2025年高職學(xué)前教育（教育基礎(chǔ)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會性B.永恒性C.歷史性D.相對獨立性2.我國最早的學(xué)前教育機構(gòu)是（）A.湖北幼稚園B.南京鼓樓幼稚園C.北京香山慈幼院D.江西實驗幼師3.幼兒教育的中心任務(wù)是（）A.促進幼兒智力發(fā)展B.促進幼兒身心全面和諧發(fā)展C.促進幼兒社會性發(fā)展D.促進幼兒語言發(fā)展4.幼兒期占主要地位的想象是（）A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.有意想象D.無意想象5.幼兒思維的主要特點是（）A.直觀行動性B.具體形象性C.抽象邏輯性D.創(chuàng)造性6.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢是（）A.社會化B.豐富和深刻化C.自我調(diào)節(jié)化D.以上都是7.幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）A.親子關(guān)系的發(fā)展B.同伴關(guān)系的發(fā)展C.性別角色的發(fā)展D.親社會行為的發(fā)展8.幼兒教師的職業(yè)特點不包括（）A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D.工作效果的長期性和間接性9.幼兒教師最常用和最普遍使用的教育教學(xué)方法是（）A.游戲化方法B.環(huán)境體驗法C.行動操練法D.語言法10.幼兒園課程內(nèi)容的組織形式主要有（）A.分科課程B.核心課程C.活動課程D.以上都是11.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則不包括（）A.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性原則B.發(fā)展適宜性原則C.幼兒參與性原則D.開放性原則12.幼兒一日生活的主要環(huán)節(jié)不包括（）A.入園、離園B.進餐、午睡C.學(xué)習(xí)、游戲D.戶外活動13.幼兒園教育評價的目的是（）A.了解幼兒的發(fā)展需要B.促進教師的自我成長C.提高教育質(zhì)量D.以上都是14.幼兒教育的基本原則不包括（）A.尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則B.促進兒童全面發(fā)展的原則C.面向全體，重視個別差異的原則D.以教師為中心的原則15.幼兒的學(xué)習(xí)方式主要有（）A.觀察模仿學(xué)習(xí)B.操作學(xué)習(xí)C.語言理解學(xué)習(xí)D.以上都是16.幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，主要包括（）A.語音發(fā)展B.詞匯發(fā)展C.語法發(fā)展D.以上都是17.幼兒身體發(fā)育的特點不包括（）A.生長發(fā)育迅速B.身體各部分發(fā)育不均衡C.身體各系統(tǒng)發(fā)育不均衡D.心理發(fā)育迅速18.幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.智力發(fā)展正常B.情緒穩(wěn)定愉快C.人際關(guān)系和諧D.身體強壯19.幼兒園與家庭合作的方式不包括（）A.家長會B.家長學(xué)校C.家長委員會D.教師家訪20.幼兒教育的發(fā)展趨勢不包括（）A.國際化B.多元化C.個性化D.小學(xué)化第II卷（非選擇題，共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請在橫線上填上正確答案。1.幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。2.幼兒的思維以具體形象思維為主，成人的思維以抽象邏輯思維為主。3.幼兒情緒情感發(fā)展的特點包括易沖動性、不穩(wěn)定性、外露性。4.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德素養(yǎng)、專業(yè)知識素養(yǎng)、專業(yè)能力素養(yǎng)。5.幼兒園課程目標(biāo)的制定要依據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律、社會要求、學(xué)科知識。（二）簡答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。簡要回答問題。1.簡述幼兒教育的意義。2.簡述幼兒思維發(fā)展的特點。3.簡述幼兒教師應(yīng)如何與家長溝通合作。4.簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義。（三）論述題（共15分）答題要求：本大題共1小題，15分。論述問題要有理有據(jù)，條理清晰。論述如何培養(yǎng)幼兒的良好品德。（四）材料分析題（共10分）材料：在幼兒園的一次美術(shù)活動中，老師讓幼兒自由創(chuàng)作一幅畫。小明畫了一幅亂七八糟的線條，老師問他畫的是什么，他說：“我畫的是宇宙飛船?！崩蠋熡謫枺骸澳怯钪骘w船在哪里呢？”小明說：“在天上飛呢?！崩蠋熃又鴨枺骸澳怯钪骘w船是什么樣子的呢？”小明說：“它有很多很多的窗戶，還有一個大大的翅膀。”問題：請分析小明的繪畫表現(xiàn)，以及老師應(yīng)如何引導(dǎo)小明的繪畫創(chuàng)作。（五）教學(xué)設(shè)計題（共5分）答題要求：請根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣愛好，設(shè)計一個簡單的教學(xué)活動方案，主題自定。答案：1.A2.A3.B4.D5.B6.D7.D8.D9.D10.D11.D12.C13.D14.D15.D16.D17.D18.D19.D20.D填空題答案：1.基礎(chǔ)教育2.具體形象思維抽象邏輯思維3.易沖動性不穩(wěn)定性外露性4.職業(yè)道德素養(yǎng)專業(yè)知識素養(yǎng)專業(yè)能力素養(yǎng)5.幼兒的身心發(fā)展規(guī)律社會要求學(xué)科知識簡答題答案：1.幼兒教育對個體發(fā)展的意義：促進生長發(fā)育，提高身體素質(zhì)；開發(fā)大腦潛力，促進智力發(fā)展；發(fā)展個性，促進人格的健康發(fā)展；培育美感，促進想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展。對社會發(fā)展的意義：為社會培養(yǎng)人才奠定基礎(chǔ)；促進社會文明進步；保證社會的穩(wěn)定和發(fā)展。2.幼兒思維發(fā)展的特點：以具體形象思維為主，抽象邏輯思維開始萌芽；思維的直觀行動性逐漸減弱；思維的具體形象性特點突出；思維具有片面性和表面性；思維具有不可逆性和自我中心性。3.幼兒教師與家長溝通合作的方式：主動與家長溝通；定期召開家長會；設(shè)立家長開放日；開展家長學(xué)校；組織親子活動；建立家園聯(lián)系手冊；個別溝通與集體溝通相結(jié)合。4.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義：為幼兒提供發(fā)展的保障；促進幼兒身心健康發(fā)展；激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)幼兒的審美能力；增強幼兒的歸屬感和安全感。論述題答案：培養(yǎng)幼兒良好品德應(yīng)從以下方面入手：營造良好的品德教育環(huán)境，包括家庭、幼兒園和社會環(huán)境；樹立良好的榜樣，教師和家長要以身作則；開展豐富多彩的品德教育活動，如故事講述、角色扮演等；注重情感教育，培養(yǎng)幼兒的同情心、責(zé)任感等；強化行為訓(xùn)練，通過日常生活中的點滴行為培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。材料分析題答案：小明的繪畫表現(xiàn)體現(xiàn)了幼兒豐富的想象力。雖然畫面線條亂七八糟，但他能賦予其宇宙飛船的含義，并描述出飛船的樣子，這是幼兒思維具體形象性的體現(xiàn)。老師應(yīng)給予小明充分的肯定和鼓勵，保護他的想象力。然后，可以引導(dǎo)小明觀察生活中宇宙飛船的圖片或視頻，幫助他豐富繪畫內(nèi)容，如添加飛船的細(xì)節(jié)、背景等，進一步提升他的