2025~2026學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)吐魯番市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷一、單選題1.下列用電器正常工作時(shí)電流接近5A的是（）

A．家用空調(diào)B．家用節(jié)能燈C．電視機(jī)D．手機(jī)2.物理來源于生活。下列生活情景中，不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（）

A．離桌子很遠(yuǎn)都能聞到大盤雞的香味B．掃地時(shí)，看到灰塵四處飛舞C．牡丹花開了，陽臺上香氣四溢D．打開瓶蓋，可以聞到陳醋的味道3.下列生活中機(jī)械的動力裝置不是熱機(jī)的是（）

A．柴油拖拉機(jī)B．C919大飛機(jī)C．燃油小汽車D．共享自行車4.如圖所示，小棒甲是用絲綢摩擦過的玻璃棒，當(dāng)它靠近懸掛的輕質(zhì)泡沫小球乙時(shí)，小球乙被吸引。下列說法正確的是（）

A．小棒甲一定帶負(fù)電荷B．小棒甲一定帶正電荷C．小球乙一定帶正電荷D．小球乙可能帶正電荷，也可能不帶電荷5.小明發(fā)現(xiàn)封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明（）

A．分子間有空隙B．分子在運(yùn)動C．分子間有引力D．分子間有斥力6.一次電學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，小琪把自己找到的一些物品分別接入如圖所示電路的兩鱷魚夾A、B之間，其中能使小燈泡發(fā)光的是（）

A．鋼尺B．塑料棒C．橡皮擦D．橡膠手套7.下列現(xiàn)象中屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（）

A．冬天時(shí)搓手取暖B．反復(fù)捶打鐵片，鐵片變熱C．用開水加熱牛奶D．用鋸子鋸木頭，鋸條發(fā)熱8.下列是單缸四沖程汽油機(jī)工作時(shí)的四個(gè)沖程的示意圖，其中利用燃料燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體推動活塞對外做功的沖程是（）

A．B．C．D．9.炒板栗時(shí)，為了讓板栗被快速、均勻地加熱，常常將砂石與板栗混合在一起翻炒，這主要是利用了砂石（）

A．比熱容大B．比熱容小C．密度大D．密度小10.為了提高學(xué)生進(jìn)出校門效率，校門口的閘機(jī)（如圖）可實(shí)現(xiàn)自動識別。刷校園卡或者人臉識別成功時(shí)（相當(dāng)于閉合開關(guān)或），電機(jī)M啟動，閘門打開放行。下列電路設(shè)計(jì)符合要求的是（）

A．B．C．D．11.下列對常見現(xiàn)象的能量轉(zhuǎn)化分析，正確的是（）

A．通電后，燈泡發(fā)光、發(fā)熱——電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能B．植物的光合作用——化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能C．電風(fēng)扇正常工作——機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D．一個(gè)小球從高空加速下落——動能轉(zhuǎn)化為重力勢能12.如圖所示，用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒可以吸起桌面上不帶電的紙屑，下列說法正確的是（）

A．毛皮摩擦橡膠棒時(shí)創(chuàng)造了電荷B．與橡膠棒摩擦?xí)r，毛皮失去了原子核帶負(fù)電荷C．摩擦后的橡膠棒與毛皮帶異種電荷，將相互吸引D．橡膠棒能吸起不帶電的紙屑是因?yàn)榉肿娱g有引力二、實(shí)驗(yàn)題13.在學(xué)習(xí)分子動理論的初步知識時(shí)，小婷和小梅在老師的幫助下完成了以下實(shí)驗(yàn)。(1)已知紅棕色的二氧化氮?dú)怏w的密度大于空氣的密度。小婷設(shè)計(jì)了圖甲中A、B兩種裝置來探究氣體擴(kuò)散的現(xiàn)象，她應(yīng)選取裝置__________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不選擇另一套裝置的原因是__________。選擇好裝置后，取走兩個(gè)無色廣口瓶中間的玻璃板，靜置足夠長的時(shí)間，觀察到兩個(gè)瓶中氣體的顏色變得__________（選填“相同”或“不相同”），說明氣體發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象。(2)小梅向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，然后再緩慢注入染成紅色的酒精直至充滿，可以觀察到分層現(xiàn)象（如圖乙a）。用食指堵住管口。將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)。使酒精和水充分混合，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)出現(xiàn)大量小氣泡并逐漸聚集成一個(gè)大氣泡，氣泡上升時(shí)會越來越大（如圖乙b）。管內(nèi)出現(xiàn)氣泡說明混合前水和酒精的總體積___________（選填“大于”“等于”或“小于”）混合后水和酒精的總體積，該現(xiàn)象說明分子間有___________。(3)小梅用細(xì)線拴住干凈玻璃板四角，用彈簧測力計(jì)鉤住細(xì)線并讀數(shù)。然后使玻璃板恰好水平接觸水面，稍稍用力向上拉玻璃板，如圖丙所示。可以觀察到彈簧測力計(jì)的示數(shù)變___________（選填“大”或“小”），此現(xiàn)象說明分子間存在引力。三、填空題14.汽油機(jī)是熱機(jī)的一種，請回答以下問題。(1)熱機(jī)是利用___________能做功的機(jī)械。(2)如圖所示是某臺汽油機(jī)工作時(shí)的能量流向圖，其熱機(jī)效率為___________%。若某次該臺汽油機(jī)工作時(shí)輸出的有用的機(jī)械能為3×106J，則該次汽油機(jī)工作時(shí)所消耗的燃料完全燃燒釋放的熱量為___________。(3)汽油機(jī)工作時(shí)將尾氣排出氣缸的沖程是___________沖程。(4)請結(jié)合能量流向圖寫出一條提高該臺汽油機(jī)熱機(jī)效率的方法___________。(5)隨著科技的發(fā)展，人們對汽油機(jī)不斷地進(jìn)行改進(jìn)，汽油機(jī)的熱機(jī)效率___________（選填“能”或“不能”）達(dá)到100%。15.感應(yīng)發(fā)光冰塊（如圖）的內(nèi)部電子元件有：液體感應(yīng)器、紐扣電池、LED燈泡和導(dǎo)線。感應(yīng)發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入液體中。液體感應(yīng)器感應(yīng)到液體后會自動發(fā)光；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用。(1)感應(yīng)發(fā)光冰塊發(fā)光時(shí)，液體感應(yīng)器是發(fā)光電路的___________，LED燈泡是發(fā)光電路的___________。（均選填“開關(guān)”“用電器”或“電源”）(2)將感應(yīng)發(fā)光冰塊放入冰箱中冷凍，冷凍后放入飲料中，飲料的溫度降低，內(nèi)能___________（選填“增加”“不變”或“減少”），這是通過___________的方式改變了飲料的內(nèi)能。(3)LED燈泡發(fā)光時(shí)，將___________能轉(zhuǎn)化為光能。(4)用布擦干后的感應(yīng)發(fā)光冰塊的內(nèi)部電路處于___________（選填“通路”“短路”或“斷路”）狀態(tài)。四、未知16.小宇在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了下面幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。(1)小宇連接了一個(gè)電路，他將電路的一部分放入箱子中，箱外的燈座上只有兩只燈泡、和一個(gè)開關(guān)S，其余部分均看不到，如圖甲所示。他發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)S時(shí)兩只燈泡都亮，斷開開關(guān)S時(shí)兩只燈泡都熄滅。在不打開箱子的條件下，小宇___________（選填“能”或“不能”）根據(jù)“閉合開關(guān)S時(shí)兩只燈泡都亮，斷開開關(guān)S時(shí)兩只燈泡都熄滅”的現(xiàn)象判斷兩只燈泡是并聯(lián)的還是串聯(lián)的。小宇將圖甲中的燈泡取下，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，說明兩只燈泡的連接方式是___________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。(2)小宇根據(jù)如圖乙所示的電路圖連接了實(shí)物電路。閉合開關(guān)S，兩只燈泡___________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電流表___________（選填“能”或“不能”）測量燈泡中的電流。(3)在用電流表測電流的實(shí)驗(yàn)中，小宇連接了如圖丙所示的電路。①將電流表接入電路時(shí)，小宇選擇電流表的“0~3A”的測量范圍進(jìn)行“試觸”。閉合開關(guān)之前他發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向“0”刻度左邊，如圖丁所示，接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是：___________。②改正問題后，閉合開關(guān)，如果電流表的示數(shù)如圖戊所示，為了使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該進(jìn)行的操作是：___________。③接著，小華同學(xué)想通過如圖己所示的電路（電路連接好后不再拆接）來測量通過燈泡和的電流，他的方案是：只閉合開關(guān)測出中的電流；只閉合開關(guān)測出中的電流。請你評估：小華的方案___________（選填“可行”或“不可行”），理由是___________。五、作圖題17.(1)如圖，請根據(jù)所給的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將相應(yīng)的實(shí)物電路連接起來。（導(dǎo)線不能交叉）(2)如圖，請根據(jù)實(shí)物電路在虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。(3)如圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線按要求完成電路連接。要求：開關(guān)S控制整個(gè)電路的通斷，兩個(gè)燈泡并聯(lián)，電流表測量通過燈泡的電流。（導(dǎo)線不能交叉，電流表測量范圍不作要求）六、未知18.小剛和小強(qiáng)在連接串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的電路。(1)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)___________。(2)閉合開關(guān)S，電路將___________（選填“斷路”“短路”或“通路”）。(3)小剛想將電路全部拆除重新連接。小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除___________（填字母）這一根導(dǎo)線，就能成為正確的串聯(lián)電路。19.學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的兩套完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置探究不同物質(zhì)的吸熱能力，他們使用相同規(guī)格的電加熱器給質(zhì)量相等的甲、乙液體加熱，每隔0.5min測量一次溫度，數(shù)據(jù)記錄在表格中。

加熱時(shí)間/min00.511.522.533.54溫度/℃甲202224262830323436乙202122232425262728(1)除了圖中裝置外，本實(shí)驗(yàn)中還需要用到的測量工具是___________和天平。(2)實(shí)驗(yàn)過程中用___________（選填“加熱時(shí)間的長短”或“液體升高的溫度”）反映液體吸收熱量的多少。(3)如表格所示，當(dāng)甲、乙液體升高相同溫度時(shí)，___________液體吸收的熱量更多，___________液體的吸熱能力強(qiáng)。（均選填“甲”或“乙”）七、實(shí)驗(yàn)題20.為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)的電流I/AB點(diǎn)的電流I3/AC點(diǎn)的電流I/A10.40.30.1(1)圖乙的實(shí)物電路中，電流表測量的是圖甲中__________（選填“A”“B”或“C”）點(diǎn)的電流。小組中有同學(xué)發(fā)現(xiàn)在圖乙電路中，只需移動一根導(dǎo)線，就可以測量另外一點(diǎn)的電流。請你畫出一種改接的方法：在移動的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將移動后的導(dǎo)線畫出__________。（導(dǎo)線不能交叉）(2)他們測得的數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)，他們得出了結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路中的電流之和。小組同學(xué)經(jīng)過討論后認(rèn)為，得到的這個(gè)結(jié)論并不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是：___________，為了解決這個(gè)問題，小組同學(xué)接下來應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是：___________。(3)利用圖乙電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，燈泡L1突然熄滅，電流表無示數(shù)，燈泡L2正常發(fā)光。若電路中僅有一處故障，則故障可能是___________（選填“燈泡L1斷路”“燈泡L2斷路”或“燈泡L1被短路”）。八、計(jì)算題21.如圖所示，和是兩個(gè)相同的電流表，所選擇的測量范圍不同。當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí)，兩個(gè)電流表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，求：(1)通過燈泡的電流；(2)電流表的示數(shù)；(3)通過燈泡的電流。22.制作“木桶魚”是在木桶里放入高溫的鵝卵石，再將盛在容器中的魚湯放在鵝卵