題申報(bào)，職稱評(píng)審時(shí)加3分。連續(xù)兩年考核不合格：暫停班主任任職資格，重新競(jìng)聘上崗。（三）反饋與改進(jìn)考核結(jié)束后，德育處向班主任反饋問(wèn)題清單與改