小學(xué)《說明性文本的結(jié)構(gòu)識別》知識點試卷一、填空題（每空2分，共30分）說明性文本的常見結(jié)構(gòu)類型包括：總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)、總分總結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)、遞進(jìn)結(jié)構(gòu)、時間順序結(jié)構(gòu)、空間順序結(jié)構(gòu)、邏輯順序結(jié)構(gòu)。在總分結(jié)構(gòu)中，總起句通常概括全文的主要內(nèi)容，而分述句則圍繞總起句展開具體說明。并列結(jié)構(gòu)的特點是各部分內(nèi)容之間地位平等，沒有主次之分，常用“一方面……另一方面……”“首先……其次……”等關(guān)聯(lián)詞連接。遞進(jìn)結(jié)構(gòu)的各部分內(nèi)容之間存在層層深入的關(guān)系，后一部分內(nèi)容是前一部分內(nèi)容的進(jìn)一步說明或補(bǔ)充。時間順序結(jié)構(gòu)常用于說明事物的發(fā)展變化過程，如動植物的生長、歷史事件的演變等?？臻g順序結(jié)構(gòu)常用于說明事物的空間方位，如建筑物的布局、景物的描寫等，常用“從上到下”“從里到外”等方位詞。邏輯順序結(jié)構(gòu)包括從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從整體到部分、從概括到具體等多種形式。在說明性文本中，過渡句或過渡段起著連接上下文、使文章結(jié)構(gòu)更加連貫的作用。二、選擇題（每題3分，共30分）下列不屬于說明性文本常見結(jié)構(gòu)類型的是（）A.總分結(jié)構(gòu)B.分總結(jié)構(gòu)C.總分總結(jié)構(gòu)D.倒敘結(jié)構(gòu)答案：D解析：倒敘結(jié)構(gòu)是記敘文的常見結(jié)構(gòu)類型，不屬于說明性文本的結(jié)構(gòu)類型?！蚌L的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；另一類是齒鯨，有鋒利的牙齒?！边@段話屬于（）結(jié)構(gòu)。A.總分結(jié)構(gòu)B.并列結(jié)構(gòu)C.遞進(jìn)結(jié)構(gòu)D.邏輯順序結(jié)構(gòu)答案：A解析：這段話先總述鯨的種類分為兩大類，然后分別介紹須鯨和齒鯨，屬于總分結(jié)構(gòu)?！斑@座塔占地300平方米，高100米。塔身分為三層，第一層是方形的基座，第二層是八角形的塔身，第三層是圓形的塔頂。”這段話主要采用了（）結(jié)構(gòu)。A.時間順序B.空間順序C.邏輯順序D.總分結(jié)構(gòu)答案：B解析：這段話按照從整體到局部、從下到上的空間順序介紹塔的結(jié)構(gòu)，屬于空間順序結(jié)構(gòu)。“首先，我們要準(zhǔn)備好材料；其次，按照步驟進(jìn)行操作；最后，檢查成果?！边@段話屬于（）結(jié)構(gòu)。A.總分結(jié)構(gòu)B.分總結(jié)構(gòu)C.并列結(jié)構(gòu)D.遞進(jìn)結(jié)構(gòu)答案：C解析：這段話中的“首先……其次……最后……”表示并列關(guān)系，各步驟之間地位平等，屬于并列結(jié)構(gòu)。“為什么會下雨呢？因為地面上的水蒸發(fā)后形成水蒸氣，水蒸氣上升到高空遇冷變成小水滴，小水滴聚集在一起形成云，當(dāng)云里的水滴變大到空氣托不住時，就會落下來形成雨?！边@段話屬于（）結(jié)構(gòu)。A.從現(xiàn)象到本質(zhì)B.從原因到結(jié)果C.從整體到部分D.從概括到具體答案：B解析：這段話先提出問題“為什么會下雨”，然后解釋下雨的原因和過程，屬于從原因到結(jié)果的邏輯順序結(jié)構(gòu)。下列句子中，屬于總起句的是（）A.松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。B.松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。C.松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。D.松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。答案：B解析：選項B概括了松鼠“漂亮”“乖巧”“馴良”“討人喜歡”的特點，是總起句，其他選項都是圍繞總起句展開的分述句。下列句子中，屬于過渡句的是（）A.趙州橋非常雄偉。B.這座橋不但堅固，而且美觀。C.橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。D.趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。答案：B解析：選項B既承接了上文對趙州橋“堅固”的介紹，又引出了下文對趙州橋“美觀”的描述，起到了過渡作用。在說明性文本中，使用“首先……然后……接著……最后……”等關(guān)聯(lián)詞，通常表示（）結(jié)構(gòu)。A.時間順序B.空間順序C.邏輯順序D.并列結(jié)構(gòu)答案：A解析：“首先……然后……接著……最后……”表示時間上的先后順序，常用于說明事物的發(fā)展過程。下列關(guān)于說明性文本結(jié)構(gòu)的說法，錯誤的是（）A.總分結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是條理清晰，重點突出。B.并列結(jié)構(gòu)的各部分內(nèi)容可以隨意調(diào)換順序。C.遞進(jìn)結(jié)構(gòu)的各部分內(nèi)容之間存在邏輯上的先后關(guān)系。D.邏輯順序結(jié)構(gòu)是說明性文本中最常見的結(jié)構(gòu)類型之一。答案：B解析：并列結(jié)構(gòu)的各部分內(nèi)容雖然地位平等，但順序并非完全可以隨意調(diào)換，有時需要按照一定的邏輯順序排列。閱讀說明性文本時，識別其結(jié)構(gòu)類型有助于（）A.更好地理解文章內(nèi)容B.提高閱讀速度C.學(xué)習(xí)寫作方法D.以上都是答案：D解析：識別說明性文本的結(jié)構(gòu)類型可以幫助讀者理清文章的思路，更好地理解內(nèi)容，同時也能學(xué)習(xí)作者的寫作方法，提高閱讀和寫作能力。三、判斷題（每題2分，共20分）所有的說明性文本都只有一種結(jié)構(gòu)類型。（）答案：×解析：有些說明性文本可能會綜合運(yùn)用多種結(jié)構(gòu)類型?？偡挚偨Y(jié)構(gòu)是總分結(jié)構(gòu)和分總結(jié)構(gòu)的結(jié)合，先總述，再分述，最后總結(jié)。（）答案：√并列結(jié)構(gòu)的各部分內(nèi)容之間必須使用關(guān)聯(lián)詞連接。（）答案：×解析：并列結(jié)構(gòu)的各部分內(nèi)容之間不一定使用關(guān)聯(lián)詞連接，有時通過內(nèi)容的并列關(guān)系即可體現(xiàn)。時間順序結(jié)構(gòu)只能按照從過去到現(xiàn)在的順序進(jìn)行說明。（）答案：×解析：時間順序結(jié)構(gòu)也可以按照從現(xiàn)在到過去的順序進(jìn)行說明，即倒敘，但在說明性文本中較少使用?？臻g順序結(jié)構(gòu)常用于說明事物的功能和特點。（）答案：×解析：空間順序結(jié)構(gòu)常用于說明事物的空間方位和布局，而說明事物的功能和特點通常采用邏輯順序結(jié)構(gòu)。邏輯順序結(jié)構(gòu)中的“從現(xiàn)象到本質(zhì)”是指先描述事物的表面現(xiàn)象，再揭示其內(nèi)在本質(zhì)。（）答案：√過渡句或過渡段在說明性文本中可有可無。（）答案：×解析：過渡句或過渡段起著連接上下文、使文章結(jié)構(gòu)更加連貫的重要作用，并非可有可無。在說明性文本中，總起句通常位于文章的開頭。（）答案：√分述句的內(nèi)容必須圍繞總起句展開。（）答案：√識別說明性文本的結(jié)構(gòu)類型是閱讀說明性文本的重要方法之一。（）答案：√四、閱讀理解題（共20分）閱讀下面的短文，回答問題?！断扇苏啤废扇苏剖且环N奇特的植物，它的樣子和普通植物大不相同。仙人掌的莖又肥又厚，形狀各種各樣，有的像手掌，有的像柱子，有的像圓球。莖的表面有一層蠟質(zhì)的外皮，可以減少水分的蒸發(fā)。莖里儲存著大量的水分，就像一個小水庫，這使得仙人掌在干旱的環(huán)境中也能生存。仙人掌的葉子退化成了尖尖的刺，這也是它適應(yīng)干旱環(huán)境的結(jié)果。刺可以減少水分的蒸發(fā)，還能保護(hù)自己不被動物吃掉。仙人掌的花非常美麗，顏色鮮艷，有紅色、黃色、白色等。花的形狀也各不相同，有的像喇叭，有的像菊花。仙人掌不僅可以觀賞，還具有一定的藥用價值。它的莖可以入藥，具有清熱解毒、消腫止痛的功效。這篇短文采用了什么結(jié)構(gòu)類型？（4分）答案：總分結(jié)構(gòu)解析：短文開頭總述仙人掌是一種奇特的植物，然后分別從莖、葉子、花、藥用價值等方面進(jìn)行分述，屬于總分結(jié)構(gòu)。短文的總起句是哪一句？（3分）答案：仙人掌是一種奇特的植物，它的樣子和普通植物大不相同。短文從哪幾個方面介紹了仙人掌的奇特之處？（6分）答案：短文從以下幾個方面介紹了仙人掌的奇特之處：莖：又肥又厚，形狀多樣，表面有蠟質(zhì)外皮，莖里儲存大量水分。葉子：退化成尖尖的刺，可以減少水分蒸發(fā)，保護(hù)自己?；ǎ悍浅Ｃ利悾伾r艷，形狀各異。藥用價值：莖可以入藥，具有清熱解毒、消腫止痛的功效。短文的第二自然段主要采用了什么說明方法？（3分）答案：打比方解析：第二自然段中“有的像手掌，有的像柱子，有的像圓球”“莖里儲存著大量的水分，就像一個小水庫”等句子運(yùn)用了打比方的說明方法。閱讀這篇短文后，你對仙人掌有了哪些新的認(rèn)識？（4分）答案：示例：我認(rèn)識到仙人掌不僅樣子奇特，適應(yīng)干旱環(huán)境的能力很強(qiáng)，而且具有一定的藥用價值。它的莖、葉子、花都有獨特的特點，是一種非常有趣的植物。五、寫作題（共20分）請以“我的文具盒”為題，寫一篇說明性文本，要求運(yùn)用至少兩種說明性文本的結(jié)構(gòu)類型，字?jǐn)?shù)不少于300字。寫作示例：我的文具盒我的文具盒是一個長方形的塑料盒子，顏色是天藍(lán)色的，上面印著我最喜歡的卡通人物——米老鼠。它不僅外觀漂亮，而且功能齊全，是我學(xué)習(xí)的好幫手。文具盒的結(jié)構(gòu)分為上下兩層。上層主要用來放鉛筆、橡皮和尺子。鉛筆們整整齊齊地躺在那里，就像一個個等待檢閱的士兵。橡皮是一塊白色的長方體，上面印著可愛的小熊圖案。尺子是一把透明的塑料尺，上面有清晰的刻度，可以用來畫直線和測量長度。下層主要用來放鋼筆、圓珠筆和修正液。鋼筆是我寫字的主要工具，它的筆帽上有一個小小的掛鉤，可以掛在文具盒的邊緣。圓珠筆的顏色是紅色的，用來批改作業(yè)非常方便。修正液可以用來修改寫錯的字，讓我的作業(yè)更加整潔。文具盒的功能非常強(qiáng)大。它可以保護(hù)我的文具不被損壞，還可以讓我的書包變得更加整潔。每天放學(xué)回家后，我都會把文具盒里的文具整理好，然后把它放進(jìn)書包里。第二天早上，我又可以帶著它開開心心地去上學(xué)?？偟膩碚f，我的文具盒是一個既漂亮又實用的學(xué)習(xí)用品。它陪伴我度過了許多美好的學(xué)習(xí)時光，我非常喜歡它。結(jié)構(gòu)分析：開頭采用總起句，概括文具盒的外觀和功能。中間部分采用總分結(jié)構(gòu)，先總述文具盒分為上下兩層，然后分別介紹上層和下層的文具。同時，中間部分也采用了并列結(jié)構(gòu)，分別介紹文具盒的結(jié)構(gòu)和功能。結(jié)尾采用總結(jié)句，再次強(qiáng)調(diào)文具盒的特點和“我”對它的喜愛之情。評分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)構(gòu)類型運(yùn)用恰當(dāng)，至少兩種：5分內(nèi)容具體，條理清晰：5分語言通順，表達(dá)準(zhǔn)確：5分字?jǐn)?shù)符合要求：5分六、拓展延伸題（共10分）在日常生活中，我們經(jīng)常會接觸到各種說明性文本，如產(chǎn)品說明書、科普文章、旅游指南等。請選擇一種你熟悉的說明性文本，分析其結(jié)構(gòu)類型，并說明這種結(jié)構(gòu)類型的優(yōu)點。示例：我選擇的說明性文本是手機(jī)說明書。結(jié)構(gòu)類型分析：手機(jī)說明書通常采用總分總結(jié)構(gòu)和并列結(jié)構(gòu)相結(jié)合的方式。開頭部分通常會介紹手機(jī)的基本信息和主要特點，然后分章節(jié)介紹手機(jī)的外觀、功能、使用方法、注意事項等內(nèi)容，最后進(jìn)行總結(jié)和提示。在分章節(jié)介紹的部分，各章節(jié)之間通常采用并列結(jié)構(gòu)，分別介紹不同的內(nèi)容。結(jié)構(gòu)類型的優(yōu)點：總分總結(jié)構(gòu)可以讓讀者先對手機(jī)有一個整體的了解，然后再深入學(xué)習(xí)具體的使用方法，最后進(jìn)行總結(jié)和回顧，有助于讀者更好地掌握手機(jī)的使用技巧。并列結(jié)構(gòu)可以讓讀者根據(jù)自己的需求選擇閱讀的內(nèi)容，提高閱讀效率。同時，各章節(jié)之間內(nèi)容獨立，互不影響，便于讀者理解和記憶。評分標(biāo)準(zhǔn)：選擇的說明性文本恰當(dāng)：3分結(jié)構(gòu)類型分析準(zhǔn)確：4分優(yōu)點說明合理：3分七、教學(xué)建議（供教師參考）結(jié)合實例教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師可以結(jié)合具體的說明性文本實例，如課文、科普文章等，引導(dǎo)學(xué)生分析其結(jié)構(gòu)類型，讓學(xué)生在實踐中掌握識別方法。注重對比分析：教師可以將不同結(jié)構(gòu)類型的說明性文本放在一起進(jìn)行對比分析，讓學(xué)生