2025年云南保山中考語(yǔ)文試題及答案2025年云南保山中考語(yǔ)文試題一、語(yǔ)文知識(shí)積累（1～6題，每題2分，第7題8分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）驀然（mù）嗔怪（chēn）參差不齊（cī）B.粗獷（kuàng）蒞臨（lì）確鑿（záo）咄咄逼人（duō）C.徘徊（huái）倜儻（tǎng）蜷伏（quán）神采奕奕（yì）D.庇護(hù)（pì）稱職（chèn）羞怯（qiè）隨聲附和（hè）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.爛漫分歧云霄翻來(lái)復(fù)去B.靜謐奧密決別截然不同C.感慨悔恨紳士油然而生D.帳蓬熱忱純粹驚慌失錯(cuò)3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.在外漂泊十多年的他見(jiàn)到親人時(shí)終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。D.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。C.《皇帝的新裝》的作者是丹麥童話作家安徒生，他的代表作有《賣(mài)火柴的小女孩》《丑小鴨》《白雪公主》等。D.《天上的街市》的作者是郭沫若，他是中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、學(xué)者，代表作有詩(shī)集《女神》《繁星》等。6.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）①它是生命的源泉，是生命的搖籃。②世界上有很多種語(yǔ)言，但是使用人數(shù)最多、使用范圍最廣的語(yǔ)言之一就是漢語(yǔ)。③漢語(yǔ)是我們中華民族的母語(yǔ)，是我們文化的重要載體。④它不僅是人們交流思想、表達(dá)情感的工具，也是傳承文化、延續(xù)歷史的紐帶。⑤我們應(yīng)該熱愛(ài)漢語(yǔ)，學(xué)好漢語(yǔ)，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化。A.②③①④⑤B.③①④②⑤C.②①③④⑤D.③④①②⑤7.根據(jù)提示填空。（1）__________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）潮平兩岸闊，__________。（王灣《次北固山下》）（3）__________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（4）正是江南好風(fēng)景，__________。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）《論語(yǔ)》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：__________，__________。（6）《誡子書(shū)》中常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘的句子是：__________，__________。二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用（8～11題，共10分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（6分）為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，學(xué)校開(kāi)展了“走進(jìn)詩(shī)詞世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。8.【詩(shī)詞展覽】學(xué)校要舉辦詩(shī)詞展覽，需要挑選一些詩(shī)詞作品布置展板。請(qǐng)你從以下詩(shī)詞中選擇一首你認(rèn)為最適合展覽的作品，并說(shuō)明理由。（3分）A.《觀滄?！贰懿貰.《春望》——杜甫C.《漁家傲·秋思》——范仲淹我選擇（），理由：9.【詩(shī)詞朗誦】班級(jí)要舉行詩(shī)詞朗誦比賽，你準(zhǔn)備朗誦一首詩(shī)詞。請(qǐng)你選擇一首詩(shī)詞，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你選擇這首詩(shī)詞的原因。（3分）我選擇《》，原因：（二）口語(yǔ)交際（4分）10.你的好朋友小明在學(xué)習(xí)上遇到了困難，情緒低落。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔、得體的語(yǔ)言安慰他，鼓勵(lì)他振作起來(lái)。（2分）11.學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，你的同桌不想?yún)⒓?，認(rèn)為這會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。請(qǐng)你勸說(shuō)他積極參加這次活動(dòng)。（2分）三、閱讀（12～26題，共40分）（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成12～13題。（4分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。12.請(qǐng)賞析“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”這句詩(shī)的妙處。（2分）13.“海日生殘夜，江春入舊年”這句詩(shī)蘊(yùn)含了怎樣的哲理？（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成14～17題。（12分）《論語(yǔ)》十二章（節(jié)選）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞??！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《雍也》）14.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）不亦說(shuō)乎（）（2）吾日三省吾身（）（3）不逾矩（）（4）人不堪其憂（）15.翻譯下列句子。（4分）（1）溫故而知新，可以為師矣。（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。16.從選文中可以看出孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)和思考之間有著怎樣的關(guān)系？請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句簡(jiǎn)要分析。（2分）17.選文中有很多語(yǔ)句已經(jīng)成為成語(yǔ)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的兩個(gè)。（2分）（三）閱讀下面的文章，完成18～21題。（12分）香椿的味道李紅霞①鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹(shù)，一年一年滋生繁衍，零零散散地點(diǎn)綴滿了鄉(xiāng)村的各個(gè)角落。當(dāng)然，最好能長(zhǎng)在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺(tái)先摘先嘗了。當(dāng)春風(fēng)溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時(shí)候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛(ài)吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹(shù)發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個(gè)夠?？晌壹?，樹(shù)不急，整日挺著干枯的枝椏在藍(lán)天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。②一個(gè)燦爛的午后，忽然在和風(fēng)中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹(shù)下，踮著腳尖，尋找藍(lán)天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時(shí)已經(jīng)在干癟的枝尖綻開(kāi)了笑臉，從高至低，錯(cuò)錯(cuò)落落地像是給這位老者扎上了靈動(dòng)的蝴蝶結(jié)，將積蘊(yùn)一冬的熱情完美釋放。那嫩嫩的芽子，被陽(yáng)光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍(lán)作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時(shí)間覺(jué)得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。③春風(fēng)催榮了萬(wàn)物。不出幾日，香椿芽已經(jīng)長(zhǎng)成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長(zhǎng)桿終于派上了用場(chǎng)。用鐵絲彎成一個(gè)鉤，綁在長(zhǎng)桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂，長(zhǎng)長(zhǎng)地舉起桿子，將那些可愛(ài)的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽(tīng)脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來(lái)。不一會(huì)兒，香椿已散落一地。④于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚(yú)兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地?fù)窈谩⒋a好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時(shí)，母親就可以騰出手來(lái)準(zhǔn)備面糊了。在碗里打兩個(gè)雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開(kāi)油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽(tīng)“吱啦”的一聲，那個(gè)裹了面糊的香椿，頓時(shí)翻滾著膨脹起來(lái)，成了焦黃顏色。⑤一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚(yú)兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來(lái)吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂(lè)了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。等回來(lái)，又會(huì)吃上一大碗。⑥一茬一茬的香椿吃下來(lái)，夏天已近，香椿已不能用來(lái)炸著吃了，我對(duì)香椿的熱情也淡了下來(lái)?？赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽(yáng)底下，說(shuō)是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過(guò)的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過(guò)，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香里消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。⑦母親知道我愛(ài)吃香椿，因此總是在春天里給我?guī)?lái)嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母親卻說(shuō)這樣的才好吃；過(guò)幾天又會(huì)捎來(lái)一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長(zhǎng)壽面里，澆上油炸香椿汁，那味道真是特別透了。只要看到那些暗紅的嫩芽，或者聞到香椿的清香，我便想起了故鄉(xiāng)的母親。18.文章圍繞“香椿”寫(xiě)了盼香椿、__________、炸香椿、__________四部分內(nèi)容，充滿濃濃的生活氣息。（2分）19.從修辭手法（任選一種）的角度賞析第②段中的畫(huà)線句子。（3分）一簇簇短短的芽子，不知何時(shí)已經(jīng)在干癟的枝尖綻開(kāi)了笑臉，從高至低，錯(cuò)錯(cuò)落落地像是給這位老者扎上了靈動(dòng)的蝴蝶結(jié)，將積蘊(yùn)一冬的熱情完美釋放。20.第④段描寫(xiě)母親炸“香椿魚(yú)兒”的一系列動(dòng)作，有怎樣的表達(dá)效果？（3分）21.文章以“香椿的味道”為題，有什么作用？（4分）（四）閱讀下面的文章，完成22～26題。（12分）中國(guó)古人愛(ài)“海淘”①大米、寶塔、中醫(yī)……不少我們熟悉的“中國(guó)造”，估計(jì)許多人都不知道，其實(shí)都藏著外來(lái)基因，來(lái)自“海淘”。②我們熟悉的小麥、牛、羊、馬都源自西亞和中亞，被引進(jìn)至少5000年。石榴原名叫“安石國(guó)的榴”，標(biāo)明其伊朗基因。漢代，中國(guó)陸續(xù)引入首蓿、葡萄、芝麻、胡瓜等物種。菠菜和榨菜則是唐太宗時(shí)候從尼泊爾引入的。③如果沒(méi)有外國(guó)美食，我們的飯桌會(huì)單調(diào)許多；如果不曾引種外國(guó)植物，中國(guó)也養(yǎng)活不了數(shù)量龐大的人口。1593年，福建人陳振龍從菲律賓帶回甘薯苗，成了中國(guó)農(nóng)作物種植的一次重大革命。煙草的引入也很重要，它在很大程度上改變了中國(guó)人的生活方式。④在商品之外，文化領(lǐng)域的“海淘”也極其重要。漢唐時(shí)期，中國(guó)兼容并包，大量吸收西方文明。佛教是漢朝時(shí)傳入中國(guó)的。而明朝時(shí)傳教士利瑪竇又帶來(lái)西方的天文、數(shù)學(xué)、地理等知識(shí)?！昂Ｌ浴弊屩袊?guó)文化變得博大深厚。⑤“海淘”也是思想進(jìn)步的催化劑。英國(guó)科學(xué)家李約瑟認(rèn)為，中國(guó)在明代已經(jīng)開(kāi)始失去領(lǐng)先地位，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的明朝拒絕海淘。清朝康熙年間，推行“禁海令”，使得中國(guó)與外部世界隔離。單看晚清和近代中國(guó)遭受的一連串屈辱，我們就能明白，封閉和保守是多么落后。⑥中國(guó)歷史上，從來(lái)不是一個(gè)內(nèi)生式的孤芳自賞的國(guó)家。中國(guó)古人“海淘”，_history_。22.第②段為了論證中國(guó)古人愛(ài)“海淘”，舉了哪些例子？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）23.中國(guó)古人“海淘”有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。（3分）24.請(qǐng)?jiān)诘冖薅螜M線上補(bǔ)充一個(gè)總結(jié)全文的句子。（2分）25.本文的論證結(jié)構(gòu)是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）26.結(jié)合文本，談?wù)勀銓?duì)“海淘”的看法。（2分）四、寫(xiě)作（50分）27.請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題作文。題目一：生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動(dòng)，有的讓你嘆息……請(qǐng)以《這樣的人讓我__________》為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）先在橫線上填寫(xiě)合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。（3）說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中不得透露個(gè)人信息。（5）書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。題目二：閱讀下面的材料，按要求作文。成長(zhǎng)是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會(huì)謙虛，自私的也會(huì)懂得感恩……這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該也發(fā)生過(guò)一些讓你印象深刻的事情，這些事情使你認(rèn)識(shí)自我，獲得成長(zhǎng)。請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）自擬題目。（2）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。（3）說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中不得透露個(gè)人信息。（5）書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。2025年云南保山中考語(yǔ)文試題答案一、語(yǔ)文知識(shí)積累（1～6題，每題2分，第7題8分，共20分）1.C【解析】A項(xiàng)“驀然”的“驀”應(yīng)讀“mò”；B項(xiàng)“粗獷”的“獷”應(yīng)讀“guǎng”；D項(xiàng)“庇護(hù)”的“庇”應(yīng)讀“bì”。2.C【解析】A項(xiàng)“翻來(lái)復(fù)去”應(yīng)寫(xiě)作“翻來(lái)覆去”；B項(xiàng)“奧密”應(yīng)寫(xiě)作“奧秘”，“決別”應(yīng)寫(xiě)作“訣別”；D項(xiàng)“帳蓬”應(yīng)寫(xiě)作“帳篷”，“驚慌失錯(cuò)”應(yīng)寫(xiě)作“驚慌失措”。3.A【解析】B項(xiàng)“隨聲附和”指自己沒(méi)有主見(jiàn)，別人怎么說(shuō)，就跟著怎么說(shuō)，含貶義，用在此處不恰當(dāng)；C項(xiàng)“忍俊不禁”指忍不住笑出來(lái)，與“留下了辛酸的眼淚”矛盾；D項(xiàng)“不恥下問(wèn)”指向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教，不感到羞恥，不能用于學(xué)生向老師請(qǐng)教。4.D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。5.B【解析】A項(xiàng)《論語(yǔ)》是由孔子的弟子及再傳弟子編寫(xiě)而成；C項(xiàng)《白雪公主》出自《格林童話》；D項(xiàng)《繁星》是冰心的詩(shī)集。6.A【解析】通讀句子可知，②句引出話題“漢語(yǔ)”，應(yīng)為首句；③句承接②句，闡述漢語(yǔ)是中華民族的母語(yǔ)和文化載體；①句進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)漢語(yǔ)是生命的源泉和搖籃；④句說(shuō)明漢語(yǔ)的作用；⑤句總結(jié)我們應(yīng)該熱愛(ài)和學(xué)好漢語(yǔ)。因此，正確的語(yǔ)序?yàn)棰冖邰佗堍荨?.（1）我寄愁心與明月（2）風(fēng)正一帆懸（3）枯藤老樹(shù)昏鴉（4）落花時(shí)節(jié)又逢君（5）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（6）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用（8～11題，共10分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（6分）8.示例一：我選擇（A），理由：《觀滄?！肥遣懿俚慕?jīng)典詩(shī)作，詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)大海的壯麗景色，展現(xiàn)了自己廣闊的胸襟和宏偉的抱負(fù)。整首詩(shī)意境開(kāi)闊，氣勢(shì)雄渾，具有很高的藝術(shù)價(jià)值，能夠讓參觀者感受到古代詩(shī)歌的魅力和詩(shī)人的豪情壯志，適合在詩(shī)詞展覽中展示。示例二：我選擇（B），理由：《春望》是杜甫在安史之亂時(shí)期所作，詩(shī)歌通過(guò)描寫(xiě)長(zhǎng)安城淪陷后的破敗景象，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂和對(duì)親人的思念之情。其情感真摯深沉，反映了那個(gè)動(dòng)蕩時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民的苦難，具有深刻的歷史意義和文學(xué)價(jià)值，能使參觀者對(duì)古代社會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)。示例三：我選擇（C），理由：《漁家傲·秋思》是范仲淹邊塞詞的代表作，詞中描繪了邊塞的荒涼景象和守邊將士的思鄉(xiāng)之情，同時(shí)也表現(xiàn)了他們壯志未酬的悲憤。整首詞風(fēng)格蒼涼悲壯，將寫(xiě)景與抒情完美結(jié)合，能讓參觀者領(lǐng)略到古代邊塞詩(shī)詞的獨(dú)特韻味。9.示例：我選擇《行路難·其一》，原因：這首詩(shī)是李白在政治道路上遭遇艱難后的感慨之作。詩(shī)中既有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的現(xiàn)實(shí)困境描寫(xiě)，又有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?jiān)定信念和豪邁氣概。我喜歡這種在困境中仍能保持積極向上、勇往直前的精神，朗誦這首詩(shī)能讓我感受到詩(shī)人的激情與力量，也希望通過(guò)朗誦將這種精神傳遞給大家。（二）口語(yǔ)交際（4分）10.示例：小明，別灰心呀！每個(gè)人在學(xué)習(xí)上都會(huì)遇到困難，這只是暫時(shí)的。咱們一起分析分析問(wèn)題出在哪兒，然后想辦法解決。只要咱們努力堅(jiān)持，肯定能克服困難，成績(jī)一定會(huì)提高的。11.示例：同桌，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，反而對(duì)我們很有好處呢。在活動(dòng)中，我們能把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，還能鍛煉自己各方面的能力，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有很大幫助。而且這也是一次很好的放松和體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，咱們一起參加吧。三、閱讀（12～26題，共40分）（一）（4分）12.這兩句詩(shī)描繪了潮水上漲，兩岸與江水相平，更顯寬闊，風(fēng)勢(shì)正順，白帆高高揚(yáng)起的畫(huà)面。“闊”字寫(xiě)出了江面的廣闊浩渺，“懸”字生動(dòng)地表現(xiàn)了船帆高懸的狀態(tài)。通過(guò)對(duì)眼前景物的描寫(xiě)，營(yíng)造了一種恢弘闊大的意境，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人旅途順利的喜悅之情。13.這句詩(shī)蘊(yùn)含了新事物必將取代舊事物的哲理?！昂Ｈ丈鷼堃埂保跉堃箤⒈M未盡之時(shí)，一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起；“江春入舊年”，舊年尚未過(guò)去，江南已先有了春意?！吧焙汀叭搿倍謱⒑Ｈ蘸徒簲M人化，賦予它們以人的意志和情感，形象地表現(xiàn)了新舊交替的自然理趣，揭示了新事物必將取代舊事物的發(fā)展規(guī)律，給人以樂(lè)觀、積極向上的力量。（二）（12分）14.（1）同“悅”，愉快（2）自我檢查、反省（3）越過(guò)（4）能忍受15.（1）溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，就可以憑借這一點(diǎn)做老師了。（2）只是學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從，只是空想?yún)s不學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑。16.孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)和思考是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。如語(yǔ)句“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，意思是只學(xué)習(xí)不思考就會(huì)迷茫而無(wú)所適從，只思考不學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑。這表明如果只注重學(xué)習(xí)而不進(jìn)行思考，就無(wú)法深入理解知識(shí)的內(nèi)涵；而只思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)缺乏知識(shí)的積累，導(dǎo)致疑惑重重。只有將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，才能真正掌握知識(shí)。17.示例：溫故知新、不亦樂(lè)乎、三省吾身、擇善而從等。（三）（12分）18.扒香椿吃香椿19.示例一：運(yùn)用擬人的修辭手法，將香椿芽擬人化，“綻開(kāi)了笑臉”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了香椿芽在枝尖綻放時(shí)的可愛(ài)姿態(tài)，表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時(shí)的驚喜之情。示例二：運(yùn)用比喻的修辭手法，把香椿芽比作靈動(dòng)的蝴蝶結(jié)，形象地描繪出香椿芽的形態(tài)，富有美感，表達(dá)了作者對(duì)香椿芽的喜愛(ài)。20.這一系列動(dòng)作描寫(xiě)，如“擇好、碼好、洗凈、腌一下、打、放入、攪勻、裹、放入”等，準(zhǔn)確、生動(dòng)地展現(xiàn)了母親炸“香椿魚(yú)兒”的過(guò)程，表現(xiàn)了母親技藝的嫻熟和對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，也體現(xiàn)了家庭生活的溫馨。21.①“香椿的味道”作為文章的線索，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。②“香椿的味道”既指香椿本身的味道，也指母親為“我”做的炸“香椿魚(yú)兒”等美食的味道，更包含了母親對(duì)“我”的愛(ài)以及故鄉(xiāng)的味道，深化了文章的主題。③以“香椿的味道”為題，能吸引讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者對(duì)香椿以及與之相關(guān)的生活、情感的聯(lián)想。（四）（12分）22.舉了小麥、牛、羊、馬源自西亞和中亞，石榴源自伊朗，漢代引入苜蓿、葡萄、芝麻、胡瓜等物種，菠菜和榨菜從尼泊爾引入等例子。23.①在商品方面，引進(jìn)農(nóng)作物和植物，豐富了食物種類，養(yǎng)活了龐大人口，改變了中國(guó)人的生活方式。②在文化領(lǐng)域，吸收西方文明，使中國(guó)文化變得博大深厚。③在思想方面，是思想進(jìn)步的催化劑，開(kāi)放、“海淘”能使國(guó)家進(jìn)步，封閉保守會(huì)導(dǎo)致落后。24.示例：不僅促進(jìn)了物質(zhì)層面的交流，更推動(dòng)了文化、思想等多方面的發(fā)展，使中國(guó)不斷進(jìn)步和繁榮。25.本文采用了總分總的論證結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭點(diǎn)明中國(guó)古人愛(ài)“海淘”的觀點(diǎn)，然后分別從商品、文化、思想等方面舉例論證中國(guó)古人“海淘”的重要性和好處，最后總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)中國(guó)古人“海淘”對(duì)國(guó)家發(fā)展的積極意義。26.示例：“海淘”是一種積極的行為。從中國(guó)古人的“海淘”可以看出，它能帶來(lái)豐富的物質(zhì)資源，如引進(jìn)農(nóng)作物和植物，滿足人們的生活需求；還能促進(jìn)文化交流和思想進(jìn)步，使國(guó)家不斷發(fā)展。在當(dāng)今時(shí)代，我們也應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，積極與外界交流，學(xué)習(xí)借鑒其他國(guó)家的優(yōu)秀成果，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和進(jìn)步。但同時(shí)也要注意篩選和辨別，取其精華，去其糟粕。四、寫(xiě)作（50分）題目一：《這樣的人讓我尊敬》在我的生活中，有許多人值得我尊敬，然而，最讓我尊敬的是那位小區(qū)門(mén)口的保安大爺。這位保安大爺大概六十歲左右，身材中等，頭發(fā)已經(jīng)花白，但精神矍鑠。他總是穿著那身整潔的保安制服，臉上帶著和藹的笑容，讓人感覺(jué)十分親切。每天清晨，當(dāng)我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，總能看到他筆直地站在保安亭前，認(rèn)真地檢查每一輛進(jìn)出小區(qū)的車(chē)輛和人員。他的眼神專注而堅(jiān)定，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。有一次，一個(gè)陌生男子想要混入小區(qū)，保安大爺立刻上前攔住了他，禮貌地要求他出示證件。那男子有些不耐煩，試圖蒙混過(guò)關(guān)，但保安大爺不為所動(dòng)，堅(jiān)持原則，最終那男子只好灰溜溜地離開(kāi)了。從那以后，我對(duì)保安大爺?shù)木礃I(yè)精神更加敬佩了。除了工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，保安大爺還非常熱心腸。有一次，我在小區(qū)里玩耍時(shí)不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得我直咧嘴。保安大爺看到后，急忙跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地把我扶到保安亭里，然后從藥箱里拿出消毒藥水和創(chuàng)可貼，輕輕地為我處理傷口。他一邊處理，一邊溫柔地安慰我：“小朋友，別怕，很快就不疼了。”那一刻，我心里涌起一股暖流，仿佛傷口也不那么疼了。還有一次，小區(qū)里的一位老奶奶提著很重的東西，走得十分吃力。保安大爺看到后，馬上上前幫忙，他接過(guò)老奶奶手中的重物，一直把老奶奶送到了家門(mén)口。老奶奶感激不已，不停地說(shuō)著謝謝，保安大爺笑著說(shuō)：“這都是我應(yīng)該做的，您年紀(jì)大了，以后有什么需要幫忙的盡管說(shuō)?！北０泊鬆旊m然只